كل عام وانتم بخير
قبل بدأ العام الدراسى الجديد
جمعت لكم كل ما يحتاجه اخصائى المكتبات لتفعيل نشاط المكتبة
==========
اوﻻ: سجلات المكتبة
==========
==== سجلات الاستاذ الفاضل السيد السخاوى =====
https://bit.ly/3nu7Hys
سجل لجنة المكتبة
https://bit.ly/3hpQmW5
سجل حصة التربية المكتبية- ثانوي
https://bit.ly/3BZfQkQ
سجل حصة التربية المكتبية- إعدادي
https://bit.ly/3nncd49
سجل حصة التربية المكتبية - ابتدائي
https://bit.ly/3nncdRH
سجل المعارض
https://bit.ly/3C1fwC7
سجل دليل المكتبة
https://bit.ly/3z33lCQ
سجل الندوات
https://bit.ly/3nCvLlp
سجل الميزانية
https://bit.ly/2Xk48m2
سجل الموهوبون
https://bit.ly/3leFIm1
سجل المناظرات
https://bit.ly/3C3mqHe
سجل المسابقات
https://bit.ly/3nCw0gj
سجل المحاضرات
https://bit.ly/3leoHsj
سجل الإذاعة
https://bit.ly/3l9P42q
سجل أصدقاء المكتبة
https://bit.ly/3A2NsxC
سجل استعارات الطلاب
https://bit.ly/3A5zWt1
==== سجلات المكتبة من اعداد الاستاذ طلال سلومه ====
https://bit.ly/3ln1T83
سجل الندوات
https://bit.ly/3hH9WNN
سجل المناظرات
https://bit.ly/3Eadgu8
سجل لجنة المكتبة
https://bit.ly/3C4398k
سجل اصدقاء المكتبة
https://bit.ly/3C3lFOo
سجل المحاضرات
https://bit.ly/3tzpEz5
==== سجلات اﻻستاذة شيماء الروضى ====
سجل لجنة المكتبة
https://bit.ly/3DIEaeU
سجل الندوات
https://bit.ly/3DJXbO0
سجل الميزانية
https://bit.ly/3C13uM3
سجل الموهوبين
https://bit.ly/3eYOwwP
سجل المناظرات
https://bit.ly/3LxxC4G
سجل المعارض
https://bit.ly/3r1gcnH
سجل المسابقات
https://bit.ly/3qW5ChG
سجل المحاضرات
https://bit.ly/3dCsaB5
سجل اﻻذاعة
https://bit.ly/3Lx7kQa
سجل اصدقاء المكتبة
https://bit.ly/3xEcWCr
سجل دليل المكتبة
https://bit.ly/3qWxPVx
===== سجلات اﻻستاذ محمد عبدالحميد عبدالرازق=====
تحميل جميع سجلات المكتبة المدرسية - نماذج مفرغة - أ/ محمد عبد الحميد عبد الرازق
https://librarians.me/posts/3950
سجل دليل المكتبة
https://librarians.me/posts/3945
سجل إحصاء النشاط الشهري
https://librarians.me/posts/3944
سجل أدلة المعلم و الكتب المنهجية
https://librarians.me/posts/3943
سجل استعارات المعلمين
https://librarians.me/posts/3942
سجل استعارات الطلاب
https://librarians.me/posts/3941
سجل المترددين على المكتبة
https://librarians.me/posts/3940
سجل الميزانية
https://bit.ly/3xFoCoo
سجل المحاضرات كاملا + 10 محاضرات
https://bit.ly/3dGs23k
سجل المناظرات كاملا + 10 مناظرات
https://bit.ly/3UtTSAq
سجل جماعة اصدقاء كاملا + 10 اجتماعات
https://bit.ly/3R5pKZs
سجل لجنة المكتبة كاملا جاهز للطباعة
https://bit.ly/3DW9YwV
سجل بنك المعرفة
https://bit.ly/3ShBCbW
سجل المشروع الوطنى للقراءة
https://bit.ly/3Lzt2Ty
سجل التجليد و الترميم
https://bit.ly/3fboruu
سجل الندوات كاملا +١٠ ندوات جاهز للطباعة
https://bit.ly/3rgljQN
____________________________
سجل المشروع الوطنى للقراءة
https://bit.ly/3mwQxyi
سجل خطة المكتبة
https://bit.ly/44QCHNy
سجل خدمة المنهج
https://bit.ly/2SYkXgJ
سجل اﻻحاطة الجارية
https://bit.ly/355HDB9
سجل المطبوعات الدورية
https://bit.ly/3lTRBwv
سجل الترميم وصيانة الكتب
https://bit.ly/3ew8VoF
سجل ساعة القصة
https://bit.ly/2U0QyPg
سجل خدمة البيئة
https://bit.ly/2TWloZh
سجل اللجنة الثفافية
https://bit.ly/38Uza7E
سجل النشاط الصيفي للمكتبة
https://bit.ly/38pNJOU
سجل النشاط الصيفي
https://bit.ly/3jqXOBx

نشرة الوزارة للمسابقات 2025/2026
https://librarians.me/posts/5366
النشرة التوجيهية للمكتبات المدرسية والنوعية 2025/2026
https://librarians.me/posts/5365
خطة المكتبة للعام الدراسى
https://librarians.me/posts/84
==========
ثانيا : نماذج جاهزة للسجلات
==========
سجل مناظرات جميل
https://bit.ly/3hae48p
سجل المعارض
http://bit.ly/3h2mVYK
سجل الندوات
https://bit.ly/3jFUIrf
سجل المحاظرات
https://bit.ly/3jMNJNi
سجل المناظرات
https://bit.ly/33EPrdE
سجل اصدقاء المكتبة
https://bit.ly/3da4uPZ
سجل لجنة المكتبة
https://bit.ly/30JvW1W
سجل الموهوبين
https://bit.ly/3lq3hXo
سجل اﻻذاعة
https://bit.ly/36Ki8I3
سجل المشاركة المجتمعية
https://bit.ly/3je3wU5
سجل المناظرات ويحتوي علي مجموعة من المناظرات
https://bit.ly/3ktQ6ou
تجميعة لمحاضرات وندوات الاستاذ / يوسف ابو العباس pdf اعداد وتنسيق هانى مشرف اخصائى مكتبة اطفيح الثانوية بنين
https://www.facebook.com/librarians.me/posts/463047918569088

==========
ثالثا : منهج التربية المكتبية
==========
منهج التربية المكتبية للعام الدراسى 2025/2026
https://librarians.me/posts/5367
==========
رابعا : تحضير التربية المكتبية لجميع الصفوف
==========

تحضير كامل التربية المكتبية للصف الثاني الإعدادي
ترم اول بخط اليد https://librarians.me/posts/5352
ترم اول جاهز للطباعة https://librarians.me/posts/5350
تحضير كامل التربية المكتبية للصف الثالث الإعدادي
https://librarians.me/posts/5388
تحضير كامل التربية المكتبية للصف الأول الإعدادي
https://librarians.me/posts/5351 ترم اول
دفتر تحضير التربية المكتبية للصف الأول الثانوي جاهز للطباعة
https://bit.ly/3y6qfMj
دفتر تحضير التربية المكتبية للصف الثاني الثانوي كامل بالتحضير
https://librarians.me/posts/5392
دفتر تحضير التربية المكتبية للصف الثالث الثانوي جاهز للطباعة
https://bit.ly/3CdN6rt
==========
ملفات مهمة
==========
https://www.facebook.com/102584437948773/posts/232112484995967/
==========
شروحات مهمة
==========
https://www.facebook.com/102584437948773/posts/232458808294668
شرح لائحة المكتبات المدرسية - السيد السخاوي، داليا غنيم
https://librarians.me/posts/5348
================
كل ما يتعلق بمادة المهارات المهنية للصف الرابع
https://librarians.me/pages/maharat4
كل ما يتعلق بمادة المهارات المهنية للصف الخامس
https://librarians.me/pages/maharat5

كل ما يتعلق بمادة المهارات المهنية للصف السادس
https://librarians.me/pages/Maharat6

جميع سجلات #الصحافة والاذاعة والمناظرات وغيرها للعام #2026
وفقا لاخر تحديثات العام الماضى فى النشرة
فى ملف واحد فقط 40 صفحه تقريبا
جاهز على الطباعة الوان واطبع ابيض واسود عادى شغال
رابط التحميل لملف جميع السجلات
وجارى اعداد كل سجل ملف منفصل ايضا
_____________________________
https://www.mediafire.com/file/pdom40k3ggtrrq2/جميع+سجلات+الصحافة+والاذاعة+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
------------🎙
سجل الاذاعة منفصل 🎙🎙🎙🎙

https://www.mediafire.com/file/t7gx8srkmkegjz4/سجل+الاذاعه+ايهاب+الرفاعى+2026.pdf/file

سجل الصحافة منفصل


https://www.mediafire.com/file/62d9fqyqosf8o91/سجل+الصحافة+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file

سجل المناظرات منفصل

https://www.mediafire.com/file/na9488zr15yswh6/سجل+المناظرات+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
______________________

سجل البرنامج الاذاعى كامل مفرغ شهر
https://www.mediafire.com/file/yfya6v96f3jv2qh/سجل+البرنامج+الاذاعى+كامل+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
---------------

غلاف الاجتماعات والندوات والمحاضرات
https://www.mediafire.com/file/v5sz40kodm85w96/غلاف+ورش+واجتماعات++ودرجات+وغيرها+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
--------------------------------------------------
فى حاله وجود اى جديد قبل بدايه العام هيتم التحديث
التفريغ الاذاعى والاجتماعات بتبقى منفصله ... بس ده الغلاف ليهم عشان الورق ميبقاش كتير فى ملف واحد

منقول للافادة
سجلات مدير المدرسة للعام الدراسي ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦
رابط التحميل pdf

https://drive.google.com/file/d/1X-CVmp1nswTA7VrqEM1zaeiq7jx7h_gi/view?usp=drivesdk

أهم سجلات المدرسة

،سجلات مديرالمدرسة

سجل المتابعه الميدانيه
سجل التكليفات و اللجان.
سجل الإحصائيات.
سجل كشاف الموجهين

سجلات التوجيه الفني.

سجل المتابعة الفنية.

سجل متابعة المعلمين (التقييم الذاتي ).

سجل السلبيات و الايجابيات.

سجل الأمن و السلامه المهنية.

سجل أمن بوابة المدرسة.
سجل هيئة الأبنية.

سجل النظافة المدرسية
.
سجل النشرات الداخلية قرارات مدير المدرسه

تعليمات الامتحانات والكنترول و نتائج الامتحانات

سجلات وكيل شئون العاملين

سجل الحضور و الانصراف

سجل 68 غياب و أجازات

سجل 31 عاملين بالمدرسة

سجل التأخير

سجل المأمورية سجل التحركات

سجل الإذن ( الاذون الشخصيه والتصاريح )

صحيفة أحوال المعلم

سجل النشرات التليفونية

سجلات و كيل شئون الطلبة

سجل 5 سلوك غياب يومي و شهري

سجل 31 قيد تلاميذ

ملفات التلاميذ

سجل الحد من التسرب

الإحصاء و المعلومات

سجل وحدة التدريب

سجل أذون الطلبه

سجل حالات مرضية (حرجة )

سجلات السكرتير الإدارية و المالية

سجل 20 ، 22 مالي

سجل 11 توريد بموجب 123

سجل 10 توزيع عملية التوريد على النشاط

دفتر 123 ت ت {دفتر القسائم لتحصيل إيرادات المدرسة بأنواعها (رسوم مدرسية – تبرعات – رحلات و خلافه

جميع سجلات #الصحافة والاذاعة والمناظرات وغيرها للعام #2026
وفقا لاخر تحديثات العام الماضى فى النشرة
فى ملف واحد فقط 40 صفحه تقريبا
جاهز على الطباعة الوان واطبع ابيض واسود عادى شغال
رابط التحميل لملف جميع السجلات
وجارى اعداد كل سجل ملف منفصل ايضا
_____________________________
https://www.mediafire.com/file/pdom40k3ggtrrq2/جميع+سجلات+الصحافة+والاذاعة+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
------------🎙
سجل الاذاعة منفصل 🎙🎙🎙🎙

https://www.mediafire.com/file/t7gx8srkmkegjz4/سجل+الاذاعه+ايهاب+الرفاعى+2026.pdf/file

سجل الصحافة منفصل


https://www.mediafire.com/file/62d9fqyqosf8o91/سجل+الصحافة+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file

سجل المناظرات منفصل

https://www.mediafire.com/file/na9488zr15yswh6/سجل+المناظرات+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
______________________

سجل البرنامج الاذاعى كامل مفرغ شهر
https://www.mediafire.com/file/yfya6v96f3jv2qh/سجل+البرنامج+الاذاعى+كامل+2026+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
---------------

