• ملزمة مراجعة ليلة الامتحان في علم النفس والاجتماع Νέο
    Δωρεάν
    Σε απόθεμα
    0 Προεπισκόπηση
    ملزمة مراجعة ليلة الامتحان في علم النفس والاجتماع PDF أ. لبنى زهران
    ملزمة مراجعة ليلة الامتحان في علم النفس والاجتماع PDF أ. لبنى زهران
    رابط التحميل
    https://librarians.me/link/bcvSWsM
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 81 Views 0 Προεπισκόπηση
  • #علم_النفس
    https://www.ascondal.com/2025/03/new-psychology.html
    #علم_النفس https://www.ascondal.com/2025/03/new-psychology.html
    WWW.ASCONDAL.COM
    تحميل كتاب علم النفس الجديد مترجم
    تحميل كتاب علم النفس الجديد للكاتب الاسباني اليكس موكيالي
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 555 Views 0 Προεπισκόπηση
  • #علم_النفس
    https://www.ascondal.com/2025/03/voice-disorders.html
    #علم_النفس https://www.ascondal.com/2025/03/voice-disorders.html
    WWW.ASCONDAL.COM
    تحميل كتاب :الاضطربات الصوتية-المفهوم-الاسباب-العلاج
    تحميل كتاب الاضطرابات الصوتية للدكتور سلامة عبد الله يتناول فيه مفهوم الالضطرابات الصوتية والاسباب والعلاج.
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 558 Views 0 Προεπισκόπηση
  • #علم_النفس
    https://www.elfawaed.online/2025/03/summary-vocal-disorders.html
    #علم_النفس https://www.elfawaed.online/2025/03/summary-vocal-disorders.html
    WWW.ELFAWAED.ONLINE
    ملخص كتاب :الاضطربات الصوتية-المفهوم-الاسباب-العلاج
    ملخص وتحميل كتاب الاضطرابات الصوتية للدكتور سلامة عبد الله، نتناول فيه المفهوم، والاسباب والعلاج.
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 398 Views 0 Προεπισκόπηση
  • اول درسين في التحضير الجديد للصف الاول الاعدادي 2025/2024
    التاريخ
    الحصة
    الفصل
    موضوع الدرس : خطة التصنيف
    أهداف معرفية :
    - أن یعرف الطالب ماھو التصنیف.
    - تعریف الطلاب بأھمیة تصنیف دیوي العشري في سهولة الوصول إلى الكتب .
    - إدراك أھمیة التصنیف في توفیر الوقت والجهد
    - معرفة الاقسام العشرة الرئیسیة لتصنیف دیوي العشري ومحتویاتها.
    أهداف مهارية :
    - أن یذكر الطالب ما ھو تصنیف دیوي العشري.
    - اكتساب مهارة الوصول إلى الكتب عن طریق تصنیف دیوي العشري.
    أهداف وجدانية:
    - توثیق العلاقات بین الطلاب وبین التصنیف موضوعیا .
    - توثیق الصلة مع الكتب والتوصل إلى أماكنها بسرعة .
    الـــــــــــــدرس:
    التصنيف:ھو تمییز الأشیاء بعضھا عن بعض ، وصنف الأشیاء أي قسمھا وفق تشابها إلى مجموعات تضم كل مجموعة وحدات تشترك في صفة أو خاصیة واحدة على الأقل .
    وللتصنیف استخدامات عدیدة في حیاتنا الیومیة فمثلاً : الأقمشة الصوفیة توضع في مكان والأقمشة القطنیة توضع في مكان ثانٍ ، والأقمشة الحریریة توضع في مكان ثالث وھكذا …. ویفیدنا التصنیف في توفیر الوقت وسرعة العثور على المطلوب عند الحاجة .
    ویمكن تطبیق المفھوم العام للتصنیف على المواد المكتبیة الموجودة في المكتبة ، وذلك باتخاذ التشابه الموضوعي أساساً للفصل بین المواد .
    الوسائل المستخدمة : الارفف ولوحات ارقام التصنيف
    التقويم: س1 ما الذي تعرفه عن التصنيف ؟
    أخصائي المكتبة مدير المدرسة
    التاريخ
    الحصة
    الفصل
    موضوع الدرس : الاقسام العشرة لخطة ديوي العشري
    أهداف معرفية :
    - أن یعرف الطالب اقسام خطة التصنيف.
    - تعریف الطلاب بأھمیة تصنیف دیوي العشري في سهولة الوصول إلى الكتب .
    - معرفة الاقسام العشرة الرئیسیة لتصنیف دیوي العشري ومحتویاتها.
    أهداف مهارية :
    - أن یذكر الطالب ما ھي اقسام تصنیف دیوي العشري.
    - اكتساب مهارة الوصول إلى الكتب عن طریق تصنیف دیوي العشري.
    أهداف وجدانية:
    - توثیق العلاقات بین الطلاب وبین موضوعات التصنيف .
    الـــــــــــــدرس:الفروع العشرة لخطة ديوي العشري
    0 المعارف العامة 1 الفلسفة وعلم النفس
    2 الديانات 3 العلوم الاجتماعية
    4 اللغات 5 العلوم الطبيعية والرياضيات ( البحتة )
    6 العلوم التطبيقية ( التكنولوجيا ) 7 الفنون
    8 الاداب 9 الجغرافيا والتراجم والتاريخ
    الوسايل المستخدمة : لوحة تصنيف ديوي العشري
    التقويم : س ماهو رقم تصنيف الديانات
    ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
    أخصائي المكتبة مدير المدرسة
    اول درسين في التحضير الجديد للصف الاول الاعدادي 2025/2024 التاريخ الحصة الفصل موضوع الدرس : خطة التصنيف أهداف معرفية : - أن یعرف الطالب ماھو التصنیف. - تعریف الطلاب بأھمیة تصنیف دیوي العشري في سهولة الوصول إلى الكتب . - إدراك أھمیة التصنیف في توفیر الوقت والجهد - معرفة الاقسام العشرة الرئیسیة لتصنیف دیوي العشري ومحتویاتها. أهداف مهارية : - أن یذكر الطالب ما ھو تصنیف دیوي العشري. - اكتساب مهارة الوصول إلى الكتب عن طریق تصنیف دیوي العشري. أهداف وجدانية: - توثیق العلاقات بین الطلاب وبین التصنیف موضوعیا . - توثیق الصلة مع الكتب والتوصل إلى أماكنها بسرعة . الـــــــــــــدرس: التصنيف:ھو تمییز الأشیاء بعضھا عن بعض ، وصنف الأشیاء أي قسمھا وفق تشابها إلى مجموعات تضم كل مجموعة وحدات تشترك في صفة أو خاصیة واحدة على الأقل . وللتصنیف استخدامات عدیدة في حیاتنا الیومیة فمثلاً : الأقمشة الصوفیة توضع في مكان والأقمشة القطنیة توضع في مكان ثانٍ ، والأقمشة الحریریة توضع في مكان ثالث وھكذا …. ویفیدنا التصنیف في توفیر الوقت وسرعة العثور على المطلوب عند الحاجة . ویمكن تطبیق المفھوم العام للتصنیف على المواد المكتبیة الموجودة في المكتبة ، وذلك باتخاذ التشابه الموضوعي أساساً للفصل بین المواد . الوسائل المستخدمة : الارفف ولوحات ارقام التصنيف التقويم: س1 ما الذي تعرفه عن التصنيف ؟ أخصائي المكتبة مدير المدرسة التاريخ الحصة الفصل موضوع الدرس : الاقسام العشرة لخطة ديوي العشري أهداف معرفية : - أن یعرف الطالب اقسام خطة التصنيف. - تعریف الطلاب بأھمیة تصنیف دیوي العشري في سهولة الوصول إلى الكتب . - معرفة الاقسام العشرة الرئیسیة لتصنیف دیوي العشري ومحتویاتها. أهداف مهارية : - أن یذكر الطالب ما ھي اقسام تصنیف دیوي العشري. - اكتساب مهارة الوصول إلى الكتب عن طریق تصنیف دیوي العشري. أهداف وجدانية: - توثیق العلاقات بین الطلاب وبین موضوعات التصنيف . الـــــــــــــدرس:الفروع العشرة لخطة ديوي العشري 0 المعارف العامة 1 الفلسفة وعلم النفس 2 الديانات 3 العلوم الاجتماعية 4 اللغات 5 العلوم الطبيعية والرياضيات ( البحتة ) 6 العلوم التطبيقية ( التكنولوجيا ) 7 الفنون 8 الاداب 9 الجغرافيا والتراجم والتاريخ الوسايل المستخدمة : لوحة تصنيف ديوي العشري التقويم : س ماهو رقم تصنيف الديانات ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ أخصائي المكتبة مدير المدرسة
    Τύπος αρχείου: pdf
    احببته
    1
    0 Σχόλια 1 Μοιράστηκε 5χλμ. Views 0 Προεπισκόπηση
  • تم بحمد الله رفع جميع محاضرات المهندس أيمن عبد الرحيم على الــ sound cloud أفادكم الله❤

