المهارات المهنية والمكتبات مع حسان عزام

طبقا لما ورد من الاداره العامه للمكتبات
بخصوص مسابقة المشروع القومي للقراءة( اقرأ وأرتق)
الاشتراك فيها خاص بمدارس مبادرة حياة كريمة فقط

وقد تم تعديل موعد التحكيم ليصبح الاسبوع الأول من
-------------------------------------
شهر ديسمبر 2021

ويكون التحكيم المركزي في الأسبوع الثالث من
---------------------------------
شهر ديسمبر 2021

بالتوفيق للجميع ان شاء الله

# ***كيفية كتابة بحث بطريقة علميه ***
# **البحث المدرسي**

---------------------

يُعد بحث بسيط كي يساعد الطلاب في الاعتماد على أنفسهم في جمع المعلومات والتدرب على إعداد بحث بطريقة مبسطة تناسب سن الطالب، كَي يستطيع الطالب بعد ذلك جمع المعلومات بنفسه والاهتمام بالبحث وتطوير معلوماته المدرسية بأسلوب صحيح.

ويجب أن نُعلّم الطالب كيفية الاعتماد على نفسه في إعداد بحث علمي بطريقة صحيحة، وأن يستطيع أن يأخذ معلومات مفيدة من كتب ومراجع أخرى غير الكتب الدراسية لأن ذلك سوف يوسع ثقافته ويجعله أكثر نشاطاً وتفوقاً.



# *** طريقة إعداد البحث المدرسي :-***

---------------------------

وهناك خطوات يجب أن يتعلمها الطالب كي يستطيع إعداد بحث مدرسي بطريقة سليمة وهي:

# ** اختيار موضوع البحث**

______________

وبما أن البحث يخص طلاب المدرسة فبالتأكيد سوف يعطي المدرس الطلاب اسم بحث معين كي يبحثون عنه.

# ** اختيار الكتب أو المراجع**

________________

التي ترغب في أن تبحث بها عن هذا الموضوع، ويجب أن تختار كتب موثقة ومراجع معتمدة كي تكون معلوماتك صحيحة وموثقة بشكل سليم.

الآن نبدأ في كتابة البحث المدرسي

________________________

* وعادة نبدأه بكتابة المقدمة التي يتم فيها كتابة البسملة وحمد الله وشُكره وتقديم لموضوع البحث بشكل بسيط وسريع لا يتجاوز ذلك صفحة واحدة من البحث.

*بعد ذلك نبدأ في كتابة البحث وتقسيمه إلى عدة فصول إذا كان طويلاً أو عناوين رئيسية وفرعية، ويفضل تنسيقه جيداً ووضع كل موضوع في فصل خاص به أو عنوان رئيسي خاص به كي يسهل القراءة بشكل منظم.

*إذا اقتبست معلومات من كتب معينة يجب أن تكتب اسم الكاتب الذي اقتبست منه كي توثق به كلامك.

*لا تبتعد كثيراً عن صلب الموضوع وتكتب في أمور بعيدة عن البحث، بل احرص أن يكون بحثك في ما يخص الموضوع الذي تبحث عنه.

* بعد أن انتهيت من جَمع المعلومات وكتابة البحث يجب أن تتأكد من ترتيب الفقرات بشكل صحيح من المقدمة للنهاية والتأكد من عدم وجود خطأ في كتابة الكلمات والحركات.

*نقوم بعد ذلك بترتيب شكل البحث أي نحضر صفحة البداية وهي تكون عبارة عن اسم الباحث وموضوع البحث ، ونكتبهم بطريقة مرتبة ويفضل في منتصف الصفحة كي يكون شكل البحث متناسقاً، أو هناك من يفضل أن تكون من اليمين إلي اليسار.

*بعد ذلك نقوم بوضع صفحة المقدمة وترتيب صفحات البحث بعدها حسب المواضيع التي كتبناها.

*في النهاية يجب أن نكتب صفحة خاصة بالمراجع والكتب التي استخدمناها في البحث وتوثيق أي اقتباس اقتبسناه .

*بعدها نقوم بوضع صفحة الفهرس وكتابة اسم كل موضوع ورقم الصفحة بشكل صحيح، كي يكون البحث مرتب ومنظم ويمكن وضع صفحة الفهرس قبل المقدمة في بداية البحث.

* يجب أن تهتم بشكل الغلاف الخارجي وترتيب الصفحات بشكل منظم كي يكون بحثاً ناجحاً وصحيحاً. هذه كانت خطوات كتابة بحث مدرسي بطريقة مبسطة وسهلة.

يجب أن يهتم الطالب أيضاً بعدة أمور كي يستطيع أن يبحث بطريقة صحيحة ويكون قادراً أن يُعد البحث بشكل صحيح.
#
# *** نصائح***
# ************

من الأمور الواجب مراعاتها في أي بحث يقوم به الطالب هي:

*البحث في أكثر من مرجع واختيار المواضيع المناسبة للبحث الذي نقوم به.

*عدم كتابة كلام بعيد عن موضوع البحث.

* الاهتمام بتنسيق الصفحات وخاصة صفحة البداية .

* الاهتمام بالكتابة الإملائية الصحيحة والتأكد من عدم وجود أي أخطاء املائية في البحث ومراجعته أكثر من مرة.

*تأكد من كتابة الأرقام بشكل صحيح على صفحات البحث كي لا يحدث أي خطأ في صفحة الفهرس.

*قم بوضع النقاط المهمة في البحث في البداية أو الوسط ولا تتركها لآخر البحث.

عندما تكتب توثيق لأي شيء اقتبسته من أي كاتب أو عالم فإنك بذلك لا تقلل من قيمة بحثك بل ذلك يزيد بحثك قيمة وأهمية.

*يمكنك الاستعانة بشخص أكبر منك أو أكثر منك علماً كي تستفيد من خبراته وتستطيع كتابة البحث بطريقة صحيحة وسليمة.

*يجب أن تعتمد على نفسك في البحث وجمع المعلومات كي تثقف نفسك وتصبح أكثر خبرةً ونجاحاً.

*كثرة اهتمامك بالبحوث والحصول علي المعلومات من مصادر خارجية يزيد ذلك من تميزك بين الطلاب وثقافتك وحبك للعلم وتعلمك أشياء مفيدة قد تجعل منك عالماً في أحد الأيام.

*إذا لم تجد أحد يساعدك في تعلم كيفية البحث بشكل صحيح فيمكنك البحث في كتب ومراجع تساعدك في ذلك، أو يمكن اللجوء للمدرس كي ينصحك ويعلمك كيف تكتب بحث بشكل منظم.

*اهتم بأدق الملاحظات التي يعطيك إياها المعلم بخصوص موضوع البحث كي تستطيع أن تقوم بجمع المعلومات بشكل صحيح والحصول على معلومات في صلب موضوعك.

