• برنامج إدارة المكتبات المدرسية (SLMP ) المعتمد رسميا من الوزارة (مجاني)
    رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/5sB3
    البرنامج يحتاج أوفيس 2010 فما فوق
    ولا يكون الويندوز XP ، يفضل ويندوز 7 فما فوق
    مع البرنامج كتاب اسمه (SLMP_Guide) بصيغة PDF شارح بالصور لاستخدام البرنامج
    والبرنامج به خطة نصنيف إلكترونية في نفس شاشة الفهرسة
    وفقكم الله #برنامج
    Tipo de arquivo: rar
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • كشف جرد المكتبة
    رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/z9ergV
    #سجلات #ملفات
    Tipo de arquivo: pdf
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • سورة الكهف
    سورة الكهف
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 4 0 Anterior
  • سجل النشاط الصيفي للمكتبة
    رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/vRcNb6
    Tipo de arquivo: pdf
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • سجل وخطة النشاط الصيفى
    #سجلات
    رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/Joccb
    Tipo de arquivo: pdf
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 3KB Visualizações 0 Anterior
  • وفاة المعلم وحيد رمضان مراقب لجنة امتحان الشهادة الإعدادية بمدرسة الجعافرة في سوهاج أثناء تأدية عمله داخل اللجنة
    وفاة المعلم وحيد رمضان مراقب لجنة امتحان الشهادة الإعدادية بمدرسة الجعافرة في سوهاج أثناء تأدية عمله داخل اللجنة
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • 0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • 0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • سَجِّل طفلك
    في البرنامج الصيفي للأطفال .
    **********************
    من منطلق إيمان وزارة الأوقاف بحق الطفل في الرعاية التامة والنشأة الكريمة ، وأن حق الطفل لا يقف عند حدود الغذاء الصحي أو الرياضة اللازمة لصحة البدن ، إنما يشمل جوانب عديدة ، من أهمّها التربية على القيم والأخلاق والثقافة الرشيدة التي تتناسب مع مرحلته العمرية ، تعلن وزارة الأوقاف انطلاق فعاليات “البرنامج الصيفي للطفل” كمرحلة أولى لمدة ثلاثة أشهر إسهامًا منها في بناء الوعي الديني والوطني والقيمي لدى أبنائنا وبناتنا ، بمشاركة أكثر من ألفي إمام وواعظة ومحفظ ومحفظة بألف وخمسمائة مسجد على مستوى الجمهورية ، ويتم إعلان أسماء المساجد المشاركة على مستوى الجمهورية أولًا بأول.
    سارع بتسجيل طفلك في البرنامج الصيفي للأوقاف من خلال الرابط التالي :
    https://forms.gle/JVFMnVejqbFSzTLY9

    وسوف يتم التواصل معكم لإلحاقه بأقرب مسجد ، أو العمل على فتح مسجد إذا لم يكن بالمنطقة مسجد يطبق البرنامج الصيفي للأطفال حال تقدم عدد من أبناء منطقة ما لتسجيل أبنائهم بالبرنامج .
    وللاستفسار يرجى التواصل مع الأرقام التالية:
    01066887177
    01001340682
    01103900526
    👍 سَجِّل طفلك 👍 في البرنامج الصيفي للأطفال . ********************** من منطلق إيمان وزارة الأوقاف بحق الطفل في الرعاية التامة والنشأة الكريمة ، وأن حق الطفل لا يقف عند حدود الغذاء الصحي أو الرياضة اللازمة لصحة البدن ، إنما يشمل جوانب عديدة ، من أهمّها التربية على القيم والأخلاق والثقافة الرشيدة التي تتناسب مع مرحلته العمرية ، تعلن وزارة الأوقاف انطلاق فعاليات “البرنامج الصيفي للطفل” كمرحلة أولى لمدة ثلاثة أشهر إسهامًا منها في بناء الوعي الديني والوطني والقيمي لدى أبنائنا وبناتنا ، بمشاركة أكثر من ألفي إمام وواعظة ومحفظ ومحفظة بألف وخمسمائة مسجد على مستوى الجمهورية ، ويتم إعلان أسماء المساجد المشاركة على مستوى الجمهورية أولًا بأول. سارع بتسجيل طفلك في البرنامج الصيفي للأوقاف من خلال الرابط التالي : https://forms.gle/JVFMnVejqbFSzTLY9 وسوف يتم التواصل معكم لإلحاقه بأقرب مسجد ، أو العمل على فتح مسجد إذا لم يكن بالمنطقة مسجد يطبق البرنامج الصيفي للأطفال حال تقدم عدد من أبناء منطقة ما لتسجيل أبنائهم بالبرنامج . وللاستفسار يرجى التواصل مع الأرقام التالية: 01066887177 01001340682 01103900526
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 5KB Visualizações 0 Anterior
  • #وظائف لأمناء المكتبات في الجامعات التكنولوجية في مصر التقديم من 3 مايو ل 3 يونيو 2022

    http://portal.mohesr.gov.eg/ar-eg/Pages/jobs-new.aspx

    نموذج التقديم اللينك بتاعه اهو وفيه ناس هيطلب منها ال Gmail
    لو ماكنش متسجل قبل كده
    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnQS_zc6K36iiE85sVy8-6J6BnNEkzGXeS2pX0a1c2VszPQQ/viewform
    #وظائف لأمناء المكتبات في الجامعات التكنولوجية في مصر 🇪🇬 التقديم من 3 مايو ل 3 يونيو 2022 http://portal.mohesr.gov.eg/ar-eg/Pages/jobs-new.aspx نموذج التقديم اللينك بتاعه اهو 👇 وفيه ناس هيطلب منها ال Gmail لو ماكنش متسجل قبل كده https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnQS_zc6K36iiE85sVy8-6J6BnNEkzGXeS2pX0a1c2VszPQQ/viewform
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 5KB Visualizações 0 Anterior
  • #وظائف
    في القاهره، مصر
    مطلوب أمينة مكتبة لمدرسة في المعادي

    *خريجة مكتبات.