    دورة تأسيس وعي المسلم المعاصر:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/ykamxcrlleq4
    البيت المسلم:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/rl81jfmkvju5
    دورة التأسيس المعرفي ١:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/1-1a
    دورة التأسيس المعرفي ٢:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/2-1
    برنامج برا الصندوق:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/msz78t4eacj2
    محاضرات متفرقة:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/kz5ycdymjxjy
    مناقشة كتب:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/cnawwnttvcmq
    دورة كيف أتعلم؟ماذا أتعلم؟:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/1vouyred9o10
    الدورة التعريفية بالعلوم الإسلامية:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/n1z2jyghidna
    دورة الوعي اللغوي:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/ivf9epenxijo
    دورة الثلاثون جذراً الأكثر شيوعاً في الإسلام:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/bgq2arm1eecs
    الدورة التعريفية بالعلوم الإنسانية:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/cudatiush2x0
    دورة علم النفس:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/deywxdwsbsyt
    مدخل لدراسة التاريخ الإسلامي:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/owhcse3xtxtv
    السيرة النبوية العهد المكي:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/hbgjinu8efll
    دورة تاريخ الخلفاء الراشدين:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/u7z7ct2mjwfe
    دورة تاريخ الدولة الأموية والعباسية:
    https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/wqxa4qvfntq1