* حاول دائماً عدم التقيد بمرجع واحد فقط كي لا يكون بحثك محدود، بل حاول أن تجمع المعلومات من أكثر من مرجع وقم بكتابة ما فهمته منها بأسلوبك الخاص لأن ذلك سوف ينمي مواهبك في البحث ويطور من قدراتك العقلية والعلمية.

# ***بعض مشكلات التصنيف***

صادرة ضمن النشرة التوجيهية للمكتبات المدرسية عن الادارة العامة للمكتبات بالوزارة
# **الباب المفتوح"**

عبارة عن مجموعة من المجلدات كل منها يتناول موضوعا مستقلا وهى مترجمة ومعلوماتها لم تنظم باى طريقة من طرق التنظيم الموسوعى وبذلك لا ينطبق عليها صفة موسوع وعلى هذا فهى تصنف كمجموعات فكرية مترجمة عن اصل امريكى تحت رقم ( 082 )
# **كتب الحاسب الالى**

اذا كان يتناول معالجة البيانات تحت رقم 004 مع تفريعات الخطة

واذا كان يتناول نظم البرمجة تحت رقم 005 وتفريعاتة حسب الخطة
# **موسوعة العالم الصغير**

تتكون من 20 مجلد وكل مجلد يتناول موضوع علمى مستقل ولم تنظم بطريقة موسوعية لذا فرقم التصنيف (500.8) تحت راس موضوع العلوم - مجموعات
# **موسوعة مصر الحديثة**

تتكون من 10 مجلدات يتناول كل مجلد موضوع معين مثل الزراعة فى مصر ، تاريخ مصر ..... ولم تتبع اى طريقة فى التنظيم الموسوعى .

وحيث انها تتناول تاريخ مصر فى اكثر من زاوية تصنف تحت رقم (911.62)
# **الكتب التى تتناول حرب اكتوبر** . تتبع الاتى

الكتب التى تتناول الطابع السياسى ( 327.62)

الكتب التى تتناول الطابع العسكرى (355.4762)
# **كتب السيرة النبوية والخلفاء الراشدين والصحابة والانبياء**

**جميع كتب السيرة النبوية** للرسول (صلي الله عليه وسلم) تصنف (239)

**الكتب التى تتناول حياة الخلفاء الراشدين والصحابة** (239.9)

قصص حياة الانبياء تصنف تحت رقم (242 ) وليس 922.1

الكتب التى تتناول حياة المسيح تحت رقم (273.2)
# **الكتب التى تتناول موضوع العولمة " **

تصنف حسب موضوعاتها كما يلى :

سياسيا (327.17) ........ قانونيا (341.4) ....... اقتصاديا (330)
# **كتب السياحة **

تصنف تحت رقم 338.4791

المصدر : الادارة العامة للمكتبات

تلخيص كتاب : كيف تلخص كتاب ؟؟

**مجموعة من المستخلصات**

المستخلص هو تمثيل مختصر ودقيق لمحتويات الكتاب دون تفسير او نقد يقدم معلومات ملخصة ومكثفة وشاملة لتعريف القارئ او الباحث بمحتوي الكتاب دون اضطراره الي الرجوع الي الكتاب
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/sbRWh

# *****حقل الترقيم او الوصف المادي ***

# *** ( هام للغاية ) ***للمفهرسين والمشاركين في المسابقات النموذجية علي مستوي الجمهورية**

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- يبدأ علي البعد الثاني (3 سم ) ويستكمل علي البعد الاول ( 2 سم )

- يفصل بين عدد الصفحات والايضاحات ( : ) شارحة

- يفصل بين الايضاحات والحجم ( ؛ ) شبه شارحة

- يفصل بين المواد الايضاحية اذا تعددت ( ، ) فاصلة

- يفصل بين عدد الصفحات والحجم في حالة عدم وجود مواد ايضاحية ( ؛ ) شبه شارحة

- يفصل بين الحجم والمواد المصاحبة ( + ) علامة الزائد

توضع البيانات المادية للمادة المصاحبة في ( ) هلاليتين

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

# *****القواعد :-*****

# 1- يسجل اخر ترقيم للصفحات مثل : ****212 ص****

2- اذا كان الكتاب مجموعة من الاجزاء والترقيم داخلها منفصل نكتب في الترقيم

# ****4 جـ ؛ 24 سم ****

3- اذا كان الكتاب مجموعة من الاجزاء والترقيم متصل (يعني الجزء الاول من 1:150 والجزء الثاني من 151 : 300 والجزء الثالث من 301 : 490) نكتب في التوريق

# ****3 جـ ( 490 ص) ؛ 24 سم . ****

4- اذا كان الكتاب مجلد ومن داخله اجزاء منفصلة نكتب في التوريق

# ****2جـ ×1 مج ؛ 24 سم ****

5-اذا كانت المقدمة مرقمة بالاحرف الابجدية ( ا ب ج د ) والنص مرقم بالترقيم العددي

يسجل اول حرف ثم شرطة ( - ) ثم اخر حرف ثم ( ، ) ثم الترقيم العددي مثل :

# ****أ - ح ، 244 ص****

6-اذا كان الكتاب مرقم بالورقة يكون الترقيم بالورقة

# ****123 ورقة ؛ 24 سم .****

7-اذا كانت المقدمة غير مرقمة فإنها تعد وتسجل بين معقوفتين مثل

# ****[6] ، 540 ص****

ولو كانت الصفحات الغير مرقمة في نهاية الكتاب تسجل علي النحو التالي :

# ****540 ، [6] ص****

8-اذا كان الترقيم متعدد واكثر من 3 مجموعات نكتب في التوريق

# ****متعدد الترقيم****

9-اذا كان الكتاب به ترقيمان بلغة واحدة او بلغتان مختلفتان 155 و213 ص

نسجل الترقيمان بينهما ( , ) ونبدأ بالترقيم الذي بلغة موضوع الكتاب

# ****155 ، 213 ص****

# ***# **10-حاله هامة*****

اذا كان بالكتاب عدد من اللوحات المصورة الغير داخلة في الترقيم , فإنها تعد وتسجل بعد عدد الصفحات او الاجزاء مسبوقة ب (** ، **)اما اذا كانت غير مرقمة توضع بين معقوفتين مثل

# ****414 ص، [6] ورقات لوحات****

11- اذا كان الكتاب غير مرقم وصفحاته اقل من 100 صفحة تعد وتوضع بين معقوفتين

# ****[39] ص****

اما اذا كان الكتاب اكثر من 100 صفحة وغير مرقم لا يعد وانما يقرب الي اقرب 50 ويوضع بين (هلاليتين )ونكتب كلمة حوالي ونعطي تبصرة بذلك مثال:

# ****( حوالي 200 ص )****

الصفحات غير مرقمة واعطي الرقم التقريبي لها .

