كتابة المحتوى أصبحت اليوم واحدة من أكثر الوسائل شيوعًا لتحقيق الدخل عبر الإنترنت. في عالم متسارع يعتمد على المعلومات الرقمية، باتت الكتابة مهارة قيمة ومطلوبة، سواء من قبل الشركات التي ترغب في جذب عملاء جدد أو من قبل الأفراد الذين يسعون إلى مشاركة أفكارهم واهتماماتهم. يُعتبر كسب المال من كتابة المحتوى هدفًا للكثير من الأشخاص الذين يتمتعون بمهارات الكتابة والتواصل الفعّال، ويبحثون عن فرص لتحقيق دخل من شغفهم.

في هذا المقال، سنتناول طرق كسب المال من كتابة المحتوى، وكيف يمكنك البدء والعمل في هذا المجال، وأبرز النصائح لتحقيق نجاح طويل الأمد في هذه المهنة.

ما هي كتابة المحتوى؟
كتابة المحتوى هي عملية إنتاج نصوص تُستخدم في مجالات متعددة، مثل مواقع الإنترنت، المدونات، وسائل التواصل الاجتماعي، والمواد الإعلانية. الهدف من كتابة المحتوى هو جذب الجمهور المستهدف وتقديم قيمة واضحة له، سواء كانت تعليمية، ترفيهية، أو إعلانية. تساهم كتابة المحتوى الجيدة في تحسين تفاعل الجمهور مع العلامة التجارية أو الشخص الذي يقدم المحتوى، وبالتالي تفتح آفاقًا لتحقيق دخل مادي مستمر.

أنواع المحتوى التي يمكنك كسب المال من خلالها
كتابة المحتوى تتفرع إلى مجالات عديدة، ولكل مجال خصائصه واحتياجاته الخاصة. إليك بعض الأنواع الأكثر شيوعًا:

التدوين (Blogging): التدوين هو وسيلة شائعة لتحقيق الدخل من كتابة المحتوى. يمكنك إنشاء مدونة خاصة بك حول مواضيع تجذب القراء، مثل السفر، التكنولوجيا، الصحة، وغيرها. يمكنك كسب المال من التدوين من خلال عرض الإعلانات، الترويج للمنتجات، أو التعاون مع شركات ترغب في نشر محتواها عبر مدونتك.

كتابة المقالات: العديد من المواقع والصحف الرقمية تحتاج إلى مقالات تساهم في إثراء محتواها وجذب المزيد من القراء. يمكنك العمل ككاتب مستقل وتقديم مقالات لمواقع تتخصص في مجالات متعددة. يتفاوت الدفع حسب الموقع وجودة المحتوى الذي تقدمه.

كتابة المحتوى التسويقي: المحتوى التسويقي يشمل كتابة النصوص الإعلانية والمحتوى الخاص بالحملات التسويقية. هذا النوع من المحتوى يستهدف بشكل مباشر تشجيع الجمهور على اتخاذ قرار معين، مثل الشراء أو التسجيل في خدمة.

كتابة المحتوى التقني: في مجالات مثل التكنولوجيا والعلوم، تحتاج الشركات إلى محتوى تقني موجه لشرح المنتجات والخدمات المعقدة. إذا كانت لديك خلفية تقنية، يمكنك كتابة المحتوى التقني للشركات، الذي يكون عادةً بمقابل مالي أعلى.

كتابة منشورات وسائل التواصل الاجتماعي: وسائل التواصل الاجتماعي تتطلب محتوى يومي جذاب ومختصر. إذا كنت تتمتع بمهارات في صياغة الرسائل الجذابة، يمكنك كسب المال من خلال العمل ككاتب محتوى للشبكات الاجتماعية.

كتابة المحتوى التعليمي والدورات: إذا كنت تمتلك خبرة أو مهارة معينة، يمكنك كتابة محتوى تعليمي وإنتاج دورات عبر الإنترنت. مواقع مثل "Udemy" و"Skillshare" تمكنك من نشر دروس تعليمية مقابل عائد مادي.

كيف تبدأ العمل في كتابة المحتوى؟
لكي تبدأ رحلتك في كتابة المحتوى وكسب المال من هذه المهنة، عليك اتباع بعض الخطوات الأساسية:

تحديد المجال الذي تهتم به: ابحث عن المجال الذي ترغب في الكتابة فيه ويجذب اهتمامك. الكتابة في مجالات تهمك ستجعل العمل ممتعًا وسهلاً، كما ستساعدك على تطوير خبرة واسعة في هذا المجال مع مرور الوقت.

بناء محفظة أعمالك: لكي تكسب ثقة العملاء، يجب أن تكون لديك محفظة أعمال تحتوي على بعض العينات من كتاباتك. يمكنك كتابة مقالات مجانية، أو إنشاء مدونة خاصة بك، أو العمل ككاتب ضيف في بعض المواقع.

الانضمام إلى منصات العمل الحر: توجد العديد من المنصات التي تتيح لك العمل ككاتب محتوى مستقل، مثل "Upwork"، "Freelancer"، و"خمسات". هذه المنصات تتيح لك عرض خدماتك والتواصل مع عملاء يبحثون عن كتاب محتوى.