    *من سكان القاهرة ويفضل من سكان المعادي.
    *بخبرة سابقة أو بدون.

    للاستفسار او التقديم
    01000042093
    #وظائف في القاهره، مصر 🇪🇬🇪🇬 مطلوب أمينة مكتبة لمدرسة في المعادي *خريجة مكتبات. *من سكان القاهرة ويفضل من سكان المعادي. *بخبرة سابقة أو بدون. للاستفسار او التقديم 01000042093
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 3KB Visualizações 0 Anterior
  • طلب لمدير المدرسة لتشكيل لجنة الجرد
    طلب لمدير المدرسة لتشكيل لجنة الجرد
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 4KB Visualizações 0 Anterior
  • Kent college Egypt branch #وظائف
    needs a librarian in Elshaikh Zaid
    Kent college Egypt 🇪🇬🇪🇬 branch #وظائف needs a librarian 👇in Elshaikh Zaid
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 4KB Visualizações 0 Anterior
  • ازاي تحسب مكافأة الامتحانات

    إضرب اساسي 2015 في 8.73 = صافي المكافأة
    اي خدمة تصرفوها في الخير ❤
    تحياتي لكم
    ازاي تحسب مكافأة الامتحانات 👇👇 👊إضرب اساسي 2015 في 8.73 = صافي المكافأة 🤣😂 اي خدمة تصرفوها في الخير ❤🤍💚 تحياتي لكم
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 3KB Visualizações 0 Anterior
  • ورشة عمل كيفية اعداد البوم
    تعريف الألبوم
    ھوعمل ثقافي مغلق له بدایة وله نھایة وتتحدد النھایة بانتھاء الحیزالمعد لھا.
    ھو مجموعة من الصور التى تتحدث عن موضوع معین یتم تحدیده مسبقاً.
    أجزاء الألبوم:
    الغلاف: ویكتب علیه عنوان العمل.
    صفحة العنوان:یدون علیھا: المحافظة- الإدارة- المدرسة- عنوان الالبوم
    إعداد الطالب - إشراف أخصائي المكتبة.
    صفحة المحتویات.
    الھدف من إعداد الألبوم.
    المتن أوالنص.
    المصادر التي تم الاعتماد علیها.
    كيفية اعداد الألبوم:
    جمع الصور والرسومات ومعلومات مبسطة عن الموضوع.
    ترتیب الموضوع.
    إعداد الأدوات اللازمة للألبوم مثل
    ورق مصقول مقاس موحد- مقص-مسطرة - مادة لاصقة – قصاصات الجرائد والمجلات - ألوان
    یكون مقاس الورق المقوى الذي ستلصق علیھ الصور ٢٥× ٣٥
    یسطر الورق من جمیع النواحي ونترك 1سم من جمیع الجھات ما عدا الحافة السفلى للورقة نترك 2سم لكتابة التوثیق فیھا .
    إعداد الألبوم في شكله النھائي
    ولصق الصور مع التعلیق تحت كل صورة بشكل بسیط.
