مذكرة المهارات المهنية ترم اول اول 8 دروس
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/VdAlkGLV

حل أسئلة كتاب المهارات المهنية
♥ الصف الرابع الأبتدائي ♥
الترم التاني 11 إلي 49
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/9V2Af

تحضير الدرسين التاسع والعاشر . مهارات مهنية

تحضير منهج المهارات المهنية للصف الرابع الابتدائى
فصل دراسى ثانى
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/Hdr0

موجز قواعد الفهرسة الوصفية
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/e7cU3CJ

قاموس المصطلحات المكتبية
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/N5tY

ملف كلمات الصباح
إذاعة المكتبة ( وهو احد أنشطة جماعة أصدقاء المكتبة – جماعة الإذاعة ) وكمثل باقي الجماعات لابد من وجود سجل لرصد نشاطها , ولما كان السجل لرصد النشاط فكان من الضروري من وجود ملف لتوثيق هذا النشاط , أي أن دور الملف هنا دورا توثيقيا .
ولكن كيف نعد هذا الملف ؟ وماذا يوضع فيه من مستندات ؟
· كيفية إعداد هذا الملف لا يختلف كثيرا عن أي ملف آخر إلا انه يفضل أن يكون ذو حجم كبير نسبيا لكثرة المستندات التي ستجمع فيه .
· بعد اختيار نوعية الملف ( الدوسيه ) يكتب عليه ( ملف إذاعة المكتبة– كلمات الصباح )
· الفهرس ويتم تسطيره كالآتي :-
· تجمع كلمات اليوم الإذاعي مرتبة بنفس ترتيب التقديم في الطابور و مطابق لسجل الإذاعة
· .يتم توثيق الكلمة ( المصدر – رقم الصفحة)
· توثق أيضا ( باسم الطالب – الفصل )
· يكتب اسم اليوم و التاريخ علي كل مقال( يفضل الاحتفاظ بنفس ورقة المقال التي احضرها التلميذ / الطالب دون تدخل من أمين المكتبة أو تجديدها كدلالة علي مصداقيتها ) .
· يتم حفظ هذه المجموعة تحت اسم رقم الأسبوع و تاريخه .
· يتم تجميع كل شهر علي حدة وذلك بوضع لوحة تفصل بين كل شهر عن الأخر لسهولة اعداد احصاء ( مبتكر) لأنشطة المكتبة خلال كل شهر.

رابط البرنامج الشامل للمكتبات المدرسية الاصدار 12.1 https://www.arabsharing.com/do.php?id=288520

شروط اعداد الماكيت ( المجسمات )
عند اعداد المجسمات يجب مراعاة شروط اعداده :-
· بعد اعداد المجسم او الماكيت ضرورة وضع بطاقة فهرسة عليه .
· وضع بعض مصادر المعرفة المتوفرة بالمكتبة التي تتناول موضوع المجسم بجواره مع اضافة بطاقة الفهرسة علي مصادر المعرفة ( كتب \ البوم \ ارشيف معلومات \ ملخصات \ مطويات \ اسطوانة مدمجة \ مجله حائط \ دورات... الخ).
· وضع مقال تفصيلي عن المجسم يحتوي علي المعلومات الهامة والمميزة له
# كل ما سبق عرضه هو حجر الزاوية الذي يدل علي ان هذا المنتج خاص ومن عمل المكتبة للتفريق بينه وبين عمل التربية الفنية او اي مجال اخر .
# يجب ان تتوافر هذه الشروط حتي لا تفقد درجتها عند التقييم .

