الاصدقاء الافاضل
ورش عمل النشاط الصيفي(صيف 2023)
( 8 ورش عمل مجمعة )
بصيغة وورد وpdf للطباعة
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
يوسف أبوالعباس
ورشة عمل كيفية اعداد البوم
تعريف الألبوم
ھوعمل ثقافي مغلق له بدایة وله نھایة وتتحدد النھایة بانتھاء الحیزالمعد لھا.
ھو مجموعة من الصور التى تتحدث عن موضوع معین یتم تحدیده مسبقاً.
أجزاء الألبوم :
· الغلاف: ویكتب علیه عنوان العمل.
· صفحة العنوان:یدون علیھا: المحافظة- الإدارة- المدرسة- عنوان الالبوم
إعداد الطالب - إشراف أخصائي المكتبة.
· صفحة المحتویات.
· الھدف من إعداد الألبوم.
· المتن أوالنص.
· المصادر التي تم الاعتماد علیها.
كيفية اعداد الألبوم:
· جمع الصور والرسومات ومعلومات مبسطة عن الموضوع.
· ترتیب الموضوع.
· إعداد الأدوات اللازمة للألبوم مثل
ورق مصقول مقاس موحد- مقص-مسطرة - مادة لاصقة – قصاصات الجرائد والمجلات - ألوان
یكون مقاس الورق المقوى الذي ستلصق علیھ الصور ٢٥× ٣٥
· یسطر الورق من جمیع النواحي ونترك 1سم من جمیع الجھات ما عدا الحافة السفلى للورقة نترك 2سم لكتابة التوثیق فیھا .
· إعداد الألبوم في شكله النھائي
· لصق الصور مع التعلیق تحت كل صورة بشكل بسیط.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ورشة عمل ( اعداد البحث )
"إن البحث عبارة عن صورة مصغرة للكتاب فكثیر من الأعمال البحثیة الجیدة أمكن طبعها على شكل كتب ویتطلب إعداد البحث القراءة المثمرة والبحث الجید حتى یمكن الإلمام بموضوع المقال والإحاطة بكل الجوانب .
ثانیا :- ولكتابة البحث تتبع الخطوات الآتیة :-
1- أن یكون لدى الطالب الرغبة والمیل في الكتابة عن موضوع معین یتصل بالمناھج والأنشطة أو مناسبة دینیة أو قومیة أو قضایا اجتماعیة.
2- أن یقوم بوضع عنوان رئیسي للموضوع ویقسمه إلى أبواب أو فصول تتناول عناوین فرعیة وجزئیات الموضوع والأفكار الرئیسیة .
3- یقوم بجمع أسماء الكتب والمراجع التي تخدم الموضوع عن طریق الفهارس والمراجع كالدوریات ودوائر المعارف والمعاجم والمراجع المتخصصة ومدرسي المواد الدراسیة ، وأن یسجل ببلیوجرافیا لكل وعاء معرفي على بطاقة 7.5 × 12.5سم.
4- يفحص تلك الأوعیة فحصا مبدئیا من خلال قراءة المقدمة وقائمة المحتویات وقائمة المراجع لیستبعد الأوعیة التي لا تفیده في بحثه أو مقالة .
5- بعد تصفح تلك المصادر واستبعاد الغیر مناسب یقوم بقراءة الأوعیة قراءة مثمرة فیعین الأفكار الرئیسیة ویسجل المذكرات على ورق سائب أو بطاقات تعلوھا الفكرة الرئیسیة وأسفلها اسم المرجع .
6- یقوم بعد ذلك بكتابة التسویدة أو مسودة البحث أو المقال وبعد الاطمئنان عليها یقوم بتبییض البحث أو المقال .
أجزاء البحث :
· صفحة العنوان .
· المقدمة: وهى المدخل لموضوع البحث ، الذي يبين ماهيته وأهدفه .
· المتن وهو يقسم عادة لأبواب وفصول وفقرات.
· الخاتمة: وتحتوي على النتائج التي تم التوصل إليها.
· قائمة المراجع والمصادر : وتضم جميع المصادر والمراجع التي تم اقتباس المعلومات منها.
· الفهرس أو قائمة المحتويات : وتضم الأبواب والفصول التفريعات الخاصة بها وأرقام صفحاته
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ورشة عمل بعنوان ( ملخصات الكتب )
الـــــــــــــدرس
• هو التعبير عن الأفكار الأساسية للموضوع ( أو النص ) في كلمات قليلة ، من دون إخلال بالمضمون أو غموض في الصياغة
أو
• هو إبراز النص الأصلي بأسلوب كاتب التلخيص في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على صلب النص المكتوب.
• أنه عملية فكرية ومهارة لغوية راقية.
• ضرب من الإيجاز و الإتقان لما يقرأ ويسمع.
• تتجلى فيه الموضوعية والأمانة العلمية في نسبة الأفكار والآراء لأصحابها.
• يفضل الرجوع إليه عند وجوده بدل من المادة الأصلية.
فوائد التلخيص وأهميته :
*********************
• ينمي فينا القراءة الناقدة والفهم الكامل لما نقرأ.
• يساعدنا على تجنب تضييع الوقت والجهد في مطالعة تفاصيل قد تكون غير هامة.
• نتعلم فيه تمييز الأفكار الرئيسة من الأفكار الثانوية.
• أسلوب من أساليب الاستيعاب السريعة في عصر السرعة والانفجار المعرفي.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ورشة عمل لتحضير ارشيف المعلومات من قصاصات الجرائد والمجلات
موضوع الدرس
التعريف بأرشيف المعلومات
یعتبر أرشیف المعلومات من أھم أقسام المكتبة یلجأ إلیھا الطلاب للانتفاع بما فیھا من مواد ومعلومات مركزة لا تحتاج قراءتھا إلى وقت طویل، وفیھا إجابة سریعة لأسئلتھم وحلول مشاكلھم وھو مصدر لأخبار الساعة، ویفید في خدمة وإثراء المناھج وإعداد البحوث حول الموضوعات الدینیة والاجتماعیة والقومیة والتوعیة بقضایا المجتمع المحلي والعالمي.
یتمیز الأرشیف بالآتي:
١. عمل ثقافي له بدایة ولیس له نھایة.
2. یتمیز بالمرونة المطلقة.
3. یتمیز بالحداثة
الوسائل المستخدمة
مثال لأرشيف معلومات معد مسبقاً
التقويم
س1 ماهو أرشيف المعلومات؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ورشة عمل / كيفية أعداد مطوية
الغرض منھا:
1. إكساب الطالب عدة مھارات أھمھا:
2. ترتیب الأفكار الرئیسیة والفرعیة للموضوعات التي سیتعلمھا وتنسیقھا في المطویة .
3. تنمیة روح العمل الجماعي عند الطلاب والمشاركة الفعّآلة والإنجاز الإیجابي.
المطویات وتوظیفھا في التدریس:
· أداة للقراءة والدراسة
· تعطي الطلبة طرقا لتنظیم المعلومات بشكل یجمع بین المتعة والإبداع
· تزود الطلبة بالطریقة التي یمكنھم من خلالھا إجراء تأكد ذاتي من فھمھم ،أو یمكن استخدامھا كإرشادات مرجعیة.
· تعطي المعلمین طریقة لتشخیص المفاھیم غیر الصحیحة ورصد الاستیعاب وتقویم الفھم.