12- في حالة وجود صفحات ناقصة في اخر الكتاب يسجل اخر رقم متبوعا بعلامة + ثم مسافة ثم ص وتعطي تبصرة توضح ذلك

# ****210 + ص****

13- اذا كان اخر ترقيم مكتوب خطأ يسجل كما هو ويتبع بالتصحيح اللازم بين معقوفتين

# ****216 [226] ص****

**ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ**

**خالص تحياتي **

# *****يوسف ابوالعباس*****

**بالتوفيق للجميع**

تحضير لمادة المهارات
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/Pf0xqGhB

بطاقة فهرسة صماء

***فقرة المدخل :- ***

ـــــــــــــــــــــــــــــــ

يكون المدخل للبطاقة باسم المؤلف ( حقيقى او معنوى )

مثال ( حقيقي : عائشة عبد الرحمن ، معنوي : بنت الشاطئ )

ويكتب علي البعد الأول ( 2 سم ) وتكمل بياناته علي البعد الثالث (3.5 سم )

فيما عدا البعد المعلق ( الكتب السماوية ، مجهولة المؤلف ، اكثر من ثلاث مؤلفين ) يكتب بعد اول وتستكمل باقي البيانات حتي حقل التوريق علي البعد الثاني

***بالنسبة للدخول باسم المؤلف***

،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

الحالة الاولي : ***مؤلف واحد للعمل***

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أ) يكتب اسم المؤلف سواء معنوى أو حقيقى مباشرة إذا كان صريحا مع ملاحظة أنه يتم حذف الألقاب العلمية والدينية من قبل الاسم .

الشيخ محمد متولي الشعراوي ...تكتب ***محمد متولي الشعراوي***

الدكتور مصطفي محمود ... يكتب المدخل ***مصطفي محمود***

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ب) إذا استخدم المؤلف اسما مستعار ويعرف فعلا بهذا الاسم فإنه يكتب مباشرة كمدخل رئيسي للبطاقة ويتم عمل بطاقة تسمى بطاقة إحالة للاسم الحقيقي .

مثل: ***بنت الشاطئ*** ...بنت الشاطئ انظر ايضا عائشة عبدالرحمن

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ج) الأسماء العربية القديمة قبل عام 1800 والأسماء الأجنبية يتم كتابة المقطع الأخير من الاسم متبوعا بفصلة ثم بقية الاسم .

مثل محمد بن جرير الطبري يكتب فى البطاقة ***الطبري ، محمد بن جرير.***

مع ملاحظة أن هناك أسماء عربية قديمة لا يمكن تقسيمها مثل أنس بن مالك

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

د) إذا جاء اسم المؤلف بأشكال مختلفة فى مؤلفاته فإنه يتم اختيار الاسم الأكثر شهرة ويتم عمل بطاقة إحالة للاسم الأخر

ويليم شكسبير ...انظر ايضا ويليام شكسبير

عباس محمود العقاد ...انظر ايضا عباس العقاد

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

هـ) فى حالة تشابه أسماء المؤلفين فإنه يتم وضع تاريخ الميلاد والوفاة أو المهنة بين هلالتين بعد الاسم وذلك للتميز بينهم

نجيب محفوظ ( اديب ) ، نجيب محفوظ ( طبيب )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

و) هناك من الأسماء التي لا يمكن حذف اللقب فيها ويكون ضروريا فتكتب كما هي وذلك فى بعض الحالات منها

= إذا الإسقاط يترك اسم الشهرة للمؤلف غير محدد

مثل*** بقلم الدكتور هيكل ***

لو قلت هيكل اصبح نكرة غير معروف اما الدكتور هيكل شخصية معروفة

= إذا كان اللقب ضروريا لتحقيق ذاتية المؤلف

مثل ***حرم طه حسين ***

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

انواع الاحالات

*************

اولا : احالة انظر

ـــــــــــــــــــــــــ

1- من لفظ غير مستخدم الي لفظ مستخدم

العائلة انظر الاسرة

الهاتف انظر التليفون

2- من مصطلح اجنبي الي مصطلح عربي

البوليس انظر الشرطة

3- من الجزء الثاني من رأس الموضوع المركب

اوالشكل المخالف

الشر والخير انظر الخير والشر

4- من رأس موضوع مفرع الي الرأس العادي

اقتصاديات البترول انظر البترول - اقتصاديات

5- من الموضوع الي المكان او العكس

التعليم - سوريا انظر سوريا - التعليم

6- من هجاء غيرمستعمل الي هجاء مستعمل

الببليوغرافيا انظر الببليوجرافيا

7- من المفرد الي الجمع او من الجمع الي جمع اخر

الربح انظر الارباح الابحاث انظر البحوث

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

احالة انظر ايضا

ــــــــــــــــــــــــ

تستخدم في الاحالة من رؤوس موضوعات مستخدمة في الفهارس الي رؤوس موضوعات مستخدمة ايضا

ودائما تكون مرتبطة مع بعضها بعلاقات :

هابطة : مثال

الفيزياء

انظر ايضا

الصوت ، الضوء ، الكهرباء

صاعدة : مثال

الصوت

انظر ايضا

الفيزياء

متساوية : مثال

الصوت

انظر ايضا

الضوء

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

وتوجد انواع اخري من الاحالات غير مستخدمة في المكتبات المدرسية

شكل الاحالة وكيفية كتابتها

الرأس المحال منه علي البعد الثاني

الاحالة علي البعد الثالث

الرأس المحال اليه علي البعد الاول

اي الابعاد 2 - 3 - 1

مرفق بطاقة بالابعاد

خالص تحياتي

يوسف ابوالعباس

اجازات المعلمين 2022 التى لا تؤثر على الحافز

محضر فحص أرقام سقط سهواً من سجل يومية المكتبة

**شرح مسابقة نجوم المكتبة في القراءة 2021/2022 ( لجميع المراحل )**

**نموذج استرشادي للموضوعات لتقريب الفكرة الي اذهان الطلاب**

# **اجتماعات اصدقاء المكتبة الاول والثاني والثالث **
# ***وورد وpdf***
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/G71rjmL
# ***الاجتماع الاول لجماعة اصدقاء المكتبة ***

التاريخ / ........ الموافق .............

المكان / ........ الحاضرون ...........
# **جدول الاعمال**

1 التهنئة بالعام الدراسي الجديد

2 اختيار مجلس إدارة الجماعة

3 عرض أهداف الجماعة على الطلاب

4 تكوين جماعات النشاط المكتبي وتعريف كل جماعة بدورها ومهامها

5 التنبيه علي جماعةالاذاعة باعداد برنامج اذاعي مميز عن احتفالات نصر اكتوبر

6 ما يستجد من اعمال
# **محضر الاجتماع**

انه في يوم .........الموافق ............. وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة برئاسة اخصائي المكتبة

تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :
# **القرارات**

1 تم تهنئة الطلاب بالعام الدراسي الجديد وتحفيزهم لاستقبال العام الدراسي بهمة وحيوية ونشاط

2 تم اختيار مجلس ادارة الجماعة واختيار مقرر عام للجماعة

3 تم عرض اهداف الجماعة علي الطلاب

4 تم تكوين جماعات النشاط المكتبي وتم تلاوة دور كل جماعة وتعريفهم بمهامهم والجماعات هي :

لجنة مساعدي أخصائي المكتبة.