مناظرة بعنوان دور رعاية المسنين بين القبول والرفض
آسف على تأخر النشر

كيف تجذب المستفيدين من المكتبة ( عاملين \ طلبة ) اليها ؟
هناك العديد والعديد من الوسائل لجذب المستفيدين من المكتبة اليها سواء من مجتمع العاملين او الطلاب فلكل منهما له اسلوبه الخاص .
اولا : جموع العاملين : وذلك عن طريق :
· اعداد القوائم الببليوجرافية التي تخدم مادة كل معلم
· تحضير الكتب والمراجع التي تخدم موادهم
· الاعلان عن مصادر المعلومات المتوفرة بالمكتبة الثقافية التي يهواها العاملين بالمدرسة
· اعداد مسابقة في المعلومات العامة للعاملين ( عمل ابتكاري )
· اصطحاب بعض العاملين عند تنفيذ احد برامج تبادل الزيارات
· اشتراك بعض المدرسين لوضع اسئلة المسابقات بين الطلاب ونموزج الاجابة , وكذلك كمحكمين في مسابقة اوائل الطلبة
· مساهمة العاملين في المدرسة بالمقالات في المجلة المطبوعة بحيث لا يزيد نسبة المشاركة بالمقالات عن 5% من مقالات المجلة المطبوعة .
· المشاركة في مقال واحد لكل مجلة حائط .
· استضافة بعض الحصص بالمكتبة كخدمة مناهج مع توفير الكتب والمراجع لهذه المواد .
ثانيا : الطلاب : وذلك عن طريق :
· اول واهم شيء هي شخصية امين المكتبة كشخصية محبوبة لدي الطلاب
· جذب الطلاب وتشجيعهم علي المشاركة في المسابقات المحلية وذلك بالإعلان عن وجود جوائز ( ولا يشترط جوائز عينية وانما جوائز نفسية مثل : الفائزين سيتم ضمهم لرحلة ما \ سيكونوا ضمن تبادل الزيارات \ سيحصل علي لقب نجم المكتبة لهذا الشهر ... الخ )
· جذب الطلاب وتشجيعهم علي المشاركة في المسابقات الوزارية ومنح المشارك امتيازات , او شهادة تقدير ... الخ
· الاشتراك في اعداد الانشطة التربوية ( مجلات حائط \ مجلات مطبوعة \ البوم \ ارشيف \ بنك معلومات \ مطوية \ مجسم ... الخ مع وجود الحوافز .
· يتم عرض جزء من قصة ما ضمن كلمات اذاعة المكتبة وبعد هذا السرد يقول مقدم الكلمة : عليكم بالتوجه الي المكتبة لمعرفة بقية القصة تحت عنوان ............. تأليف .............
· نفس ما تم في كلمة الاذاعة يتم في المجلات بانواعها المختلفة ( حائط \مطبوعة
· ولا ننسي دور جماعة الدعاية والاعلان بالدعاية للمكتبة بوسائلها المختلفة
· كل ما سبق ( للطلاب ) يدفعهم للاطلاع والاستعارة بطريق غير مباشر

تعليمات مرتب شهر ابريل 2022

شائعة:
صدور قرار بتعطيل الدراسة بجميع المدارس خلال شهر رمضان المقبل نتيجة لتزايد أعداد الإصابات بفيروس كورونا

انتشر في بعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعي أنباء بشأن صدور قرار بتعطيل الدراسة بجميع المدارس خلال شهر رمضان المقبل نتيجة لتزايد أعداد الإصابات بفيروس كورونا، وقد قام المركز الإعلامي لمجلس الوزراء بالتواصل مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، والتي نفت تلك الأنباء، مُؤكدةً أنه لا صحة لصدور قرار بتعطيل الدراسة بجميع المدارس خلال شهر رمضان المقبل، وأنه لم يتم إصدار أي قرارات بهذا الشأن، مُشددةً على استمرار الدراسة بكافة المدارس على مستوى الجمهورية دون تعطيل، وأن أي قرارات تتعلق بتعطيل الدراسة يتم اتخاذها من قبل اللجنة العليا لإدارة أزمة كورونا، وذلك عقب تقييم مستجدات الوضع الوبائي لفيروس كورونا، مشيرةً إلى انتظام سير العملية التعليمية بجميع المدارس على مستوى الجمهورية بشكل طبيعي خلال شهر رمضان، وفقاً للخريطة الزمنية المقررة خلال العام الدراسي الجاري 2021/2022، مع الالتزام بتطبيق كافة الإجراءات الاحترازية للحفاظ على صحة وسلامة الطلاب وأعضاء المنظومة التعليمية، مُناشدةً جميع الطلاب عدم الانسياق وراء مثل تلك الأخبار المغلوطة، مع استقاء المعلومات من مصادرها الرسمية.

ونناشد وسائل الإعلام المختلفة ومرتادي مواقع التواصل الاجتماعي تحري الدقة والموضوعية في نشر الأخبار، والتواصل مع الجهات المعنية للتأكد قبل نشر معلومات لا تستند إلى أي حقائق، وتؤدي إلى إثارة البلبلة بين الطلاب وأولياء الأمور، وللإبلاغ عن أي شائعات أو معلومات مغلوطة يرجى الإرسال على أرقام الواتس آب التابعة للمركز الإعلامي لمجلس الوزراء (01155508688 - 01155508851) على مدى 24 ساعة طوال أيام الأسبوع، أو عبر البريد الإلكتروني (rumors@idsc.net.eg).