طریقة تنفیذھا:
یقوم المعلم بعرض المطویة المطلوبة للطلاب ویشرح لھم طریقة إعدادھا بحیث یستخدم أوراق ملونة أوورقة ما یكتب فیھا المعلومات وینسقھا مستخدما المقص، الألوان، الأقلام.
القدرات و المھارات المكتسبة:
• تكوین مجموعات العمل :
تحدید كل مجموعة شكل المطویة الأوجه - نوع و حجم الورق – التصمیم
• الاتفاق على مضمون المطویة (المحاور و المحتوى المعرفي )
و ترتیبھا و تصنیفھا وفق العناصر المھمة للموضوع
• الإخراج الفني للمطویة
•
الوسائل المستخدمة : نماذج لمطويات
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ورشة عمل كيفية اعداد مقال
ماهو المقال ؟
المقال عبارة عن قطعة نثرية يتم تأليفها من منظور الكاتب ، ويكون طول المقال متوسطا ويتناول موضوع معين .
عناصرالمقال
1. عنوان المقال
اختيار عنوان رئيسي للمقال يكون مشوقا لكي يجذب القارئ .
2. المقدمة
هي بداية المقال ، وتمهيد لطرح الفكرة الرئيسية التي عليها الكاتب في كتابة مقاله ، وتمهد لوصف المحتويات التي سيتضمنها .
3. المحتوي
هي كافة الفقرات التي يعرض فيها الكاتب موضوعه ،والافكار التي يريد توصيلها بشكل أكثر تفصيلا بصياغة أدبية متناسقة ومتسلسلة وبأسلوب واضح ومشوق .
4. الخاتمة
هي الفقرة الاخيرة في المقال ، ويضع فيها الكاتب اقتراحات ونتائج أو تتضمن فكرة معينة ترتبط بالفكرة الرئيسية الخاصة بالمقال أو تلخيصا لوجهة نظره الشخصية في موضوع المقال
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ورشة اعداد مجلة الحائط
مفھوم مجلة الحائط :
مجلة الحائط نوع من أنواع (الإعلام المكتبي)، تفتح المكتبة من خلالھا نافذة لتطل منھا المكتبة على المستفیدین، وفي نفس الوقت یطل من خلالھا المستفیدون على المكتبة.
وھي عبارة عن لوحة بحجم ١٠٠ × ٧٠ سم، تقسم بطریقة فنیة، وتوضع فیھا مواد المجلة من مقالات، وأخبار، وتحقیقات وتصدر بصفة دوریة، وتحمل اسماً ثابتاً في كل أعدادھا.
كیفیة إعداد مجلة الحائط :
· ثبات اسم المجلة في جمیع الأعداد
· الإطار خارجي للمجلة ( ٢ سم ) من كل جانب
· إرتفاع الترویسة العلیا = ١٥ سم .
· عرض مساحة عنوان المجلة = ٣ أعمدة أي ٣٤٫٥ سم. *
· تدوین اسم المدیریة والإدارة والمدرسة والمكتبة على یمین الترویسة العلویة للمجلة.
· تدوین أسماء أسرة التحریر من الطلاب، واسم أخصائي المكتبة، واسم مدیر المدرسة على یسار الترویسة العلویة للمجلة.
· تدوین رقم العدد وتاریخ الصدور أسفل العنوان في الترویسة.
· شریط الأخبار اقرأ في ھذا العدد.
· تقسیم المجلة إلى عدد (٨ (أعمدة متساویة (عرض كل عمود ١١٫٥ سم ) مع عمل مسافات بیضاء بین كل عمود قدرھا (نصف سنتمیتر)
· إحداث تداخل الأعمدة في بعض الموضوعات.
· اتساع السطور مناسب للمرحلة التعلیمیة : ففي المرحلة الابتدائیة ٢ سم، أما المرحلة الإعدادیة والثانویة ١٫٥سم.
· الكتابة بحروف كبیرة تقرأ من بُعد.
· تعلیق المجلة في مستوى النظر لطلاب المرحلة.
· توثیق المعلومات : ذكر مصدر المعلومات تحت المقالات المنقولة من مصادر أخرى.
· ذكر اسم الطالب كاتب المقال وفصلھ تحت المقال.
· حداثة الموضوعات وارتباطھا بالأحداث الجاریة، ویمكن أن تدور موضوعاتھا حول : أخبار المكتبة وأنشطتھا - القراءة والكتب والمكتبات - عرض حیاة العلماء وأثر القراءة والكتب في حیاتھم - معالجة الأحداث الجاریة.
· إحاطة إطار المجلة ببلاستر لاصق متین لمنع تمزقھا.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ورشة عمل عن تحدي القراءة العربي
مبادرة تحدي القراءة العربي من الإمارات بدعوة من صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم ، وهي مسابقة للوطن العربي بأكلمه ،فهذه المسابقة تدعو إلى القراءة و العلم
شروط التقديم لمسابقة تحدي القراءة العربي :
أولًا : أن يكون المتقدم طالبًا من الصف الأول الإبتدائي حتى الثالث الثانوي .
ثانيًا : أن ينتمي الطالب إلى إحدى المدارس الموجودة داخل الوطن العربي .
ثالثًا : أن يلتزم الطالب بالمواعيد وهي من شهر سبتمبر حتى شهر أبريل .
رابعًا : أن يمر الطالب بخمس مراحل و تتضمن كل مرحلة قراءة عشرة كتب و تلخيصها .
خامسًا : أن يقوم الطالب بالتلخيص في جوازات التحدي .
سادسًا : بعد إنتهاء الطالب من الكتابة و التلخيص ، يبدأ مرحلة من التصفيات النهائية على مستوى المدارس المحلية ، ثم على مستوى القطر و في النهاية تعقد المسابقة الحاسمة في الإمارات العربية
خطوات التقديم لمسابقة تحدي القراءة العربي
1. يتم تقديم طلب من المدرسة التي تريد الإلتحاق بالمسابقة حتى يتمكن الطلاب من إدراج أسماءهم من خلال مدارسهم .
2. بعدها يتم تسليمه جوازات التحدي التي سيكتب تلخيص الكتب فيها و فيها يذكر إسم الكاتب و دار النشر و عدد صفحات الكتاب ، و يقوم بقراءة عشرة كتب و تلخيصها بنفس الطريقة و هذه تسمى مرحلة الجواز الأحمر .
3. مرحلة الجواز الأخضر و فيها قراءة عشرة كتب أخرى و تلخيصها مع ذكر المؤلف و دار النشر و عدد صفحات الكتاب ، و بهذا يكون الطالب أتم قراءة عشرين كتابًا .
4. مرحلة الجواز الأزرق و فيها يقوم بقراءة عشر كتب و تلخيصها بنفس الطريقة السابقة ، مع مراعاة الفئة العمرية للطالب ، و بذلك يتم قراءة ثلاثين كتاب .
5. مرحلة الجواز الفضي و فيها يتسلم الطالب أيضًا عشرة كتب من مشرفه و يقوم بقراءتها و تلخيصها بنفس الطريقة السابقة و بذلك يكون أنهى قراءة أربعين كتاب .
6. مرحلة الجواز الذهبي وفيها يقوم الطالب بقراءة عشرة كتب أخرى و تلخيصها في جواز التحدي و بذلك يكون انهى الطالب قراءة خمسين كتاب .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