لجنة الصحافة المكتبية .

لجنة الإذاعة المكتبية.

لجنة الدعاية والإعلان.

5تم التنبيه علي جماعة الاذاعة باعداد البرنامج الاذاعي الاول يوم ....الموافق.....

6وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

توقيع الجماعة ــــــــــــــــــــ اخصائي المكتبة ــــــــــــــــــــــــــــــ يعتمد ، مدير المدرسة

=================================================
# ***الاجتماع الثاني لجماعة اصدقاء المكتبة***

التاريخ / ........ الموافق / .........

المكان / ........ الحاضرون / ...........
# **جدول الاعمال**

1 مراجعة الخطة العامة للمكتبة واقرارها

2 متابعة نشاط كل جماعة وتقييم الاداء خلال الفترة الماضية

3 التأكيد علي استمرار العمل في المسابقات ومتابعتها

4 الاعلان عن الانشطة المختلفة للمكتبة

5 ما يستجد من اعمال
# **محضر الاجتماع**

انه في يوم ......الموافق .......وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة

وبرئاسة اخصائي المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
# ***القرارات***

1 تم اقرارالخطة العامة للمكتبة لتنفيذ ما ورد بها

2 تابعت الجماعة دور كل جماعة منهم وتعريفهم بدورهم وتم تقييم الاداء خلال المرحلة الماضية

3 تم التأكيد علي متابعة الجماعة لاعمال المسابقات المختلفة ومساعدة الطلاب في الحصول علي الكتب والمعلومات اللازمة

4 اوصت الجماعة بالاعلان عن الندوات والمحاضرات وكل الانشطة التي تقوم بها المكتبة

5 وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

توقيع الجماعة ـــــــــــــــ اخصائي المكتبة ـــــــــــــــــ يعتمد ، مدير المدرسة

=================================
# ***الاجتماع الثالث لجماعة اصدقاء المكتبة***

التاريخ/ الموافق /

المكان / الحاضرون /
# **جدول الأعمال**

١ مناقشة ما تم تنفیذه فى جدول الأعمال السابق .

٢ مناقشة الاھتمام بالمسابقات الشھریة وضرورة الاشتراك فیھا .

٣ مسابقة الشھر وھى عبارة عن تلخيص وأنشطة أخرى .

٤ تقييم دوركل جماعة من الجماعات خلال المرحلة السابقة فى خدمة الأنشطة الثقافیة .

٥ التأكید على نشر الوعي الثقافي بین الطلاب وأھمیة المكتبة فى خدمة المنھج الدراسي .

٦ ما یستجد من أعمال .
# **محضر الاجتماع**

ان في یوم ............الموافق .................اجتمعت جماعة أصدقاء المكتبة بقاعة المكتبة

أثناء الفسحة وبرئاسة أخصائي المكتبة وعضویة الموقعین أدناه لمناقشة جدول الأعمال بعالیة.
# **القرارات**

1 تم فى بدایة الاجتماع الترحیب بأعضاء جماعة أصدقاء المكتبة وتم مناقشة كل ما جاء فى جدول الأعمال السابق وتم معرفة ما تم إنجازه من أعمال .

2 تم مناقشة الاھتمام بالمسابقات الشھریة والاشتراك فیھا من قبل الطلاب وتحفیزھم على الاشتراك بصرف الجوائز القیمة وعمل شهادات تقدير للمتميزين منهم

3 الإعلان عن مسابقة ھذا الشھر وھى عبارة عن اعداد مجلة حائط عن اضرار التدخين و تلخیص لأي كتاب موجود بالمكتبة

4 ضرورة تفعیل دور كل جماعات أصدقاء المكتبة من خلال عملھم داخل المكتبة

5 التأكید على نشر الوعي الثقافي بین الطلاب بأھمیة المكتبة فى خدمة المناھج الدراسیة وإثراء العملیة التعلیمیة .

6 ولما لم یستجد من أعمال انتھى الاجتماع بذلك على ان یتم الاجتماع فى الموعد المتفق علیه

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

توقیع أعضاء جماعات المكتبة ،،،،،،،،،،،أخصائي المكتبة،،،،،،،، مدیر المدرسة

ارق الامنيات الطيبة بالتوفيق
# ***يوسف ابوالعباس***

# *****حقل الترقيم او الوصف المادي ***

# *** ( هام للغاية ) ***للمفهرسين والمشاركين في المسابقات النموذجية علي مستوي الجمهورية**

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

- يبدأ علي البعد الثاني (3 سم ) ويستكمل علي البعد الاول ( 2 سم )

- يفصل بين عدد الصفحات والايضاحات ( : ) شارحة

- يفصل بين الايضاحات والحجم ( ؛ ) شبه شارحة

- يفصل بين المواد الايضاحية اذا تعددت ( ، ) فاصلة

- يفصل بين عدد الصفحات والحجم في حالة عدم وجود مواد ايضاحية ( ؛ ) شبه شارحة

- يفصل بين الحجم والمواد المصاحبة ( + ) علامة الزائد

توضع البيانات المادية للمادة المصاحبة في ( ) هلاليتين

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

# *****القواعد :-*****

# 1- يسجل اخر ترقيم للصفحات مثل : ****212 ص****

2- اذا كان الكتاب مجموعة من الاجزاء والترقيم داخلها منفصل نكتب في الترقيم

# ****4 جـ ؛ 24 سم ****

3- اذا كان الكتاب مجموعة من الاجزاء والترقيم متصل (يعني الجزء الاول من 1:150 والجزء الثاني من 151 : 300 والجزء الثالث من 301 : 490) نكتب في التوريق

# ****3 جـ ( 490 ص) ؛ 24 سم . ****

4- اذا كان الكتاب مجلد ومن داخله اجزاء منفصلة نكتب في التوريق

# ****2جـ ×1 مج ؛ 24 سم ****

5-اذا كانت المقدمة مرقمة بالاحرف الابجدية ( ا ب ج د ) والنص مرقم بالترقيم العددي

يسجل اول حرف ثم شرطة ( - ) ثم اخر حرف ثم ( ، ) ثم الترقيم العددي مثل :

# ****أ - ح ، 244 ص****

6-اذا كان الكتاب مرقم بالورقة يكون الترقيم بالورقة

# ****123 ورقة ؛ 24 سم .****

7-اذا كانت المقدمة غير مرقمة فإنها تعد وتسجل بين معقوفتين مثل

# ****[6] ، 540 ص****

ولو كانت الصفحات الغير مرقمة في نهاية الكتاب تسجل علي النحو التالي :