#شائعات_حقائق
#المركز_الإعلامي_لمجلس_الوزراء
#رئاسة_مجلس_الوزراء

كيف تختار جماعات اصدقاء المكتبة ؟
هناك العديد من الطرق المختلفة لاختيار افراد جماعات اصدقاء المكتبة بما يتناسب كل طالب بما يتمتع به من صفات وقدرات خاصة به .
1- الفترة البينية ما بين افتتاح الدراسة وعقد الاجتماع الاول لجماعة اصدقاء المكتبة تعتبر فترة هامة جدا لأمين المكتبة , لماذا ؟ لأنها فترة مراقبة وفحص للطلبة لمعرفة البارزين منهم من خلال انشطتهم داخل المدرسة سواء داخل فصولهم او اثناء الفسحة .
2- عند تقدم الطلبة بطلباتهم لأمين المكتبة للانضمام لجماعة اصدقاء المكتبة يسارع امين المكتبة بالسؤال والاستفسار عن هؤلاء الطلبة من مدرسيهم الذين يتعاملون معهم بطريق مباشر وخاصة الطلبة الجدد وكذلك طلبة الصف الاول .
3- ويمكن لأمين المكتبة ان يتصل بزميل له في مدرسة اخري قادم منها هذا الطالب للاستفسار عنه ( الطلبة الجدد - الصف الاول - او الطلبة المنقولين من مدرسة لأخري )
4- يجب عدم التسرع في تكوين جماعات اصدقاء المكتبة وذلك لاختيار افضل العناصر الصالحة والنشطة للقيام بمهامهم ( بعد بدء الدراسة باسبوعين للتقصي والاستعلام )

التسير الراشد لمؤسسات التعليم العالي

لماذا تعقد اجتماعات لجنة المكتبة وكيف تدار الجلسة ومن يديرها ؟
اولا : لماذا تعقد اجتماعات لجنة المكتبة ؟
· الاجتماع الاول خاص بمناقشة الخطة العامة للمكتبة خلال هذا العام
· تعقد هذه الاجتماعات لسببان اساسيان الاول منهما هو عرض انجازات المكتبة خلال شهر منصرم ( ويقدمها امين المكتبة ويعرض هذه الانجازات تفصيليا مبوبة ( فنيا \ انشطة تربوية \ اعمال ادارية ومالية \ امساك السجلات ) لماذا كل هذه التفاصيل التي قد لا يفهما بعض الحضور لبعدهم عن العمل الفني خاصة ؟ ذلك لبيان كم العمل المطلوب من امين المكتبة هذا من ناحية ومن ناحية اخري تجنبا لتكليف الامين بأعمال اخري غير تخصصه والاقتناع بأن عمل الامين ليس بالعمل الهين .
· تعقد هذه الاجتماعات لعرض المعوقات وايجاد الحلول القانونية لها بموافقة لجنة المكتبة ( التي تعتبر صمام الامان لأمين المكتبة ) مثل هذه المعوقات والمشكلات : -
& - حدوث خطأ اثناء تسجيل الكتب الحديثة
& - المشاركة في اجراء عملية الجرد السنوي
& - بيان مدي صلاحية ادلة المعلم الموجودة بالمكتبة من عدمه
& - بيان مدي صلاحية الكتب الدراسية الموجودة بالمكتبة من عدمه
& - فحص الكتب المهداة والاقرار بخلوها من الشوائب
& -التوقيع واعتماد كل من :-
كشوف الجرد السنوي \ كشوف استهلاك ادلة المعلم الغير مطابقة للمناهج \ كشوف استهلاك الكتب الدراسية الغير مطابقة للمناهج \ كشوف استبعاد الكتب التي بها شوائب
ثانيا : كيف تدار الجلسة ؟
من الطبيعي ان يبدأ امين المكتبة الحديث وبعد الترحيب بالجميع يبدأ حديثه بذكر اسباب عقد هذا الاجتماع وعرض جدول الاعمال , ومن هنا يتضح لنا ان امين المكتبة هو من يتناول اسباب عقد هذا الاجتماع وعرض ما لديه من اسباب
ثالثا : من يديرها ؟
اما ادارة الجلسة فهي لرئيس اللجنة حفاظا علي الهدوء والنظام اثناء عقد الاجتماع والمناقشة وكذلك لاتخاذ القرار الحكيم القانوني لحل اي مشكلة في المكتبة .