خطه النشاط الصيفى لعام 2023
عمل الأستاذة/لمياء بكر زكى (موجه المكتبات بادارة المنيا)

سجلات النشاط الصيفى لاخصائى المكتبات 2023

كل ما تحتاجه فى النشاط الصيفى 2023

خطة النشاط الصيفي 2023
https://librarians.me/posts/1968
سجل النشاط الصيفى 2023
https://librarians.me/posts/1958
كيفية العمل فى النشاط الصيفى
https://librarians.me/posts/1966
سجل اجتماع اعضاء النشاط الصيفي
https://librarians.me/posts/1969
شغل الاسبوع الاول للنشاط الصيفي
https://librarians.me/posts/1965
الاسبوع الثاني للنشاط الصيفي
https://librarians.me/posts/1961
ورش عمل النشاط الصيفي(صيف 2023)
https://librarians.me/posts/1972
من انشطة النشاط الصيفي مناقشة كتاب
https://librarians.me/posts/1971
محاضرات للنشاط الصيفي 2023
‏https://librarians.me/posts/1967
‏الندوات
‏https://librarians.me/posts/1963
‏مناظرة التليفون المحمول بين ايدي طلاب المدارس
‏https://librarians.me/posts/1964
الاسبوع الثالث من النشاط الصيفى
https://librarians.me/posts/1984
ندوة بعنوان الحج
https://librarians.me/posts/1985
‏

موقع بيانات معلم في ثوبه الجديد
من اللينك التالي
https://teacher.emis.gov.eg/login
نفس اللينك
منتظرين انطلاق الموقع بشكل كامل ومازال الموقع تحت التحديث

البطولة 11 يوم 11 ⚽️

#مبروك_يا_أهلي

لا تعليق

رسالة ليس لك صلاحية ايه الأسباب
السبب الأول عدم توافق الموقع مع التوقيت الجديد
الحل نرجع الساعة للتوقيت الشتوي في ناس اشتغل عندها بعد ما رجعت الساعة وناس لأ
طب رجعنا الساعة ومشتغلش
السبب الثاني
عدم تفعيل البريد الاليكتروني او ممكن محتاج إعادة تفعيل مره تانية التفعيل من هنا
https://office365.emis.gov.eg/ والدخول بالقومي والكود
لو ظهرتلك الصفحة اللي في الصورة يبقى ميل حضرتك غير مفعل واكتب البيانات وكمل الخطوات طب لو ظهرتلي الصفحة اللي مطلوب فيها كلمة المرور الحالية يبقى ميل حضرتك مفعل .
طب رجعنا الساعة والايميل مفعل ومشتغلش
يبقى حضرتك تتأكد من البيانات اللي بتدخل بيها وانك بتكتب صح
الدخول بالبريد الاليكتروني الموحد وليس بالايميل القديم اللي كان موجود على صفحة المعلم زمان وكان بيبدأ بالاسم
البريد الاليكتروني الموحد بيبدأ بكود المعلم وليس بالاسم .
لو متأكد أن كله تمام اعمل ريفريش وحاول كذا مره لأن الموقع بيكون شغال عادي وفجأة بيدي هذه الرسالة .