    جزى الله القائمين عليه خيري الدنيا والآخرة

    #منقول
    تم بحمد الله رفع جميع محاضرات المهندس أيمن عبد الرحيم على الــ sound cloud أفادكم الله❤✨ دورة تأسيس وعي المسلم المعاصر: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/ykamxcrlleq4 البيت المسلم: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/rl81jfmkvju5 دورة التأسيس المعرفي ١: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/1-1a دورة التأسيس المعرفي ٢: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/2-1 برنامج برا الصندوق: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/msz78t4eacj2 محاضرات متفرقة: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/kz5ycdymjxjy مناقشة كتب: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/cnawwnttvcmq دورة كيف أتعلم؟ماذا أتعلم؟: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/1vouyred9o10 الدورة التعريفية بالعلوم الإسلامية: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/n1z2jyghidna دورة الوعي اللغوي: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/ivf9epenxijo دورة الثلاثون جذراً الأكثر شيوعاً في الإسلام: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/bgq2arm1eecs الدورة التعريفية بالعلوم الإنسانية: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/cudatiush2x0 دورة علم النفس: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/deywxdwsbsyt مدخل لدراسة التاريخ الإسلامي: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/owhcse3xtxtv السيرة النبوية العهد المكي: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/hbgjinu8efll دورة تاريخ الخلفاء الراشدين: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/u7z7ct2mjwfe دورة تاريخ الدولة الأموية والعباسية: https://m.soundcloud.com/aymanabdelrahim/sets/wqxa4qvfntq1 جزى الله القائمين عليه خيري الدنيا والآخرة 🤲 #منقول
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 3χλμ. Views 0 Προεπισκόπηση
  • وزارة التربية والتعليم تعلن إتاحة التسجيل الإلكتروني لاستمارات التقدم لامتحانات شهادة الثانوية العامة ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ بداية من غد الأحد

    السبت ١٣ يناير ٢٠٢٣

    تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن إتاحة تسجيل استمارات التقدم لامتحانات شهادة الثانوية العامة ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ على الموقع الإلكتروني، اعتبارا من غد الأحد الموافق ١٤/١/٢٠٢٤، وذلك عبر الرابط التالي: https://moe-register.emis.gov.eg/

    وأوضحت الوزارة أنه فى إطار الاستعدادات الجارية لعقد امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ وحرصًا من الوزارة على استيفاء استمارة التقدم للامتحان، يجب على الطلاب تسجيل الاستمارات الإلكترونية بداية من غد الأحد الموافق ١٤/١/٢٠٢٤، وحفظ البيانات، وطباعتها بكافة مشتملاتها، على أن يكون آخر موعد لتسجيل الاستمارات الإلكترونية على الموقع الإلكتروني يوم الخميس الموافق ٢٢/٢/٢٠٢٤.