الجرد السنوي
محتوي ملف الجرد السنوي
(مراحل الإعداد للجرد)
· يقوم أمين المكتبة بالمطالبة بالكتب التي تمت استعارتها من قبل سواء للعاملين أو الطلاب قبل إجراء الجرد بمدة كافية .عند استكمال إرجاع الكتب المستعارة ( وقد يتبقى عدد منها لدي بعض العاملين بالمدرسة وفي هذه الحالة تعتبر هذه الكتب موجودة ما دامت مسجلة في سجل الاستعارات ) .
· يتقدم أمين المكتبة بطلب لمدير المدرسة لإجراء الجرد السنوي
إدارة ............................
مدرسة ..........................
المكتبة
السيد الفاضل الأستاذ / مدير المدرسة
تحية طيبة ... وبعد
الرجاء من سيادتكم الموافقة علي إجراء الجرد السنوي لمكتبة المدرسة مع تكليف لجنة للجرد
من أعضاء لجنة المكتبة علي أن يبدأ الجرد وينتهي قبل بدء امتحانات نهاية العام و الأمر
مفوض لسيادتكم في اختيار الموعد تحديدا .
ولسيادتكم وافر التحية
أمين المكتب
· يقوم مدير المدرسة بإعداد وتشكيل لجنة الجرد وهم دائما من أعضاء لجنة المكتبة .
· يحرر محضر تشكيل لجنة الجرد مبينا فيه موعد بدء و انتهاء الجرد ويوقع عليه من الجميع مع اعتماده من مدير المدرسة .
مرحلة الجرد الفعلي
· يقوم أعضاء لجنة الجرد بجرد المكتبة جردا فعليا .
· بعد الانتهاء يتم إعداد كشوف مستقلة بأسماء الكتب المستهلكة وكشوف أخري بأسماء الكتب الفاقدة .
م الرقم العام عنوان الكتاب اسم المؤلف الثمن ملاحظات
· ضرورة أن يكون عدد الكتب المزيدة خلال العام أكثر من عدد الكتب المراد استهلاكها
· ضرورة التأكد من النسب القانونية للمستهلك /الفاقد .
· يحظر ترك الكتب المستهلكة داخل المكتبة بعد الموافقة علي الاستهلاك .
مرحلة الإجراءات المالية و الإدارية
· بعد الانتهاء من الجرد وحصر الكتب بالطريقة سالفة الذكر يتم تحرير محضر بذلك (المحضر الوزاري ) موقع عليه من أمين المكتبة ولجنة الجرد وكذلك جميع الكشوف المرفقة مع المحضر ويعتمد من مدير المدرسة .
· محضر الجرد من اصل و صورتين , يتم حفظ احد الصور بالمكتبة مؤقتا لحين الاعتماد –ويرسل الأصل و صورة واحدة لتوجيه المكتبات للفحص من الموجه المتابع والموجه الأول واعتمادها من مدير عام الإدارة .
· يرسل الأصل للمدرسة للعمل به و يحتفظ التوجيه بالصورة (المستند الثاني
· فور استلام المدرسة للجرد يتم تسليمه لأمين المكتبة لخصم الكتب من اليومية .
· يتم الخصم بوضع خط احمر بالمسطرة علي بيانات الكتاب مع عدم طمس هذه البيانات وبقائها واضحة ابتداء من الرقم العام وصولا الي نهاية السطر عدا خانة الملاحظات ( يدون فيه مستهلك عام .......) أو (فاقد عام ......)
· يتم حفظ الجرد في ملف الجرد السنوي .
حالات خاصة
· يتم وضع كشوف الكتب التي تم إرسالها لمدرسة أخري المخصومة أصلا من عهدة المكتبة , مع ضرورة حفظ أذون ( 111 ع ح ) الدالة علي الإرسال في ملف الجرد السنوي . أما أذون ( واحد ) حكومة فيتم وضعها في ملف الأذون .
الخلاصة
مما سبق يمكن أن نلخص محتويات ملف الجرد السنوي غلي النحو الاتي :-
( 1 ) خطاب طلب إجراء الجرد .
( 2 ) كشوف الجرد(فاقد/مستهلك).
( 3 ) محضرا لجرد
( 4 ) كشوف وأذون 111ع ح للكتب المرسلة لمدرسة أخري(إن وجد ).
( 5 ) كشوف الكتب المستبعدة . (إن وجد )