الاسبوع الثالث من النشاط الصيفى
يوسف أبوالعباس
ورشة عمل ملخص كتاب
رواية قصة جحا وابنه والحمار
مناقشة كتاب الشباب صناع الحضارة
مسابقة فنية أعرف بلدك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
نوع النشاط / ورشة عمل
عنوان النشاط / ورشة عمل بعنوان ( ملخصات الكتب )
*******************************
الـــــــــــــدرس
• هو التعبير عن الأفكار الأساسية للموضوع ( أو النص ) في كلمات قليلة ، من دون إخلال بالمضمون أو غموض في الصياغة
أو
• هو إبراز النص الأصلي بأسلوب كاتب التلخيص في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على صلب النص المكتوب.
• أنه عملية فكرية ومهارة لغوية راقية.
• ضرب من الإيجاز و الإتقان لما يقرأ ويسمع.
• تتجلى فيه الموضوعية والأمانة العلمية في نسبة الأفكار والآراء لأصحابها.
• يفضل الرجوع إليه عند وجوده بدل من المادة الأصلية.
فوائد التلخيص وأهميته :
***************
• ينمي فينا القراءة الناقدة والفهم الكامل لما نقرأ.
• يساعدنا على تجنب تضييع الوقت والجهد في مطالعة تفاصيل قد تكون غير هامة.
• نتعلم فيه تمييز الأفكار الرئيسة من الأفكار الثانوية.
• أسلوب من أساليب الاستيعاب السريعة في عصر السرعة والانفجار المعرفي.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مديرالمدرسة
اليوم / التاريخ /
المكان / الحاضرون /
نوع النشاط / رواية قصة
عنوان النشاط / رواية قصة جحا وابنه والحمار
موضوع القصة
في يوم من الايام خرج جحا وابنه ومعهما حمارهما ، جحا وابنه يمشيان بجانب الحمار ، مرجحا وابنه علي مجموعة من البنات ، البنات ضحكن وقلن : أن جحا وابنه يسيران ولا يركب أحدهما الحمار، جحا ركب ابنه الحمارومشي بجانبه حتي لا يضحك الناس عليهما
مر جحا وابنه علي مجموعة من الرجال ، الرجال غضبوا وقالوا كيف يركب الصغير ويمشي الكبير، جحا أنزل ابنه من فوق الحمار وركب هو حتي لا يغضب الناس
مر جحا وابنه علي مجموعة من النساء ، النساء غضبن وقلن : كيف يركب الكبير القوي ويمشي الصغير الضعيف
جحا وابنه ركبا الحمار معا حتي لا يضحك أحد ولا يغضب أحد ، جحا ظن أنه قد حل المشكلة ، جحا وابنه مرا علي رجلين ، فقال أحدهما : أنظر الاثنان يركبان الحمار الضعيف ، ليس في قلوبهما رحمة جحا وابنه حملا الحمار حتي لا يغضب أحد ، كل الناس ضحكوا علي جحا وابنه ، نزل جحا وابنه من علي الحماروسارا بجانبه
وقال جحا : يابني انك مهما فعلت فلن ترضي كل الناس ، فاعمل دائما علي أن ترضي الله
الدروس المستفادة
كلام الناس دائما لا يفيد
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
نوع النشاط / مناقشة كتاب
عنوان النشاط / الشباب صناع الحضارة
موضوع الكتاب
يتحدث الكتاب عن أهم ما يواجه الشباب من مشكلات اجتماعية وثقافية واقتصادية
قد تؤثر في انتاجه وابداعه وعقليته ، وفي محاولة لنعرف شبابنا أهم القيم التي يجب أن تغرس في نفوسهم لكي يكونوا حاملي الراية في المستقبل لحضارة نأمل أن تبني علي ايديهم للعالم العربي .
حيث يتناول هذا الكتاب مفهوم الشباب ودور الاسرة وأهمية التربية في تدعيم التنمية والمشكلات التي يوجهها الشباب من ترك الدراسة والتمرد والغرور وعدم تقدير العواقب وانتشار البطالة ودور الاعلام والقوي السياسية وكيف يمكن رعاية الشباب من مرحلة التسامح وتنمية مشاعر التقبل مع الاخرين وتنمية المهارات الابداعية والقيم وأليات التواصل الشبابس الحضاري
تقييم الكتاب
الكتاب جيد جدا حيث يعرض مشكلة الشباب ويتناولها بالتحليل النفسي وكيفية معالجة مشاكل الشباب وابجاد حلول له.
الدروس المستفادة
الشباب صناع الحضارة
الشباب اطفال الامس ورجال الغد
الشباب الطموح وأمل المستقبل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
نوع النشاط / مسابقة فنية ( رسم )
عنوان النشاط / أعرف بلدك
**************************
بنود المسابقة
من خلال دراستك لتاريخ بلدك مررت بالكثير من المعالم السياحية لمحافظتك
المطلوب : ارسم بعض من هذه المعالم التي تتميز بها محافظتك
مع كتابة اسم المحافظة
شروط المسابقة
أن يكون الرسم علي ورقة a4
كتابة بياناتك في ظهر الرسم
يمكن الاكتفاء بمعلم واحد من معالم محافظتك
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

اليوم/ التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
مقدمي الندوة الاستاذ / والاستاذ /
ندوة بعنوان الحج
بدء الاستاذ / الندوة قائلا :
فرض الإسلام العديد من الفروض على المسلم، ومن أهم هذه الفرائض هي الحج، حيث يعتبر الحج من أركان الإسلام الخمسة، والتي لا يصح إسلام المسلم من دونها، فما هو الحج؟ وما هي أبرز الأعمال التي يجب القيام بها في الحج؟وشروط الحج .
الحجّ هو التوجّه إلى مكّة المكرّمة، لأداء أعمال محدّدة حدّدها الإسلام في المكان والزمان المحدّدين، وجعل الإسلام الحج فريضة على كلّ مسلم ومسلمة، ويشترط في الحجّ أن يكون الإنسان قادراً من الناحية الماديّة والجسميّة، بحيث يكون الشخص قادر على تحمل مشاق السفر وأداء المناسك، أي أن يكون الشخص صحيح الجسد، وأن يكون هناك محرم مع المرأة أي أن لا تسافر وحدها، و يجب توفر شرط الأمن والأمان في طريق الحاج، وتوفر القدرة المادية؛ لأنّ الحج بحاجة إلى تكاليف السفر والإقامة،
س: ماذا علي الحاج ان يفعله قبل الحج ؟
اجابت الاستاذة / قائلة :
- عقد النِيّة على التّوبة الصَّادقة وعدم العودة إلى المعاصي والذُّنوب بعد العودة من الحجّ؛ فيقول الحاجّ: يا رب تبتُ وندمتُ ولن أعود إلى المعصية والذَّنب مرَّةً ثانيةً.
- قضاء الدُّيون وحقوق العباد الماليّة المعلّقة في ذمة الحاج
- ردّ ما لدى الحاج من الودائع والأمانات لأصحابها.
- ردّ المظالم؛ أي محاسبة النَّفس قبل السَّفر للحجّ.
- إخلاص نية الحجّ وصرفها لله تعالى من غير طلبٍ للرِّياء أو السُّمعة أو التِّجارة.
- صلاة ركعتين قبل الخروج من غير الفريضة؛ حيث تُقرَأ في الركعة الأولى سورة الكافرون، وفي الثَّانية سورة الإخلاص.
- معاهدة النَّفس على ألا يرتكب الحاجُ معصيةً أو إثمًا في الحج، وأن يُطبّق سُنة الرَّسول صلّى الله عليه وسلم، وأنْ يتفرّغ لأداء العبادات والطَّاعات في أوقاتها، وأنْ يتجنّب الجدل والخِصام والشِّجار والانشغال بالنّاس ما استطاع.
س: ماهي اركان الحج وواجباته؟
ومن أبرز مناسك الحج الإحرام، الطواف بالكعبة، والسعي بين الصفا والمروة، والوقوف بعرفة، والمبيت بمزدلفة، ودعاء المشعر، ورمي الجمرات ومن ثم الحلق، وذبح الهدي وغيرها من المناسك
إنَّ للحجِّ أركاناً أربعة على قول جمهور أهل العلم، وهي:
الإحرام، الوقوف بجبل عرفة، طواف الإفاضة، السَّعي بين الصَّفا والمروة
س : ما الفرق بين الاركان والواجبات ؟
والفرق بين أركان الحجِّ وواجباته أنَّ الرُّكن لا يصحُّ الحجُّ بفواته، بينما يصحُّ الحجُّ بفوات أحد الواجبات، لكن يُلزم الحاجُّ عند تركه لواجبٍ من الواجبات بِدَمٍ أي ذبح شاة
س : ماهو فضل الحج ؟
مغفرة الذنوب و الفوز بالجنة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