    وأضافت الوزارة أنه على الطلاب تسليم الاستمارات الإلكترونية للمدارس بداية من يوم الأحد الموافق ١١/٢/٢٠٢٤، على أن يكون آخر موعد لتسليم الاستمارات الإلكترونية للمدارس يوم الخميس الموافق ٢٩/٢/٢٠٢٤.

    وتوجه الوزارة الطلاب بضرورة التأكد من توضيح كافة المواد التي سيتم الامتحان فيها بالاستمارات الإلكترونية، وهي كالآتي:

    أولاً: بالنسبة لطلاب الشعبة الأدبية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس والاجتماع، الفلسفة والمنطق، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء.

    ثانياً : بالنسبة لطلاب الشعبة العلمية (العلوم): اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجيولوجيا والعلوم البيئية، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء.

    ثالثاً : بالنسبة لطلاب الشعبة العلمية (الرياضيات): اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية ، الفيزياء ، الكيمياء، الرياضيات البحتة، الرياضيات التطبيقية، التربية الدينية ، التربية الوطنية ، الاقتصاد والإحصاء.

    وتشدد الوزارة على جميع الجهات المعنية الالتزام بالمواعيد المحددة بكتاب تعليمات إجراءات التقدم للامتحان ولا يسمح بقبول أية استمارات بعد هذه المواعيد إلا بناء على أسباب تقبلها السلطة المختصة.