غلاف الاجتماعات والندوات والمحاضرات
https://www.mediafire.com/file/v5sz40kodm85w96/غلاف+ورش+واجتماعات++ودرجات+وغيرها+ايهاب+الرفاعى.pdf/file
--------------------------------------------------
فى حاله وجود اى جديد قبل بدايه العام هيتم التحديث
التفريغ الاذاعى والاجتماعات بتبقى منفصله ... بس ده الغلاف ليهم عشان الورق ميبقاش كتير فى ملف واحد

2025 سجلات الاعلام التربوى الاجتماعات والبرنامج الاذاعى
https://librarians.me/link/l3obtn5S

الاعمال الادارية والثقافية شهر أبريل 2025
ماتم تنفيذه خلال شهر مارس
الخطة العامة لشهر ابريل
اجتماع لجنة المكتبة
اجتماع اصدقاء المكتبة
ندوة عن سيناء أرض الفيروز
محاضرة عن يوم اليتيم
مناظرة عن الكتاب المطبوع والمقروء أليا
اذاعة عن يوم اليتيم
اذاعة عن تاريخ مصر
يوسف أبوالعباس
**********
ماتم تنفيذه خلال شهر مارس 2025
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
1- تم اعداد الاستعارات .
2- تم عقد اجتماع لجنة المكتبة .
3- تم عقد اجتماع لجماعة اصدقاء المكتبة .
4- تم استمرار العمل في السجلات الاساسية .
5- تم استمرار العمل في السجلات الفرعية .
6- تم استمرار العمل في الملفات.
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
1- تم اعداد ندوة بعنوان ( رمضان شهر الصوم )
2- نم اعداد محاضرة بعنوان ( يوم الشهيد )
3- نم اعداد مناظرة بعنوان ( المحمول بين يدي الاطفال )
4- تم اعداد 2 برنامج اذاعي ( رمضان وعيد الام )
ثالثا : الاعمال الفنية :-
1- تم استكمال فهرسة الكتب لقسم
2- تم استكمال تصنيف كتب قسم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اجتماع لجنة المكتبة ( شهر أبريل )
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرين / اعضاء لجنة المكتبة
جدول الاعمال :-
1- عرض خطة النشاط لشهر أبريل علي اللجنة ومناقشتها .
2- العمل في المسابقات الوزارية المختلفة .
3- تفعيل الانشطة والاهتمام بالمناسبات المختلفة خلال الشهر
4- متابعة الموهوبين ورعايتهم
5- مايستجد من اعمال
محضر الاجتماع :-
انه في يوم الموافق / 4 / 2025 تم عقد اجتماع لجنة المكتبة وذلك بحضور الاستاذ مدير المدرسة رئيس اللجنة والسادة اعضاء لجنة المكتبة وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي :-
القرارات :-
1- تم عرض خطة النشاط الشهري لشهر أبريل 2025 واقرارها .
2- التأكيد علي الاستمرار في العمل بالمسابقات المختلفة.
3- التوصية بتفعيل الانشطة والاهتمام بالمناسبات المختلفة خلال الشهر .
4- التأكيد علي متابعة الطلاب الموهوبين ورعايتهم .
وبما انه لم يستجد من اعمال فقد انتهي الاجتماع علي ذلك
اجتماع جماعة اصدقاء المكتبة
التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال
1- التصديق علي محضر الجلسة السابقة .
2- تكليف جماعة الاذاعة باعداد برنامج اذاعي مميز .
3- تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة .
4- تكليف جماعة الدعاية والاعلان بالاعلان عن الندوة والمحاضرة والاجتماعات
5- تكليف جماعة الصحافة باعداد صحيفة الحائط الشهرية .
6- مايستجد من اعمال.
محضر الاجتماع
انه في يوم الموافق / 4 /2025 وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
القرارات
1- تم التصديق علي محضر الاجتماع السابق .
2- تم تكليف جماعة الاذاعة باعداد برنامج اذاعي مميزعن يوم اليتيم .
3- تم تكليف جماعة اصدقاء المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة والمتأخرة .
4- تم تكليف جماعة الدعاية والاعلان بالاعلان عن الندوة والمحاضرة .
5- تم تكليف اصدقاء المكتبة بالاشتراك في ترميم الكتب التالفة .
وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الخطة العامة لشهر ابريل
اولا : الاعمال المالية والادارية :
1- عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
2 - عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
3- الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية والفرعية .
5- الاستمرار بالعمل في الملفات .
6- الاستعداد لعمل الجرد السنوي
ثانيا : الاعمال الثقافية :
1- اعداد ندوة بعنوان .......
2- اعداد محاضرة بعنوان .......
3- اعداد مناظرة بعنوان .......
4- اعداد معرض بعنوان .......
5- اعداد برامج اذاعية عن .......
ثالثا : الاعمال الفنية :
1- مراجعة فهرسة قسم
2- مراجعة تصنيف قسم
3- عمل صيانة وترميم لكتب قسم
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ندوة بعنوان ( سيناء ارض الفيروز )
اليوم / التاريخ /
مقدمي الندوة الاستاذ/
والاستاذ/
أحداث الندوة
بدأ الاستاذ / الندوة قائلا :
شبه جزيرة سيناء أوأرض الفيروز، هي شبه جزيرة صحراوية مثلثة الشكل تقع غرب آسيا، في الجزء الشمال الشرقي من جمهورية مصر العربية، تبلغ مساحتها حوالي 60088 كيلو متر مربع، تمثل نسبة 6% من مساحة مصر الإجمالية ، يحدها شمالاً البحرالأبيض المتوسط وغربا خليج السويس وقناة السويس، وشرقاً قطاع غزة، فلسطين المحتلة ، وخليج العقبة ، وجنوباً البحر الأحمر، وهي تعتبر حلقة الوصل بين قارتي أفريقيا وآسيا .
تقسم شبه جزيرة سيناء إلى محافظة شمال سيناء، محافظة جنوب سيناء
س : ماهي اهم معالم سيناء ؟
اجاب الاستاذ / تضم سيناء الكثير من المعالم المميزة إذ يوجد بها العديد من المنتجعات السياحية والمحميات الطبيعية والمزارات الدينية أبرزها شرم الشيخ، دهب، رأس سدر، طابا، نويبع، محمية رأس محمد، محمية نبق، محمية طابا، دير سانت كاترين، حمام موسى، حمام فرعون، وجبل موسى وهو الجبل الذي كلم عليه النبي موسى ربه
س : ماهي انواع السياحة في سيناء ؟
اجاب الاستاذ / قائلا :
السياحة التاريخية والسياحة الشاطئية والغوص و الرحلات البرية والسفاري و السياحة العلاجية والاستشفاء و سياحة المؤتمرات والمعارض
س : ماذا عن الحروب التي شهدتها سيناء ؟
اجاب الاستاذ / قائلا : شهدت سيناء الكثير من المعارك والحروب التي دارت علي ارضها والدماء التي سالت في سبيل الوطن والاف الشهداء وخاصة في العصر الحديث ومنها هزيمة يونيو 1967 ثم دارت علي ارضها احداث انتصار اكتوبر العظيم 1973 واستعادة جزء كبير من الارض وقناة السويس ثم وقع الرئيس الراحل محمد انور السادات اتفاقية لعودة باقي اراضي سيناء الي الوطن وعادت سيناء كاملة في الخامس والعشرين من شهر ابريل 1982 وهو ذكري تحرير سيناء:

