اخصائى مكتبات مصر - مناظرة التليفون المحمول بين ايدي طلاب المدارس...

أضاف ملف

2023-06-08 06:22:00 -

مناظرة التليفون المحمول بين ايدي طلاب المدارس بين الرأي والرأي الاخر
مع التعديل لتسهيل الطباعة والكتابة عن الاصل المأخوذ من مدرسة أطفيح الثانوية بنين
شكرا لمعد المناظرة جعلها الله في ميزان حسناته
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
مناظرة : التليفون المحمول بين ايدي الاطفال بين الرأي والرأي الاخر
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
المشرف علي المناظرة /
الهدف من المناظرة
ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻄـﻼب ﺑﺄھﻤﯿـﺔ ھـﺬه اﻟـﻮﺳﯿـﻠﺔ وأھﻤﯿﺔ اﻟﻮﻗﺖ وﻛﯿﻔﯿـﺔ اﻹﺳﺘﺨـﺪام اﻷﻣﺜـﻞ ﻟﮫ ﻣﻊ ﺑﯿـﺎن اﻷﺧﻄـﺎء اﻟﺘﻰ ﯾﻘﻊ ﻓﯿﮭـﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮون ، ﻟﺘﺠﻨﺒﮭﺎ .
فريقا المناظرة
مقدمة

ﻧﻈﺮاً ﻷھﻤﯿﺔ ھـﺬا اﻟﻤـﻮﺿـﻮع وﺧﻄﻮرة ھﺬه اﻟﻘﻀﯿـﺔ ، ﯾُﺴﻌﺪﻧﺎ أن ﻧﻀﻌﮭﺎ اﻟﯿﻮم ﻣﺤﻞ ﺣﻮار
وﻧﻘﺎش، ﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻀﻊ رؤﯾﺔ واﺿﺤﺔ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻷﺻﻮل واﻟﻘﯿﻢ ، ﻛﻰ ﻧُﻌﺪل ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك
اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻟﻠﻜﺜﯿﺮﯾﻦ ، وﻟﻌﻞ اﻷﻣﻮر ﺗﻜﻮن ﻓﻰ ﻧﺼﺎﺑﮭﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ
الطالب / فصل / الرأي
ﻓﻰ ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻷﻣﺮاﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺤﺪﯾﺜـﺔ ﺑﻤﺎ أﻧﺘﺠﺘﮫ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﮭﺰة وأدوات ﻗﺪ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻠﺒﺸﺮﯾﺔ خدمة
ﻛﺒﯿﺮة ، ﺣﯿﺚ أﻧﮭﺎ رﺑﻄﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﮫ ، ﻓﺠﻌﻠﺘﮫ عبارة عن ﻗﺮﯾﺔ ﺻﻐﯿﺮة مما يجعل الاتصالات علي
اﻟﻮﺟﮫ اﻷﺧﺺ ﻣﻦ اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى ، وﻣﻤﺎ ﯾُﺪﻋﻢ رأﯾﻨﺎ ﻓﻰ أن اﻟﻤﺤﻤﻮل اصبح ضرورة لا غني عنها
الطالب / فصل / الرأي الاخر
ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮى ، وﻣﻊ إﺣﺘﺮاﻣﻰ ﻟﺮأى اﻟـﺰﻣﯿـﻞ ، ﻓﺈن اﻟﻤﺤﻤﻮل أدى إﻟﻰ رﺑﻂ اﻷﺳﺮة
اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ وﻗﺮب ﺑﯿﻦ أﻓﺮادھﺎ ، وﻟﻜـﻦ ﻛﯿﻒ ﻛـﺎن ﺣـﺎل اﻷﺳـﺮة ﻗﺒـﻞ إﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻤﺤﻤـﻮل ؟
وأﯾـﻦ ﻛـﺎن اﻟـﺮاﺑﻂ ﺑﯿـﻦ أﻓﺮادھـﺎ ﻟﻘﺮون ﻋـﺪﯾـﺪة ؟ إن اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻰ ﻟﻸﺳـﺮة ھـﻮ
اﻟﻌـﻼﻗـﺎت اﻷﺳـﺮﯾـﺔ واﻹﺟﺘﻤـﺎﻋﯿـﺔ واﻟﻘﯿـﻢ اﻟﺤﻤﯿـﺪة ، وﻟـﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﻤﺤﻤـﻮل واﻓـﺪ ﺟـﺪﯾـﺪ
وﻟﯿﺴﺖ ﻟﮫ ھﺬه اﻟﻘﻮة واﻟﺼﻔـﺔ .