    #وزارة_التربية_والتعليم_والتعليم_الفني
    وزارة التربية والتعليم تعلن إتاحة التسجيل الإلكتروني لاستمارات التقدم لامتحانات شهادة الثانوية العامة ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ بداية من غد الأحد السبت ١٣ يناير ٢٠٢٣ تعلن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن إتاحة تسجيل استمارات التقدم لامتحانات شهادة الثانوية العامة ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ على الموقع الإلكتروني، اعتبارا من غد الأحد الموافق ١٤/١/٢٠٢٤، وذلك عبر الرابط التالي: https://moe-register.emis.gov.eg/ وأوضحت الوزارة أنه فى إطار الاستعدادات الجارية لعقد امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسي ٢٠٢٣ / ٢٠٢٤ وحرصًا من الوزارة على استيفاء استمارة التقدم للامتحان، يجب على الطلاب تسجيل الاستمارات الإلكترونية بداية من غد الأحد الموافق ١٤/١/٢٠٢٤، وحفظ البيانات، وطباعتها بكافة مشتملاتها، على أن يكون آخر موعد لتسجيل الاستمارات الإلكترونية على الموقع الإلكتروني يوم الخميس الموافق ٢٢/٢/٢٠٢٤. وأضافت الوزارة أنه على الطلاب تسليم الاستمارات الإلكترونية للمدارس بداية من يوم الأحد الموافق ١١/٢/٢٠٢٤، على أن يكون آخر موعد لتسليم الاستمارات الإلكترونية للمدارس يوم الخميس الموافق ٢٩/٢/٢٠٢٤. وتوجه الوزارة الطلاب بضرورة التأكد من توضيح كافة المواد التي سيتم الامتحان فيها بالاستمارات الإلكترونية، وهي كالآتي: أولاً: بالنسبة لطلاب الشعبة الأدبية: اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، التاريخ، الجغرافيا، علم النفس والاجتماع، الفلسفة والمنطق، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء. ثانياً : بالنسبة لطلاب الشعبة العلمية (العلوم): اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية، الفيزياء، الكيمياء، الأحياء، الجيولوجيا والعلوم البيئية، التربية الدينية، التربية الوطنية، الاقتصاد والإحصاء. ثالثاً : بالنسبة لطلاب الشعبة العلمية (الرياضيات): اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، اللغة الأجنبية الثانية ، الفيزياء ، الكيمياء، الرياضيات البحتة، الرياضيات التطبيقية، التربية الدينية ، التربية الوطنية ، الاقتصاد والإحصاء. وتشدد الوزارة على جميع الجهات المعنية الالتزام بالمواعيد المحددة بكتاب تعليمات إجراءات التقدم للامتحان ولا يسمح بقبول أية استمارات بعد هذه المواعيد إلا بناء على أسباب تقبلها السلطة المختصة. #وزارة_التربية_والتعليم_والتعليم_الفني
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 4χλμ. Views 0 Προεπισκόπηση
  • كتاب أوراق العشب Νέο
    Δωρεάν
    Σε απόθεμα
    0 Προεπισκόπηση
    تعرض" والت ويتمان "إلى تشويهين كبيرين ما يزالان ذوي تأثير ونفوذ: كان التشويه الأول: يأخذ بأفكار ويتمان مركزاً عليها، منطلقاً منها، لمهاجمة الشاعر، دون تأكيد ظاهر على جماليات "أوراق العشب"، الأثر الشعري الوحيد لويتمان. يتبدى التشويه المذكور في كتابات أمريكية وأوروبية حاولت أن تضع الشاعر في منزلة النبي أو المتصوف حيناً، وفي منزلة الشاذ حيناً، مستفيدة من شواهد في شعره ومشاهد من حياته. أما التشويه الثاني: فكان يحاول الاهتمام بجماليات "أوراق العشب"، مستبعداً أفكار ويتمان، ويتبدى هذا واضحاً في نظرة ت س. إليوت إلى شعر ويتمان، فقد رأى أن من غير الخسارة أن نرى أفكار ويتمان تتساقط عن أشعاره. بينما رأى جيمس ميللر أن في أفكار ويتمان التي ضمتها قصائده تأسيساً لعلم النفس الفرويدي...مثلاً. لكن هذين التشويهين لم يكونا سوى بعض مظاهر النفوذ الذي تمتع به ويتمان في الشعر الأمريكي والأوروبي. لقد اعترف إليوت (في مقدمة لكتاب-أزراباوند: قصائد مختارة-) بأنه كان عليه( أن يتغلب على كراهيته لشكل شعره، كراهيته لمضمونه، حتى يستطيع قراءته). إن التدفق هو السمة الرئيسية لقصائد ويتمان، الطويلة بخاصة. حيث القسم الواحد مقاطع، وحيث الأقسام قد تبلغ الخمسين عدّاً .. لكن علينا، من أجل أن نتمثل الجهد الفني للشاعر، أن نتتبع المقاطع، مقطعاً إثر مقطع، لنضع أيدينا -بوضوح- على تفصيلات سوف نفتقدها لو شغلنا بالغابة عن الأشجار. ولغة ويتمان غنية متنوعة، فيها التعبير الدارج، والمفردات الإيطالية والفرنسية، ومفردات الهنود الحمر... وفيها كذلك السمو الإنجيلي للمفردة، والمصطلح الفلسفي والعلمي، والمئات من أسماء الطير والحيوان والأنهار والجبال وظواهر الطبيعة... إنها من السعة والشمول، بحيث يمكن أن نقول عنها إنها لغة متميزة بعدم التميز... لغة الحياة ذاتها... الحياة الضاجة المزدحمة الواسعة..