‏‎#وزارة_المالية تقرر تبكير صرف رواتب موظفي الدولة اعتبارًا من 18 يونيو الجاري مراعاة لمناسبة ‎#عيد_الأضحى المبارك وانتهاء السنة المالية

بقرار من رئيس الوزراء :

إجازة رسمية من الثلاثاء 27 يونيو الجاري حتى الاثنين 3 يوليو المقبل بمناسبة عيد الأضحى وذكرى ثورة 30 يونيو

أصدر الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، قرارا بأن تكون الفترة من يوم الثلاثاء الموافق 27 يونيو 2023، وحتى يوم الاثنين الموافق 3 يوليو 2023 إجازة رسمية مدفوعة الأجر، للعاملين في الوزارات، والمصالح الحكومية، والهيئات العامة، ووحدات الإدارة المحلية، وشركات القطاع العام، وشركات قطاع الأعمال العام، مع استمرار أعمال الامتحانات وفقا للمواعيد المقررة من قبل السلطة المختصة، وذلك بمناسبة عيد الأضحى المبارك، وذكرى ثورة 30 يونيو.

#رئاسة_مجلس_الوزراء

لينك حجز تدريب تخلفات الترقي لدفعة 2016و2017 شغال وانا اشتغلت عليه النهارده
http://www.pat.edu.eg/PromoLine/Users/userlogin.aspx
حضراتكم بتختاروا تسجيل جديدوتدخلوا
اكتب الكود وبعدين الرقم القومي
لازم تشتغل من لاب أو من كمبيوتر لأن طريقة كتابة الرقم القومي غبية جدا جايب ١٤ مربع صغير بتكتب في كل مربع رقم
وده مش بيظهر على الموبايل
كلمة المرور المطلوبة في بداية الدخول حضرتك اللي بتنشأها بعد ما بتكتب البيانات بيطلب منك كتابة كلمة مرور لا تقل عن ٤ حروف وأرقام وتحتوي على حرف كابيتال ورمز

السلام عليكم
اي حد منتدب محتاج صحيفة أحوال لتجديد الندب أو لأي غرض آخر تواصل مع مسئول الاحصاء في مدرستك الأصلية.
لأن يوجد مشكلة في طباعة صحيفة المنتدب عن طريق ايميله الموحد حيث تظهر البيانات فارغة وهذه مشكلة عامة بالنسبة للمنتدبين .