محاضرة بعنوان ( يوم اليتيم )
اليوم / التاريخ /
المحاضر الاستاذ /
أحداث المحاضرة
بدأ المحاضر كلامه قائلا : اليتيم، هو الذي فقد والده قبل أن يصل مرحلة البلوغ، وقد أوصى الله سبحانه وتعالى برعاية اليتيم، وتقديم العون له ومساعدته، وتعهده بالعناية، وعدم التسبب بالظلم والقهر له، فقد قال الله سبحانه وتعالى في محكم التنزيل: (فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ). [الضحى:9]، كما أن رسول الله عليه الصلاة والسلام كان يتيما حيث فقد اباه قبل ان يولد وقد تعهد لكافل اليتيم بأن يكون جاره في الجنة، حيث يقول عليه الصلاة والسلام في الحديث الشريف: (أنا وَكافلُ اليتيمِ في الجنَّةِ هَكَذا . وأشارَ بالسَّبَّابةِ والوُسطى ، وفرَّجَ بينَهما شيئًا).[صحيح البخاري] وهذا دليلٌ واضحٌ على عظمة الأجر الذي يناله من يُحسن إلى اليتيم، ويعوّضه عن فقدان والده، ويجبر كسر قلبه .
يوم اليتيم، هو يومٌ يتمّ الاحتفال فيه بالأيتام، لإدخال الفرح إلى قلوبهم، وإقامة العديد من الأنشطة الترفيهية التي تُدخل السرور والبهجة إلى أيامهم، ويُصادف الاحتفال بيوم اليتيم العالميّ، في أول جمعةٍ من شهرابريل في كلّ عام، وقد بدأت فكرة الاحتفال بيوم اليتيم لأوّل مرة، عندما قام أحد المتطوعين في جمعية الأورمان الخيرية، والتي مقرّها القاهرة، في عام 2004 بتعيين يومٍ تتمّ فيه إقامة حفلٍ كبيرٍ للترفيه عن الأيتام، خصوصاً أولئك الذين لا يجدون مأوى، ولا يتلقون أيّ رعايةٍ، ويعانون من الظروف القاسية في حياتهم، ومن الوحدة،
ومن أشكال الإحسان إلى اليتيم:
- تقديم النصائح له، والأخذ بيده، وأمره بالمعروف.
- الإنفاق عليه وعلى تعليمه حتّى يُصبح قادراً على الإنفاق على نفسه وإعطاؤه من مال الزكاة والصدقات لإعانته على ظروف الحياة..
- تنمية ماله وزيادته حتّى يبلغ أشدّه.
- المسح على رأسه لإشعاره بالعطف والحنان، ومعاملته باللطف والبرّ والإحسان.
- تقديم الهدايا والعطايا له كي يشعر بالفرح.
- تجنب زجره أو شتمه، او رفع الصوت عليه.
- عدم ضربه أو جرحه معنوياً، والتسبب له بالأذى الماديّ أو المعنويّ وعدم إشعاره بالنقص أو الحرمان.
- تعليمه أمور دينه، مثل: الصلاة، والصيام، والزكاة، وقراءة القرآن الكريم
- تعليمه أمور دنياه فيما يخصّ العلاقات الاجتماعيّة، وطريقة التعامل مع الناس، والأمور التي تُعينه على مواصلة الحياة.
س : ما جزاء من يسيئ لليتيم؟
س : ما دور الدولة في رعاية الايتام ؟
مناظرة الكتاب المطبوع ام المقروء اليا
اليوم / التاريخ /
المكان / مشرف المناظرة /
ظهرت في العصر الحديث الكتب المقروءة اليا واصبحت منتشرة بصورة كبيرة ويري البعض انها اضعفت من شأن الكتاب وانه لم يعد للكتاب مكان الان وسط مصادر المعرفة وحول هذا الموضوع يدور موضوعنا اليوم بين اراء الطلاب المختلفة فلنستمع اليهم .
- الطالبة /
انا ارى ان الكتاب المطبوع سهل الحمل ، قوى التحمل ، يمكن التجول بين صفحاته بحرية . وكذلك يمكن التجول به أثناء حمله فى أى مكان نشاء قراءته فيه سواء كان هذا المكان وسيلة مواصلات كـــ ( القطار ، السيارة ، الطائرة) أو أثناء الجلوس فى المقهى أو فى الحديقة أو حتى تحت أى شجرة .
- الطالبة /
انا ارى ان تكلفة الكتاب الالكترونى على القارىء اقل من تكلفة الكتاب التقليدى، وسهولة توزيع الكتاب الالكترونى فى جميع انحاء العالم، بغض النظر عن التعقيدات التى تواجه الكتاب الورقى مثل عدم ايجاده فى اى وقت أو مشكلة نفاذ الطبعات .
- الطالب /
الكتاب المطبوع له جاذبيته الخاصة ، حتى بعد ظهور الإنترنت ونشر المعلومات والأخبار والكتب على صفحاته ، وكذلك تتميز الأشكال التقليدية والمطبوعة لنشر المعلومات كالدوريات ، والنشرات ، والكتيبات ، والمجلات بأهم ميزة لها وهى سهولة التجول وهى محمولة فى اليد ، فالكثيرمن الناس يهتمون بتصفح الجريدة اليومية وهما فى طريقهم إلى العمل صباحاً داخل وسيلة المواصلات ليتعرفوا على الأخباراليومية
- الطالب /
وجود الكتاب الالكترونى على شبكة الانترنت اقل عرضة لتهديدات المصادرة والمنع المنتشر فى بعض الدول والكتاب الالكترونى لا يأخذ مساحة كبيرة و يمكن نشره بسعر منخفض واحيانا بالمجان .
- الطالبة /
الكتب المقروءة اليا تحتاج إلى أجهزة خاصة لقرائتها وهذه مشكله عند الكثير ؛ فهناك من لا يستطيع شراء هذه الأجهزة وذلك لتكلفتها الباهظة وهناك من لا يستطيع التعامل مع هذه الأجهزة .
وإن استطاع الشخص حل المشكلتين السابقتين فلا يستطيع القيام بصيانه دورية لهذه الأجهزة وحل مشكلاتها كما أنها إذا لم يكن شخص مدرك خبايا هذه الأجهزة فسوف تقابله مشكلات كثيرة ومكلفة بعكس الكتاب المطبوع الذى يمكن الاعتناء به بسهولة و المحافظة عليه.
- الطالبة /
القراءه الالكترونيه متاحه في اي وقت اذا تواجد الانترنت واي نوع من المواضيع بين متناولك واستطيع ايضا التنوع في المصادر والمقارنات بكل سهوله و هناك الكثير من المواقع الموثوق فى مصدرها كبنك المعرفة المصرى و غيرها من المواقع
و ايضا تحل مشكلة تمزق أوراق المطبوعات وتهالكها وتغيير لونها حتى لا تضيع المعلومات نتيجة لذلك . كذلك فهى تشغل حيز صغير جداً داخل المكتبة (بالنسبة للمقتنيات) بأعداد هائلة من المقتنيات وذلك لصغرحجم هذه الأشكال بدرجة مهولة .
بالنسبة لي أفضل القراءة الإلكترونية من الورقيه لأني أستمتع بها كثيرا ... لكن بالنسبة للقراءة الورقية تجلب لي الملل .
مشرف المناظرة : وفي نهاية مناظرتنا يمكن ان نقدم بعض التوصيات
لسنا هنا في صدد تفضيل أحدهما على الآخر ، فلكل منهما مزاياه وعيوبه ، وإن كان الكتاب الإلكتروني قد فرض نفسه في الفترة الأخيرة بقوة على الساحة و لكن يظل الكتاب الورقى متواجد بقوة و لكن يجب أن ندرك : أن الطباعة الورقية ، أو التخزين الإلكتروني ، ما هو إلا وسيلة لتسهيل القراءة على الطالب والباحث والقارئ ، فينبغي أن لا تشغلنا الوسيلة عن الغاية ، والتي هي: القراءة .
فالمهم من الإنسان أن يحرص على القراءة في الكتب النافعة والمفيدة ، سواء كانت مطبوعة طباعة ورقية أم مخزنة تخزينا رقمياً .
فالعلاقة بين كلا الكتابين علاقة تكامل ، لا علاقة تنافس ، فالكتاب الورقي والإلكتروني يكمّــل بعضهما بعضا، فلكل واحد منهما ميزاته وإيجابياته.
ولذلك فالواجب علينا أن نستثمر هذه التقنية الحديثة للقراءة المفيدة ، فهي تعطي المجال للقراءة في جميع الأوقات والحالات .
وفى النهاية شكرا لكم جميعا والى لقاء آخر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اذاعة عن اليتيم
بسم الله الرحمن الرحيم
باسمك اللهم ربي نبتدي هذا الكلام أنت مولاي وحسبي في البداية والختام والصلاة علي البشير كوكب الدنيا المنير أحمد الهادي النذير أهديه أزكي السلام من إذاعتنا نحييكم ويسعدنا أن نقدم برنامجنا الاذاعي لهذا اليوم الموافق
قال تعالى (إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ ) والآن مع آيات عطرة من
القرآن الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم
وَآتُوا الْيَتَامَى أَمْوَالَهُمْ وَلَا تَتَبَدَّلُوا الْخَبِيثَ بِالطَّيِّبِ وَلَا تَأْكُلُوا أَمْوَالَهُمْ إِلَى أَمْوَالِكُمْ إِنَّهُ كَانَ حُوبًا كَبِيرًا ۝ وَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تُقْسِطُوا فِي الْيَتَامَى فَانْكِحُوا مَا طَابَ لَكُمْ مِنَ النِّسَاءِ مَثْنَى وَثُلَاثَ وَرُبَاعَ فَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ ذَلِكَ أَدْنَى أَلَّا تَعُولُوا ۝ وَآتُوا النِّسَاءَ صَدُقَاتِهِنَّ نِحْلَةً فَإِنْ طِبْنَ لَكُمْ عَنْ شَيْءٍ مِنْهُ نَفْسًا فَكُلُوهُ هَنِيئًا مَرِيئًا [النساء:2- 4]. صدق الله العظيم
الحديث الشريف
عن سهل بن سعد رضى الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم أنا وكافل اليتيم في الجنة هكذا وأشار بالسبابة والوسطى وفرج بينهما ) رواه البخاري
الكلمة
اليتيم هو من فقد أباه قبل أن يبلغ سن الحلم والبلوغ، فإذا بلغ الحلم زال عنه هذا اللّقب. واليتم لغة تعني الانفراد، فمن عاش وكبر بدون أب فهو يتيم. والسبب في تسميته بهذا الاسم أن الإنسان يفقد من يعتني به ويكفله في مرحلة الصغر حين يكون في أشدّ الحاجة لمن يأويه ويعتني به ويرعاه. أما في البهائم فمن فقد أمه هو اليتيم، ويطلق على من فقد أباه وأمّه معاً "لطيم"، أمّا فقد أمّه دون أبيه فهو "العَجيّ". بغض النظر عن المسميّات فإن من فقد أباه أو أمّه أو الاثنين معاً في صغره فهو شخص بحاجة إلى رعاية وحنان من حوله ليعوضوه عن خسارته الكبيرة في هذه الحياة.
لقد حرصت شريعتنا الإسلامية على الإهتمام باليتيم وحقوقه ورعايته، فقد ورد ذكر اليتيم في القرآن اثنين وعشرين مرّة، كانت في مواقع تعرض الرحمة الإلهية بهذا الإنسان وإيصاءالنّاس به، وفي مواقع أخرى كانت تعرض لبيان حقوقه الاجتماعية والمالية في المجتمع حتى لا يظلم؛ يقول سبحانه وتعالى في كتابه العزيز: "وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَ بَنِي إِسْرَائِيلَ لا تَعْبُدُونَ إِلاَّ اللهَ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَذِي الْقُرْبَىٰ وَالْيَتَامَىٰ وَالْمَسَاكِينِ وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا وَأَقِيمُوا الصَّلاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ".
الحكمة
دموع اليتيم هي درر الله
هل تعلم ؟
1- هل تعلم زرع الثقة بالنفس يعطي اليتيم الانطلاق والتجديد.
2- ادخال البهجة والسرور الي اليتيم من اجمل الطاعات التي يتقرب العبد بها الي ربه.
3-ان الكلمة الطيبة صدقة.
4- ان دموع اليتيم يهتز لها عرش الرحمن.
5-اكرام اليتيم دليل علي محبة الرسول صلي الله عليه وسلم كونه عاش يتيم.
6- كفالة اليتيم تجعل البيت الذي فيه يتيم من خير بيوت المسلمين.
7-كفالة اليتيم تبني لك قصر في الجنة
أخبار المكتبة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اذاعة عن عظمة مصر
بسم الله الرحمن الرحيم
على دروب الخير نلقاكم وعلى شرفات الأمل الصادق نرحب بكم معلمينا الأفاضل شمسٌ هي إطلالتكم .... بحرٌ هو عطاؤكم ... لو كان البحر مدادي والصحراء كتابي لجفت أقلامي وتلاشت أوراقي أمام عملكم مديري الفاضل .. معلمينا الأجلاء . أخواني الطلبة يسعدنا أن نقدم لكم برنامجنا الاذاعي لهذا اليوم / الموافق / / 2025م
قرآن كريم
بسم الله الرحمن الرحيم
فَلَمَّا دَخَلُوا عَلَىٰ يُوسُفَ آوَىٰ إِلَيْهِ أَبَوَيْهِ وَقَالَ ادْخُلُوا مِصْرَ إِن شَاءَ اللَّهُ آمِنِينَ (99) وَرَفَعَ أَبَوَيْهِ عَلَى الْعَرْشِ وَخَرُّوا لَهُ سُجَّدًا ۖ وَقَالَ يَا أَبَتِ هَٰذَا تَأْوِيلُ رُؤْيَايَ مِن قَبْلُ قَدْ جَعَلَهَا رَبِّي حَقًّا ۖ وَقَدْ أَحْسَنَ بِي إِذْ أَخْرَجَنِي مِنَ السِّجْنِ وَجَاءَ بِكُم مِّنَ الْبَدْوِ مِن بَعْدِ أَن نَّزَغَ الشَّيْطَانُ بَيْنِي وَبَيْنَ إِخْوَتِي ۚ إِنَّ رَبِّي لَطِيفٌ لِّمَا يَشَاءُ ۚ إِنَّهُ هُوَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ (100)( سورة يوسف ) صدق الله العظيم
حديث شريف
وروى عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، فى ذكر مصر أنه قال: (ستفتح عليكم بعدى مصر فاستوصوا بأهلها خيرا فإن لكم منهم ذمة ورحما) رواه مسلم
كلمة
هى مصر التى حظيت بالتشريف وخلدها القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة، وورد ذكرها أكثر من مرة موصوفة بالأمن والأمان والخيرات والجنات والزروع والمقام الكريم، وليس فى العالم بلد أثنى الله عليه فى القرآن بمثل هذا الثناء ولا وصفه بمثل هذا الوصف ولا شهد له بالكرم غير مصر . وليس فى العالم بلد أوصى به وبأهله رسول الله صلى الله عليه وسلم ، غير مصر التى حظيت وشرفها الله عز وجل بأنبيائه الذين عاشوا على أرضها, فنبى الله إدريس أول من علم المصريين المخيط وبعث بأرض الكنانة, وخليل الرحمن إبراهيم عليه السلام أقام بين أهلها وتزوج هاجر المصرية أم إسماعيل الذى باركه الله, فكان صديقا نبيا ومن إسماعيل خرج أعظم الأمم وهى العرب . ومنها تزوج نبى الله يوسف, ووفد إليها يعقوب عليه السلام وأخوة يوسف وعاشوا على ارض الكنانة, ونشأ بأرضها أنبياء الله موسى وهارون، ونبى الله دانيال ويوشع, وإلى أرضها أتت مريم وعيسى عليهما السلام فكانت مصر حصن أمان لهما. وأعظم هذا التشريف هو رسول الله صلى الله عليه وسلم, فكما كان لإبراهيم الخليل زوجة مصرية كان لرسول الله «مارية القبطية المصرية» التى أنجبت له إبراهيم.
مصر هي أم الدّنيا وكما أبدع المؤرّخ اليوناني هيرودت في التّعبير عنها بمقولته الشهيرة مصر هي هبة النيل. نعم فأصل وجودها هو نهر النيل وعزيمة وحب أولادها لتلك الأرض التي وهبتهم المعنى الحقيقي للحياة منذ قديم الزّمان فتلك الأرض العظيمة هي أرض الحضارة والتّاريخ العريق
حكمة
- الوطنية تعمل و لا تتكلم
- عندما يكون الوطن في خطر فكل أبنائه جنود
- جميل أن يموت الإنسان من أجل وطنه، ولكن الأجمل أن يحيى من أجل هذا الوطن
هل تعلم؟
1- هل تعلم أن مصر الدولة الوحيدة التي ذكرت في الديانات السماوية الثلاثة.
2- هل تعلم أن مصر الدولة الوحيدة التي حافظت على إستمرار وبقاء أسمها دون تغيير علي مر العصور.
3- هل تعلم أن بحيرة ناصر بأسوان تعد أكبر بحيرة صناعية في العالم.
4- هل تعلم أنه يوجد بمحافظة الأقصر أكثر من ثلثي أثار العالم.
5- هل تعلم أن مصر ذكرت في القرآن الكريم 5 مرات مباشرة، و35 مرة بشكل غير مباشر.
6- هل تعلم يصل عدد الأحجار التي بني منها الهرم الأكبر 2.3 مليون حجر.
أخبار المكتبة

هام وعااجل
كتاب دوري رقم 10بتاريخ 6/2/2025 بشأن إجراءات الاستعداد لبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024-2025
كل عام وحضراتكم بخير
كتاب دوري رقم ( ١٠) بتاريخ ٦ / ٢٠٢٥/٢

بشأن إجراءات الاستعداد لبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤

في ضوء حرص الوزارة على تحقيق أعلى معدلات تحسين الأداء، وتنفيذ كافة المهام والمسئوليات بدقة وأمانة من أجل تقديم خدمات تعليمية متميزة

وبالإشارة إلى الكتاب الدوري رقم (۲) لسنة ۲۰٢٤ بشأن إجراءات الاستعداد للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٥/٢٠٢٤،

واستكمالاً للاستعدادات النهائية لبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤، فإنه يتعين على جميع المديريات والإدارات التعليمية، والمدارس التنبيه بالالتزام مشددا بما يلي:

(1) المتابعة الميدانية الجادة من جانب مديري المديريات، ومديري الإدارات التعليمية للمدارس، وتقديم الدعم اللازم لها؛ لضمان انتظام سير العملية التعليمية منذ اليوم الأول.