    تعرض" والت ويتمان "إلى تشويهين كبيرين ما يزالان ذوي تأثير ونفوذ: كان التشويه الأول: يأخذ بأفكار ويتمان مركزاً عليها، منطلقاً منها، لمهاجمة الشاعر، دون تأكيد ظاهر على جماليات "أوراق العشب"، الأثر الشعري الوحيد لويتمان. يتبدى التشويه المذكور في كتابات أمريكية وأوروبية حاولت أن تضع الشاعر في منزلة النبي أو المتصوف حيناً، وفي منزلة الشاذ حيناً، مستفيدة من شواهد في شعره ومشاهد من حياته. أما التشويه الثاني: فكان يحاول الاهتمام بجماليات "أوراق العشب"، مستبعداً أفكار ويتمان، ويتبدى هذا واضحاً في نظرة ت س. إليوت إلى شعر ويتمان، فقد رأى أن من غير الخسارة أن نرى أفكار ويتمان تتساقط عن أشعاره. بينما رأى جيمس ميللر أن في أفكار ويتمان التي ضمتها قصائده تأسيساً لعلم النفس الفرويدي...مثلاً. لكن هذين التشويهين لم يكونا سوى بعض مظاهر النفوذ الذي تمتع به ويتمان في الشعر الأمريكي والأوروبي. لقد اعترف إليوت (في مقدمة لكتاب-أزراباوند: قصائد مختارة-) بأنه كان عليه( أن يتغلب على كراهيته لشكل شعره، كراهيته لمضمونه، حتى يستطيع قراءته). إن التدفق هو السمة الرئيسية لقصائد ويتمان، الطويلة بخاصة. حيث القسم الواحد مقاطع، وحيث الأقسام قد تبلغ الخمسين عدّاً .. لكن علينا، من أجل أن نتمثل الجهد الفني للشاعر، أن نتتبع المقاطع، مقطعاً إثر مقطع، لنضع أيدينا -بوضوح- على تفصيلات سوف نفتقدها لو شغلنا بالغابة عن الأشجار. ولغة ويتمان غنية متنوعة، فيها التعبير الدارج، والمفردات الإيطالية والفرنسية، ومفردات الهنود الحمر... وفيها كذلك السمو الإنجيلي للمفردة، والمصطلح الفلسفي والعلمي، والمئات من أسماء الطير والحيوان والأنهار والجبال وظواهر الطبيعة... إنها من السعة والشمول، بحيث يمكن أن نقول عنها إنها لغة متميزة بعدم التميز... لغة الحياة ذاتها... الحياة الضاجة المزدحمة الواسعة..
    رابط التحميل
    https://librarians.me/link/oLWKUMCl
    المؤلف
    والت ويتمان
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 2χλμ. Views 0 Προεπισκόπηση
  • كتاب سيكولوجية الجماهير Νέο
    Δωρεάν
    Σε απόθεμα
    0 Προεπισκόπηση
    سيكولوجية الجماهير هو كتاب لعالم علم نفس الجماهير أو علم النفس الجماعي الفرنسي جوستاف لوبون، النسخة العربية ترجمة وتقديم هاشم صالح وصدرت الطبعة العربية الأولى عن دار الساقي عام 1991.على الرغم من الكتاب واحد لكن طريقة التبويب الداخلي للكتاب تشمل ثلاث كتب؛ الكتاب الأول والكتاب الثاني والكتاب الثالث، فبعد مقدمة المترجم والمبادي العلمية التي ترتبت على اكتشافات الكاتب، والتوطئة والتمهيد ومقدمة الكتاب، يبدأ الكتاب الأول وينتهي الكتاب بالكتاب الثالث ثمّ الحواشي التي تتناول رصد تفصيلي للهوامش والمراجع التي تناولها الكاتب في تأليف كتابه سايكلوجيّة الجماهير. من المعلوم أن حياة لوبون الطويلة أتاحت له أن يشهد انتصار العلم في أواخر القرن التاسع عشر وأزمات الأنظمة الديمقراطية البرلمانية وبزوغ نجم الاشتراكية ، ثم ظهور تلك القوى الشعبية التي رافقتها وأقلقته كثيراً على ضوء هذا السياق يمكن الاقتراب أكثر وفهم فكر لوبون الذي استطاع بلورة نظريته المتعلقة بسيكولوجية الشعوب أو نفسية الشعوب والأعراق البشرية . لقد أصبحت الجماهير بالنسبة لغوستاف لوبون حقيقة واقعة لذا فقد تناول بالدراسة ظاهرة الجماهير بطريقة علمية على ضوء علم النفس وكانت فكرته الأساسية في نظريته تلك تركز على أن كوارث الماضي القريب التي منيت بها فرنسا وكل هزائمها والصعوبات التي تواجهها تعود إلى هجوم الجماهير على مسرح التاريخ وعدم معرفة مواجهته، والذي يفسر بأن ضعف النظام البرلماني الديمقراطي يعود إلى الجهل بقوانين علم النفس وطرائق تسيّر الجماهير. لقد عبر لوبون على صفحات هذا الكتاب عن هذا الأفكار بشكل سهل ومبسط جاءت على هيئة نظرية علمية متكاملة ومتماسكة جعلته أستاذاً فكرياً لمرحلة كاملة بأسرها. ويتفق الجميع على أن كتاب لوبون الذي نقلب صفحاته “سيكولوجية الجماهير” شكل نجاحاً منقطع النظير على صعيد دراسات علم النفس الجماهيري. والكتاب هو المانيفست الذي دشن ما يدعى اليوم بعلم النفس الاجتماعي أو الجماعي.