    ورشة عمل كيفية اعداد البوم تعريف الألبوم ھوعمل ثقافي مغلق له بدایة وله نھایة وتتحدد النھایة بانتھاء الحیزالمعد لھا. ھو مجموعة من الصور التى تتحدث عن موضوع معین یتم تحدیده مسبقاً. أجزاء الألبوم: الغلاف: ویكتب علیه عنوان العمل. صفحة العنوان:یدون علیھا: المحافظة- الإدارة- المدرسة- عنوان الالبوم إعداد الطالب - إشراف أخصائي المكتبة. صفحة المحتویات. الھدف من إعداد الألبوم. المتن أوالنص. المصادر التي تم الاعتماد علیها. كيفية اعداد الألبوم: جمع الصور والرسومات ومعلومات مبسطة عن الموضوع. ترتیب الموضوع. إعداد الأدوات اللازمة للألبوم مثل ورق مصقول مقاس موحد- مقص-مسطرة - مادة لاصقة – قصاصات الجرائد والمجلات - ألوان یكون مقاس الورق المقوى الذي ستلصق علیھ الصور ٢٥× ٣٥ یسطر الورق من جمیع النواحي ونترك 1سم من جمیع الجھات ما عدا الحافة السفلى للورقة نترك 2سم لكتابة التوثیق فیھا . إعداد الألبوم في شكله النھائي ولصق الصور مع التعلیق تحت كل صورة بشكل بسیط.
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 5KB Visualizações 0 Anterior
  • ورشة عمل ( اعداد البحث )
    "إن البحث عبارة عن صورة مصغرة للكتاب فكثیر من الأعمال البحثیة الجیدة أمكن طبعها على شكل كتب ، ویجب التفریق بین البحث والتلخیص ، فالبحث یقوم على القراءة المثمرة في العدید من الكتب عن موضوع البحث ، أما التلخیص فیقوم على كتاب واحد وتلخیص أفكاره الرئیسیة في عدد من الصفحات ، والمقال قریب الشبه من البحث .
    ویتطلب إعداد البحث القراءة المثمرة والبحث الجید حتى یمكن الإلمام بموضوع المقال والإحاطة بكل الجوانب
    ثانیا :- ولكتابة البحث تتبع الخطوات الآتیة :-
    1-أن یكون لدى الطالب الرغبة والمیل في الكتابة عن موضوع معین یتصل بالمناھج والأنشطة أو مناسبة دینیة أو قومیة أو قضایا اجتماعیة.
    ٢- أن یقوم بوضع عنوان رئیسي للموضوع ویقسمه إلى أبواب أو فصول تتناول عناوین فرعیة
    وجزئیات الموضوع والأفكار الرئیسیة .
    ٣- یقوم بجمع أسماء الكتب والمراجع التي تخدم الموضوع عن طریق الفهارس والمراجع كالدوریات ودوائر المعارف والمعاجم والمراجع المتخصصة ومدرسي المواد الدراسیة ، وأن یسجل ببلیوجرافیا لكل وعاء معرفي على بطاقة 7.5 × 12.5سم.
    ٤- یفحص تلك الأوعیة فحصا مبدئیا من خلال قراءة المقدمة وقائمة المحتویات وقائمة المراجع لیستبعد الأوعیة التي لا تفیده في بحثه أو مقالة .
    ٥- بعد تصفح تلك المصادر واستبعاد الغیر مناسب یقوم بقراءة الأوعیة قراءة مثمرة فیعین الأفكار الرئیسیة ویسجل المذكرات على ورق سائب أو بطاقات تعلوھا الفكرة الرئیسیة وأسفلها اسم المرجع .
    ٦- یقوم بعد ذلك بكتابة التسویدة أو مسودة البحث أو المقال وبعد الاطمئنان عليها یقوم بتبییض البحث أو المقال .
    أجزاء البحث :
    صفحة العنوان .
    المقدمة: وهى المدخل لموضوع البحث ، الذي يبين ماهيته وأهدفه .
    المتن وهو يقسم عادة لأبواب وفصول وفقرات.
    الخاتمة: وتحتوي على النتائج التي تم التوصل إليها.
    قائمة المراجع والمصادر : وتضم جميع المصادر والمراجع التي تم اقتباس المعلومات منها.