الطالب / فصل / الرأي
اﺳﻤﺤﻮا ﻟﻰ أن أﻗــﻮل ﺑﺄن اﻟﻤﺤﻤﻮل أﺻﺒﺢ ﺿﺮورة ﻋﺼﺮﯾـﺔ ، ﻓﮭﻮ ﯾﺠﻌﻞ اﻵﺑﺎء ﯾﻄﻤﺌﻨﻮن ﻋﻠﻰ
أﺑﻨﺎﺋﮭﻢ أﯾﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧـﻮا ، وأﺻﺒﺢ اﻟﻤﺤﻤﻮل وﺳﯿﻠﺔ ﺑﯿﻦ اﻵﺑـﺎء واﻷﺑﻨـﺎء وھﻮ أرﺧﺺ ﻓﻰ اﻟﺜﻤﻦ وأﺳﺮع ﻓﻰ اﻟـﻮﻗـﺖ، ﻓﺈذا ﺗـﺄﺧـﺮ إﺑﻦ ﻋـﻦ أﺳﺮﺗـﮫ ﻓﻰ ﯾـﻮم ﻣـﺎ ، وﻷى ﺳﺒﺐ ، ﯾﺴﺘﻄﯿـﻊ اﻷب أن
ﯾﺴـﺄل ﻋﻨـﮫ وھـﻮ ﻓﻰ ﺑﯿﺘـﮫ وﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧـﮫ وﻓـﻰ وﻗﺖ ﺳـﺮﯾﻊ ﻓﮭـﻮ ﺿﺮورة ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﮭـﺎ ﺑﯿﻦ أﯾﺪى أﻓﺮاد اﻷﺳـﺮة ﻛﻠﮭـﺎ .
الطالب/ فصل / الرأي الاخر
اﻟﻤﺤﻤﻮل ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮى إذا ﺗﻤﺖ إﺳﺎءة إﺳﺘﺨـﺪاﻣﮫ ، وﺧﺎﺻـﺔ ﺑﯿﻦ أﯾﺪى اﻟﻄﻼب ،ﻓﮭﻮ
ﻟﻌﻨـﺔ ھـﺬا اﻟﻌﺼـﺮ ، ﻓﮭﻮ ﻣﻀﯿﻌﮫ ﻟﻠﻮﻗﺖ وﺳﺒﺐ ﻟﻠﻔﺴﺎد واﻟﻤﻌﺎﻛﺴﺎت ، ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓـﺔ إﻟﻰ
اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﯿﺒـﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺆذى ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس ، أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟـﻚ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺘﻰ ھﻰ ﻣﻀﯿﻌـﺔ
ﻟﻠـﻮﻗـﺖ وأذى ﻟﻠﻌﯿﻦ، ﻓﻌﯿﻮﺑـﮫ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﻮاﺋﺪه وﺧﺎﺻـﺔ ﺑﯿـﻦ ﻃـﻼب اﻟﻤـﺪارس
مشرف المناظرة
ﻧﺸﻜﺮ ﻟﻠﺰﻣﯿﻞ ھﺬا اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ، وﻧﺴﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﺤـﻮار أن اﻟﻤﺤﻤﻮل ﻧﺘﺎج ﻋﺼﺮى
ﻣﮭﻢ ﺟـﺪآ ، وﻟﻜﻦ اﻟﻌﯿﺐ ﻓﻰ ﻃﺮﯾﻘـﺔ اﻹﺳﺘﺨـﺪام ،وﻟﺬﻟﻚ دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ أن اﻷﺧﻼق