التواصل مع الشركات مباشرة: بعض الشركات تفضل التعامل مع الكتاب مباشرة دون وساطة منصات العمل الحر. يمكنك التواصل مع الشركات عبر البريد الإلكتروني وعرض خدماتك ككاتب محتوى.

التسويق لنفسك عبر وسائل التواصل الاجتماعي: استخدم وسائل التواصل الاجتماعي للترويج لخدماتك وأعمالك، واجذب العملاء المحتملين من خلال مشاركة محتوى ذو جودة.

استراتيجيات لزيادة الدخل من كتابة المحتوى
بمجرد أن تبدأ العمل في كتابة المحتوى، يمكنك اتباع بعض الاستراتيجيات لزيادة دخلك وكسب المزيد من الفرص:

التخصص في مجال معين: التخصص يجعلك خبيرًا في مجال محدد، مما يجعل الشركات تدفع لك مبالغ أكبر لكتابة محتوى يتطلب معرفة عميقة.

تحسين مهارات SEO: تحسين محركات البحث (SEO) هو مهارة تساعد على جذب المزيد من القراء إلى المحتوى الخاص بك. تعلم كيفية استخدام الكلمات المفتاحية، تحسين العناوين، وكتابة محتوى متوافق مع محركات البحث.

تنويع مصادر الدخل: لا تكتفِ بنوع واحد من المحتوى، بل حاول كتابة مقالات للمدونات، المحتوى التسويقي، المحتوى التعليمي، وغيرها. كل نوع يفتح لك بابًا جديدًا لزيادة الدخل.

التفاوض مع العملاء على الأسعار: لا تتردد في التفاوض مع العملاء للحصول على عوائد أكبر، خاصةً إذا كنت تملك خبرة أو تقدم محتوى ذا جودة عالية.

العمل على بناء علاقات طويلة الأمد: حافظ على علاقات جيدة مع العملاء الذين تعاملت معهم، فهذا قد يفتح لك فرصاً مستمرة للتعامل معهم في المستقبل.

نصائح لتحقيق النجاح في كتابة المحتوى
لكي تكون كاتب محتوى ناجحاً وتستطيع الاستمرار في تحقيق دخل جيد، عليك اتباع بعض النصائح التي ستساعدك على تحسين أدائك ورفع مستوى عملك:

التعلم المستمر: عالم كتابة المحتوى يتطور بسرعة. احرص على التعلم المستمر من خلال متابعة المدونات المتخصصة وحضور الدورات التعليمية.

تنظيم الوقت: الكتابة تحتاج إلى التركيز، لذا احرص على تنظيم وقتك وتحديد مواعيد لتسليم أعمالك، خاصةً إذا كنت تعمل مع عدة عملاء في وقت واحد.

الاهتمام بجودة المحتوى: الجودة تأتي دائمًا في المرتبة الأولى. قدّم محتوى دقيق، منظم، ويضيف قيمة للقراء.

التواصل الجيد مع العملاء: حافظ على تواصل فعّال وواضح مع عملائك، واستجب لاستفساراتهم بسرعة.

التعامل بإيجابية مع النقد: لا تخف من النقد، فهو وسيلة لتطوير مهاراتك وتحسين كتابتك. استمع إلى ملاحظات العملاء واستفد منها.

خاتمة
كتابة المحتوى هي واحدة من أكثر المهارات المطلوبة في عصر الإنترنت، وتوفر فرصة ذهبية لتحقيق دخل ممتاز من المنزل. سواء كنت تفضل التدوين، كتابة المقالات، أو كتابة المحتوى التسويقي، هناك العديد من الخيارات التي يمكنك من خلالها كسب المال. يتطلب الأمر بعض الجهد لبناء محفظة أعمالك والحصول على عملاء، لكن مع الالتزام بتطوير مهاراتك والاهتمام بجودة عملك، يمكنك تحقيق نجاح مستدام وكسب دخل جيد من كتابة المحتوى.
https://riadey.com/%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%8a/

الاعمال الادارية والثقافية لشهر نوفمبر 2024
ــــــــــــــــــــــــــــ
ماتم تنفيذه خلال شهر أكتوبر
الخطة العامة لشهر نوفمبر
اعداد الاجتماع الثاني للجنة المكتبة
اعداد الاجتماع الثالث لجماعة اصدقاء المكتبة
اعداد ندوة عن العمل التطوعي
اعداد محاضرة عن الطفولة أمل الغد
اعداد مناظرة عن النشاط المدرسي
اعداد اذاعة بعنوان حقوق الطفل
اعداد اذاعة بعنوان أهمية المكتبة
يوســف أبوالعـــباس
ماتم تنفيذه خلال شهر اكتوبر2024
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1 – تم اعداد الاستعارات للطلاب والمدرسين
2- تم تفعيل حصة المكتبة وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .
3 - تم عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
4 - تم عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
5- جاري العمل في السجلات الاساسية .
6 - جاري العمل في السجلات الفرعية .
7 - جاري العمل في الملفات .
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1 - تم اعداد ندوة عن ( نصر أكتوبر العظيم )
2 - تم اعداد محاضرة عن ( ترشيد الاستهلاك )
3 - تم اعداد مناظرة عن ( العنف المدرسي )
4 - تم اعداد برنامجين اذاعيين عن ( بدء العام الدراسي ، نصر اكتوبر)
5 - تم اعداد معرضين عن ( البيئة الدائم ونصر اكتوبر)
6- تم تفعيل مبادرة بداية جديدة لبناء الانسان
ثالثا الاعمال الفنية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
1 - تم مراجعة فهرسة قسم ( المعارف العامة )
2 - تم مراجعة تصنيف قسم ( المعارف العامة )
3 - تم عمل كعب كتاب قسم ( المعارف العامة )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