هل تغني اذون الصرف 111ع ح عن اذون الاضافة 1 حكومة ؟
اولا : اذون 111 ع ح تعتبر تصريح بصرف او خروج صنف من عهدة شخص ما الي عهدة شخص اخر . بمعني اخر علي سبيل المثال : عند استلام كتب من مدرسة غير مدرستك فأول شيء تفعله هو كتابة عناوين الكتب + اسم المؤلف + عدد النسخ من كل عنوان + ملاحظات
ادارة............
مدرسة ........
المكتبة
اذن 111 ع ح لاستلام كتب من ..............
م عنوان الكتاب اسم المؤلف عدد النسخ ملاحظات
هذا الكشف يسمي اذن 111 ع ح , فهو يعتبر دليل خروج هذه الاصناف ( الكتب ) من عهدة المدرسة الأخرى الي مدرستك
هذا دور اذن 111 ع ح , علما بأن عملية التسليم والتسلم لا تتم الا بعد الخطوة التالية ( خروج الكتب من عهدة المدرسة الأخرى الي عهدة
مدرستك .
ثانيا : الخطوة الثانية وهي استخراج اذن 1 حكومة : عند وصولك لمدرستك تقوم بالخطوات الاتية :-
· انزال الكتب في سجل اليومية
· كتابة الرقم العام في اذون الصرف 111 ع ح امام كل كتاب تم انزاله في سجل اليومية مطابقا له تماما ( لأن الرقم العم في سجل اليومية هو نفسه رقم الشطب لدي السكرتير وحتي تكون اذون 1 حكومة مطابقة للرقم العام في سجل اليومية )
· بعد استخراج هذه الاذون تكون هذه الكتب اصبحت رسميا ملك مكتبتك
· يتم ارسال صوره من هذا الاذن ( المكتوب عليها للمخازن ) للمدرسة الأخرى التي استلمت منها الكتب , وعليه تكون المدرسة الأخرى قد استنزلت ( خصمت ) هذه الكتب من عهدتها .
وبذلك يتضح لنا دور اذون 111 ع ح هو التصريح بنقل عهدة من مؤسسة لأخري
اما اذن 1 حكومة فهو اتمام عملية نقل هذه العهدة بأن تخصم من عهدة مؤسسة وتضاف الي عهدة مؤسسة اخري

كل عام وانتم بخير

الاجابة النموذجية " الصحيحة والكاملة " لجميــــــع اسئلة نماذج الوزارة " المهارات المهنية " ... بما فيها اسئلة أجب ..
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/BLX8B

بنك اسئلة المتميز الشامل في مادة " المهارات المهنية " ..
أهم الاسئلة بالاجابات النموذجية علي المنهج كاملاً ... تم مراعاة وضع اهم الاسئلة الرسمية سواء من المنصة أو من النماذج او من الكتاب .. بجانب جميع المصادر الأخري ... ليكون بين ايديكم مصدر واحد للمراجعة .. أدعو الله أن يكون عوناً لأولادنا ....
ملحوظة : مراجعة نهاية العام مختلفة عن مراجعة اختبارات الشهر .. حيث تم ادراج اهم الاسئلة التي وردت في اختبارات جميع المحافظات علي الجزء الاول من المقررات و اضافتها الي مراجعة نهاية العام .....
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/sTtG

المحور الرابع مهارات مهنية
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/JRb8kp1