محاضرة بعنوان النظافة من الايمان

محاضرة ترشيد الاستهلاك

محاضرة التنمر

محاضرة التدخين

الاسبوع الرابع من النشاط الصيفي
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / اعضاء النشاط الصيفي
نوع النشاط / مسرحة قصة
عنوان النشاط / الانترنت
الموضوع
------------
= مرحبا يا أ صدقاء: السلام عليكم
- وعليك السلام صديقنا العزيز مرحبا بك ماذا جاء بك ؟
= جئتكم ناصحا !
- ناصحا! بماذا ؟
= كل الاباء والامهات يسبونني ويسبون اليوم الذي دخلت فيه الي منزلهم
- ولما ذلك ؟
= يقولون انني السبب في فشل اولادهم وتضييع وقتهم واصابتهم بأمراض العيون والصداع
- نصدقك القول انك بالفعل تفعل بنا هكذا
= لماذا ياأصدقائي فأنا اتيكم بالبرامج المفيدة والافلام العلمية والتعليمية والتسلية والترفيه واوفر لكم كل ماتتخيلون في اذهانكم واجيب علي اسئلتكم واساعدكم في ايجاد الحلول لكل مشاكلكم ، وفي النهاية تنعتونني بأنني سبب مشاكلكم .
- لا تغضب ياصديقي ، نعم لاننكر دورك البارز والكبير في المعرفة والانفجار المعلوماتي ومتابعتك لكل ماهو جديد علي مستوي العالم ولكن لا تنسي ان الاطفال يقضون الساعات امام شاشات الحاسب في الالعاب ومشاهدة الافلام وهذا بالطبع يؤثر بالسلب علي صحتهم وعلي مستواهم الدراسي .
= لكن ما ذنبي انا ؟ هذا ذنبهم لانهم لا يستطيعون تنظيم اوقاتهم بين الدراسة والمذاكرة واللعب ولاحظ ان الفاشلين فقط هم من يجلسون بالساعات وراء الشاشات في عمل غير نافع ، ولاحظ ان المتفوقين في دراستهم هم من يستطيعون ان يقضوا اسعد اوقاتهم من خلالي يتعلمون ويستفيدون مني ويتسلون ايضا باللعب والترفيه ومشاهدة الافلام الجادة والتثقيفية والعلمية المختلفة ، ومتابعة احدث الاخبار التي اتيكم بها
- هل يمكنك ارشادنا الي طريقة يمكننا بها ان نتعامل معك بطريقة حسنة وصحية .
= بالطبع ياصديقي افعل ذلك وسوف تري النتائج
= يجب عليكم تقنين الوقت لاستخدام الانترنت وعدم ترك الوقت مفتوحا لذلك ،
= نظموا اوقاتكم بين عدة انشطة مثل ممارسة الرياضة وزيارة الاقارب والاصدقاء والقراءة واستخدام النت
= علي الاباء اشراك الابناء في انشطة رياضية مفيدة للتسلية والامتاع وفائدة للجسم
= علي الاباء توعية ابنائهم بالمواقع الضارة والمفيدة علي النت
= علي الاباء مرافقة الابناء اثناء التصفح وارشادهم
= وعليكم انتم احسان الانتفاع من الانترنت ومحاولة الاستفادة من برامجي العلمية وعدم الانسياق وراء الالعاب والبرامج التافهة التي تضيع وقتكم دونما فائدة
- نشكرك يا صديقنا العزيز ونعدك من اليوم سوف نحسن استخدامك ونستفيد من ايجابياتك و برامجك الهادفة فقط ونبتعد عن سلبياتك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة يعتمد ،مديرة المدرسة
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون /
نوع النشاط / ورشة عمل
عنوان النشاط / اعداد مجلة الحائط
مفھوم مجلة الحائط :
مجلة الحائط نوع من أنواع (الإعلام المكتبي)، تفتح المكتبة من خلالھا نافذة لتطل منھا المكتبة على المستفیدین، وفي نفس الوقت یطل من خلالھا المستفیدون على المكتبة.
وھي عبارة عن لوحة بحجم ١٠٠ × ٧٠ سم، تقسم بطریقة فنیة، وتوضع فیھا مواد المجلة من مقالات، وأخبار، وتحقیقات وتصدر بصفة دوریة، وتحمل اسماً ثابتاً في كل أعدادھا.
كیفیة إعداد مجلة الحائط :
• ثبات اسم المجلة في جمیع الأعداد
• الإطار خارجي للمجلة ( ٢ سم ) من كل جانب
• إرتفاع الترویسة العلیا = ١٥ سم .
• عرض مساحة عنوان المجلة = ٣ أعمدة أي ٣٤٫٥ سم. *
• تدوین اسم المدیریة والإدارة والمدرسة والمكتبة على یمین الترویسة العلویة للمجلة.
• تدوین أسماء أسرة التحریر من الطلاب، واسم أخصائي المكتبة، واسم مدیر المدرسة على یسار الترویسة العلویة للمجلة.
• تدوین رقم العدد وتاریخ الصدور أسفل العنوان في الترویسة.
• شریط الأخبار اقرأ في ھذا العدد.
• تقسیم المجلة إلى عدد (٨ (أعمدة متساویة (عرض كل عمود ١١٫٥ سم ) مع عمل مسافات بیضاء بین كل عمود قدرھا (نصف سنتمیتر)
• إحداث تداخل الأعمدة في بعض الموضوعات.
• اتساع السطور مناسب للمرحلة التعلیمیة : ففي المرحلة الابتدائیة ٢ سم، أما المرحلة الإعدادیة والثانویة ١٫٥سم.
• الكتابة بحروف كبیرة تقرأ من بُعد.
• تعلیق المجلة في مستوى النظر لطلاب المرحلة.
• توثیق المعلومات : ذكر مصدر المعلومات تحت المقالات المنقولة من مصادر أخرى.
• ذكر اسم الطالب كاتب المقال وفصلھ تحت المقال.
• حداثة الموضوعات وارتباطھا بالأحداث الجاریة، ویمكن أن تدور موضوعاتھا حول : أخبار المكتبة وأنشطتھا - القراءة والكتب والمكتبات - عرض حیاة العلماء وأثر القراءة والكتب في حیاتھم - معالجة الأحداث الجاریة.
• إحاطة إطار المجلة ببلاستر لاصق متین لمنع تمزقھا.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

الاستاذ محمد سليمان عبد الحميد
مدير مدرسة في قرية صفط الشرقية في المنيا ..مدرس علوم ..بسيط ..متواضع ..مرتبه عادي ..مش بتاع دروس خصوصية ..مش حتى متوسط الحال أو أقل.
الاستاذ شغال في الاجازة عامل بناء .. والنهاردة و
في التلت الأول من اليوم جات له أزمة قلبية وهو شغال ..ولاقى وجه ربه ..عاملاً ..باحثاً عن رزق حلال .
علي الوزارة ان تخجل مما وصل به حال المدرس الشريف
المدرس يستحق اعلي اجر في بلد لا ياخذ فيها اعلي اجر سوي المهرجين والراقصات
ادعوله بالرحمه

* تبدأ بعد اجازة العيد ان شاء الله تفعيل خدمة سداد الصفوف الاولي ، وطبقا لتعليمات الصفوف الاولي السداد سيكون بجميع جهات التحصيل المتعاقد معها
* الساده مسئولي قاعدة بيانات المدارس اعمل قبول مبدئي لطلبة الصفوف الاولي الذين تقدموا من خلال الموقع الإلكتروني وتم قبولهم بالمدرسة حتي يتسني ظهور الطالب علي سيستم السداد
* السادة لجنة قبول الملفات المشكلة بالمدرسة يمنع منعا باتا قبول ملف الطالب دون ايصال سداد المصروفات منعا للمسائلة
* ولي الامر الذي يسدد مبلغ الخصم او الاعفاء لايقبل ملف الطالب الا اذا كان معه مستند الخصم اوالاعفاء طبقا للحالات المذكورة بتعليمات الصفوف الاولي
* السداد بالخصم او الاعفاء سيكون بالبريد فقط
* السداد كامل سيكون بأي جهة تحصيل