(٢) التأكيد على الانتهاء من جميع أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس، وجاهزيتها لاستقبال الطلاب وخلوها من أية مشكلات قد تهدد أمنهم، وسلامتهم.

(٣) التأكيد على صيانة المعامل والورش، وكافة التجهيزات والمعدات الفنية، والتأكد من صلاحيتها لتدريب الطلاب، وتوفير الخامات اللازمة لتدريب الطلاب، من خلال البنود المالية المخصصة لها.

(٤) الحفاظ على نظافة المدارس من الداخل والخارج، ومكافحة الباعة الجائلين، والتأكد من سلامة أغطية الصرف حال تواجدها بمحيط المدرسة، ورفع أية مخلفات توجد في محيطها.

(ه )المتابعة الجادة لالتزام الطلاب، وجميع العاملين بالمدارس، والإدارات، والمديريات بالحضور والانصراف في المواعيد المقررة، مع مراعاة مواعيد شهر رمضان المعظم.

(٦) التأكد من وصول الكتب المدرسية إلى كافة الطلاب بالمدارس في جميع المراحل التعليمية.
(7)التأكيد على تسجيل غياب الطلاب إلكترونيا للمراحل التعليمية المتاح لها ذلك، وبالسجلات المخصصة لذلك أولاً بأول، وإخطار أولياء الأمور - بصفة دورية - بيوقف غياب أبنائهم، وتخصيص رقم هاتف للتواصل والشكاوى.

(۸) إعداد خطط المتابعات الميدانية للقيادات الإدارية، والتوجيه الفني بالإدارات التعليمية والمديرية داخل المدارس؛ حرصًا على انتظام سير العملية التعليمية بالمدارس.

(9) متابعة التزام المدارس بجداول الإشراف اليومي، وخاصة عند بدء اليوم الدراسي، والفسحة المدرسية وموعد انصراف الطلاب من المدرسة حفاظا على تأمين الطلاب وسلامتهم، ولا يسمح بخروج أي من العاملين بالمدرسة، إلا من خلال تصريح كتابي، وفي حالة الضرورة القصوى.

(۱۰) متابعة تنفيذ خطة الأنشطة التربوية والتعليمية بكافة المدارس.

(۱۱) التأكيد على الالتزام بأحكام القرار الوزارى رقم (١٥٠) لسنة ۲۰۲٤ ، بشأن لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بمرحلة التعليم قبل الجامعي.

(۱۲) متابعة التزام المدارس بتنفيذ أحكام القرار الوزاري رقم (١٤٩) لسنة ۲۰۲٤ بشأن تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي.

(۱۳) تفعيل دور وحدات التواصل والدعم للمعلمين بالمديرية.

(١٤) التواصل والتنسيق مع الإدارة العامة للأمن، والإدارة العامة لإدارة الأزمات والكوارث والحد من المخاطر بالوزارة، والإبلاغ عن أية مخالفات أخلاقية لضمان استمرارية المؤسسة في تنفيذ أعمالها بكفاءة وفعالية، دون حدوث أضرار أو أعطال.
١٥) حظر تحصيل أية مبالغ مالية تحت أي مسمى - من الطلاب، أو أولياء أمورهم، والإحالة الفورية للمساءلة القانونية لمن تثبت مخالفته لهذه التعليمات.

١٦) غلق أبواب المدارس عقب الانتهاء من طابور الصباح مباشرة، وإحكام دور الإشراف عليها، والتأكد من هوية الزائرين، قبل السماح لهم بدخول المدرسة، وتسجيل بياناتهم فور دخولهم والتأكيد على غلق أبواب المدرسة، عقب انتهاء اليوم الدراسي، وبعد مغادرة جميع الطلاب.

(۱۷) غرس قيم المواطنة، والانتماء، والولاء للوطن، والتأكيد على الثوابت الوطنية، والالتزام بتحية العلم، وأداء الطلاب، وأعضاء هيئة التعليم للنشيد الوطني أثناء طابور الصباح بجميع المدارس الرسمية والخاصة والدولية، والالتزام بأن تكون الحصة الأولى من بداية الفصل الدراسي الثاني، لكل المراحل التعليمية عن حب الوطن، وواجبنا نحوه، وغرس قيم الولاء، والانتماء له.

(۱۸) مكافحة ظاهرة التنمر بمختلف أشكالها بين الطلاب بعضهم البعض، أو بين المعلمين والطلاب وكذلك جميع مظاهر العنف بالمدارس، وتفعيل دور كل من الإخصائي النفسي، والإخصائي الاجتماعي؛ للتصدي لكافة هذه الممارسات بين الطلاب، ومتابعة سلوكيات الطلاب داخل المدارس، من كافة الجوانب التربوية، والتعليمية، والصحية، والنفسية.

(۱۹) حظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب نهائيا.

(۲۰) عدم الإدلاء بأية تصريحات إعلامية تخاطب الرأي العام، إلا بعد الرجوع للجهات المختصة بالوزارة.

(۲۱) متابعة التزام كافة المنشآت التعليمية بتنفيذ تعليمات الأمن المستدامة، بما يضمن الحفاظ على سلامة أبنائنا الطلاب، وكافة العاملين بها، والتواصل مع فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بشكل دائم.

(۲۲) الالتزام بالخريطة الزمنية، ومواعيد عقد الامتحانات
(۲۳) العمل على تنمية شخصية الطلاب - بشكل متكامل - مع تعزيز الاهتمام بالجوانب السلوكية والشخصية لهم، ورصد نقاط التميز، إلى جانب تشخيص جوانب الضعف، والعمل على علاجها بالإضافة إلى تقييم ميول واتجاهات الطلاب، واكتشاف الموهوبين منهم لتقديم الرعاية اللازمة لهم.

(٢٤) تهيئة مناخ صحي وآمن للسادة المعلمين، والحفاظ على حقوقهم، وتوفير بيئة عمل مناسبة لهم، يحظون فيها بالاحترام والتقدير، وتليق بمكانتهم المتميزة، وتضمن أداء هم لرسالتهم السامية على الوجه الأكمل.

(٢٥) الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب والمعلمين، والإداريين، والعمل على توفير سبل الرعاية اللازمة لهم، وتذليل أية صعوبات أو معوقات تواجههم.

( ٢٦) الاطمئنان على استعدادات ) وتجهيزات المدارس الثانوية، والتأكد . من تزويدها بالشبكات السلكيةواللاسلكية، مع التوظيف الفعال لاستخدام السبورات، والشاشات الذكية، بجميع المدارس المجهزة بها.
(۲۷) تحميل جميع المناهج الإلكترونية والتفاعلية الخاصة بالفصل الدراسي الثاني من الموقع الرسمي الخاص بالوزارة، على الموقع الإلكتروني لكل مديرية تعليمية؛ لإتاحتها لجميع الطلاب.

( ۲۸) عقد لقاءات تشاورية - بصورة دورية - مع السادة أولياء الأمور المناقشة مقترحاتهم، والرد على كافة استفساراتهم، والعمل على حل أية مشكلات تخص أبناءهم بشكل فوري