    الفهرس أو قائمة المحتويات : وتضم الأبواب والفصول التفريعات الخاصة بها وأرقام صفحاته
    ورشة عمل ( اعداد البحث ) "إن البحث عبارة عن صورة مصغرة للكتاب فكثیر من الأعمال البحثیة الجیدة أمكن طبعها على شكل كتب ، ویجب التفریق بین البحث والتلخیص ، فالبحث یقوم على القراءة المثمرة في العدید من الكتب عن موضوع البحث ، أما التلخیص فیقوم على كتاب واحد وتلخیص أفكاره الرئیسیة في عدد من الصفحات ، والمقال قریب الشبه من البحث . ویتطلب إعداد البحث القراءة المثمرة والبحث الجید حتى یمكن الإلمام بموضوع المقال والإحاطة بكل الجوانب ثانیا :- ولكتابة البحث تتبع الخطوات الآتیة :- 1-أن یكون لدى الطالب الرغبة والمیل في الكتابة عن موضوع معین یتصل بالمناھج والأنشطة أو مناسبة دینیة أو قومیة أو قضایا اجتماعیة. ٢- أن یقوم بوضع عنوان رئیسي للموضوع ویقسمه إلى أبواب أو فصول تتناول عناوین فرعیة وجزئیات الموضوع والأفكار الرئیسیة . ٣- یقوم بجمع أسماء الكتب والمراجع التي تخدم الموضوع عن طریق الفهارس والمراجع كالدوریات ودوائر المعارف والمعاجم والمراجع المتخصصة ومدرسي المواد الدراسیة ، وأن یسجل ببلیوجرافیا لكل وعاء معرفي على بطاقة 7.5 × 12.5سم. ٤- یفحص تلك الأوعیة فحصا مبدئیا من خلال قراءة المقدمة وقائمة المحتویات وقائمة المراجع لیستبعد الأوعیة التي لا تفیده في بحثه أو مقالة . ٥- بعد تصفح تلك المصادر واستبعاد الغیر مناسب یقوم بقراءة الأوعیة قراءة مثمرة فیعین الأفكار الرئیسیة ویسجل المذكرات على ورق سائب أو بطاقات تعلوھا الفكرة الرئیسیة وأسفلها اسم المرجع . ٦- یقوم بعد ذلك بكتابة التسویدة أو مسودة البحث أو المقال وبعد الاطمئنان عليها یقوم بتبییض البحث أو المقال . أجزاء البحث : صفحة العنوان . المقدمة: وهى المدخل لموضوع البحث ، الذي يبين ماهيته وأهدفه . المتن وهو يقسم عادة لأبواب وفصول وفقرات. الخاتمة: وتحتوي على النتائج التي تم التوصل إليها. قائمة المراجع والمصادر : وتضم جميع المصادر والمراجع التي تم اقتباس المعلومات منها. الفهرس أو قائمة المحتويات : وتضم الأبواب والفصول التفريعات الخاصة بها وأرقام صفحاته
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 5KB Visualizações 0 Anterior
  • ورشة عمل بعنوان ( ملخصات الكتب )
    الـــــــــــــدرس
    • هو التعبير عن الأفكار الأساسية للموضوع ( أو النص ) في كلمات قليلة ، من دون إخلال بالمضمون أو غموض في الصياغة
    أو
    • هو إبراز النص الأصلي بأسلوب كاتب التلخيص في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على صلب النص المكتوب.
    • أنه عملية فكرية ومهارة لغوية راقية.
    • ضرب من الإيجاز و الإتقان لما يقرأ ويسمع.
    • تتجلى فيه الموضوعية والأمانة العلمية في نسبة الأفكار والآراء لأصحابها.
    • يفضل الرجوع إليه عند وجوده بدل من المادة الأصلية.
    فوائد التلخيص وأهميته :
    *********************
    • ينمي فينا القراءة الناقدة والفهم الكامل لما نقرأ.
    • يساعدنا على تجنب تضييع الوقت والجهد في مطالعة تفاصيل قد تكون غير هامة.
    • نتعلم فيه تمييز الأفكار الرئيسة من الأفكار الثانوية.
    • أسلوب من أساليب الاستيعاب السريعة في عصر السرعة والانفجار المعرفي.
    ورشة عمل بعنوان ( ملخصات الكتب ) الـــــــــــــدرس • هو التعبير عن الأفكار الأساسية للموضوع ( أو النص ) في كلمات قليلة ، من دون إخلال بالمضمون أو غموض في الصياغة أو • هو إبراز النص الأصلي بأسلوب كاتب التلخيص في عدد قليل من الكلمات مع الحفاظ على صلب النص المكتوب. • أنه عملية فكرية ومهارة لغوية راقية. • ضرب من الإيجاز و الإتقان لما يقرأ ويسمع. • تتجلى فيه الموضوعية والأمانة العلمية في نسبة الأفكار والآراء لأصحابها. • يفضل الرجوع إليه عند وجوده بدل من المادة الأصلية. فوائد التلخيص وأهميته : ********************* • ينمي فينا القراءة الناقدة والفهم الكامل لما نقرأ. • يساعدنا على تجنب تضييع الوقت والجهد في مطالعة تفاصيل قد تكون غير هامة. • نتعلم فيه تمييز الأفكار الرئيسة من الأفكار الثانوية. • أسلوب من أساليب الاستيعاب السريعة في عصر السرعة والانفجار المعرفي.