    سيكولوجية الجماهير هو كتاب لعالم علم نفس الجماهير أو علم النفس الجماعي الفرنسي جوستاف لوبون، النسخة العربية ترجمة وتقديم هاشم صالح وصدرت الطبعة العربية الأولى عن دار الساقي عام 1991.على الرغم من الكتاب واحد لكن طريقة التبويب الداخلي للكتاب تشمل ثلاث كتب؛ الكتاب الأول والكتاب الثاني والكتاب الثالث، فبعد مقدمة المترجم والمبادي العلمية التي ترتبت على اكتشافات الكاتب، والتوطئة والتمهيد ومقدمة الكتاب، يبدأ الكتاب الأول وينتهي الكتاب بالكتاب الثالث ثمّ الحواشي التي تتناول رصد تفصيلي للهوامش والمراجع التي تناولها الكاتب في تأليف كتابه سايكلوجيّة الجماهير. من المعلوم أن حياة لوبون الطويلة أتاحت له أن يشهد انتصار العلم في أواخر القرن التاسع عشر وأزمات الأنظمة الديمقراطية البرلمانية وبزوغ نجم الاشتراكية ، ثم ظهور تلك القوى الشعبية التي رافقتها وأقلقته كثيراً على ضوء هذا السياق يمكن الاقتراب أكثر وفهم فكر لوبون الذي استطاع بلورة نظريته المتعلقة بسيكولوجية الشعوب أو نفسية الشعوب والأعراق البشرية . لقد أصبحت الجماهير بالنسبة لغوستاف لوبون حقيقة واقعة لذا فقد تناول بالدراسة ظاهرة الجماهير بطريقة علمية على ضوء علم النفس وكانت فكرته الأساسية في نظريته تلك تركز على أن كوارث الماضي القريب التي منيت بها فرنسا وكل هزائمها والصعوبات التي تواجهها تعود إلى هجوم الجماهير على مسرح التاريخ وعدم معرفة مواجهته، والذي يفسر بأن ضعف النظام البرلماني الديمقراطي يعود إلى الجهل بقوانين علم النفس وطرائق تسيّر الجماهير. لقد عبر لوبون على صفحات هذا الكتاب عن هذا الأفكار بشكل سهل ومبسط جاءت على هيئة نظرية علمية متكاملة ومتماسكة جعلته أستاذاً فكرياً لمرحلة كاملة بأسرها. ويتفق الجميع على أن كتاب لوبون الذي نقلب صفحاته “سيكولوجية الجماهير” شكل نجاحاً منقطع النظير على صعيد دراسات علم النفس الجماهيري. والكتاب هو المانيفست الذي دشن ما يدعى اليوم بعلم النفس الاجتماعي أو الجماعي.
    رابط التحميل
    https://librarians.me/link/OlTit
    المؤلف
    غوستاف لوبون
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 3χλμ. Views 0 Προεπισκόπηση
  • كتاب غير حياتك فى 30 يوما Χρησιμοποιημένο
    Δωρεάν
    Σε απόθεμα
    0 Προεπισκόπηση
    في رحلة حياتي, أكثر من أربعين عاماً من السفر والدراسات والأبحاث والتجارب والخبرات حصلت فيها- بفضل الله سبحانه وتعالى- على أكثر من 32 دبلوماً في مواضيع مختلفة, مثل: الفنادق والسياحة والتسويق والمبيعات والإدارة والقيادة وعلم النفس التقليدي والحديث وعلم الاجتماع والبرمجة اللغوية العصبية والتنويم بالإيحاء, وحصلت على الماجستير والدكتوراه في الميتافيزيقا- وهي علوم ما وراء الطبيعة- وتعلمت منها ما لم أكن أتوقع على الإطلاق, ودرست في الشريعة الإسلامية وفلسفة الديانات, وتعلمت مباشرة مع أكثر العلماء علماً وبراعة في مجالات الدين والروحانيات والتنمية البشرية والإدارية, وتعلمت فن الإلقاء مع مايكل بوشمال الذي يعتبر من أقوى علماء الإلقاء في العالم والذي درب الرئيس الأمريكي الراحل ريتشارد نيكسون, ودرست التمثيل والكوميديا وكل ما أستطيع أن أدرسه لكي يساعدني في مهنتي الحالية, وحضرت ومارست في أكثر من ألفي برنامج ودورة في العلوم المختلفة, وقرأت أكثر من أحد عشر ألف كتاب وأكثر من ألفي بحث, وتعلمت وحفظت أكثر من ألف وخمسمائة حكمة وقول للرسول محمد عليه الصلاة والسلام, ومن الرسل والأنبياء والصحابة والأولياء الصالحين ومن فلاسفة قدماء المصريين والإغريق واليونانيين والصينيين واليابانيين والهنود الشرقيين وإلى هذه اللحظة وحتى آخر لحظة في حياتي سأكون- إن شاء الله- تلميذاً في مدرسة الحياة.