ترم سعيد على الجميع أن شاء الله

الاعمال الادارية والثقافية لشهر فبراير2025
الخطة العامة لشهر فبراير
الاجتماع الخامس للجنة المكتبة
الاجتماع السابع ( اجتماع واحد فقط لقصر الشهر)
ندوة عن القيم والاخلاق
محاضرة عن ليلة النصف من شعبان
مناظرة عن تلوث البيئة
اذاعة بعنوان التسامح
يوســـف أبـوالعــــباس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
خطة شهر فبراير2025
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
1- عقد اجتماع لجنة المكتبة .
2- عقد اجتماع لجماعة اصدقاء المكتبة .
3- استمرار العمل في السجلات الاساسية .
4- استمرار العمل في السجلات الفرعية .
5- استمرار العمل في الملفات.
6- اعداد الاستعارات .
7- متابعة حصة المكتبة في الجدول المدرسي طبقا للقرار الوزاري .
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
1- اعداد ندوة بعنوان القيم والاخلاق .
2- اعداد محاضرة بعنوان ليلة النصف من شعبان .
3- اعداد مناظرة بعنوان تلوث البيئة مسئولية من؟
4- اعداد برنامج اذاعي بعنوان التسامح .
5- اعداد معرض بعنوان السيرة النبوية .
6- متابعة العمل في المسابقات .
ثالثا : الاعمال الفنية :-
1- استكمال فهرسة الكتب لقسم .....
2- استكمال تصنيف كتب قسم ......
3- تكعيب كتب قسم ......
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
اجتماع لجنة المكتبة ( شهر فبراير(
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحضور / اعضاء لجنة المكتبة
جدول الاعمال :
1. عرض خطة النشاط لشهر فبرايرعلي اللجنة ومناقشتها .
2. العمل في المسابقات الوزارية المختلفة .
3. متابعة الموهوبين ورعايتهم .
4. مايستجد من اعمال
محضر الاجتماع :
انه في يوم الموافق / 2 / 2025 تم عقد اجتماع لجنة المكتبة وذلك بحضورالاستاذ مدير المدرسة رئيس اللجنة والسادة اعضاء لجنة المكتبة وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي :
القرارات :
1. عرض خطة النشاط الشهري لشهر فبراير2025 والموافقة عليها .
2. التوصية بالعمل في المسابقات الوزارية المختلفة .
3. التوصية بمتابعة الموهوبين ورعايتهم .
4. وبما انه لم يستجد من اعمال فقد انتهي الاجتماع علي ذلك
*************
توقيع اعضاء اللجنة أخصائي المكتبة مدير المدرسة
اجتماع جماعة اصدقاء المكتبة - شهر فبراير
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / جماعة اصدقاء المكتبة
جدول الاعمال
1- التصديق علي محضر الجلسة السابقة .
2- تكليف جماعة الاذاعة باعداد برنامج اذاعي مميز .
3- تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة .
4- تكليف جماعة الدعاية والاعلان بالاعلان عن الندوة والمحاضرة والمناظرة
5- تكليف جماعة الصحافة باعداد صحيفة الحائط الشهرية .
6- مايستجد من اعمال.
محضر الاجتماع
انه في يوم الموافق / 2 / 2025وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
القرارات
1- تم التصديق علي محضر الاجتماع السابق.
2- تم تكليف جماعة الاذاعة لاعداد برنامج اذاعي مميزعن التسامح
3- تم تكليف جماعة اصدقاء المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة والمتأخرة .
4- تم تكليف جماعة الدعاية والاعلان بالاعلان عن الندوة و المحاضرة
5- تم تكليف جماعة الصحافة باعداد العدد الشهري من صحيفة الحائط الشهرية
وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ان يعقد في موعده بعد 15 يوما من تاريخه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع الجماعة أخصائي المكتبة مدير المدرسة
ندوة بعنوان الاخلاق والقيم
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة عدد الحاضرين /
القاءالاستاذ / والاستاذ /
أحداث الندوة
بدأ الاستاذ / حديثه قائلا : الأخلاق هي عنوان الشعوب، قد حثت عليها جميع الأديان، ونادى بها المصلحون، فهي أساس الحضارة، ووسيلة للمعاملة بين الناس وقد تغنى بها الشعراء في قصائدهم ومنها البيت المشهور لأمير الشعراء أحمد شوقي : ((وإنما الأمم الأخـلاق ما بقيـت فـإن هُمُ ذهبت أخـلاقهم ذهــبوا))
س : ماذا عن وصايا الدين في هذا الشأن ؟
اجاب الاستاذ / قائلا : قال الرسول ﷺ: «إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق».
فبهذه الكلمات حدد الرسول ﷺ الغاية من بعثته أنه يريد أن يتمم مكارم الأخلاق في نفوس أمته والناس أجمعين ويريد للبشرية أن تتعامل بقانون الخلق الحسن الذي ليس فوقه قانون، إن التحلي بالأخلاق الحسنة، والبعد عن أفعال الشر والآثام، يؤديان بالمسلم إلى تحقيق الكثير من الأهداف النبيلة منها سعادة النفس ورضاء الضمير وأنها ترفع من شأن صاحبها وتشيع الألفة والمحبة بين أفراد المجتمع المسلم وهي طريق الفلاح والنجاح في الدنيا والآخرة.
س : ما تأثير الاخلاق والقيم علي الفرد؟
قد يدخل الإنسان قلوب الآخرين وعقولهم دون النّطق بكلمة واحدة، إذ تكفيه صفاته الكريمة وأخلاقه الحميدة عن أي أقوال أو أفعال يمكنه القيام بها، فالأخلاق هي بمثابة جواز السفر لكسب قلوب الآخرين، وكسب محبتهم ومودتهم وتعاطفهم، هي الرصيد الذي يجب الإحتفاظ به في تعاملنا مع الآخرين، فأحسن عملك وخُلُقك تكن من أغنى الأغنياء، وإذا أردت إشهار إفلاسك وإبتعاد الناس عنك فسوء خُلقك يوصلك لذلك دون التفوّه بأي كلمة منك.
إنّ أيّ مجتمع لا يستطيع أفراده أن يعيشوا متفاهمين متحابين متعاونين سعداء ما لم تربطهم شبكة قويّة من الأخلاق الكريمة، فمكارم الأخلاق ضرورة اجتماعية ومتى فُقدت الأخلاق تفكك أفراد المجتمع وتصارعوا ثم أدّى بهم ذلك إلى الإنهيار والدمار، فارتقاء الأمم والشعوب مُناطٌ بالتزامها بالأخلاق الفاضلة الكريمة، لذا علينا التمسّك بالأخلاق الفاضلة لنحيا حياة سعيدة آمنة بعيدًا عن المنغصات والهموم.
س : كيف نتعامل مع الشخص سيء الاخلاق ؟
س : هل تجنب الشخص سئ الخلق يعتبر كبر؟
محاضرة بعنوان ليلة النصف من شعبان
اليوم / التاريخ /
المكان / عدد الحاضرين /
المحاضر /
مشرف المحاضرة /
أحداث المحاضرة
بدأ الاستاذ / المحاضرة قائلا :
ليلة النصف من شعبان هي ليلة الخامس عشر من شهر شعبان، وهي الليلة التي تسبق يوم 15 شعبان، وتبدأ مع مغرب يوم 14 شعبان وتنتهي مع فجر يوم 15 شعبان. ولهذه الليلة أهمية خاصّة في الإسلام، لأنه تم فيها تحويل القبلة من بيت المقدس إلى البيت الحرام بمكة المكرمة - بالعام الثاني من الهجرة على أرجح الآراء - بعد أن صلى المسلمين قرابة الستة عشر شهراً تقريباً تجاه المسجد الأقصى
ليلة النصف من شعبان ليلة مباركة، ورد في فضلها عدة أحاديث مجموعها يدل على أن لها أصلاً؛ بعضها صحيح وبعضها حسن وبعضها ضعيف وبعضها شديد الضعف. وقد ذهب جمهور الفقهاء إلى ندب إحياء ليلة النصف من شعبان لأنها تكفر ذنوب السنة كما أن ليلة الجمعة تكفر ذنوب الأسبوع وليلة القدر تكفر ذنوب العمر، ولأن هناك خمس ليالي لا يرد فيهن الدعاء: ليلة الجمعة، وأول ليلة من رجب، وليلة النصف من شعبان، وليلتا العيدين
أقوال العلماء في فضل هذه الليلة
مشروعية إحياء ليلة النصف من شعبان ثابت عن كثير من السلف، وهو قول جمهور الفقهاء، وعليه عمل المسلمين سلفاً وخلفاً؛ قال الإمام الشافعي في (كتاب الأم): "وبلغنا أنه كان يقال: إن الدعاء يستجاب في خمس ليال في ليلة الجمعة، وليلة الأضحى، وليلة الفطر، وأول ليلة من رجب، وليلة النصف من شعبان". وهذه بعض أقوال أهل العلم من المذاهب الأربعة
س : ماهي اهم الليالي المباركة ؟؟
س : ما مدي تأثير تغيير القبلة علي المسلمين والمشركين ؟؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
تلوث البيئة مسئولية من ؟الفرد ام الدولة
اليوم / التاريخ /
المكان / الحاضرون /
مشرف المناظرة الاستاذ /
مقدم المناظرة الطالب /
الرأي
فصل
الرأي الاخر
فصل
مقدمة :
التلوث مشكلة من أهم المشكلات التي تواجه الانسان في العصر الحديث ولكن من المسئول عن التلوث ؟
هل هو الانسان؟ هل الدولة مسئولة عن التلوث ؟
نطرح القضية للحوار والمناقشة ونأمل أن نصل للحقيقة , وقد نصيب وقد لا نصيب ولكن يهمنا أن نتحاور ونفتح نوافذ الحوار ونأمل أن يكون كلا منا قد تسلح بالوثائق والمستندات والافكار التي تدعم وجهة نظره ، والان هيا بنا ياأصدقائي نفتح معا نافذة الحوار
الطالب / فصل /
إن الحفاظ علي البيئة مسئولية الدولة بصفة اساسية لان الدولة هي التي تصدر القوانين التي من خلالها يمكن الحفاظ علي البيئة نظيفة خالية من اي تلوث
الطالب / فصل /
إن الانسان هو المسئول الاول في تلوث البيئة وبما أنه المسئول الاول عن التلوث فهو المسئول الاول في الحفاظ عليها , فيجب علي الافراد الاهتمام بالبيئة
الطالب / فصل /
إن الدولة هي المسئولة عن رفع القمامة من الشوارع حيث أن القمامة الملقاة علي الارض في الشوارع تؤدي الي انتشار العديد من الامراض خاصة تراكم القمامة لايام عديدة
الطالب / فصل /
اري أن الافراد هم الذين يقومون بالقاء القمامة في الشوارع فيجب عليهم ان يلقوا القمامة في الاماكن المخصصة لذلك ووضعها في اكياس حتي لا تكون مرتعا للذباب والفئران وحتي يسهل علي الافراد المخصصين لجمعها وحملها الي اماكن التخلص منها
الطالب/ فصل /
اري أن الدولة لا توقع غرامات مالية أو مخالفات علي ملوثي البيئة غيرها ، مما يجعل هذه المصانع تتمادي في تلويثها للبيئة كما أن الدولة في أحيان كثيرة تخطئ في التخطيط للمدن فنجد أنم هناك مدن تقع بجوار المصانع مثل مدينة حلوان التي بها 33 مصنع
الطالب / فصل /
لابد علي كل انسان أن يحافظ علي نظافة البيئة لانه سوف يكون الخاسر الوحيد ، فالدولة لا تراقب كل إنسان ، وكل شخص لابد أن يكون رقيب علي نفسه ويحافظ علي نظافة الشارع والحي والمكان الذي يعيش فيه
الطالب / فصل /
اري ان الدولة هي المسئولة عن الحفاظ علي البيئة فعليها التقليل من الاعتماد علي وسائل النقل الملوثة للبيئة والتوسع في استخدام وسائل النقل التي تسير بالطاقة النظيفة مثل الغاز الطبيعي والكهرباء كالمترو
الطالب / فصل /
اري ان الافراد لابد من الاهتمام بمنازلهم وزراعة الاشجار وعدم استخدام مكبرات الصوت التي تسبب التلوث السمعي وعدم الكتابة علي الحوائط والمرافق والتي تسبب التلوث البصري وعدم حرق القمامة في الشوارع مما يتسبب في انتشار الادخنة الضارة والتي تصيب الانسان بامراض الجهاز التنفسي
وفي الختام تحدث مشرف المناظرة قائلا :
إن كلا من الدولة والافراد لهما دور كبير في الحفاظ علي البيئة ، لابد من تكاتف جميع العناصر والتعاون سويا للحفاظ علي البيئة نظيفة جميلة خالية من التلوث ، فعلي الافراد الحفاظ علي نظافة الاماكن التي يعيشون فيها سواءا منزل او شارع او حي ، وعلي الدولة توفير اماكن وصناديق لجمع القمامة وسن القوانين وتنفيذ الغرامات التي من شأنها الحفاظ علي البيئة واستعمال الطاقة النظيفة في جوانب الحياة
واخيرا تمت المناظرة والسلام عليكم ورحمة الله
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
اذاعة بعنوان التسامح
اليوم / التاريخ /
تحياتى زملائي الطلبة في صباح يوم دراسى جديد ملىء بالنشاط والحيوية ،أما بعد سيكون لدينا موضوع هام جدا عليكم بالاستماع جيدا اليه، وهو التسامح والعفو. وخير ما نبدأ به
القرأن الكريم
”فَبِمَا رَحْمَةٍ مِّنَ اللَّهِ لِنتَ لَهُمْ ۖ وَلَوْ كُنتَ فَظًّا غَلِيظَ الْقَلْبِ لَانفَضُّوا مِنْ حَوْلِكَ ۖ فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَشَاوِرْهُمْ فِي الْأَمْرِ ۖ فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ ۚ إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ الْمُتَوَكِّلِينَ”
سورة ال عمران.
الحديث الشريف
تحدث رسول الله صلى الله عليه وسلم، كثيرا عن العفو في أحاديثه الشريفة، فقال” حَرُم على النارِ كلُّ هيِّنٍ لينٍ سهلٍ قريبٍ من الناسِ”
كلمة عن التسامح والعفو
للتسامح والعفو معانى كثيرا جدا فليس التعريف اللغوى فقط هو الأساس، فالتسامح هو التماس العذر للأفراد بعضهم البعض ، الصفح عنهم اذا أمكن ذلك دون المساس بالحقوق والواجبات. والانسان المتسامح الذى يعفو ويصفح لا يكون ذلك ضعف منه، بل قد يدل في العديد من المواقف على قوة وصلابة، فالانسان المتسامح ذو أخلاق عالية، يعلم جيدا معانى الانسانية وأن الحياة ليس فقط للعقاب والانتقام، بل هناك التسامح الذى يفتح مجالات جديدة لنبذ العنف والتعصب بين بنى الانسان. وكان المولى عزل وجل أول من وضع معانى التسامح والعفو بين عباده، ففتح مجال التوية ومحو الذنوب بشكل مستمر بين عباده، ولا يوجد مسلم ارتكب خطأ وندم عليه، الا وعفي عنه المولى عز وجل. فالشخص المتسامح والدائم العفو ينال رضا الله عز وجل، ومن يناله رضا الله يفتح له كافة الأبواب المغلقة ويفتح له أبواب الرزق ومحبة الناس والتقدير من الجميع.
الحكمة
حكمة اليوم عن التسامح : سامح صديقك إن زلت به قدم، فلا يسلم إنسان من الزلل ، وحكمة أخرى تقول “التسامح قد يكون أحياناً صعباً لكن من يصل إليه يسعد”
هل تعلم عن التسامح : هل تعلم عزيزى الطالب أن الله يقف دائما بجوار العبد المتسامح ويُرد له حقه مهما تباعدت الأزمنة، فكن على يقين بالله دائما، والتزم بالعفو والسماح.