الخطة العامة لشهر نوفمبر2024
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- اعداد الاستعارات للطلاب والمدرسين .
2- متابعة العمل في حصة المكتبة وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .
3- عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
4- عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
5- الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية.
6- الاستمرار بالعمل في السجلات الفرعية.
7- الاستمرار بالعمل في الملفات.
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
1- اعداد ندوة عن ( العمل التطوعي )
2- اعداد محاضرة عن ( الطفولة أمل الغد )
3- اعداد مناظرة عن ( النشاط المدرسي حافز أم معوق )
4- متابعة المسابقة الثقافية والقراءة الحرة
5- اعداد برنامجين اذاعيين عن ( حقوق الطفل ووأهمية المكتبة)
6- اعداد معرض عن (الطفولة) في النصف الاول من الشهر
7- الاستمرار في تفعيل مبادرة بداية ومبادرة إقرأ صفحة
ثالثا الاعمال الفنية :-
1- مراجعة فهرسة قسم ( الفلسفة والعلوم السلوكية )
2- مراجعة تصنيف قسم (الفلسفة والعلوم السلوكية )
3- عمل كعب كتاب قسم (الفلسفة والعلوم السلوكية )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الثاني للجنة المكتبة نوفمبر 2024
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرين / اعضاء لجنة المكتبة
جدول الاعمال :
1. عرض خطة النشاط الشهري علي اللجنة ومناقشتها
2. متابعة الموهوبين واستمرار العمل في المسابقات الوزارية
3. متابعة تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي
4. متابعة حصيلة رسم المكتبة واعداد الميزانية للعام الدراسي 2024/2025
5. مايستجد من اعمال
محضر الاجتماع :
انه في يوم الموافق /11/2024 تم عقد اجتماع لجنة المكتبة وذلك بحضورالاستاذ مدير المدرسة رئيس اللجنة والسادة اعضاء لجنة المكتبة وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي :
القرارات :
1. عرض خطة النشاط الشهري لشهر نوفمبر 2024 والموافقة عليها
2. التوصية بمتابعة الموهوبين وعقد الاجتماع الشهري لهم والاستمرار في العمل
بالمسابقات المختلفة
3. تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي
4. تم التوصية بمتابعة حصيلة رسم المكتبة واعداد ميزانية العام الدراسي 2024/2025
وبما انه لم يستجد من اعمال فقد انتهي الاجتماع علي ذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع اعضاء اللجنة
الاسم التوقيع أخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الثالث لجماعة اصدقاء المكتبة شهر نوفمبر

التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
· جدول الاعمال
1- مراجعة الخطة العامة للمكتبة لشهر نوفمبر واقرارها
2- متابعة نشاط كل جماعة وتقييم الاداء خلال الفترة الماضية
3- التأكيد علي استمرار العمل في المسابقات ومتابعتها
4- الاعلان عن الانشطة المختلفة للمكتبة ( انشطة ثقافية – مسابقات – معارض - الخ )
5- ما يستجد من اعمال.
· محضر الاجتماع
انه في يوم الموافق /11/2024 بحضور جماعة اصدقاء المكتبة وبرئاسة اخصائي المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
· القرارات
1- تم اقرارالخطة العامة للمكتبة للعمل علي تنفيذ ما ورد بها
2- تابعت الجماعة دور كل جماعة منهم وتعريفهم بدورهم وتم تقييم الاداء خلال المرحلة الماضية
3- تم التأكيد علي متابعة الجماعة لاعمال المسابقات المختلفة ومساعدة الطلاب في الحصول علي الكتب والمعلومات اللازمة
4- اوصت الجماعة بالاعلان عن الانشطة المختلفة التي تقوم بها المكتبة
5- وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع الجماعة اخصائي المكتبة مدير المدرسة
ندوة بعنوان العمل التطوعي
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
مقدم الندوة الاستاذ / والاستاذ /
أحداث الندوة
بدأ الاستاذ / حديثه قائلا : التطوّع هو العمل أو الجهد الذي يُقدّم دون مقابل أو عوض مادي بدافع تحمل مسؤولية معينة وتقديم خدمة إنسانية للمجتمع أو البيئة، والمتطوع هو الشخص الذي يسخّر نفسه عن طواعية ودون إكراه لمساعدة ومؤازرة الآخرين بقصد القيام بعمل يتطلب الجهد الجماعي في موضوع معيّن.
س : ماهي أنواع العمل التطوعي ؟
أجاب الاستاذ /
1- العمل التطوّعي الفردي: وهو عمل أو سلوك اجتماعي يمارسه الفرد من تلقاء نفسه وبرغبة منه وإرادة
كأن يقوم فرد بتعليم مجموعة من الأفراد القراءة والكتابة ممن يعرفهم، أو الطبيب الذي يمنح من وقته ليُعالج الفقراء مجاناً.
2- العمل التطوّعي المؤسسي: ويتطوّع فيه الأفراد ضمن بوتقة مؤسسية تطوعية أو خيرية، لأجل خدمة المجتمع الذي يعيشون فيه في المجال الذي يبرعون فيه ويفضلونه.
س : ماهي مجالات العمل التطوعي؟
أجاب الاستاذ / قائلا :
1- التطوّع في الدول الفقيرة والنامية : من خلال مساعدة المنكوبين في الدول الأخرى من آثار الزلازل والأعاصير والفيضانات و تقديم يد العون لهم
2- التطوّع في الأماكن العامة : وذلك عن طريق تقديم المساعدة اليدوية مثل تنظيم الحدائق وتنسيقها وتنظيفها لجعلها جميلة المنظر، وتنظيف الشوارع وتحسينها
3- التطوع في مجال الطوارئ: وذلك عن طريق نشر طرق التعامل مع الحالات الطارئة والإسعافات الأولية، ومساعدة المتضررين من كوارث البيئة الطبيعية كالزلازل والبراكين.
4- التطوع لمساعدة الفقراء والمساكين: التطوع لخدمة الأخرين من فقراء أو أي شخص يحتاج المساعدة، وتقديم يد العون في تحسين حياتهم
س : ماهي أهمية العمل التطوعي ؟
أجاب الاستاذ / قائلا :
للعمل التطوعي أهمية على مستوى الفرد والمجتمع
فهو يساهم في تكاتف المجتمع وزيادة أواصر المحبة والمودة، من خلال تقديم المساعدة للآخرين.
يقوم بتنمية كثير من المهارات الشخصية للفرد في مجال عمله أو حياته، كمهارة التواصل، والالقاء، والتخطيط، وإدارة الوقت، والقيادة، سواء باكتسابها أو حتى تنميتها وتطويرها.
يوفر الفرص للمشاركة والتفاعل بين المتطوعين وأفراد المجتمع والجمعيات والمؤسسات
زيادة الثقة بالنفس للفرد المتطوع، وإتاحة الفرص له للمشاركة الفعالة برأيه في القضايا العامة التي تهم المجتمع.
استغلال طاقات الشباب المتوفرة للحدّ من سلوكياتهم المنحرفة، وتعزيز الاشتراك في أنشطة تطوعية لخدمة البيئة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
محاضرة بعنوان الطقولة أمل الغد
اليوم / التاريخ /
المكان / الحاضرون /
أحداث المحاضرة
بدأ المحاضر / الاستاذ قائلا :
تُعرَّف مرحلة الطفولة على أنَّها تلك المرحلة التي تبدأ بفترة الرضاعة وتنتهي بدخول الإنسان فترة البلوغ، و يعد كل من لم يتم الثامنة عشرة من عمره طفلاً فكل من ينطبق عليه هذا الشرط تلزمه الرعاية من قبل الوالدين بالإضافة إلى المجتمع والحكومات والهيئات التربوبة والتعليمية، والطفل في هذه المرحلة يكون ضعيفاً وغير قادرٍ على التمييز بين الصواب والخطأ حتى أنّ القلم رفع عنه حتى يصل لسن الرشد والذي قد يكون أقل من الثامنة عشرة.
الطفولة مرحلةً من المراحل العمريّة التي يمر بها الإنسان، وهي تشكِّل ما يقرب ثلث حياة الإنسان، وتمتد الطفولة بشكلٍ عام منذ لحظة الوِلادة إلى لحظة البلوغ، وتحتاج مرحلة الطفولة إلى الكثير من العناية والانتباه؛ لأنها تؤثِّر بشكلٍ كبيرٍ في شخصيّة الإنسان عندما يكبر والطفولة مقسمة الي مراحل :