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 4KB Visualizações 0 Anterior
  • ورشة عمل / كيفية أعداد مطوية
    الغرض منھا:
    1. إكساب الطالب عدة مھارات أھمھا:
    2. ترتیب الأفكار الرئیسیة والفرعیة للموضوعات التي سیتعلمھا وتنسیقھا في المطویة .
    3. تنمیة روح العمل الجماعي عند الطلاب والمشاركة الفعّآلة والإنجاز الإیجابي.
    المطویات وتوظیفھا في التدریس:
    • أداة للقراءة والدراسة
    • تعطي الطلبة طرقا لتنظیم المعلومات بشكل یجمع بین المتعة والإبداع
    • تزود الطلبة بالطریقة التي یمكنھم من خلالھا إجراء تأكد ذاتي من فھمھم ،أو یمكن استخدامھا كإرشادات مرجعیة.
    • أداة للتقویم
    • تعطي المعلمین طریقة لتشخیص المفاھیم غیر الصحیحة ورصد الاستیعاب وتقویم الفھم.
    طریقة تنفیذھا:
    • یقوم المعلم بعرض المطویة المطلوبة للطلاب ویشرح لھم طریقة إعدادھا بحیث یستخدم أوراق ملونة أوورقة ما یكتب فیھا المعلومات وینسقھا مستخدما المقص، الألوان، الأقلام.
    القدرات و المھارات المكتسبة:
    • تكوین مجموعات العمل
    تحدید كل مجموعة شكل المطویة
    الأوجه - نوع و حجم الورق – التصمیم
    • الاتفاق على مضمون المطویة (المحاور و المحتوى المعرفي )
    -و ترتیبھا و تصنیفھا وفق العناصر المھمة للموضوع
    • الإخراج الفني للمطویة
    • الطبع
    • العرض
    الوسائل المستخدمة : نماذج لمطويات
    التـــــقويــــــــــم
    س : كيف يمكن عمل مطوية ؟
    ورشة عمل / كيفية أعداد مطوية الغرض منھا: 1. إكساب الطالب عدة مھارات أھمھا: 2. ترتیب الأفكار الرئیسیة والفرعیة للموضوعات التي سیتعلمھا وتنسیقھا في المطویة . 3. تنمیة روح العمل الجماعي عند الطلاب والمشاركة الفعّآلة والإنجاز الإیجابي. المطویات وتوظیفھا في التدریس: • أداة للقراءة والدراسة • تعطي الطلبة طرقا لتنظیم المعلومات بشكل یجمع بین المتعة والإبداع • تزود الطلبة بالطریقة التي یمكنھم من خلالھا إجراء تأكد ذاتي من فھمھم ،أو یمكن استخدامھا كإرشادات مرجعیة. • أداة للتقویم • تعطي المعلمین طریقة لتشخیص المفاھیم غیر الصحیحة ورصد الاستیعاب وتقویم الفھم. طریقة تنفیذھا: • یقوم المعلم بعرض المطویة المطلوبة للطلاب ویشرح لھم طریقة إعدادھا بحیث یستخدم أوراق ملونة أوورقة ما یكتب فیھا المعلومات وینسقھا مستخدما المقص، الألوان، الأقلام. القدرات و المھارات المكتسبة: • تكوین مجموعات العمل تحدید كل مجموعة شكل المطویة الأوجه - نوع و حجم الورق – التصمیم • الاتفاق على مضمون المطویة (المحاور و المحتوى المعرفي ) -و ترتیبھا و تصنیفھا وفق العناصر المھمة للموضوع • الإخراج الفني للمطویة • الطبع • العرض الوسائل المستخدمة : نماذج لمطويات التـــــقويــــــــــم س : كيف يمكن عمل مطوية ؟
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 4KB Visualizações 0 Anterior
  • ساعة القصة - النشاط الصيفي - صيف 2022
    رواية قصة التينة الحمقاء
    رواية قصة الرجل الصالح
    رواية قصة جزاء سنمار
    رواية قصة حسن التصرف
    رواية قصة دبدوب والكنز
    رواية قصة رسام القرية
    رواية قصة فرخ البط الصغير
    رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/Aaph
    ساعة القصة - النشاط الصيفي - صيف 2022 رواية قصة التينة الحمقاء رواية قصة الرجل الصالح رواية قصة جزاء سنمار رواية قصة حسن التصرف رواية قصة دبدوب والكنز رواية قصة رسام القرية رواية قصة فرخ البط الصغير رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/Aaph
    Tipo de arquivo: pdf
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • ‏إن اكتساب عادة القراءة وإحاطة أنفسنا بالكتب الجيدة، هو بمثابة بناء ملجأ نفسي يحمينا من أغلب مآسي الحياة.