# ****540 ، [6] ص****

8-اذا كان الترقيم متعدد واكثر من 3 مجموعات نكتب في التوريق

# ****متعدد الترقيم****

9-اذا كان الكتاب به ترقيمان بلغة واحدة او بلغتان مختلفتان 155 و213 ص

نسجل الترقيمان بينهما ( , ) ونبدأ بالترقيم الذي بلغة موضوع الكتاب

# ****155 ، 213 ص****

# ***# **10-حاله هامة*****

اذا كان بالكتاب عدد من اللوحات المصورة الغير داخلة في الترقيم , فإنها تعد وتسجل بعد عدد الصفحات او الاجزاء مسبوقة ب (** ، **)اما اذا كانت غير مرقمة توضع بين معقوفتين مثل

# ****414 ص، [6] ورقات لوحات****

11- اذا كان الكتاب غير مرقم وصفحاته اقل من 100 صفحة تعد وتوضع بين معقوفتين

# ****[39] ص****

اما اذا كان الكتاب اكثر من 100 صفحة وغير مرقم لا يعد وانما يقرب الي اقرب 50 ويوضع بين (هلاليتين )ونكتب كلمة حوالي ونعطي تبصرة بذلك مثال:

# ****( حوالي 200 ص )****

الصفحات غير مرقمة واعطي الرقم التقريبي لها .

12- في حالة وجود صفحات ناقصة في اخر الكتاب يسجل اخر رقم متبوعا بعلامة + ثم مسافة ثم ص وتعطي تبصرة توضح ذلك

# ****210 + ص****

13- اذا كان اخر ترقيم مكتوب خطأ يسجل كما هو ويتبع بالتصحيح اللازم بين معقوفتين

# ****216 [226] ص****

**ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ**

**خالص تحياتي **

# *****يوسف ابوالعباس*****

**بالتوفيق للجميع**

الدليل الإرشادي للمكتبات
إعداد الأستاذ / السيد السخاوي
--------------------------------
1) الأختام
2) شرح مبسط لـ سجل المكتبة ( شرح السجلات)
3) شرح مبسط للفهرسة
4) شرح مبسط للتصنيف
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/WW2JNWg

المشروع الوطنى للقراءة

# ***المطلوب عمله في شهر ديسمبر***

1. استمرار العمل في سجل المترددين -** سجل المترددين **

2. تسجيل ماتم تنفيذه في شهر نوفمبر- سجل الخطة العامة

3. اعداد الخطة العامة لشهر ديسمبر- سجل الخطة العامة

4.عداد الاجتماع الرابع للجنة المكتبة - سجل لجنة المكتبة

5.اعداد اجتماعين لجماعة اصدقاء المكتبة - سجل اصدقاء المكتبة

6.اعداد الاجتماع الثالث للموهوبين – سجل الموهوبين

7.اعداد تحضير لاربع دروس من المهارات المكتبية –سجل حصة المكتبة

8.اعداد برنامجين اذاعيين – سجل الاذاعة

9.اعداد معرض عن - سجل المعارض

10. اعداد مسابقة ثقافية او العمل بمسابقات الوزارة - سجل المسابقات

11 العمل بسجل احصاء النشاط - سجل احصاءالنشاط الشهري

12. تشغيل الاستعارات للمدرسين والطلاب - سجل استعارة المدرسين سجل استعارة الطلاب او الكارنية

13. اعداد مجلة حائط او البوم او مطوية او نشرة ثقافية او اي عمل ثقافي

مجلة حائط - صحيفة براعم - عن الطفولة

ده طريقه اضافه الطلبه مجمع بدل ما يتم الاضافه طالب طالب
بسم الله الرحمن الرحيم
كيفيه تسجيل المدرسه والطلاب فى مسابقه المشروع الوطنى للقراءه
فيديو بيوضح كيفيه تسجيل طلبه المدرسه كامله فى ملف اكسيل وبعد كده بيتم رفعه على موقع المشروع الوطنى للقراءه ولكن بيتم حفظ ملف الاكسيل بصيغه csv
هشرح باختصار شديد نقط معينه مهمه جدا عشان نعرف نكمل صح
اول حاجه بدخل على موقع المشروع الوطنى للقراءه وبعد كده يتم اختيار تسجيل المدارس هضغط عليها واكمل البيانات ال هتكون الوزاره والمديريه واسم المدرسه واميل المنسق ورقم التليفون
( والرقم المسلسل )وطبعا ده بجيبه من مدير المدرسه طيب نفترض المدرسه عندها ٢ رقم مسلسل يعنى كانت ابتدائى وتم الحاق بها مدرسه اعدادى وبذلك اصبحت تعليم اساسى لما بدخل الرقم المسلسل هشوف هيظهر اسم المدرسه ايه ؟هل تعليم اساسى او اعداى او ابتدائى طبعا لو مظهرش تعليم اساسى كده هكون مضطر انى اعمل اميل اخر باسم المدرسه الاخرى ال هيكون لها مسلسل اخر ولو ظهر تعليم اساسى اكمل عادى
ده نقطه مهمه ومش موجوده فى الفيديو
————————————————————-
نكمل ...سجلت خلاص بعد الضغط على حفظ .الموقع هيبعتلى رساله على الاميل ال وضعته وانا بسجل طبعا لازم اكون عارف الباسورد بتاعه عشان افتحه
هدخل علي الرساله افعل الاكونت وبعد كده هلاقى اسم المستخدم وكلمه السر بتاعتى هخدهم وهدخل بيهم على الموقع وبكده سجلت باسم المدرسه ونجحت العمليه
هنيجى بقى ازاى اسجل الطلبه عندك (طريقتين )
الاولى تسجل كل طالب على حده بكل بياناته ودى طريقه هتاخد وقت عشان المطلوب تسجيل المدرسه باكملها
الطريقه الاخرى والاسهل تسجيل الطلبه جميعا على ملف اكسيل وده كله موجود فى الفيديو وازاى انزل الملف ولكن الاهم ان لما اجى احفظ ملف الاكسل على الكمبيوتر بعد مخلص شغلى وكتبت كل التلاميذ ومستعد عشان ارفعه على الموقع احفظه بعد مخلص شغلى بصيغه (csv )ودى متوضحه فى الفيديو
الاهم وال مش هتلاقيها فى الفيديو اهم نقطه لما بنزل الملف بيكون بيانات موجوده فى الصفحه ال بنزل منها الملف
ال هتكون النوع ذكر ام انثى و اسم الصف ..الاول ام الثانى ام الثالث وهكذا بكتب البيانات فى الملف الاكسيل بنفس الطريقه ال اخترتها
مثال انا اخترت ذكور واخترت الصف الاول بكتب فى الملف كل اسماء الذكور ال فى الصف الاول واحفظ وارفع على الموقع وبعد كده انزل ملف اخر ب اناث الصف الاول
(الخلاصه ان كل صف دراسى هيتعمله ملفين اكسيل)
طبعا سامع حد بيقول انا كده كده هكتب برده اسماء الطلبه فى ملف الاكسل هقول لحضرتك لا حضرتك هتجيب قوائم الفصول على فلاشه من مسئول الاحصاء بالمدرسه وتاخذهم copy بالملف وبكده الموضوع ياخد نص ساعه بالكتير مع تنظيم العمل
https://youtu.be/4MpuvjM4kcw