اليومية : المشكلة والحل
وجهة نظر شخصية قابلة للمناقشة والتعديل وليس قرأنا
يوسف أبوالعباس
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· سجل مقطوع الغلاف
الحل ( التجليد )
· سجل ليس به محضرفتح سجل
الحل ( اعمله محضر فتح سجل)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· ارقام سقطت سهوا اثناء التسجيل
الحل ( بتفضل كما هي وتنزل في الجرد سقط سهوا )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· صفحات مطموسة البيانات او ممسوحة بكوريكتور او حبر وقع علي الصفحة او مقطوع جزء كبير منها والجزء ضاع او تم شطب بعض الكتب خطأ علي انها جرد تالف او فاقد واكتشفنا بعد ذلك ان الشطب ليس علي الرقم الصحيح
الحل : (كلنا يعلم ان السجل معلوم عدد صفحاته ومختوم ومرقم من الاول الي الاخر )
نجيب سجل يومية تاني بنفس الشكل نفك الدبوس ناخد منه ورق فاضي نعيد فيه الورق اللي عندنا بنفس الارقام والبيانات دون تغيير وبعدين نودي اليومية التجليد ونضيف الصفحات الجديدة تتجلد مع السجل في ترقيمها وبكده نحل المشكلات دي كلها دون تلاعب في البيانات او السجل
· اثناء الجرد اكتشفت كتب تم جردها خطأ قبل ذلك تالف او فاقد وهي موجودة بالفعل
الحل ( اعيد تسجيلها في نهاية السجل وفي خانة الملاحظات امام الكتب التي جردت خطأ اكتب - اعادة تسجيل - وبنفس رقم اذن الاضافة وتاريخه )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· اثناء البحث في المكتبة وجدت كتب غير مسجلة وبحالة جيدة
الحل ( أعمل بيها كشف كأنها اهداء واعمل محضر فحص واعيد تسجيلها في نهاية السجل واعمل لها اذن اضافة عند امين التوريدات واسجل رقم الاذن والتاريخ )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· سجل قديم متهالك كله او اغلبه
الحل : (اطلب من التوجيه المالي والاداري اعادة السجل وبعد الموافقة اعيد السجل صورة طبق الاصل واحتفظ بالسجل القديم)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· التكرار بمعني اثناء الترقيم نهيت الصفحة مثلا برقم 620 وعندما بدأت صفحة جديدة بدل ما أكتب 621 كررت الرقم 620 وحطيت كتاب اخر موجود بالفعل فاصبح عندي كتابين برقم واحد
الحل :الرقم المكرر الاخير هو الخطأ – اشطب عليه خط احمر واكتب في الملاحظات مكرروتم اعادة تسجيله برقم (واكتب الرقم الجديد ) اللي هيكون بعد اخر رقم في اليومية اعيد تسجيله برقم جديد واكتب في الملاحظات
( اعادة تسجيل من رقم 620) وأغير الرقم في الكتاب
· كتب سجلت مرتين مثال ( كتاب العصفور والدب ) سجل برقم 465 ونفس الكتاب اعيد تسجيله مرة ثانية 473 ومتأكد ان ده كتاب واحد مش نسخة تانية
الحل : اطلع نسخة منهم فاقد في اقرب جرد
ماينفعش اشطب عليه لان التوجيه المالي مش هيصدق ان ده مكرر وهيعتبر ده تلاعب منك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· كتاب مكون من جزئين سجل احدهم ولم يسجل الاخر
الحل : يعاد التسجيل في نهاية السجل دون اذن اضافة جديد ويسجل رقم وتاريخ الاذن القديم بتاع النسخة الاول
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
· عندي سجل ابتدائي واخر اعدادي وطلب مني جمعهم
الحل : الاقل ارقاما يعاد تسجيله بعد اخر رقم في السجل الاكثر ارقاما مثال للتوضيح: مدرسة ابتدائي دفترها به 2500 كتاب ومعها مدرسة اعدادي دفترها به 890 كتاب والمكتبة واحدة وهنضم السجلين معا
اسيب سجل الابتدائي كما هو وبعد اخر رقم ابدأ ارقم 2501 واسجل الكتاب رقم واحد من سجل الاعدادي واغير الرقم العام علي الكتاب من 1 الي 2501 وهكذا

ماتم تنفيذه خلال شهر أبريل ( سجل الخطة العامة )

اولا : الاعمال المالية والادارية
1. تم عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
2. تم عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة ( مرتين شهريا )
3. تم استكمال العمل في السجلات الاساسية والفرعية .
4. تم استكمال العمل في الملفات .
5. تم الانتهاء من تدريس حصة المكتبة
6. تم ايقاف الاستعارات لعمل الجرد والانتهاء من احصاء النشاط والتحليل والرسم البياني .
ثانيا : الاعمال الثقافية
1- تم اعداد ندوة بعنوان .......
2- تم اعداد محاضرة بعنوان .......
3- تم اعداد مناظرة بعنوان .......
4- تم اعداد معرض بعنوان ........
5- تم اعداد برنامجين اذاعيين عن ........
ثالثا : الاعمال الفنية
1- تم مراجعة فهرسة قسم......
2- تم مراجعة تصنيف قسم......
3- تم عمل صيانة وترميم لكتب قسم .....