    ‏إن اكتساب عادة القراءة وإحاطة أنفسنا بالكتب الجيدة، هو بمثابة بناء ملجأ نفسي يحمينا من أغلب مآسي الحياة.
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • تـــــــــــــرقبـــــــــــــــــوا
    نتيجة الاعدادية للعام الدراسى 2021/2022 وذلك على منصة إعلان نتائج الاعدادية ويمك الاستعلام عن النتيجة عن طريق تحديد المديرية وادخال رقم الجلوس مع تمنياتنا لجميع الطلاب بالنجاح و التوفيق.
    https://prepnatega.emis.gov.eg/
    تـــــــــــــرقبـــــــــــــــــوا نتيجة الاعدادية للعام الدراسى 2021/2022 وذلك على منصة إعلان نتائج الاعدادية ويمك الاستعلام عن النتيجة عن طريق تحديد المديرية وادخال رقم الجلوس مع تمنياتنا لجميع الطلاب بالنجاح و التوفيق. https://prepnatega.emis.gov.eg/
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • #وظائف
    In 5th settlement, Cairo, Egypt
    school librarian opportunity
    #وظائف In 5th settlement, Cairo, Egypt 🇪🇬🇪🇬 school librarian opportunity 👇
    احببته
    1
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 4KB Visualizações 0 Anterior
  • من احدي المدارس المصرية في ستينيات القرن الماضي .
    من احدي المدارس المصرية في ستينيات القرن الماضي .
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 2KB Visualizações 0 Anterior
  • قيل لمُعلم : مايقلقك الآن ؟
    قال: خطابات ندب الثانوية العامة
    قيل لمُعلم : مايقلقك الآن ؟ قال: خطابات ندب الثانوية العامة😳
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 3KB Visualizações 0 Anterior
  • ملف جرد المكتبة بصيغة word قابل للتعديل
    ملف جرد المكتبة بصيغة word قابل للتعديل
    Tipo de arquivo: doc
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 3KB Visualizações 0 Anterior
  • في إطار توجيهات الدكتور طارق شوقى #وزير_التربية_والتعليم والتعليم الفنى بضرورة تفعيل الأنشطة المدرسية بمختلف أنواعها فى المدارس؛ لاكتشاف قدرات ومواهب وميول الطلاب والعمل على تنميتها وصقلها وبناء الشخصية المتكاملة، عقدت الوزارة اليوم، باتحاد طلاب المدارس بالعجوزة، التصفيات النهائية لمسابقة "تحدي القراءة العربي" بالتعاون مع دولة الإمارات العربية للعام السادس.

    قالت الأستاذة إلهام إبراهيم رئيس قطاع الخدمات والأنشطة، إن مسابقة "تحدي القراءة العربي" تعد إحدى أكبر المسابقات التي تشارك فيها الوزارة على المستوى العربى، وتهدف إلى غرس حب القراءة في نفوس الطلاب؛ لإثراء البيئة الثقافية في المدارس، وتنمية الوعي بأهمية القراءة، وتعزيز الحس الوطني والشعور بالانتماء، ونشر قيم التسامح والاعتدال وقبول الآخر، بالإضافة إلى تكوين جيل من المتميزين والمبدعين في جميع المجالات.

    وأوضحت رئيس قطاع الخدمات والأنشطة أن لجنة التحكيم الجمهورى للمسابقة تنعقد على مدار يومي 31/5/2022 و1/ 6/ 2022، ويشارك فى المسابقة جميع الطلاب بكافة المدارس في جمهورية مصر العربية حيث يتم تقسيم الطلاب الى أربع مراحل، المرحلة الأولى من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الابتدائي، والمرحلة الثانية من الصف الرابع الابتدائي وحتى السادس الابتدائى، والمرحلة الثالثة من الصف الأول الإعدادي وحتى الصف الثالث الاعدادي، أما المرحلة الرابعة فهي من الصف الأول الثانوي وحتى الصف الثالث الثانوي.

    ومن جهتها، قالت الدكتورة إيمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، إن المسابقة تمر بخمس مراحل على مستوى المدارس والإدارات والمديريات التعليمية، فى المرحلة الأولى يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الأحمر ، وفى المرحلة الثانية يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الأخضر، وفي المرحلة الثالثة يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الأزرق، وفي المرحلة الرابعة يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الفضي، أما في المرحلة الخامسة يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الذهبي، وبذلك يكون الطالب قد قام بقراءة وتلخيص 50 كتابًا خارج المقرر خلال العام الدراسي.