- مرحلة المهد: تمتد منذ لحظة الولادة لسن العامين، وقد أعطى الإسلام الحق للطفل في هذه المرحلة بالرضاعةِ الطبيعيّةِ التي تزيد من قوته الجسديّة والنفسيّة، حيث إنّها تزيد من تقرّب الطفل من أمه، وبالتالي يستطيع الشعور بالحنان والعطف، ويعتمد الطفل في هذه السِّن على الأم في كافة تفاصيل حياته.
- مرحلة الطفولة المبكِّرة: تمتد منذ نهاية سن العامين إلى نهاية سن الخمس سنوات، ويستطيع الطفل في هذه المرحلة الاعتماد على نفسه شيئاً فشيئاً، ويستطيع أن يفهم ما يدور حوله لذلك يجب أن يبدأ الوالدين بغرس المفاهيم الأساسيّة في هذه المرحلة؛ لأنّ الطفل يبدأ يحفظ ويقلِّد كل ما يراه ويسمعه من البيئة التي تحيط به.
- مرحلة الطفولة المتوسطة: تمتد منذ نهاية العام الخامس وحتى نهاية العام الحادي عشر، وفي هذه المرحلة تتشكَّل شخصيّة الطفل بشكلٍ واضحٍ؛ لذلك على الوالدين إدخاله إلى المدارس لكي يتعلّم ويزداد انخراطه في العالم الخارجي.
- مرحلة الطفولة المتأخرة: تمتد منذ انتهاء العام الحادي عشر عند الطفل إلى مرحلة البلوغ، وفيها يصبِح الطفل أكثر اعتماداً على نفسه وبداية الشعور بالاستقالية.
يعاني العديد من الأطفال في كافَّة أماكن العالم من العديد من المشاكل المختلفة التي تمنعهم من الاستمتاع بطفولتهم من خلال اللعب والتعليم، لهذا فإنَّ التركيز ينصب على حماية حقوق هذه الفئة الضعيفة من ضعيفي النفوس الذين يستغلُّونهم لأعمال غير مشروعة، والذي يعرِّضونهم لأسوأ أنواع التعذيب سواء الجسديِّ أو النفسي، إلَّا أنَّ الذي يجب أن يقال أنَّ مسؤولية هذا الأمر تقع على عاتق المجتمع كلّه وليس على عاتق أجهزة الدولة فقط على الرغم من اضطلاعها بالدور الأكبر في هذا الباب كونها تمتلك السلطة وتنفيذ القانون، إذ يجب على الأفراد إبلاغ الجهات المعنيَّة بوجود مخالفات معيَّنة، لا لشيء إنَّما لحماية المستقبل فقط.
ولا شك أن التطبيقات التربوية والتعامل التربوي في مرحلة الطفولة بأطوارها، تعمل كموجّه ودليل إرشادي يسترشد به القائمون على إعداد النشء وتربيتهم تربية سليمة، حتى يسير نمو الفرد النفسي سوياً في كافة مظاهره ومراحله المختلفة.
س : هل للتقكك الاسري اثره علي مراحل نمو الطفل ؟
س : مامدي حاجة المجتمع لتنشئة طفولة سليمة ؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
النشاط المدرسى حافز أم معوق للعملية التعليمية
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء المناظرة
مقدم المناظرة /
بسم الله الرحمن الرحيم
يسعدنا أن نناقش قضية هامة من القضايا التربوية ؛إنها قضية الأنشطة التربوية المدرسية
الأنشطة المدرسية البعض يعتبرها غير هامة ،وإنها مضيعة للوقت والجهد والمال فالمهم هو المنهج المدرسي ،المهم المعلومة أو محتوى المادة
ولكن في ظل تقدم العلوم والمعارف وخاصة العلوم النفسية والتربوية أصبح الغالبية يؤمن بأهمية الأنشطة المدرسية التربوية من اجل الإعداد المتكامل للتلاميذ والطلاب جسميا وعقليا واجتماعيا ونفسيا وعلميا من اجل خلق الشخصية السوية المتكاملة فنحن أمام تلك القضية فريقان فريق يؤيد الأنشطة ويشجعها ولهذا الفريق حججه ومبرراته وفريق له رأي أخر
وايضا له حججه ومبرراته وهم
فلنفتح باب الحوار والمناقشة فعلى بركة الله نبدأ المناظرة
الطالبة /
أنا أؤيد أهمية الأنشطة المدرسية فقد سقطت النظريات القديمة التي تقدم المعارف والمعلومات فقط للتلاميذ والطلاب ؛ فالوزارة الحالية تهدف من مسماها إلى معالجة جانبين وهما التربية والتعليم ولذلك تهتم بالأنشطة التربوية باعتبارها جزء مكمل للمناهج والمواد الدراسية على سبيل المثال هل يمكن تجاهل التربية الرياضية والتربية الصحية ونحن نعرف أن العقل السليم في الجسم السليم
الطالب /
لماذا كل الحماس للأنشطة ؟ لماذا نضيع وقتنا في الحصص التي لا فائدة منها ؟ لماذا ننفق الأموال الكثيرة في شراء الأجهزة والمعدات وتعيين الأخصائيين ؟ يمكن بناء الأجسام من خلال الأندية ومراكز الشباب ويمكن الاهتمام بالصحة من خلال التامين الصحي بالمستشفيات
الطالب /
هل يمكن تجاهل الأنشطة الثقافية من خلال الإذاعة المدرسية والصحافة والمكتبات المدرسية؟ إن التربية الثقافية تعتمد في المقام الأول على المكتبات المدرسية إن التعليم الحديث لا يقوم على الحفظ والتلقين ؛ وإنما يركز على مهارات التعلم الذاتي والمستمر والحصول على المعلومات من مصادر متعددة بالإضافة إلى الكتاب المدرسي ولن تتحقق التربية الثقافية الامن خلال المكتبات المدرسية التي تمحو الامية القرائية
الطالب /
إذا كنت تدعى أن التربية الثقافية من خلال المكتبات المدرسية أمر هام فهناك المكتبات العامة في القري والمدن تقوم بهذا الواجب فلا داعي لتكرارالجهد وإذا كنت تدعى أن المكتبات تشارك في محو الأمية الهجائية فأين جهاز محو الأمية وتعليم الكبارهذا الجهاز الذي يقوم بجهد اساسى في محو أمية الأميين والمتسربين من المدارس
وما هو دور مدارس الفصل الواحد ,فلا داعي لتشتيت الجهد وبعثرة المال فلنركز على المنهج والمادة الدراسية فقط