    وقد كتبت حتى هذه اللحظة أكثر من 1800 ألف وثمانمائة قول وكنت أستخدمها باستمرار في برامجي التليفزيونية وكتاباتي, وعرضت الفكرة على إحدى شركات الإنتاج والتوزيع فرحب بها المختصون كثيراً, فعرضت الفكرة على بعض علماء العرب والمسلمين وأيضاً المتدربين في برامجي, فوجدت منهم تشجيعاً كبيراً, فكان القرار أن أقدم أول خمس عشرة من الحكم التي اخترتها بدقة لكي تساعدك على التغيير الإيجابي الذي تريد أن تحدثه في حياتك.

    والآن بين يديك خلاصة أقوالي التي ساعدت عشرات الآلاف من الناس على التغيير وتحقيق الأهداف, والاتزان في الحياة, والوصول إلى النجاح المتزن بين الدنيا والآخرة إن شاء الله
    في رحلة حياتي, أكثر من أربعين عاماً من السفر والدراسات والأبحاث والتجارب والخبرات حصلت فيها- بفضل الله سبحانه وتعالى- على أكثر من 32 دبلوماً في مواضيع مختلفة, مثل: الفنادق والسياحة والتسويق والمبيعات والإدارة والقيادة وعلم النفس التقليدي والحديث وعلم الاجتماع والبرمجة اللغوية العصبية والتنويم بالإيحاء, وحصلت على الماجستير والدكتوراه في الميتافيزيقا- وهي علوم ما وراء الطبيعة- وتعلمت منها ما لم أكن أتوقع على الإطلاق, ودرست في الشريعة الإسلامية وفلسفة الديانات, وتعلمت مباشرة مع أكثر العلماء علماً وبراعة في مجالات الدين والروحانيات والتنمية البشرية والإدارية, وتعلمت فن الإلقاء مع مايكل بوشمال الذي يعتبر من أقوى علماء الإلقاء في العالم والذي درب الرئيس الأمريكي الراحل ريتشارد نيكسون, ودرست التمثيل والكوميديا وكل ما أستطيع أن أدرسه لكي يساعدني في مهنتي الحالية, وحضرت ومارست في أكثر من ألفي برنامج ودورة في العلوم المختلفة, وقرأت أكثر من أحد عشر ألف كتاب وأكثر من ألفي بحث, وتعلمت وحفظت أكثر من ألف وخمسمائة حكمة وقول للرسول محمد عليه الصلاة والسلام, ومن الرسل والأنبياء والصحابة والأولياء الصالحين ومن فلاسفة قدماء المصريين والإغريق واليونانيين والصينيين واليابانيين والهنود الشرقيين وإلى هذه اللحظة وحتى آخر لحظة في حياتي سأكون- إن شاء الله- تلميذاً في مدرسة الحياة. وقد كتبت حتى هذه اللحظة أكثر من 1800 ألف وثمانمائة قول وكنت أستخدمها باستمرار في برامجي التليفزيونية وكتاباتي, وعرضت الفكرة على إحدى شركات الإنتاج والتوزيع فرحب بها المختصون كثيراً, فعرضت الفكرة على بعض علماء العرب والمسلمين وأيضاً المتدربين في برامجي, فوجدت منهم تشجيعاً كبيراً, فكان القرار أن أقدم أول خمس عشرة من الحكم التي اخترتها بدقة لكي تساعدك على التغيير الإيجابي الذي تريد أن تحدثه في حياتك. والآن بين يديك خلاصة أقوالي التي ساعدت عشرات الآلاف من الناس على التغيير وتحقيق الأهداف, والاتزان في الحياة, والوصول إلى النجاح المتزن بين الدنيا والآخرة إن شاء الله
    رابط التحميل
    https://librarians.me/link/I4CK
    المؤلف
    ابراهيم الفقي
    0 Σχόλια 0 Μοιράστηκε 3χλμ. Views 0 Προεπισκόπηση
Αναζήτηση αποτελεσμάτων
Προωθημένο
مجتمع اخصائى المكتبات https://librarians.me