الاعمال الادارية والثقافيةلشهر ديسمبر 2024
ماتم تنفيذه خلال شهر نوفمبر
الخطة العامة لشهر ديسمبر
الاجتماع الثالث للجنة المكتبة
الاجتماع الرابع للجنة المكتبة
الاجتماع الخامس والسادس لاصدقاء المكتبة
ندوة عن التغييرات المناخية
محاضرة عن التنمر
مناظرة عن الدروس الخصوصية
اذاعة بعنوان المشروع الوطني
اذاعة بعنوان الوحدة الوطنية
يوســـف أبـوالعــــباس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ماتم تنفيذه خلال شهر نوفمبر2024
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- تم اعداد الاستعارات للطلاب والمدرسين .
2- تم متابعة العمل في حصة المكتبة وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .
3- تم عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
4- تم عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
5- الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية.
6- الاستمرار بالعمل في السجلات الفرعية.
7- الاستمرار بالعمل في الملفات.
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
1- تم اعداد ندوة عن ( العمل التطوعي )
2- تم اعداد محاضرة عن ( الطفولة أمل الغد )
3- تم اعداد مناظرة عن ( النشاط المدرسي حافز أم معوق )
4- تم اعداد برنامجين اذاعيين عن ( حقوق الطفل ووأهمية المكتبة)
5- الاستمرار في تفعيل مبادرة بداية ومبادرة إقرأ صفحة
ثالثا الاعمال الفنية :-
1- تم مراجعة فهرسة قسم ( الفلسفة والعلوم السلوكية )
2- تم مراجعة تصنيف قسم (الفلسفة والعلوم السلوكية )
3- تم عمل كعب كتاب قسم (الفلسفة والعلوم السلوكية )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الخطة العامة لشهر ديسمبر2024
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- اعداد الاستعارات ، وعمل احصاء النشاط ، والتحليل ، والرسم البياني
2- متابعة حصة المكتبة في الجدول المدرسي طبقا للقرار 273 ، 274لسنة 2012 والفرار 88 لسنة 2013 ، وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .
3- عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
4- عقد الاجتماع الشهري لاصدقاء المكتبة .
5- الصرف من الميزانية حسب بنود الصرف المختلفة مع تسجيل الفواتير في سجل الميزانية
6- الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية .
7- الاستمرار بالعمل في السجلات الفرعية .
8- الاستمرار بالعمل في الملفات .
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- اعداد ندوة عن ( التغييرات المناخية )
2- اعداد محاضرة عن ( التنمر )
3- اعداد مناظرة عن ( الدروس الخصوصية )
4- اعداد برنامجين اذاعيين عن ( المشروع الوطني للقراءة والوحدة الوطنية )
6- اعداد معرض عن ( )
ثالثا الاعمال الفنية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
1- مراجعة فهرسة قسم ( الديانات )
2- مراجعة تصنيف قسم (الديانات )
3- اعداد صيانة للكتب التي تحتاج صيانة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاجتماع الثالث للجنة المكتبة ديسمبر 2024
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرين / اعضاء لجنة المكتبة
جدول الاعمال :-
ـــــــــــــــــــــــــ
1- عرض خطة النشاط الشهري علي اللجنة ومناقشتها
2- تنمية الموهوبين ومتابعتهم
3- العمل في المسابقات الوزارية المختلفة
4- متابعة تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي
4- مايستجد من اعمال
محضر الاجتماع :-
ــــــــــــــــــــــــــــــ
انه في يوم الموافق /12/2024 تم عقد اجتماع لجنة المكتبة وذلك بحضورالاستاذ مدير المدرسة رئيس اللجنة والسادة اعضاء لجنة المكتبة وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي :-
القرارات :-
ــــــــــــــــــ
1- عرض خطة النشاط الشهري لشهر ديسمبر 2024والموافقة عليها
2- التوصية بمتابعة الموهوبين وتقديم الدعم لهم وعقد الاجتماع الشهري لهم
3- الاستمرار في العمل بالمسابقات المختلفة
4- تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي
وبما انه لم يستجد من اعمال فقد انتهي الاجتماع علي ذلك
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاجتماع الرابع للجنة المكتبة يناير2025
التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال :
1. التصديق علي محضر الاجتماع السابق
2. متابعة ماتم انجازه من اعمال خلال الفترة الماضية
3. اقرار خطة العمل خلال نشاط نصف العام
4. مايستجد من أعمال
محضر الاجتماع :
اجتمعت لجنة المكتبة برئاسة السيد مدير المدرسة رئيس اللجنة وعضوية السادة أعضاء اللجنة الموقرين وبحضور اخصائي المكتبة سكرتير اللجنة تم اقرار الاتي :
القرارات :
1. تم التصديق علي محضر الاجتماع السابق
2. التوصية بمتابعة ماتم انجازه من اعمال خلال الفترة الماضية من الدراسة
3. تم اقرار خطة العمل خلال اجازة نصف العام
4. وبما أنه لم يستجد من أعمال فقد أغلق المحضر علي ذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاجتماع الخامس لجماعة اصدقاء المكتبة
التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال
ــــــــــــــــــــ
1- مراجعة الخطة العامة للمكتبة لشهر ديسمبر واقرارها
2- متابعة نشاط كل جماعة وتقييم الاداء خلال الفترة الماضية
3- متابعة العمل في المسابقات والاعلان عن مسابقة شهر ديسمبر
4- تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة قبل بدء الامتحانات العملي في نهاية الشهر.
5- الاعلان عن الانشطة المختلفة للمكتبة ( انشطة ثقافية – مسابقات – معارض – الخ )
6- ما يستجد من اعمال.
محضر الاجتماع
ــــــــــــــــــــــــ
انه في يوم الموافق /12/2024 وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة وبرئاسة اخصائي المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
القرارات
ــــــــــــــ
1- تم اقرارالخطة العامة للمكتبة للعمل علي تنفيذ ما ورد بها
2- تابعت الجماعة دور كل جماعة منهم والتأكيد علي قيام كل جماعة بدورها كما يجب خلال المرحلة الماضية
3- تم التأكيد علي متابعة الجماعة لاعمال المسابقات المختلفة والاعلان عن مسابقة شهر ديسمبر
4- تم تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المعارة قبل نهاية الشهر حيث بدء الامتحانات
5- اوصت الجماعة بالاعلان عن الانشطة المختلفة التي تقوم بها المكتبة
6- وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاجتماع السادس لجماعة اصدقاء المكتبة
التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال
ــــــــــــــــــــ
1- التصديق علي محضر الجلسة السابقة
2- تكليف جماعة الاذاعة باعداد برنامج اذاعي مميز
3- تكليف جماعة الصحافة باعداد مطويات وصحيفة الحائط الشهرية
4- تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة قبل بدء الامتحانات العملي في نهاية الشهر.
5- الاعلان عن الانشطة المختلفة للمكتبة ( انشطة ثقافية – مسابقات – معارض – الخ )
6- ما يستجد من اعمال.
محضر الاجتماع
ــــــــــــــــــــــــ
انه في يوم الموافق /12/2024 وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة وبرئاسة اخصائي المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
القرارات
ــــــــــــــ
1- تم التصديق علي محضر الاجتماع السابق
2- تم التوصية لاعداد برنامج اذاعي مميز
3- تم التأكيد علي اعداد المطويات ومجلة الحائط الشهرية
4- تم تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المعارة قبل نهاية الشهر حيث بدء الامتحانات
5- اوصت الجماعة بالاعلان عن الانشطة المختلفة التي تقوم بها المكتبة
6- وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مناظرة بعنوان :الدروس الخصوصية بين الرأي والرأي الاخر
اليوم / التاريخ /
المكان / الحاضرون /
الرأي
الرأي الاخر
الطالب /
الطالب /
الطالب /
الطالب /
الطالب /
الطالب /
ملخص المناظرة
ان ظاهرة الدروس الخصوصية أصبحت تطغي علي فكر الاسرة والطالب ،فالطالب يبدأ عامه الدراسي قبل بدأ الدراسة بشهرين في الدروس الخصوصية والسناتر حتي دون أن يعلم قدرة اساتذته في المدرسة علي توصيل المعلومات له ام لا ، والان لنستمع الي اراء الطلاب حول رأيهم في موضوع الدروس الخصوصية
الطالب /
اري أن الطالب يلجأ للدروس الخصوصية لضيق وقت الحصة و عدم قدرته علي الاستيعاب ورغبته في المزيد من الشرح .
الطالب /
أري أن الطلاب لو التزموا بالهدوء والتركيز مع المدرس لاستفادوا اكثر وعند العودة الي البيت مذاكرة الدروس فتثبت المعلومات عندهم
الطالب /
عدد الطلاب الكبير داخل الفصول وصعوبة التنفس والجلوس في هذا الجو مع قلة وقت الحصة لا يساعد علي التركيز عكس الدروس الخصوصية
الطالب /
تقوم المدارس بمعالجة ظاهرة الدروس الخصوصية بتطبيق نظام المجموعات المدرسية بطريقة صحيحة وبمصاريف اقل من عبء الدروس الخصوصية
الطالب /
اري أن الدروس الخصوصية متاح فيها الشرح مرة واتنين والسؤال عن مالم افهمه والمدرس يرحب بذلك ولديه وقت لاختبار الطلاب وقياس مستواهم
الطالب /
اري ان الدروس الخصوصية تستنزف وقت الطالب وموارد الاسرة وهناك الكثير من الاسر الفقيرة التي لا تقدر علي دفع مصاريف هذه الدروس
واخيرا اتفق الحاضرون علي الاتي :
1. لابد من الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية
2. تكاتف الجهود بايجاد البديل وهوالمجموعات المدرسية المقننة
3. تحسين مستوي المعلم العلمي والمادي وتوفير المدارس وتقليل الكثافة في الفصول
اذا توافرت هذة العناصر فسوف نضمن نجاح الدراسة بدون دروس خصوصية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