# **ندوة بعنوان**
# ***مصر عاصمة الحضارة***

**بدأ الاستاذ / الندوة قائلا : **

** مصر هي مهد وأرض الحضارات؛ ففي مصر ولد التاريخ والحضارة البشرية منذ آلاف السنين،**

**شهد العالم عظمة الحضارة المصرية القديمة بمدينة الأقصر بافتتاح أكبر متحف مفتوح في العالم باحتفالية أسطورية افتتاح طريق الكباش بمدينة الاقصر**
# **س : ماهو طريق الكباش ؟**

**اجابت الاستاذة / قائلة :**
# **طريق الكباش **

** هو طريق يزيد عمره على 3500 عام ويبلغ طوله 1.7 ميل وعرضه حوالي 250 قدمًا، والذي يربط بين معبد الكرنك ومعبد الأقصر، وقد تم اكتشافه في مدينة طيبة القديمة، حيث تصطف تماثيل أبو الهول والتماثيل برأس الكبش على الجانبين.**

**بدأ بناء طريق الكباش خلال عصر الدولة الحديثة واكتمل في عهد حاكم الأسرة الثلاثون نختنبو الأول (380-362 قبل الميلاد)، لكن الطريق دفن تحت طبقات من الرمال على مر القرون.**

**تم العثور على أول أثر للطريق في عام 1949 عندما اكتشف عالم الآثار المصري زكريا غنيم ثمانية تماثيل بالقرب من معبد الأقصر، مع اكتشاف 17 تمثالًا آخر من 1958 إلى 1961 و 55 تم اكتشافها من 1961 إلى 1964 - كل ذلك في محيط 250 مترا.**

**مشروع تطوير طريق الكباش بدأ في 2007 وتوقف في 2011، ثم استؤنف العمل في 2017 حتى عام 2021. **
# **س : مما يتكون طريق الكباش ؟**

**اجاب الاستاذ / قائلا :**

** يتكون طريق الكباش من رصيف حجري في المنتصف بطول الطريق ويصطف على جانبيه قرابة 1300 تمثال تتخذ أشكال كبش كامل ورأس كبش على جسم أسد ورأس إنسان على جسم أسد. يربط طريق الكباش بين أهم المعالم الأثرية في الأقصر ونحتت تماثيله من الحجر الرملي ويمتد الطريق من معبد الكرنك إلى معبد الأقصر بطول 2700 متر.**

** يعرف طريق الكباش بأنه طريق مواكب الآلهة ويعود لعصر الأسرة الثامنة عشرة من الدولة المصرية القديمة في عهد الملكة حتشبسوت للاحتفال بعيد الإبت قبل أن يندثر الطريق تحت الأرض بمرور القرون وتعاقب الأزمنة.**

**التماثيل الأصلية البالغ عددها 1057 في الطريق، وهي مقسمة إلى ثلاثة ‏أشكال:**

**• الشكل الأول جسم أسد برأس كبش أقيم على مساحة 1000 قدم تقريبًا بين معبد الكرنك ‏ومنطقة موت في عهد حاكم المملكة الحديثة توت عنخ آمون.**

**• الشكل الثاني هو تمثال كبش كامل، بني في منطقة نائية في عهد الأسرة الثامنة عشر ‏أمنحتب الثالث قبل نقله لاحقًا إلى مجمع الكرنك.‏**

**• الشكل الثالث، الذي يضم أكبر جزء من التماثيل هو تمثال لأبي الهول (جسد أسد ‏ورأس إنسان)، وتمتد التماثيل على مسافة ميل إلى معبد الأقصر.**
# **س: هل هناك اثار اخري في المنطقة؟**

**الدير البحري هو مجموعة من المعابد والمقابر الفرعونية الموجودة في الضفة الغربية من النيل المقابلة لمدينة الأقصر بمصر**

**شيدت الدير الملكة حتشبسوت لتؤدي فيه الطقوس التي تفيدها في العالم الآخر أما اسم الدير البحري فهو اسم عربي حديث أطلق على هذه المنطقة في القرن السابع الميلادي بعد أن استخدم الأقباط هذا المعبد ديرًا لهم. ويتكون المعبد من ثلاثة مدرجات متصاعدة يوصل بينهم منصات منحدرة للصعود والنزول**

**المعابــــد :**

**• معبد منتوحتب من الأسرة الحادية عشر حيث أمر ببناء معبد بالقرب من مقبرته . وكان الطريق المؤدي إلى مقبرته محاطا على جانبيه بتماثيل حجرية له ملونة ، كما خصص في محيط المعبد مقابرا لزوجاته وقواد الجيش وللنبلاء المقربين .**

**• معبد حتشبسوت**

**أنشيء معبد حتشبسوت خلال الأسرة الثامنة عشر بجانب معبد منتوحتب ، يتميز بكبره وهو لا يزال يبهر الزوار بجماله وبتصميمه الفريد ، فهو يختلف عن المعابد التي كانت تبنى في طيبة على الضفة الشرقية من النيل.**

**• معبد تحتمس الثالث**

**يقع هذا المعبد بين معبد حتشبسوت ومعبد منتوحتب الثاني في خلفيتهما وهو أصغر منهما كثيرا**

**وتوجد معابد كثيرة واثار ضخمة جعلت الاقصر تمتلك ثلث اثار العالم **

**____________________**
# ***يوسف أبوالعباس***

***الاعمال المطلوبة في بداية شهر ديسمبر***

**ماتم تنفيذه خلال شهر نوفمبر2020**

****************************

**اولا : الاعمال المالية والادارية :-**

1- تم اعداد الاستعارات ، واعداد احصاء النشاط الشهري ، والتحليل ، والرسم البياني

2- تم متابعة حصة المكتبة في الجدول المدرسي طبقا للقرار 273 ، 274لسنة 2012 والفرار 88 لسنة 2013 ، وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .

3- تم عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .

4- تم عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .

5- تم الصرف من الميزانية حسب بنود الصرف المختلفة مع تسجيل الفواتير في سجل الميزانية .

6- تم الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية .

7- تم الاستمرار بالعمل في السجلات الفرعية .

8- تم الاستمرار بالعمل في الملفات .