#تقديم_الصف_الاول_الثانوي
شرح خطوات التقديم للصف الاول الثانوي بنوعيها( عام أو فني) بالتفاصيل والصور
اولا عشان تكون جاهزلازم يكون معاك الرقم القومي للطالب والكود ورقم موبايل خاص بالطالب أو ولي أمره
الكود بنجيبه من المدرسة الاعدادية أو لو معانا صورة إيصال سداد المصروفات الدراسية أو إيصال سداد رسوم الامتحان هنلاقي الكود فيه
خطوات التقديم
ادخل على لينك التقديم https://tansiksec.emis.gov.eg/#/auth/login
1. اضغط على التسجيل بحساب الوزارة
2. اكتب الرقم القومي واكتب كود الطالب ثم أضغط تسجيل .
3. هتظهرلي رسالة ترحيب باسم الطالب وبريده الاليكتروني ومطلوب كتابة رقم الموبايل وكلمة المرور نكتب كلمة مرور لا تقل عن عشرة حروف وأرقام ويكون فيهم حرف كابيتال على الاقل ورمز ثم نكتبها مره اخرى للتأكيد ويجب الاحتفاظ بها ثم نضغط تأكيد
4. هتظهر رسالة تم تسجيل بياناتك بنجاح وهيرجع مره أخرى على صفحة تسجيل كلمة المرور نكتبها ثم نضغط دخول .
5. هتظهر بيانات الطالب ومجموعه نضغط الدخول الى التنسيق
6. بيظهرلي في بداية الصفحة مواعيد التقديم هتبدأ من امتى وتنتهي امتى وطبعا المواعيد دي غير ثابتة وبتختلف من محافظة لأخرى وفيها ايضا معلومات عن التنسيق للثانوي العام والفني لمن يرغب في الاطلاع عليها ثم نضغط التالي اسفل الصفحة .
7. تظهر صفحة بها ثلاث اختيارات معلومات التنسيق ، خريطة التنسيق ، وتقديم الرغبات نضغط على تقديم الرغبات
8. نختار نوع التعليم والمتاح لي حسب مجموع الطالب اختار نوع التعليم اللي انا عايزه هتظهرلي المديرية وبتكون محددة طبعا باسم محافظتي ثم اختار الادارة وأخر شيء المدرسة ثم اضغط حفظ الرغبات . ويمكن اختيار نوع تعليم آخر حسب المتاح ثم اختار اضافة بعد كل اختيار ومتاح لي تعديل الرغبات كما متاح ايضا مسح كل الرغبات ولكن يجب الضغط على حفظ الرغبات .
الطباعة غير متاحة ولكن يمكن الطباعة عن طريق كنترول +حرف P او الاحتفاظ بها pdf أو اسكرين
كما يمكن التعديل بعد الحفظ واغلاق الموقع بالدخول مره اخرى على نفس اللينك واختيار لدي حساب بالفعل وكتابة الايميل وكلمة المرور اللي احتفظت بيهم واسجل دخول واعدل الرغبات .
بالتوفيق لجميع ابناءنا الطلاب .
ارق تحياتي
#هدى