محاضرة بعنوان التنمر
اليوم/ التاريخ /
المكان / الحاضرون /
المحاضر الاستاذ /
أحداث المحاضرة
بدأ المحاضرالاستاذ / قائلا :
التنمّر هو ظاهرة عدوانيّة وغير مرغوب بها تنطوي على مُمارسة العنف والسلوك العدواني من قبل فردٍ أو مجموعة أفراد نحو غيرهم، وتنتشر هذه الظاهرة بشكلٍ أكبر بين طلّاب المدارس، وبتقييم وضع هذه الظاهرة يتبيّن أن سلوكيّاتها تتّصف بالتّكرار، بمعنى أنها قد تحدث أكثر من مرة، التنمر يصيب الأطفال بصدمات نفسية ،فالتنمر سلوك عدواني ينتشر بين الأطفال في مرحلة الدراسة ويفرض خلاله القوة على طفل ضعيف يعاني من مشكلة جسدية تجعله مختلفا عن الآخرين. وتوجد أنواع محدّدة لسلوكيّات التنمرمثل :
· الإساءة اللّفظيّة أو الخطيّة: مثل استخدام أسماء أو ألقاب الأفراد لاثارة الضحك امام الاخرين، أو عرض ملصقات مسيئة للآخرين.
· استخدام العنف اوالتهديد بالعنف.
· التّحرش الجنسي: يعتبر سلوكاً غير مرحب به ومزعج جداً، ويُسبب الخوف، والإهانة
· التمييز العنصري: الذي ينطوي على معاملة الناس بشكل مختلف حسب هويّتهم.
· التسلّط الإلكتروني: وذلك باستخدام الإنترنت أو الهاتف للتهديد أو الإجبار
توجد العديد من الإشارات والعلامات التي تدلّ على أن هذا الطفل يتعرّض للتنمّر،
· تحوّل الطالب لشخص عدواني وافتعاله للشجارات.
· التراجع الأكاديمي وضعف التحصيل الدراسي.
· الشعور بالخوف أو عدم الأمان في المدرسة.
· التغيّر في أنماط النوم والأكل، والدموع المتكرّرة.
· وجود الاصابات والكدمات غير المبرّرة والخدوش.
· سرقة المال من المنزل.
· الاضطراب بشكل واضح عند استخدام الهاتف أو الكمبيوتر،
تواجد مجموعة من الطرق العلاجية ، مع أهمية استشارة الطبيب المختص قبل ذلك.
· التحدث إلى الطفل
· التثقيف عن التنمر
· تعزيز الثقة واحترام الذات
· المشاركة في الأنشطة
س : هل القانون يعاقب علي التنمر ؟
س : هل التنمر يتعرض له الصغار والكبار؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ندوة بعنوان التغييرات المناخية
اليوم / التاريخ /
المكان / الحاضرون /
القاء الاستاذ/
والاستاذ/
أحداث الندوة
بدأ الاستاذ / حديثٌه قائلا :
يقٌصد بتغيرالمناخ التحولات طو يلٌة الأجل في درجات الحرارة وأنماط الطقس. قد تكون هذه
التحولات طبيعٌيةٌ فتحدث، على سبيلٌ المثال، من خلال التغيرٌات في الدورة الشمسيةٌ. ولكن،
منذ القرن التاسع عشر، أصبحت الأنشطة البشريةٌ المسبب الرئيسٌ لتغيرٌ المناخ، و يرجع ذلك
أساسًا إلى حرق الوقود الأحفوري، مثل الفحم والنفط والغاز.
وتناول الاستاذ / خيطٌ الحديثٌ قائلا :
يشٌكل تغيرالمناخ تهديدٌاً مباشراً لقدرة الطفل على البقاء والنماء والازدهار. فالأطفال هم الفئة الأقل
مسؤوليةٌ عن تغير المناخ، إلا أنهم يتٌحملون العبء الأكبر لتأثيراته، وقد أخذت الظواهر الجويةٌ القصوى، من قبيلٌ الأعاصيرٌ وموجات الحر،التي تتزايد في شدتها، وهي تهدد حياٌة الأطفال وتدمر
الهياٌكل الأساسيةٌ الحيويةٌ لعافيتٌهم، كما تتسبب الفيضٌانات بإضعاف مرافق المياٌه والصرف الصحي ، مما يقٌود إلى انتشارأمراض من قبيلٌ الكوليرٌا، وهي تمثل خطراً داهماً على الأطفال بصفة خاصة.
و يؤدي الجفاف والتغيرٌّ العالمي في نسق سقوط الأمطار إلى فشل المحاصيلٌ وزياٌدة أسعار
الأغذيةٌ، مما يعٌني انعدام الأمن الغذائي والحرمان من الأغذيةٌ للفقراء، وهذا قد يؤٌدي إلى
تأثيرٌات تمتد مدى الحياٌة، إضافة إلى تدميرٌ سبل العيشٌ، وزياٌدة الهجرة والنزاعات.
س : مامدي تأثيرٌ التغيرات المناخيةٌ عل الاطفال ؟ اجاب الاستاذ/ قائلا :
ثمة أدلة قويةٌ ومتزايدٌة بخصوص تأثيرٌ تغيرٌ المناخ وتلوث الهواء على الأطفال، وقد بدأ
الوقت ينٌفَد سريعٌاً للقياٌم بما يلٌزم لمواجهة ذلك، فالأطفال هم الأكثرعرضة للأمراض التي ستزداد انتشارا نتيجٌةً لتغيرٌالمناخ، من قبيلٌ الملارياٌ وحمى الضنك.
س : هل تلوث الهواء مرتبط بالتغيرٌات المناخيةٌ ؟ اجاب الاستاذ / قائلا :
إن مسببات تلوث الهواء هي نفسها ما يتسبب بتغيرٌ المناخ. و عٌيشٌ حوالي مليوٌن طفل في مناطق تتجاوز فيها مستوياٌت تلوث الهواء المعا ييرٌ التي وضعتها منظمة الصحة العالميةٌ مما يجٌبرهم على تنفس هواء سامّ و يعٌرّض صحتهم وتطور أدمغتهم للخطر، و تٌوفى أكثر من نصف مليوٌن طفل دون سن الخامسة سنوياً من جراء أسباب متعلقة بتلوث الهواء، وسيعٌاني عدد أكبر منهم من أضرار دائمة تلحق بنماء أدمغتهم ورئاتهم. و ظٌل مرض التهاب الرئة من الأمراض المعد يةٌ الرئيسٌيةٌ المسببة للوفاة بينٌ الأطفال دون سن الخامسة
و وٌاجه الأطفال المستضعفون أصلا خطراً أكبر، إذ تواجه الأسر الأشد فقراً صعوبة أكبر في تحمل الصدمات. وقد أخذ الأطفال الأشد ضعفاً يخٌسرون منازلهم وصحتهم وتعليمٌهم، وبما أن تغيرٌ المناخ جٌعل الأزمات أكثر شيوٌعاً، فإن ذلك جٌعل التعافي منها أكثر صعوبة.
س: ما الحل لمساعدة الاطفال ليحٌيوٌا حياٌة كريمٌة ؟ أجاب الاستاذ / قائلا :
جعل الأطفال في مركز الاستراتيجٌياٌت وخطط الاستجابة المعنيةٌ بتغيرٌ المناخ
الاعتراف بالأطفال بوصفهم فاعلينٌ في التغيرٌ
حمايةٌ الأطفال من تأثيرٌ تغيرٌ المناخ والتدهورالبيئٌي
الحد من الانبعاثات والتلوث
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اذاعة مدرسية بعنوان ( المشروع الوطني للقراءة )
اليوم / التاريخ /
بسم الله الرحمن الرحيم
على دروب الخير نلقاكم وعلى شرفات الأمل الصادق نرحب بكم ومن سويداء قلوبنا نبعث لكم نبضات قلوبنا في مجلتنا الصوتية وقد حوت أغلى العطور بشذى الورود ..و رحيق الزهور وعطر الياسمين ..... فمرحباً بكم وحياكم الله....وخير ما نستهل به برامجنا القرأن الكريم
قرآن كريم
( اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) كَلَّا إِنَّ الْإِنسَانَ لَيَطْغَىٰ (6) أَن رَّآهُ اسْتَغْنَىٰ (7) إِنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ الرُّجْعَىٰ (8) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَىٰ (9) عَبْدًا إِذَا صَلَّىٰ (10) أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْهُدَىٰ (11) أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَىٰ (12) )
حديث شريف
= قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (من قرأ حرفاً من كتاب الله فله به حسنة ، والحسنة بعشر أمثالها لا أقول (الم) حرف ولكن : ألف حرف ولام حرف ، وميم حرف)
الحكمة
- يقول عباس العقاد: اقرأ كتاباً جيداً ثلاث مرات أنفع لك من أن تقرأ ثلاث كتب جيدة
- الكتاب نافذة نتطلع من خلالها إلى العالم
- قيل لأرسطو : كيف تحكم على إنسان ؟ فأجاب : أسأله كم كتابا يقرأ وماذا يقرأ ؟
- لا ينمو الجسد إلا بالطعام و الرياضة و لا ينمو العقل إلا بالمطالعة و التفكير
الكلمة
تعتبر القراءة من الأمور التي يجب أن لا يغفل عنها الشخص ولا تغفل عنها الدولة ، فالمعروف منذ القدم أنّ القراءة هي أوّل وسيلة للتعلّم وأقدمها والتي تعتبر من خلالها يكتسب المعارف والعلوم والأفكار والمبادئ التي يصيغها الشخص الكاتب الذي لديه خبرة في مجال معيّن لينقل هذه الفكرة الى الآخرين ليكتسبو منها المهارات والخبرات من خلال قراءتها ، والمعروف أنّ أوّل مكتبة وجدت هي التي أوجدها الفراعنة ووضعوها رعاية لآلهتهم على بابها (هنا غذاء النفوس وطب العقول) .
القراءة من أهم بل أوّل الإهتمامات التي يجب على الإنسان التقيّد فيها ، ولأهميّتها في الحضارة الإسلاميّة وفي الإسلام ، فهي أوّل كلمة نزلت على سيدنا محمد صلى الله عليه وسلّم في غار حراء عندما نزل عليه جبريل عليه السلام وقال له إقرأ ... ، فهي أعظم كلمة وأوّل كلمة لأنّ العلم والمعرفة والمهارات وللتعلّم الإسلام ومبادئهُ في ذلك الزمان هي بالقراءة .
رسالة المشروع : -
احداث نهضة في القراءة عبر جعلها اولوية لدي فئات المجتمع ، اذ تحقق استدامة معرفية تجعل جمهورية مصر العربية متصدرة ثقافيا بأطفالها وشبابها وسائر مواطنيها .
الاهداف الاستراتيجية :-
1 – تنمية الوعي بأهمية القراءة لدي المجتمع المصري لتحقيق المشهد الثقافي المنشود
2 – تمكين الاجيال من مفاتيح الابتكار عبر القراءة الابداعية الناقدة المنتجة للمعرفة .
3 – تعزيز الحس الوطني والشعور بالانتماء عبر دعم القيم الوطنية والانسانية .
4 – اثراء البيئة الثقافية في المدارس والجامعات بما يدعم الحوار البناء والتسامح وقبول الاخر .
5 – تشجيع المشاركات المجتمعية الداعمة للقراءة .
6 – العناية بكتب الناشئة عبر اثراء المكتبات ورفع جودة المحتوي والاخراج .
7 – تقديم مشروع ثقافي نموذجي مستدام علي اسس علمية لتشجيع مشروعات مماثلة .
مجالات المشروع :-
1 - التنافس المعرفي : لطلبة المدارس
2 – المعلم المثقف : للمعلمين
3 – المدونة الماسية : لطلاب الجامعات
4 – المؤسسة التنويرية : للمؤسسات لمجتمعية
شروط الكتاب المقروء :-
عدد الكتب : 30 كتاب باللغة العربية يلائم المستوي العمري واللغوي
عدد الصفحات : لا يقل الحد الادني عن :
الصف الاول الابتدائي 15- الثاني 20- الثالث 25- الرابع 35- الخامس 40- السادس 45
الاول الاعدادي 55 - الثاني الاعدادي 60- الثالث الاعدادي 65
الاول الثانوي 75- الثاني الثانوي 80 - الثالث الثانوي 85
الدعاء
ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺍﺟﻌﻞ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻴﻮﻡ ﺩﻋﻮﺓ ﻻ‌ﺗﺮﺩ ... ﻭﺍﻭﻫﺒﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﺭﺯﻗﺎ ﻻ‌ ﻳﻌﺪ ... ﻭﺍﻓﺘﺢ ﻟﻨﺎ ﺑﺎﺑﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ ﻻ‌ ﻳﺴﺪ... ﻭﺍﺣﺸﺮﻧﺎ ﻓﻲ ﺯﻣﺮﺓ ﺳﻴﺪﻧﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﺻلى ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ ... ﺍﻟﻠهم ﺣﺒﺐ ﺧﻴﺮ ﺧﻠﻘﻚ ﻓﻴﻨﺎ .. ﻭﻣﻦ ﺣﻮﺽ ﻧﺒﻴﻚ ﺍﺳﻘﻴﻨﺎ .... ﻭﻓﻲ ﺟﻨﺘﻚ ﺁﻭﻳﻨﺎ ... ﻭﺑﺮﺣﻤﺘﻚ ﺍﺣﺘﻮﻳﻨﺎ ... ﻭﺃﻣﻨﻴﺘﻨﺎ ﺃﻋﻄﻴﻨﺎ ... ﻭﺑﻔﻀﻠﻚ ﺃﻏﻨﻴﻨﺎ ﻭﻟﻄﺎﻋﺘﻚ ﺍﻫﺪﻧﺎ ... ﻭﻣﻦ ﻋﺬﺍﺏ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺍﺣﻤﻴﻨﺎ ﻭﻣﻦ ﺷﺮ ﻛﻞ ﺣﺎﺳﺪ ﺍﻛﻔﻴﻨﺎ
أخبار المكتبة
وها نحن نأتي وإياكم إلى ختام جولتنا المباركة , وإنه ليعز علينا الفراق بعد اجتماع والبعد بعد لقاء ولا يسعنا أحبتنا الكرام في هذا اليوم إلا أن ندعوا الله لنا و لكم التوفيق وإلى لقاء قريب وعلى الخير نجتمع.
والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته

اذاعة مدرسية عن الوحدة الوطنية
===================
اليوم / التاريخ /
بسم الله الرحمن الرحيم
على دروب الخير نلقاكم وعلى شرفات الأمل الصادق نرحب بكم ومن سويداء قلوبنا نبعث لكم نبضات قلوبنا في مجلتنا الصوتية وقد حوت أغلى العطور بشذى الورود ..و رحيق الزهور وعطر الياسمين ..... فمرحباً بكم وحياكم الله....وخير ما نستهل به برامجنا القرأن الكريم
قرآن كريم :-
ـــــــــــــــــــــ
بسم الله الرحمن الرحيم
﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا لاَ يَسْخَرْ قَوْمٌ مِنْ قَوْمٍ عَسَى أَنْ يَكُونُوا خَيْرًا مِنْهُمْ وَلاَ نِسَاءٌ مِنْ نِسَاءٍ عَسَى أَنْ يَكُنَّ خَيْرًا مِنْهُنَّ وَلاَ تَلْمِزُوا أَنْفُسَكُمْ[1] وَلاَ تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ وَمَنْ لَمْ يَتُبْ فَأُولَئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ * يا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا اجْتَنِبُوا كَثِيرًا مِنَ الظَّنِّ إِنَّ بَعْضَ الظَّنِّ إِثْمٌ وَلاَ تَجَسَّسُوا وَلاَ يَغْتَبْ بَعْضُكُمْ بَعْضًا أَيُحِبُّ أَحَدُكُمْ أَنْ يَأْكُلَ لَحْمَ أَخِيهِ مَيْتًا فَكَرِهْتُمُوهُ وَاتَّقُوا اللَّهَ إِنَّ اللَّهَ تَوَّابٌ رَحِيمٌ ﴾ [الحجرات: 11-12] صدق الله العظيم
الحديث الشريف:-
ــــــــــــــــــــــــــــ
قال صلَّى الله عليه وسلَّم -: ((لا تَدخُلوا الجنَّة حتى تؤمنوا، ولا تؤمنوا حتى تحابُّوا، أوَلاَ أدلُّكم على شيءٍ إذا فعلتموه تحابَبتُم؟ أفشوا السلام بينكم))؛ رواه مسلم
الكلمة:-
ــــــــــــ
تحتفل محافظة بورسعيد، بالعيد القومي لها في الـ23 ديسمبر من كل عام، وهو التاريخ الذي تم فيه جلاء ورحيل آخر جندي عن المدينة الباسلة بعدما ألحقت بالعدوان الثلاثي أشد الخسائر البشرية والمادية.
شنت قوات 3 دول هى "إنجلترا، فرنسا، وإسرائيل"، العدوان على مصر بشكل عام وكثفت من قواتها لدخول الأراضي المصرية من البوابة الشمالية الشرقية عن طريق محافظة بورسعيد، وذلك بعد إعلان الرئيس الراحل جمال عبدالناصر - رئيس الجمهورية آنذاك، تأميم قناة السويس كشركة مساهمة مصرية.
توقع العدوان خلال إعلانه الحرب على بورسعيد، أنه من السهل العبور إلى المحافظات المصرية والاستيلاء على قناة السويس، ولكن هذا ما رفضه أهالي بورسعيد ورجال المقاومة الشعبية بالتنسيق مع القوات المسلحة.
شهدت محافظة بورسعيد منذ إعلان الحرب عليها في 5 نوفمبر حتى جلاء العدوان في 23 ديسمبر عام 1956، حصارا تاما لا مياه أو طعام أو أمان، ورغم ذلك أذاقوا قوات الاحتلال أشد العذاب من خلال عمليات نوعية سطروها في كتب التاريخ بدمائهم وأرواحهم.
خرج أهالي بورسعيد من منازلهم عن بكرة أبيهم، احتفالا بالانتظار على العدوان الثلاثي في هذا اليوم الموافق 23 ديسمبر، والذي أصبح من حينها عيداً قومياً للمدينة الباسلة.
الحكمة :-
ــــــــــــــــ
=الاحترام ليس مجرد حلية، بل حارس للفضيلة.
=إن لم نستطع أن نتحالف فعلينا أن نتعاون، وإن لم نستطع أن نتعاون فعلينا أن نتبادل الاحترام.
هل تعلم ؟
ـــــــــــــــ
1- هل تعلم أن الثرثرة وكثرة الكلام تفقدك شيء من الاحترام
2- هل تعلم أن اعترافك بأخطائك يزيد من احترام الناس لك
3- هل تعلم أن ابتسامتك عند اللقاء والوداع تزيد من احترامك
4- هل تعلم أن بوحك بأسرارك ينقص من احترامك عند الآخرين
دعاء :-
ــــــــــــ
اللهم اغفر لكل من له حق علينا ، اللهم اغفر للمسلمين والمسلمات والمؤمنين والمؤمنات الأحياء منهم والأموات يا رحمن يا رحيم إنك سميع الدعاء
أخبار المكتبة :-
ـــــــــــــــــــــــ
وفي نهاية اذاعتنا سعدنا بكم ونرجو أن نكون أسعدناكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ـــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