**ثانيا : الاعمال الثقافية :-**

1- تم اعداد ندوة عن ( ........ ) الطفولة او المولد

2- تم اعداد محاضرة عن ( ......... ) الطفولة او المولد

3- تم اعداد مناظرة عن ( ......... ) اختر ما يناسبك حسب المسجل بالخطة

4- تم اعداد مسابقة ثقافية بعنوان ( ........ ) طفولة محمد صلي الله عليه وسلم ( هتنزل بالجروب )

5- تم اعداد برنامجين اذاعيين عن ( ......... ) الاول الطفولة الثاني المولد النبوي

6- تم اعداد معرض عن ( .........) الطفولة في النصف الاول من الشهر

والمولد في النصف الثاني من نوفمبر

7 – تم اعداد البوم عن ( ....... )

8- تم اعداد مجلة حائط عن ( .........)

9- تم اعداد مطويات عن ( ....... )

10- تم اصدار نشرات ثقافية عن (.......)

11- تم اعداد ارشيف عن ( ....... )

**ثالثا الاعمال الفنية :-**

1- تم مراجعة فهرسة قسم ( ....... )

2- تم مراجعة تصنيف قسم ( ....... )

3- تم عمل كعب كتاب قسم ( ...... )

4- تم اعداد صيانة للكتب التي تحتاج صيانة

5- تقييم مراجع ( ........، ....... ، .......... )

6- اعداد قوائم ببليوجرافية بالمؤلفين (....... ، ...... ، ........ )

7- اعداد قوائم ببليوجرافية بموضوعات (.....،......،.......)

8- اعداد مستخلصات لكتب ( ..... ، ..... ، ..... )

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

***الخطة العامة لشهر ديسمبر2020***

**اولا : الاعمال المالية والادارية :-**

1- اعداد الاستعارات ، وعمل احصاء النشاط ، والتحليل ، والرسم البياني

2- متابعة حصة المكتبة في الجدول المدرسي طبقا للقرار 273 ، 274لسنة 2012 والفرار 88 لسنة 2013 ، وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .

3- عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .

4- عقد الاجتماع الشهري لاصدقاء المكتبة .

5- الصرف من الميزانية حسب بنود الصرف المختلفة مع تسجيل الفواتير في سجل الميزانية .

6- الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية .

7- الاستمرار بالعمل في السجلات الفرعية .

8- الاستمرار بالعمل في الملفات .

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

**ثانيا : الاعمال الثقافية :-**

1- اعداد ندوة عن ( ........ )

2- اعداد محاضرة عن ( ......... )

3- اعداد مناظرة عن ( ......... )

4- اعداد مسابقة ثقافية بعنوان ( ........ )

5- اعداد برنامجين اذاعيين عن ( ......... )

6- اعداد معرض عن ( .........)

7 - اعداد البوم عن ( ....... )

8- اعداد مجلة حائط عن ( .........)

9- اعداد مطويات عن ( ....... )

10- اعداد زيارة الي ( ...... )

11- اعداد ماكيت عن ( ....... )

12- اصدار نشرات ثقافية عن (.......)

13 - اعداد خدمة منهج في مادة (....... ) للصف ( .... )

14- اعداد ارشيف عن ( ....... )

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

**ثالثا الاعمال الفنية :-**

1- فهرسة الكتب الجديدة .

2- تصنيف الكتب الجديدة .

3- اعداد كعب كتاب للكتب الجديدة .

4- مراجعة فهرسة قسم ( ....... )

5- مراجعة تصنيف قسم ( ....... )

6- اعداد صيانة للكتب التي تحتاج صيانة

7- تقييم مراجع ( ........، ....... ، .......... )

8- اعداد قوائم ببليوجرافية بالمؤلفين )....... ، ...... ، ........ )

9- اعداد قوائم ببليوجرافية بموضوعات (.....،......،.......)

10 اعداد كشاف لمجلة ( ........ )

11- اعداد مستخلصات لكتب ( ..... ، ..... ، ..... )

=============================

***الاجتماع الثالث للجنة المكتبة ( شهر ديسمبر2020 )***

اليوم / .......

التاريخ / .......

المكان / المكتبة

الحضور / اعضاء لجنة المكتبة

ــــــــــــــــــــــــــــــــ

**جدول الاعمال :-**

1- عرض خطة النشاط الشهري علي اللجنة ومناقشتها

2- تنمية الموهوبين ومتابعتهم

3- العمل في المسابقات الوزارية المختلفة

4- متابعة تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي

4- مايستجد من اعمال

**محضر الاجتماع :-**

انه في يوم .......الموافق ....... تم عقد اجتماع لجنة المكتبة وذلك بحضورالاستاذ مدير المدرسة رئيس اللجنة والسادة اعضاء لجنة المكتبة وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي :-

**القرارات :-**

1- عرض خطة النشاط الشهري لشهر ديسمبر 2020والموافقة عليها

2- التوصية بمتابعة الموهوبين وتقديم الدعم لهم وعقد الاجتماع الشهري لهم

3- الاستمرار في العمل بالمسابقات المختلفة

4- تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي

وبما انه لم يستجد من اعمال فقد انتهي الاجتماع علي ذلك

توقيع اعضاء اللجنة ــــــــــــــــــــــ يعتمد، مدير المدرسة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

***اجتماع لجنة اصدقاء المكتبة***

**النصف الاول من شهرديسمبر2020**

ــــــــــــــــــــــــ

التاريخ / ........ الموافق / .........

المكان / ........ الحاضرون / .........

**جدول الاعمال**

1- مراجعة الخطة العامة للمكتبة لشهر ديسمبر واقرارها

2- متابعة نشاط كل جماعة وتقييم الاداء خلال الفترة الماضية

3- متابعة العمل في المسابقات والاعلان عن مسابقة شهر ديسمبر

4- تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة قبل بدء الامتحانات العملي في نهاية الشهر.

5- الاعلان عن الانشطة المختلفة للمكتبة ( انشطة ثقافية – مسابقات – معارض – الخ )

6- ما يستجد من اعمال.

**محضر الاجتماع**

انه في يوم ......الموافق .......وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة وبرئاسة اخصائي المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-

**القرارات**

1- تم اقرارالخطة العامة للمكتبة للعمل علي تنفيذ ما ورد بها

2- تابعت الجماعة دور كل جماعة منهم والتأكيد علي قيام كل جماعة بدورها كما يجب خلال المرحلة الماضية

3- تم التأكيد علي متابعة الجماعة لاعمال المسابقات المختلفة والاعلان عن مسابقة شهر ديسمبر

4- تم تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المعارة قبل نهاية الشهر حيث بدأ الامتحانات

5- اوصت الجماعة بالاعلان عن الانشطة المختلفة التي تقوم بها المكتبة

6- وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .

توقيع الجماعة ـــــــــــــــ اخصائي المكتبة ـــــــــــــــــ يعتمد ، مدير المدرسة

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

***الاجتماع الثالث للموهوبين ( ديسمبر )***

******************************

اليوم / ............. التاريخ/ ..............