الطالب /
نعم وألف نعم للأنشطة المدرسية فاليوم أصبح التعليم الحديث يركز على ثلاثة جوانب معرفية ووجدانية ومهارية وليس على الجانب المعرفي فقط فان الأنشطة تخلق الاهتمام وتنمى الميول والحوافز لدينا إنها تنشطنا وتساعدنا على تثبيت المعلومات والمعارف وتقضى على الملل والكراهية للمناهج فالمدرسة ليست مكانا للتعلم فحسب ,ولكنها مؤسسة تربوية أيضا
إن التلميذ الذي يتلقى العلوم والمعارف دون مناقشة أو تحليل أو حوار ,تلميذ سلبي يمكن برمجته كما يريد البعض لذلك يجب الاهتمام بالمدارس وتجهيزها بالأنشطة وتوفير الملاعب والمكتبات والحاسب الآلى والإذاعة والمصلى وغيرها
يجب تشكيل جماعات لتلك الأنشطة تحت إشراف رائد النشاط ومن أهم جماعات الأنشطة جماعة المناظرات فان ذلك ينمى روح الديمقراطية والحرية ويدعم اختلاف وجهات النظر بالراى والراى الآخر حتى لا نكون صورا كربونية
المقرر
في النهاية نشكر كل فريق على وجهة النظر لكننا يجب أن نؤمن بضرورة الأنشطة التربوية المدرسية , ونؤمن بأنها جزء مكمل للمناهج الدراسية فلاغني عنها وقد أدرك القائمون على اعداد الكتب المنهجية الحالية تلك الحقيقة فتضمنت كتبهم المنهجية الحالية توجيها نحو الأنشطة المصاحبة لكل درس من دروس المنهج
وفى النهاية شكرا لكم جميعا والى لقاء آخر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع الطلاب اخصائى المكتبة مدير المدرسة
اذاعة بعنوان حقوق الطفل
اليوم / التاريخ /
الحمد لله رب العالمين .. الرحمن الرحيم .. مالك يوم الدين.. الحمد لله الكريم الوهاب .. الحمد لله الرحيم التواب .. الحمد لله الهادي إلى الصواب .. مزيل الشدائد وكاشف المصاب.. الحمد لله فارج الهم .. وكاشف الغم .. مجيب دعوة المضطر .. فما سأله سائل فخاب.. يسمع جهر القول وخفي الخطاب .. أخذ بنواصي جميع الدواب .. فسبحانه من إله عظيم .. لا يماثل .. ولا يضاهى .. ولا يرام له جناب .. هو ربنا لا إله إلا هو .. عليه توكلنا .. وإليه المرجع والمئاب
السيد مدير المدرسة .. معلمينا الأفاضل .. زملائنا الطلاب .. مع إشراقة صباح جديد .. ويوم حافل بالعلم المفيد .. يسعد جماعة الإذاعة المدرسية أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم وهي بعنوان حقوق الطفل
أعزائي الطلاب:
وها نحن نأتي وإياكم إلى ختام جولتنا المباركة, وإنه ليعز علينا الفراق بعد اجتماع والبعد بعد لقاء ولا يسعنا أحبتنا الكرام في هذا إلا أن ندعو الله لنا ولكم التوفيق وإلى لقاء قريب وعلى الخير نجتمع.
قرب رنين الجرس معلناً رفع راية الجد والدراسة والعلم، فإلى فصولكم سيروا ببركة الله متذكرين أن من سلك طريقاً يبتغي به علما سهل الله له به طريقاً إلى الجنة، بلغنا الله وإياكم ما نتمناه من خيري الدنيا والآخرة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محدثكم الطالب / وإشراف الأستاذ /
والآن مع الذكر الحكيم الذي لا تزيغ به الأهواء ولا يشبع منه العلماء من قال به صدق ومن حكم به عدل مع الطالب
القرآن الكريم:
قال تعالى : " وَلَقَدْ آَتَيْنَا لُقْمَانَ الْحِكْمَةَ أَنِ اشْكُرْ لِلَّهِ وَمَنْ يَشْكُرْ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ اللَّهَ غَنِيٌّ حَمِيدٌ (12) وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ (13) وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ (14) وَإِنْ جَاهَدَاكَ عَلى أَنْ تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (15) )سورة لقمان) صدق الله العظيم ونحن على ذلك من الشاهدين ...
حديث شريف :
عن عمر بن أبي سلمة رضي الله عنهما قال: كنت غلامًا في حجر رسول الله صلى الله عليه وسلم، وكانت يدي تطيش في الصحفة، فقال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((يا غلام، سمِّ اللهَ، وكُلْ بيمينك، وكُلْ مما يليك))، فما زالت تلك طُعمتي بعد؛ متفق عليه
الحكمة :
إذا أردنا أن نحقق السلام الحقيقي في العالم، فعلينا أن نبدأ بتعليم الأطفال
كلمة الصباح :
الأطفال هم جيل الغد ورجال المستقبل والخلف الذي يضمن لأمته استمرارها وامتدادها على مر العصور والقرون، والإسلام دعا أمته إلى الإكثار من الأولاد وحثهم على إنشاء الخلف لما في ذلك من تكثير سواد أهل الإسلام وتعاقب أجيال المسلمين إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها، يقول عز وجل: (والله جعل لكم من أنفسكم أزواجا وجعل لكم من أزواجكم بنين وحفدة)
وسعيا في إخراج هذه الأمة المنشودة وإبراز فضائلها للناس وضع الإسلام حقوقا مفروضة للطفل تكفل له نموا سليما وبدنا سويا وشخصية صالحة، ومن هذه الحقوق : حق الحياة سواء الصحية أو الاجتماعية أو التعليمية أو الأمنية، وحق الرضاعة وحق النسب، وحق الإكرام والاحترام والحق في اللعب، والحماية من الإيذاء والإهمال، إلى غير ذلك من الحقوق التي سبق بها الإسلام كل دساتير العالم أجمع ...