    وأضافت رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية إن عدد الطلاب المسجلين للمسابقة بالعام السادس يبلغ (١٣٤٠١٥٣٥) طالبًا، ويبلغ عدد المدارس (٢٠٨٠٨) مدرسة، وعدد المشرفين (٣٦٦٠٠) مشرفًا، موضحة أنه توجد مرحلة أخرى من المسابقة خاصة بأفضل مدرسة وأفضل منسق على مستوى الوطن العربي.

    وأشارت الأستاذة زينب مشهور مدير عام الإدارة العامة للمكتبات إلى أن التحكيم على مستوى المديريات التعليمية بدأ فى ٢٠ مارس بالتعاون مع مستشار اللغة العربية بالوزارة ومن خلال موجهي عموم اللغة العربية، وفقًا لمصفوفة تقدير العلامات في تحكيم القراءة الموضوعة من قبل دولة الإمارات العربية، حيث تم اختيار 44 طالبًا فائزًا من كل مديرية تعليمية وتم تصعيد طالب واحد فقط منهم للتحكيم النهائي وذلك تمهيدًا لتحديد العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية.
    في إطار توجيهات الدكتور طارق شوقى #وزير_التربية_والتعليم والتعليم الفنى بضرورة تفعيل الأنشطة المدرسية بمختلف أنواعها فى المدارس؛ لاكتشاف قدرات ومواهب وميول الطلاب والعمل على تنميتها وصقلها وبناء الشخصية المتكاملة، عقدت الوزارة اليوم، باتحاد طلاب المدارس بالعجوزة، التصفيات النهائية لمسابقة "تحدي القراءة العربي" بالتعاون مع دولة الإمارات العربية للعام السادس. قالت الأستاذة إلهام إبراهيم رئيس قطاع الخدمات والأنشطة، إن مسابقة "تحدي القراءة العربي" تعد إحدى أكبر المسابقات التي تشارك فيها الوزارة على المستوى العربى، وتهدف إلى غرس حب القراءة في نفوس الطلاب؛ لإثراء البيئة الثقافية في المدارس، وتنمية الوعي بأهمية القراءة، وتعزيز الحس الوطني والشعور بالانتماء، ونشر قيم التسامح والاعتدال وقبول الآخر، بالإضافة إلى تكوين جيل من المتميزين والمبدعين في جميع المجالات. وأوضحت رئيس قطاع الخدمات والأنشطة أن لجنة التحكيم الجمهورى للمسابقة تنعقد على مدار يومي 31/5/2022 و1/ 6/ 2022، ويشارك فى المسابقة جميع الطلاب بكافة المدارس في جمهورية مصر العربية حيث يتم تقسيم الطلاب الى أربع مراحل، المرحلة الأولى من الصف الأول الابتدائي وحتى الصف الثالث الابتدائي، والمرحلة الثانية من الصف الرابع الابتدائي وحتى السادس الابتدائى، والمرحلة الثالثة من الصف الأول الإعدادي وحتى الصف الثالث الاعدادي، أما المرحلة الرابعة فهي من الصف الأول الثانوي وحتى الصف الثالث الثانوي. ومن جهتها، قالت الدكتورة إيمان حسن رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية، إن المسابقة تمر بخمس مراحل على مستوى المدارس والإدارات والمديريات التعليمية، فى المرحلة الأولى يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الأحمر ، وفى المرحلة الثانية يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الأخضر، وفي المرحلة الثالثة يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الأزرق، وفي المرحلة الرابعة يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الفضي، أما في المرحلة الخامسة يقرأ الطالب 10 كتب ويلخصها في جواز التحدي الذهبي، وبذلك يكون الطالب قد قام بقراءة وتلخيص 50 كتابًا خارج المقرر خلال العام الدراسي. وأضافت رئيس الإدارة المركزية للأنشطة الطلابية إن عدد الطلاب المسجلين للمسابقة بالعام السادس يبلغ (١٣٤٠١٥٣٥) طالبًا، ويبلغ عدد المدارس (٢٠٨٠٨) مدرسة، وعدد المشرفين (٣٦٦٠٠) مشرفًا، موضحة أنه توجد مرحلة أخرى من المسابقة خاصة بأفضل مدرسة وأفضل منسق على مستوى الوطن العربي. وأشارت الأستاذة زينب مشهور مدير عام الإدارة العامة للمكتبات إلى أن التحكيم على مستوى المديريات التعليمية بدأ فى ٢٠ مارس بالتعاون مع مستشار اللغة العربية بالوزارة ومن خلال موجهي عموم اللغة العربية، وفقًا لمصفوفة تقدير العلامات في تحكيم القراءة الموضوعة من قبل دولة الإمارات العربية، حيث تم اختيار 44 طالبًا فائزًا من كل مديرية تعليمية وتم تصعيد طالب واحد فقط منهم للتحكيم النهائي وذلك تمهيدًا لتحديد العشرة الأوائل على مستوى الجمهورية.