المكان / ........... عدد الحاضرين / .......

**جدول الاعمال**

1- عرض اسماء الطلاب الموهوبين علي مدرسي المواد لرعايتهم والاهتمام بهم وتنمية موهبتهم

2- التنبيه علي مدرسي المواد المختلفة علي اكتشاف موهوبين جدد

3- اعداد المسابقات المختلفة والتي تخدم تميزهم واشراكهم فيها

6- تشجيع وتحفيز الطلاب من خلال هدايا عينية او شهادات تقديراو كلمات تشجيعية

**محضر الاجتماع**

انه في يوم ..... الموافق ....... اجتمع اخصائي المكتبة مع الطلاب الموهوبين وقد تقرر الاتي:

**القرارات**

1- تم عرض اسماء الطلاب الموهوبين علي مدرسي المواد لرعايتهم والاهتمام بهم

2- تم التنبيه علي مدرسي الموادالمختلفة علي اكتشاف موهوبين جدد باستمرار

3- تم اعداد المسابقات المختلفة والتي تخدم تميزهم واشراكهم فيها

4- تسليم الموهوبين جوائز عينية تقديرا لموهبتهم وتشجيعهم معنويا

توقيع الموهوبين ـــــــــ اخصائي المكتبة ـــــــــــ يعتمد ، مدير المدرسة

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

خالص تحياتي

***يوسف ابوالعباس***

# **ندوة بعنوان**
# ***مصر عاصمة الحضارة***

**بدأ الاستاذ / الندوة قائلا : **

** مصر هي مهد وأرض الحضارات؛ ففي مصر ولد التاريخ والحضارة البشرية منذ آلاف السنين،**

**شهد العالم عظمة الحضارة المصرية القديمة بمدينة الأقصر بافتتاح أكبر متحف مفتوح في العالم باحتفالية أسطورية افتتاح طريق الكباش بمدينة الاقصر**
# **س : ماهو طريق الكباش ؟**

**اجابت الاستاذة / قائلة :**
# **طريق الكباش **

** هو طريق يزيد عمره على 3500 عام ويبلغ طوله 1.7 ميل وعرضه حوالي 250 قدمًا، والذي يربط بين معبد الكرنك ومعبد الأقصر، وقد تم اكتشافه في مدينة طيبة القديمة، حيث تصطف تماثيل أبو الهول والتماثيل برأس الكبش على الجانبين.**

**بدأ بناء طريق الكباش خلال عصر الدولة الحديثة واكتمل في عهد حاكم الأسرة الثلاثون نختنبو الأول (380-362 قبل الميلاد)، لكن الطريق دفن تحت طبقات من الرمال على مر القرون.**

**تم العثور على أول أثر للطريق في عام 1949 عندما اكتشف عالم الآثار المصري زكريا غنيم ثمانية تماثيل بالقرب من معبد الأقصر، مع اكتشاف 17 تمثالًا آخر من 1958 إلى 1961 و 55 تم اكتشافها من 1961 إلى 1964 - كل ذلك في محيط 250 مترا.**

**مشروع تطوير طريق الكباش بدأ في 2007 وتوقف في 2011، ثم استؤنف العمل في 2017 حتى عام 2021. **
# **س : مما يتكون طريق الكباش ؟**

**اجاب الاستاذ / قائلا :**

** يتكون طريق الكباش من رصيف حجري في المنتصف بطول الطريق ويصطف على جانبيه قرابة 1300 تمثال تتخذ أشكال كبش كامل ورأس كبش على جسم أسد ورأس إنسان على جسم أسد. يربط طريق الكباش بين أهم المعالم الأثرية في الأقصر ونحتت تماثيله من الحجر الرملي ويمتد الطريق من معبد الكرنك إلى معبد الأقصر بطول 2700 متر.**

** يعرف طريق الكباش بأنه طريق مواكب الآلهة ويعود لعصر الأسرة الثامنة عشرة من الدولة المصرية القديمة في عهد الملكة حتشبسوت للاحتفال بعيد الإبت قبل أن يندثر الطريق تحت الأرض بمرور القرون وتعاقب الأزمنة.**

**التماثيل الأصلية البالغ عددها 1057 في الطريق، وهي مقسمة إلى ثلاثة ‏أشكال:**

**• الشكل الأول جسم أسد برأس كبش أقيم على مساحة 1000 قدم تقريبًا بين معبد الكرنك ‏ومنطقة موت في عهد حاكم المملكة الحديثة توت عنخ آمون.**

**• الشكل الثاني هو تمثال كبش كامل، بني في منطقة نائية في عهد الأسرة الثامنة عشر ‏أمنحتب الثالث قبل نقله لاحقًا إلى مجمع الكرنك.‏**

**• الشكل الثالث، الذي يضم أكبر جزء من التماثيل هو تمثال لأبي الهول (جسد أسد ‏ورأس إنسان)، وتمتد التماثيل على مسافة ميل إلى معبد الأقصر.**
# **س: هل هناك اثار اخري في المنطقة؟**

**الدير البحري هو مجموعة من المعابد والمقابر الفرعونية الموجودة في الضفة الغربية من النيل المقابلة لمدينة الأقصر بمصر**

**شيدت الدير الملكة حتشبسوت لتؤدي فيه الطقوس التي تفيدها في العالم الآخر أما اسم الدير البحري فهو اسم عربي حديث أطلق على هذه المنطقة في القرن السابع الميلادي بعد أن استخدم الأقباط هذا المعبد ديرًا لهم. ويتكون المعبد من ثلاثة مدرجات متصاعدة يوصل بينهم منصات منحدرة للصعود والنزول**

**المعابــــد :**

**• معبد منتوحتب من الأسرة الحادية عشر حيث أمر ببناء معبد بالقرب من مقبرته . وكان الطريق المؤدي إلى مقبرته محاطا على جانبيه بتماثيل حجرية له ملونة ، كما خصص في محيط المعبد مقابرا لزوجاته وقواد الجيش وللنبلاء المقربين .**

**• معبد حتشبسوت**

**أنشيء معبد حتشبسوت خلال الأسرة الثامنة عشر بجانب معبد منتوحتب ، يتميز بكبره وهو لا يزال يبهر الزوار بجماله وبتصميمه الفريد ، فهو يختلف عن المعابد التي كانت تبنى في طيبة على الضفة الشرقية من النيل.**

**• معبد تحتمس الثالث**

**يقع هذا المعبد بين معبد حتشبسوت ومعبد منتوحتب الثاني في خلفيتهما وهو أصغر منهما كثيرا**

**وتوجد معابد كثيرة واثار ضخمة جعلت الاقصر تمتلك ثلث اثار العالم **

**____________________**
# ***يوسف أبوالعباس***

تسجيل طلاب المدرسة بالكامل في المشروع القومي للقراءة