هل تعلم:
• مما جاء في اتفاقية حقوق الطفل في العالم في 20 نوفمبر 1989:
• للأطفال الحق في البقاء مع أُسرهم، أو مع أولئك الذين يتولون رعايتهم على نحو أفضل
• للأطفال الحق في الحصول على غذاء كاف وماء نظيفة
• للأطفال الحق في التمتع بمستوى معيشة لائق.
• للأطفال الحق في الرعاية الصحية.
• للأطفال المعوقين الحق في رعاية وتدريب خاصَّين
• للأطفال الحق في اللعب
• للأطفال الحق في التعليم المجاني
• للأطفال الحق في الحفاظ على سلامتهم وفي عدم إهمالهم
• لا يجوز استخدام الأطفال كأيد عاملة رخيصة أو كجنود
• ينبغي السماح للأطفال باستخدام لغتهم ومزاولة شعائرهم الدينية وثقافتهم
• للأطفال الحق في التعبير عن آرائهم وفي عقد الاجتماعات للتعبير عن وجهات نظرهم
أخبار المكتبة
الختام : سعدنا بكم ونرجو أن نكون أسعد ناكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
إذاعة مدرسية عن أهمية المكتبة المدرسية
اليوم / التاريخ /
الحمد لله رب العالمين .. الرحمن الرحيم .. مالك يوم الدين.. الحمد لله الكريم الوهاب .. الحمد لله الرحيم التواب .. الحمد لله الهادي إلى الصواب .. مزيل الشدائد وكاشف المصاب.. الحمد لله فارج الهم .. وكاشف الغم .. مجيب دعوة المضطر .. فما سأله سائل فخاب.. يسمع جهر القول وخفي الخطاب .. أخذ بنواصي جميع الدواب .. فسبحانه من إله عظيم .. لا يماثل .. ولا يضاهى .. ولا يرام له جناب .. هو ربنا لا إله إلا هو .. عليه توكلنا .. وإليه المرجع والمئاب
اذاعتنا بعنوان أهمية المكتبة المدرسية
السيد مدير المدرسة .. معلمينا الأفاضل .. زملائنا الطلاب .. مع إشراقة صباح جديد .. ويوم حافل بالعلم المفيد .. يسعد جماعة الإذاعة المدرسية أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم
قرآن كريم
((اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) كَلَّا إِنَّ الْإِنسَانَ لَيَطْغَىٰ (6) أَن رَّآهُ اسْتَغْنَىٰ (7) إِنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ الرُّجْعَىٰ (8) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَىٰ (9) عَبْدًا إِذَا صَلَّىٰ (10) أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْهُدَىٰ (11) أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَىٰ (12(
صدق الله العظيم
حديث شريف
=عن قيس بن كثيرٍ، قال: قدم رجلٌ مِن المدينة على أبي الدرداء رضي الله عنه، وهو بدمشق، فقال: ما أقدمك يا أخي؟ فقال: حديثٌ بلغني أنك تحدِّثه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، قال: أما جئتَ لحاجةٍ؟ قال: لا، قال: أما قدِمتَ لتجارةٍ؟ قال: لا، قال: ما جئتَ إلا في طلب هذا الحديث؟ قال: فإني سمعتُ رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: (مَن سلك طريقًا يبتغي فيه علمًا سلك الله به طريقًا إلى الجنة، وإن الملائكة لتضع أجنحتها رضاءً لطالب العلم، وإن العالم ليستغفر له مَن في السموات ومن في الأرض، حتى الحيتان في الماء، وفضلُ العالم على العابد، كفضل القمر على سائر الكواكب، إن العلماء ورثة الأنبياء، إن الأنبياء لم يورِّثوا دينارًا ولا درهمًا، إنما ورَّثوا العلم، فمَن أخذ به أخذ بحظ وافرٍ. رواه أبو داود والترمذي
الحكمة
الكتاب.. نافذة من خلالها نتطلع الى العالم.
لسان الناس كتاب على الارض، فلا تهمل قراءته، ولا تصدق كل ما تقرأه فيه.
ليس هناك جدوى من ذهابك للمدرسة ان لم تكن المكتبة وجهتك الأخيرة.
قارئ الحرف هو المتعلم وقارئ الكتب هو المثقف.
المكتبة خير صديق لك . . . فلا تهجرها.
المكتبة حديقة غناء متع نفسك بزيارته.
الكلمة
الكتاب هوَ خير جليسٍ في الزمان، وهوَ الرفيق الذي لا يملّ منك حتّى تملّ أنت منه، فلا يوجد أفضل من أن تُرافق الكتاب وتقضي معهُ الأوقات التي تعود عليك بالنفع بدلاً من أن تذهب ضياعاً وهدراً بلا نفعٍ عائد على صاحبه أو أثرٍ مرجوّ.
ومن أهمّ وسائل التطوّر الثقافيّ هي مُداومة القراءة والمُطالعة، ولا يتأتّى هذا الأمر من دون وجود مكتبة تكون بمثابة المرجع للطالب، ولمن أراد البحث عن معلومة، وإذا كانت هذهِ المكتبة منزليّة فهي ذات أثر عظيم في صقل المعرفة وحبّ الاطّلاع لدى الأطفال،وفي حالات عدم وجود مكتبات منزليّة يكون الاعتماد بشكلٍ كبير على المكتبات المدرسيّة التي تُثري المسيرة التربوية عند الأطفال، وتكون مرجعاً لهُم ومصدراً للتعلّم، وللمكتبة المدرسيّة أهميّة بالغة لدى الطلبة، نذكر منها بعض الفوائد:
أهمية المكتبة المدرسية
تشكل المكتبة مرفقاً حيوياً من مرافق المدرسة ، لأنها وجدت لتؤدي خدمات وأنشطة متنوعة ولتحقق أهدافاً تربوية وتعليمية وثقافية واجتماعية ، وذلك عن طريق تلاحمها وتكاملها مع البرامج المدرسية والمناهج الدراسية 0
وتعتبر المكتبة رسالة موجهة للمجتمع بكامل فئاته ، لأن