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 6KB Visualizações 0 Anterior
  • كتاب المدخل الى علم الفهرسة Novo
    Gratuito
    Em estoque
    مصر
    0 Anterior
    رابط التحميل
    https://librarians.me/link/tTtBADPj
    المؤلف
    محمد فتحى عبدالهادى
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 7KB Visualizações 0 Anterior
  • السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
    اليوم اول ايام التقديم للصف الاول الابتدائي ورياض الأطفال والتقديم مستمر حتى نهاية الشهر الحالي .
    وأول خطوة لازم يعملها ولي الأمر هي انشاء حساب لولي الأمر والحصول على كلمة المرور المطلوبة عند الدخول على لينك التقديم .
    اولا يتم الدخول على اللينك التالي
    http://parentreg.emis.gov.eg/newUser.aspx
    ثانيا ملء جميع البيانات الخاصة بولي الأمر بدقة دون ترك اي بيان وبأكد تاني مطلوب بيانات الأب أو ولي الأمر وليس بيانات الطفل .
    (جميع البيانات مطلوبة ويمكن التجاوز عن البريد الالكتروني لو مش موجود مش هنكتبه)
    في نهاية البيانات في خانة بيطلب فيها كلمة المرور دي بنكتب فيها أي مجموعة من الحروف والارقام بيختارها ولي الأمر براحته بحيث لا تقل عن ثمانية ويكون بها حرف كابيتال على الأقل ونحتفظ بالكلمة دي نكتبها في ورقة عشان متضعش لان دي المطلوبة عند التسجيل وهنحتاجها بعد كده ونضغط على تسجيل
    هتظهرلك رسالة أن تم التسجيل بنجاح

    رابط التقديم للصف الأول الابتدائى:
    https://prim.emis.gov.eg/St_date_pers.aspx
    رابط التقديم لرياض الأطفال:
    https://kg.emis.gov.eg/Kg_date_pers.aspx
    ملحوظة لو ولي الأمر قام بالتسجيل في إحدى المكتبات ياريت يطلب من صاحب المكتبة كلمة المرور الخاصة به لأننا عانينا كتير العام الماضي من الموضوع ده .
    بالتوفيق للجميع
    السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اليوم اول ايام التقديم للصف الاول الابتدائي ورياض الأطفال والتقديم مستمر حتى نهاية الشهر الحالي . وأول خطوة لازم يعملها ولي الأمر هي انشاء حساب لولي الأمر والحصول على كلمة المرور المطلوبة عند الدخول على لينك التقديم . اولا يتم الدخول على اللينك التالي http://parentreg.emis.gov.eg/newUser.aspx ثانيا ملء جميع البيانات الخاصة بولي الأمر بدقة دون ترك اي بيان وبأكد تاني مطلوب بيانات الأب أو ولي الأمر وليس بيانات الطفل . (جميع البيانات مطلوبة ويمكن التجاوز عن البريد الالكتروني لو مش موجود مش هنكتبه) في نهاية البيانات في خانة بيطلب فيها كلمة المرور دي بنكتب فيها أي مجموعة من الحروف والارقام بيختارها ولي الأمر براحته بحيث لا تقل عن ثمانية ويكون بها حرف كابيتال على الأقل ونحتفظ بالكلمة دي نكتبها في ورقة عشان متضعش لان دي المطلوبة عند التسجيل وهنحتاجها بعد كده ونضغط على تسجيل هتظهرلك رسالة أن تم التسجيل بنجاح رابط التقديم للصف الأول الابتدائى: https://prim.emis.gov.eg/St_date_pers.aspx رابط التقديم لرياض الأطفال: https://kg.emis.gov.eg/Kg_date_pers.aspx ملحوظة لو ولي الأمر قام بالتسجيل في إحدى المكتبات ياريت يطلب من صاحب المكتبة كلمة المرور الخاصة به لأننا عانينا كتير العام الماضي من الموضوع ده . بالتوفيق للجميع 🌹🌹
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 3KB Visualizações 0 Anterior
  • #وظائف
    #وظائف
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 3KB Visualizações 0 Anterior
  • كتاب الوجيز فى التصنيف العشرى : للمكتبات الصغيرة Novo
    Gratuito
    Em estoque
    مصر
    0 Anterior
    رابط التحميل
    https://librarians.me/link/v0NLXwK
    المؤلف
    محمد عوض العايدى
    0 Comentários 0 Compartilhamentos 7KB Visualizações 0 Anterior
Patrocinado