تحضير دروس الصف الاول الاعدادي pdf
شهر ديسمبر 2024
يوسف أبوالعباس
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اليوم والتاريخ
الفصل
الحصة
قوة المعرفة ( آداب المكتبة )
أهداف معرفية :
ان يعرف الطالب اداب المكتبه وكيفيه المحافظة عليها
أهداف وجدانية :
ان ينمي الشعور بالمسؤليه واحترام الملكيه العامة
ان يقدر قيمة النظافة
أهداف مهارية :
ان يحافظ على نظافة المكتبة
ان يهتم بمظهر المكتبة
الاسترتيجية : المناقشة ، العمل التعاوني
الوسيلة : صور لبعض المكتبات
موضوع الدرس :
هل زرت المكتبة من قبل ؟ ما هي آداب السلوك داخل المكتبة ؟
المكتبة عنوان المدرسة وأحد مرافقها التربوية الهامة فهى مركز الإشعاع الثقافي التربوي في المدرسة فيجب تزين المكتبة ببعض الصور واللوحات الإرشادية وتوفير الإضاءة اللازمة وتناسق محتوياتها والمحافظة على المكتبة بعدم إلقاء القمامة إلا في صندوق القمامه الخاص بالمكتبة ، عدم التحدث بصوت عال ، سحب المقاعد برفق ، وعدم الكتابه علي الاثاث أو على الحوائط فالنظافة من الإيمان
التقييم : كيف يمكننا المحافظة على المكتبة ؟
النشاط المصاحب:
أطلب من الطلبة أعداد لوحات ارشادية ورسومات تعبر عن آداب المكتبة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
التاريخ
الحصة
الفصل
حديث مع قط
في نهاية الدرس يستطيع الطالب أن:
1. يتعرف على مفهوم الشائعة الالكترونية.
2. يدرك تأثير الشائعة الالكترونية على الفرد والمجتمع.
3. يستنتج العلاقة بين مواقع التواصل الاجتماعي والشائعات.
4. يتعرف على معني المصادر الموثوقة.
الاستراتيجيات :
المناقشة – العمل في مجموعات– العصف الذهني
الدرس :
المعلومات المغلوطة والشائعات هي تلك المعلومات التي تكون غير دقيقة أو خاطئة سواء عن قصد أو غير قصد يمكن أن تنتشر بسهولة خاصة في عصر الإنترنت ووسائل التواصل الاجتماعي تشكل تحديًا كبيرًا للفرد والمجتمع، حيث يمكن أن يكون لها آثار سلبية عميقة تتجاوز مجرد الخطأ في الفهم إلى تأثيرات خطيرة على السلوك والثقة بين الأفراد
سؤال تمهيدي :
�هل سبق أن سمعت أو قرأت خبرًا صادمًا على الإنترنت وتبين لك فيما بعد أنه غير صحيح؟ اشرح معنى الشائعة الإلكترونية، ووضح أن الأخبار الكاذبة ليست فقط مكتوبة، بل يمكن أن تكون في شكل مقاطع فيديو، صور، أو حتى رسوم متحركة.
بين خطورة هذه الشائعات في إحداث الفتن والاضطرابات، وتأثيرها على الأفراد والمجتمعات
· �� خطورة الشائعات الإلكترونية
· � كيفية التمييز بين الأخبار الحقيقية والزائفة
· � أهمية التحقق من المصادر قبل نشر أي معلومة
��مصادر المعلومات الموثوقة: هي جهات ومواقع يمكن الاعتماد عليها للحصول على معلومات سليمة، مثل المواقع الرسمية أو الدراسات الأكاديمية المعترف بها
التقييم :
س : ما المقصود بمصادر المعلومات الموثوقة ؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
التاريخ
الحصة
الفصل
مفتاح الحياة
في نهاية الدرس يستطيع الطالب أن :
يتعرف المقصود من الكلمات المفتاحية .
يستخدم كلمات مفتاحية طويلة .
يطرح أسئلة للبحث عن معلومات .
يستخدم البحث الجغرافي عند البحث .
يطلع علي المستجدات الخاصة بالكلمات والمترادفات بشكل دوري
الاستراتيجيات :
المناقشة - العمل في مجموعات - العصف الذهني – التمثيل
القضايا :
الوعي الصحي ، البعد الثقافي والاجتماعي للتنمية المستدامة
الدرس :
الكلمات المفتاحية تُعد أساسًا هامًا في عملية البحث عن المعلومات، سواء كان ذلك في محركات البحث على الإنترنت أو داخل قواعد البيانات المتخصصة. تلعب هذه الكلمات دورًا محوريًّا في تحديد النتائج الأكثر دقة وملاءمة للموضوع الذي يتم البحث عنه فهي تساعد في تضييق نطاق البحث لتفادي النتائج غير ذات الصلة
كما أنها توفر الوقت، فالبحث باستخدام كلمات مفتاحية فعالة يقلل من الوقت المستغرق في البحث عن المعلومات، حيث يحصل الباحث على النتائج المفيدة بشكل أسرع ولا يغفل عنا أنها تحسن استراتيجيات البحث حيث إن تعلم استخدام الكلمات المفتاحية بشكل فعال يساعد الطالب على تطوير استراتيجيات بحث متقدمة تسهل الوصول إلى المعلومات المطلوبة في المستقبل استخدام الكلمات المفتاحية بفعالية يتطلب استراتيجيات معينة لتحسين نتائج البحث وجعلها أكثر دقة وملاءمة.
الاستفادة من العبارات المفتاحية
استخدام علامات التنصيص
استخدام الأدوات البسيطة مثل AND و OR و NOT
لا تعتمد على أول عملية بحث. قم بتجربة وتعديل الكلمات المفتاحية للحصول على أفضل النتائج.
قد تحتاج إلى تعديل ترتيب الكلمات أو إضافة تفاصيل إضافية للحصول على نتائج دقيقة.
التقييم : ابحث عن أهم المهارات الحياتية
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
التاريخ
الحصة
الفصل
الكلمات المفتاحية هي السر
في نهاية الدرس يستطيع الطالب أن:
· يحدد الهدف المطلوب بدقة.
· يحدد الكلمات المفتاحية.
· يستخدم الكلمات المفتاحية.
· يطبق الكلمات المفتاحية عن موضوع التنمية المستدامة بمصر.
· يكتب تقريًرا عن التنمية المستدامة
الاستراتيجيات :
المناقشة – العمل في مجموعات– العصف الذهني – التمثيل
الدرس :
الكلمات المفتاحية هي الكلمات أو العبارات الأساسية التي نستخدمها عند البحث عن معلومات في الإنترنت أو قواعد البيانات.
تساعد هذه الكلمات في توجيه محركات البحث لإيجاد المعلومات الأكثر صلة بالموضوع الذي نبحث عنه، مما يسهل الوصول إلى النتائج المطلوبة بسرعة وفعالية.
الكلمات المفتاحية العامة
«� الكلمات البسيطة والقصيرة التي تعطي نتائج عامة وغير دقيقة، مثل «التنمية المستدامة »
الكلمات المفتاحية المحددة العبارات الأطول التي تحدد البحث وتقلل من عدد النتائج غير المفيدة، مثل «أهداف التنمية المستدامة » أو«استراتيجيات التنمية المستدامة في مصر»
�يهدف هذا الدرس إلى تعليم الطلاب كيفية استخدام الإنترنت بفعالية للبحث عن المعلومات المطلوبة باستخدام الكلمات المفتاحية. يتم التركيز على تطوير مهارات البحث، التفكير النقدي، والقدرة على تحليل وتقييم المعلومات المستخلصة من مصادر متنوعة.
التقييم :
كيف يمكن تحسين البحث باستخدام كلمات وعبارات بديلة للحصول على أحدث النتائج والمعلومات؟
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
التاريخ
الحصة
الفصل
المصطلحات
المصطلح
التعريف
أقسام المعرفة
تقسيم المعرفة إلى فئات أو مجالات رئيسية لتسهيل تنظيم المعلومات والوصول أقسام المعرفة إليها. يشمل ذلك مجالات مثل العلوم الطبيعية العلوم الاجتماعية، الفنون والعلوم الإنسانية.
التصنيف
عملية تنظيم وتجميع المعلومات أو العناصر بناءً على خصائص أو سمات مشتركة. يُستخدم التصنيف لتسهيل البحث والتوصل إلى المعلومات بشكل منظم
ملفل ديوي
عالم رياضيات امريكي ابتكر نظام التصنيف العشري، النظام الأشهر في التصنيف بالمكتبات
البيانات الرقمية
المعلومات التي يتم تخزينها ومعالجتها باستخدام تقنيات الحوسبة الرقمية وتشمل النصوص الصور الصوت والفيديو
التنمر الالكتروني
تصرفات عدوانية متكررة تُمارس عبر الإنترنت أو عبر وسائل التواصل الاجتماعي، تهدف إلى إيذاء أو تهديد الآخرين.
العصر الرقمي
فترة زمنية تتميز بالانتشار الواسع للتقنيات الرقمية وتكنولوجيا المعلومات مما يؤثر على جميع جوانب الحياة اليومية.
قواعد البيانات الرقمية
نظم لتخزين واسترجاع البيانات على شكل رقمي، مما يسهل الوصول إليها وإدارتها وتحليلها.
المصادر الرقمية
المعلومات والموارد المتاحة بصيغ إلكترونية على الإنترنت، مثل الكتب الرقمية المقالات والبيانات.
الارقام الفنية للكتاب
هي القيم الرقمية المستخدمة في تحديد وتصنيف كتاب معين داخل المكتبة الأرقام الفنية للكتاب حتي يسهل العثور عليه وتشمل الرقم العام، رقم التصنيف
الرقم العام للكتاب
رقم فريد يُعطى لكل كتاب أو مادة مكتبية لتحديده بخلاف باقي مقتنيات المكتبة ولا يمكن أن يتكرر.
سجل المترددين
سجل يحتفظ بمعلومات عن الأشخاص الذين يزورون المكتبة، ويشمل بيانات مثل أسماء الزوار وتواريخ الزيارة.
سجل المستعيرين
سجل يستخدم للاحتفاظ ببيانات الأشخاص الذين يستعيرون الكتب أو المواد المكتبية من المكتبة، ويحتوي على تفاصيل أكثر من سجل المترددين مثل أسماء المستعيرين واسم الكتاب المستعار وتواريخ الاستعارة والمواعيد
سجلات المكتبة
مجموعة من الوثائق والسجلات التي تحفظ في المكتبة لتتبع وإدارة الأنشطة بها مثل سجل المترددين سجل المستعيرين سجل جماعة أصدقاء المكتبة ... الخ
تطبيقات التواصل
الاجتماعي
برامج ومنصات عبر الإنترنت تستخدم للتواصل ومشاركة المحتوى مع الآخرين، مثل الفيسبوك، تويتر، وإنستجرام
القراءة الترفيهية
نوع من القراءة يهدف إلى التسلية والاستمتاع، مثل قراءة الروايات أو القصص
أخصائي المكتبة مديرالمدرسة