الاسبوع الاول من شهر يوليو النشاط الصيفي 2023
ورشة اعداد البحث
مناقشة كتاب كيف تتخلص من الخوف والقلق
محاضرة بعنوان السوشيال ميديا
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
نوع النشاط / ورشة عمل
عنوان النشاط /
ورشة عمل ( اعداد البحث )
إن البحث عبارة عن صورة مصغرة للكتاب فكثیر من الأعمال البحثیة الجیدة أمكن طبعها على شكل كتب ، ویجب التفریق بین البحث والتلخیص ، فالبحث یقوم على القراءة المثمرة في العدید من الكتب عن موضوع البحث ، أما التلخیص فیقوم على كتاب واحد وتلخیص أفكاره الرئیسیة في عدد من الصفحات ، والمقال قریب الشبه من البحث.
ویتطلب إعداد البحث القراءة المثمرة والبحث الجید حتى یمكن الإلمام بموضوع المقال والإحاطة بكل الجوانب
ثانیا :- ولكتابة البحث تتبع الخطوات الآتیة :-
1-أن یكون لدى الطالب الرغبة والمیل في الكتابة عن موضوع معین یتصل بالمناھج والأنشطة أو مناسبة دینیة أو قومیة أو قضایا اجتماعیة.
٢-أن یقوم بوضع عنوان رئیسي للموضوع ویقسمه إلى أبواب أو فصول تتناول عناوین فرعیة
وجزئیات الموضوع والأفكار الرئیسیة .
٣-یقوم بجمع أسماء الكتب والمراجع التي تخدم الموضوع عن طریق الفهارس والمراجع كالدوریات ودوائر المعارف والمعاجم والمراجع المتخصصة ومدرسي المواد الدراسیة ، وأن یسجل ببلیوجرافیا لكل وعاء معرفي على بطاقة 7.5 × 12.5سم.
٤-یفحص تلك الأوعیة فحصا مبدئیا من خلال قراءة المقدمة وقائمة المحتویات وقائمة المراجع لیستبعد الأوعیة التي لا تفیده في بحثه أو مقالة .
٥-بعد تصفح تلك المصادر واستبعاد الغیر مناسب یقوم بقراءة الأوعیة قراءة مثمرة فیعین الأفكار الرئیسیة ویسجل المذكرات على ورق سائب أو بطاقات تعلوھا الفكرة الرئیسیة وأسفلها اسم المرجع .
٦-یقوم بعد ذلك بكتابة التسویدة أو مسودة البحث أو المقال وبعد الاطمئنان عليها یقوم بتبییض البحث أو المقال .
أجزاء البحث
صفحة العنوان .
المقدمة: وهى المدخل لموضوع البحث ، الذي يبين ماهيته وأهدفه .
المتن وهو يقسم عادة لأبواب وفصول وفقرات.
الخاتمة: وتحتوي على النتائج التي تم التوصل إليها.
قائمة المراجع والمصادر : وتضم جميع المصادر والمراجع التي تم اقتباس المعلومات منها.
الفهرس أو قائمة المحتويات : وتضم الأبواب والفصول التفريعات الخاصة بها وأرقام صفحاتها
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
نوع النشاط / مناقشة كتاب
عنوان النشاط / كيف تتخلص من الخوف والقلق
تأليف / يوسف الاقصري الناشر / دار اللطائف
موضوع الكتاب
يتناول الكتاب المعاناة من القلق والخوف من المستقبل , ولماذا نقلق وكيف نخاف ؟
وماذا عن القلق ؟ وما يراه الاخرون ولا تكن هدفا سهل المنال وابحث معنا عن السعادة، هل تخاف من الموت ؟ وتوقف فورا عن تخيل الاسوء وأفضل طريقة للتغلب علي الخوف ، وما نزرعه في عقولنا نحصده , ويناقش افضل الطرق للتغلب علي القلق وكيف نواجه الخوف الزائف ؟
وماذا عن الخوف من الشيخوخة وكيف تتخلص من الارق بسهولة ويقدم طرق غير تقليدية لمواجهة القلق والخوع من المستقبل .
نقد الكتاب
الكاتب اسلوبه رائع في معالجة الموضوع ووضح قضية الخوف بصورة جيدة وقد العلاج للمشكلة بطريقة سهلة وبسيطة
الدروس المستقادة
1- الثقة بالنفس
2- لا داعي للقلق
3- القلق مرض قاتل
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون /
نوع النشاط / محاضرة
المحاضر الاستاذ /
عنوان النشاط /
السوشيال ميديا ( مواقع التواصل الاجتماعي )
موضوع المحاضرة
بدأت المحاضرة / الاستاذة ...... قائلة :
أدى تنوع تطبيقات الانترنت وإختلاف مهامها ووسائل التعامل معها خلال السنوات القليلة الماضية إلى تحولها لوسيلة جذب لفئات متنوعة من البشر على إختلاف أعمارهم واهتماماتهم، فبعد أن كان استخدامه في السابق مقصوراً على الكبار وخاصة فئة الباحثين، فقد انتشر في الوقت الراهن ليشمل شريحة كبيرة من الأطفال والمراهقين والشباب الذين وجدوا فيه وسيلة ممتعة لتحقيق الكثير من رغباتهم وإبراز شخصياتهم
ولعل من أبرز تلك التطبيقات التي جذبت فئة الأطفال والمراهقين والشباب هي الشبكات الاجتماعية عبر الانترنت وأشهرها الفيس بوك (Facebook) و(Twitter) و(YouTube) وذلك لسهولة استخدامها
كان لوسائل الاتصال تأثيرٌ كبيرٌ على المجتمعات المعاصرة، حيث سهّلت التّواصل بين النّاس بشكلٍ كبير، كما رسّخت أشكال تواصلٍ اجتماعيٍّ لم يعهدها النّاس من قبل، مثل: مواقع التّواصل الاجتماعيّ التي أتاحهاالإنترنت، وكذلك برامج الرّسائل، والمحادثات النّصّيّة على الهواتف المحمولة
تؤثر مواقع التواصل الاجتماعي بشكل إيجابي في عدة مجالات في حياة الإنسان:ومنها ما يأتي:
تساعد مواقع التواصل الاجتماعي الشركات في مجال التسويق، فهي وسلية فعالة، وسهّلت للشركات التواصل مع عملائها المستهدفين مجاناً، بحيث تكون التكلفة الوحيدة هي الطاقة والوقت، وذلك من خلال مواقع التواصل المختلفة
أزالت الشبكات الاجتماعية جميع عوائق التواصل والتفاعل، بحيث يمكن للمرء أن ينقل رؤيته، وأفكاره حول مجموعة متنوعة من المواضيع، وأن يشارك أفكاره ويتواصل مع الأشخاص، ويبادلهم الرأي حول موضوع معين.
تساعد شبكات التواصل الاجتماعي على خلق فرص للتوظيف، بحيث توفر بعض شبكات التواصل فرص للعمل
يمكن ان تؤثّر مواقع التواصل الاجتماعي بشكل سلبي في عدة مجالات في حياة الإنسان؛ ومنها ما يأتي:
يمكن أن يتأثر الأطفال بشكل كبير في مواقع التواصل الاجتماعي، وذلك لأنّ بعض الناس يشاركون الصور التي قد تحتوي على العنف أو على مشاهد غير مناسبة، ممّا يلحق الضرر بسلوك الأطفال والمراهقين.
يساهم كثرة استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تقليل فرص التواصل المباشر والفعلي مع الأشخاص وجهاً لوجه، وذلك لأنّ البعض ينشغل بشكل كبير أثناء استعماله لهذه الشبكات، ممّا قد يزعج من حوله، ويقلّل من رغبتهم في الحديث معه
تشير العديد من الدراسات الحديثة أنّ كثرة استخدام مواقع التواصل الاجتماعي تزيد من الشعور بالعديد من المشاعر السلبية، وتزيد نسبة الإصابة بالاكتئاب، ففي حال لاحظ الشخص بأنه محبط، أو لديه مشاعر سلبية، وسيئة على نحو منتظم ومستمر، فَيُفضّل أن يمنح نفسه وقتاً للاستراحة من استخدام الشبكات الاجتماعية
س : هل يمكننا التحكم في هذا المد الكبير في وسائل التواصل الاجتماعي ؟
س : هل هناك قيود علي استخدام وسائل التواصل الاجتماعي ؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

الخميس ٢٠ يوليو والاحد ٢٣ يوليو أجازة

المفترض حضرتك عملت اجتماع في بداية النشاط الصيفي
ممكن تكتفي باجتماع واحد للثلاث شهور
وممكن توجيهك يطلب منك اجتماع كل شهر
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
اجتماع أعضاء النشاط الصيفي عن شهر يوليو 2023
اليوم / التاريخ /
المكان / حجرة المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
جدول الاعمال :
1. التصديق علي محضر الاجتماع السابق
2. تقييم الاداء لما تم تنفيذه من انشطة خلال شهر يونيو2023
3. اعتماد خطة النشاط الصيفي لشهر يوليو2023
4. متابعة الاهتمام باكتشاف الطلاب الموهوبين من خلال النشاط الصيفي
5. مايستجد من أعمال
محضر الاجتماع :
انه في يوم ..........الموافق / 7 / 2023م عقد اجتماع لاعضاء النشاط الصيفي وذلك بحضورالاستاذ أخصائي المكتبة واعضاء النشاط الصيفي وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي:-
القرارات :
1. تم التصديق علي محضر الاجتماع السابق
2. تم تقييم اداء ما تم تنفيذه من انشطة خلال شهر يونيو 2023
3. تم اعتماد خطة النشاط الصيفي لشهر يوليو 2023
4. اكدت اللجنة بمراعاة الطلاب واكتشاف الموهوبين منهم ودعمهم
5. وبما أنه لم يستجد من أعمال فقد أغلق المحضر علي ذلك
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أعضاء النشاط الصيفي اخصائي المكتبة يعتمد ، مدير المدرسة