ﻻﺑﺪ وأن ﺗﺴﺒﻖ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ، وإذا ﻛﺎﻧﺖ واﻗﻌﯿـﺔ ﺑﯿﻦ اﻻﺑﻨﺎء ، ﻛﺎن إﺳﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺤﻤﻮل
ﺑﻼ ﻣﺸﺎﻛﻞ أو ﻋﯿﻮب ، واﻵن ﻧﺨﺮج ﻣﻦ ھﺬا اﻟﺤﻮار ﺑﺎﻵﺗـﻰ :
ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ﺣﯿﻮﯾﺂ وﻓﻌﺎﻻً ﻷﻧﮫ ﯾُﻨﺎﻗـﺶ واﻗﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮى
واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪرﺳﻰ ، وﻗﺪ أدت اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة دوراً ﻓﺎﻋﻼً وأﻟﻘﺖ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﺒﯿﺎت
واﻹﯾﺠـﺎﺑﯿـﺎت ، ووﺿﻌﺖ اﻷﻣﻮر ﻓﻰ ﻧﺼﺎﺑﮭﺎ وﻗﺪ اﺳﺘﻔﺎد اﻟﻄﻼب ﻛﺜﯿـﺮاً وﻋﺮﻓـﻮا أن اﻷﺧﻼق
ھﻰ ﺳﺮ ﻧﺠﺎح اﻷﻣﻢ .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

مناظرة التليفون المحمول بين ايدي طلاب المدارس بين الرأي والرأي الاخر مع التعديل لتسهيل الطباعة والكتابة عن الاصل المأخوذ من مدرسة أطفيح الثانوية بنين شكرا لمعد المناظرة جعلها الله في ميزان حسناته ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ مناظرة : التليفون المحمول بين ايدي الاطفال بين الرأي والرأي الاخر اليوم / التاريخ / المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي المشرف علي المناظرة / الهدف من المناظرة ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻄـﻼب ﺑﺄھﻤﯿـﺔ ھـﺬه اﻟـﻮﺳﯿـﻠﺔ وأھﻤﯿﺔ اﻟﻮﻗﺖ وﻛﯿﻔﯿـﺔ اﻹﺳﺘﺨـﺪام اﻷﻣﺜـﻞ ﻟﮫ ﻣﻊ ﺑﯿـﺎن اﻷﺧﻄـﺎء اﻟﺘﻰ ﯾﻘﻊ ﻓﯿﮭـﺎ اﻟﻜﺜﯿﺮون ، ﻟﺘﺠﻨﺒﮭﺎ . فريقا المناظرة مقدمة ﻧﻈﺮاً ﻷھﻤﯿﺔ ھـﺬا اﻟﻤـﻮﺿـﻮع وﺧﻄﻮرة ھﺬه اﻟﻘﻀﯿـﺔ ، ﯾُﺴﻌﺪﻧﺎ أن ﻧﻀﻌﮭﺎ اﻟﯿﻮم ﻣﺤﻞ ﺣﻮار وﻧﻘﺎش، ﻟﻌﻠﻨﺎ ﻧﻀﻊ رؤﯾﺔ واﺿﺤﺔ ﺗﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﻛﻞ اﻷﺻﻮل واﻟﻘﯿﻢ ، ﻛﻰ ﻧُﻌﺪل ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻟﺨﺎﻃﺊ ﻟﻠﻜﺜﯿﺮﯾﻦ ، وﻟﻌﻞ اﻷﻣﻮر ﺗﻜﻮن ﻓﻰ ﻧﺼﺎﺑﮭﺎ ﻟﻤﺼﻠﺤﺔ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ الطالب / فصل / الرأي ﻓﻰ ﺣﻘﯿﻘﺔ اﻷﻣﺮاﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﺤﺪﯾﺜـﺔ ﺑﻤﺎ أﻧﺘﺠﺘﮫ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ أﺟﮭﺰة وأدوات ﻗﺪ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﻠﺒﺸﺮﯾﺔ خدمة ﻛﺒﯿﺮة ، ﺣﯿﺚ أﻧﮭﺎ رﺑﻄﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻛﻠﮫ ، ﻓﺠﻌﻠﺘﮫ عبارة عن ﻗﺮﯾﺔ ﺻﻐﯿﺮة مما يجعل الاتصالات علي اﻟﻮﺟﮫ اﻷﺧﺺ ﻣﻦ اﻷھﻤﯿﺔ اﻟﻜﺒﺮى ، وﻣﻤﺎ ﯾُﺪﻋﻢ رأﯾﻨﺎ ﻓﻰ أن اﻟﻤﺤﻤﻮل اصبح ضرورة لا غني عنها الطالب / فصل / الرأي الاخر ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮى ، وﻣﻊ إﺣﺘﺮاﻣﻰ ﻟﺮأى اﻟـﺰﻣﯿـﻞ ، ﻓﺈن اﻟﻤﺤﻤﻮل أدى إﻟﻰ رﺑﻂ اﻷﺳﺮة اﻟﻤﺼﺮﯾﺔ وﻗﺮب ﺑﯿﻦ أﻓﺮادھﺎ ، وﻟﻜـﻦ ﻛﯿﻒ ﻛـﺎن ﺣـﺎل اﻷﺳـﺮة ﻗﺒـﻞ إﻛﺘﺸـﺎف اﻟﻤﺤﻤـﻮل ؟ وأﯾـﻦ ﻛـﺎن اﻟـﺮاﺑﻂ ﺑﯿـﻦ أﻓﺮادھـﺎ ﻟﻘﺮون ﻋـﺪﯾـﺪة ؟ إن اﻟﺮاﺑﻂ اﻟﺤﻘﯿﻘﻰ ﻟﻸﺳـﺮة ھـﻮ اﻟﻌـﻼﻗـﺎت اﻷﺳـﺮﯾـﺔ واﻹﺟﺘﻤـﺎﻋﯿـﺔ واﻟﻘﯿـﻢ اﻟﺤﻤﯿـﺪة ، وﻟـﺬﻟﻚ ﻓﺎﻟﻤﺤﻤـﻮل واﻓـﺪ ﺟـﺪﯾـﺪ وﻟﯿﺴﺖ ﻟﮫ ھﺬه اﻟﻘﻮة واﻟﺼﻔـﺔ . الطالب / فصل / الرأي اﺳﻤﺤﻮا ﻟﻰ أن أﻗــﻮل ﺑﺄن اﻟﻤﺤﻤﻮل أﺻﺒﺢ ﺿﺮورة ﻋﺼﺮﯾـﺔ ، ﻓﮭﻮ ﯾﺠﻌﻞ اﻵﺑﺎء ﯾﻄﻤﺌﻨﻮن ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋﮭﻢ أﯾﻨﻤﺎ ﻛﺎﻧـﻮا ، وأﺻﺒﺢ اﻟﻤﺤﻤﻮل وﺳﯿﻠﺔ ﺑﯿﻦ اﻵﺑـﺎء واﻷﺑﻨـﺎء وھﻮ أرﺧﺺ ﻓﻰ اﻟﺜﻤﻦ وأﺳﺮع ﻓﻰ اﻟـﻮﻗـﺖ، ﻓﺈذا ﺗـﺄﺧـﺮ إﺑﻦ ﻋـﻦ أﺳﺮﺗـﮫ ﻓﻰ ﯾـﻮم ﻣـﺎ ، وﻷى ﺳﺒﺐ ، ﯾﺴﺘﻄﯿـﻊ اﻷب أن ﯾﺴـﺄل ﻋﻨـﮫ وھـﻮ ﻓﻰ ﺑﯿﺘـﮫ وﻓﻰ ﻣﻜﺎﻧـﮫ وﻓـﻰ وﻗﺖ ﺳـﺮﯾﻊ ﻓﮭـﻮ ﺿﺮورة ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﮭـﺎ ﺑﯿﻦ أﯾﺪى أﻓﺮاد اﻷﺳـﺮة ﻛﻠﮭـﺎ . الطالب/ فصل / الرأي الاخر اﻟﻤﺤﻤﻮل ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮى إذا ﺗﻤﺖ إﺳﺎءة إﺳﺘﺨـﺪاﻣﮫ ، وﺧﺎﺻـﺔ ﺑﯿﻦ أﯾﺪى اﻟﻄﻼب ،ﻓﮭﻮ ﻟﻌﻨـﺔ ھـﺬا اﻟﻌﺼـﺮ ، ﻓﮭﻮ ﻣﻀﯿﻌﮫ ﻟﻠﻮﻗﺖ وﺳﺒﺐ ﻟﻠﻔﺴﺎد واﻟﻤﻌﺎﻛﺴﺎت ، ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓـﺔ إﻟﻰ اﻟﺮﺳﺎﺋﻞ اﻟﻤﻌﯿﺒـﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﺆذى ﻣﺸﺎﻋﺮ اﻟﻨﺎس ، أﺿﻒ إﻟﻰ ذﻟـﻚ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺘﻰ ھﻰ ﻣﻀﯿﻌـﺔ ﻟﻠـﻮﻗـﺖ وأذى ﻟﻠﻌﯿﻦ، ﻓﻌﯿﻮﺑـﮫ ﻣﻦ وﺟﮭﺔ ﻧﻈﺮى أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻓﻮاﺋﺪه وﺧﺎﺻـﺔ ﺑﯿـﻦ ﻃـﻼب اﻟﻤـﺪارس مشرف المناظرة ﻧﺸﻜﺮ ﻟﻠﺰﻣﯿﻞ ھﺬا اﻟﺘﻮﺿﯿﺢ ، وﻧﺴﺘﺨﻠﺺ ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﺤـﻮار أن اﻟﻤﺤﻤﻮل ﻧﺘﺎج ﻋﺼﺮى ﻣﮭﻢ ﺟـﺪآ ، وﻟﻜﻦ اﻟﻌﯿﺐ ﻓﻰ ﻃﺮﯾﻘـﺔ اﻹﺳﺘﺨـﺪام ،وﻟﺬﻟﻚ دﻋﻮﻧﺎ ﻧﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ أن اﻷﺧﻼق ﻻﺑﺪ وأن ﺗﺴﺒﻖ اﻟﻌﻠﻢ واﻟﺘﺮﺑﯿﺔ ، وإذا ﻛﺎﻧﺖ واﻗﻌﯿـﺔ ﺑﯿﻦ اﻻﺑﻨﺎء ، ﻛﺎن إﺳﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺤﻤﻮل ﺑﻼ ﻣﺸﺎﻛﻞ أو ﻋﯿﻮب ، واﻵن ﻧﺨﺮج ﻣﻦ ھﺬا اﻟﺤﻮار ﺑﺎﻵﺗـﻰ : ﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة ﺣﯿﻮﯾﺂ وﻓﻌﺎﻻً ﻷﻧﮫ ﯾُﻨﺎﻗـﺶ واﻗﻊ ﻓﻌﻠﻰ ﻓﻰ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺼﺮى واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻤﺪرﺳﻰ ، وﻗﺪ أدت اﻟﻤﻨﺎﻇﺮة دوراً ﻓﺎﻋﻼً وأﻟﻘﺖ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻠﺒﯿﺎت واﻹﯾﺠـﺎﺑﯿـﺎت ، ووﺿﻌﺖ اﻷﻣﻮر ﻓﻰ ﻧﺼﺎﺑﮭﺎ وﻗﺪ اﺳﺘﻔﺎد اﻟﻄﻼب ﻛﺜﯿـﺮاً وﻋﺮﻓـﻮا أن اﻷﺧﻼق ھﻰ ﺳﺮ ﻧﺠﺎح اﻷﻣﻢ . ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ أخصائي المكتبة مدير المدرسة

نوع الملف: pdf

تحميل

0 التعليقات 0 نشر 5348 مشاهدة 0 مراجعات