مسابقة نجوم المكتبة ، مفاهيم ومصطلحات - المرحلة الاعدادية 2025
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الدولة
تعرّف الدولة على أنها مساحة من الأرض، تم الاعتراف بها دوليّاً، ويعيش عليها مجموعة من السكان المقيمين عليها، والذين تنظمهم سلطة اجتماعية وسياسية واقتصادية.
هي مجموعة من الأفراد يعيشون على إقليم جغرافي محدد ويخضعون لنظام سياسي معين مُتفق عليه فيما بينهم يتولى شؤون الدولة، وتشرف الدولة على أنشطة سياسية واقتصادية واجتماعية والتي تهدف إلى تقدمها وازدهارها وتحسين مستوى حياة الأفراد فيها، وينقسم العالم إلى مجموعة كبيرة من الدول، وإن اختلفت أشكالها وأنظمتها
المصدر : https://mawdoo3.com/
س : لكي نعترف بكيان ونطلق عليه لقب دولة ماذا نحتاج ؟
ج : مساحة من الارض ، مجموعة من السكان المقيمين علي هذه الارض ، سلطة حاكمة تنظم الحياة بمجموعة من القوانين ، اقتصاد منظم ، اعتراف دولي
ـ
مجلس النواب
مجلس النواب أو مجلس الشعب أو البرلمان هو هيئة تمثل السلطة التشريعية في الدول الدستورية، حيث يكون مختصا بجميع ممارسات السلطة التشريعية يتكون من مجموعة من الأفراد يطلق عليهم اسم النواب. ويكون التحاقهم بالبرلمان عن طريق الانتخاب والاقتراع العام باستخدام الأساليب الديمقراطية. ويتم اختيارهم بواسطة المواطنين في الشعب المسجلين على اللوائح الانتخابية في عملية انتخاب أو اقتراع عام سري ومباشر.
يطلق على البرلمان تسميات مختلفة حسب كل دولة مثل «مجلس الشورى» - «مجلس النواب» - «المجلس التشريعي» - «مجلس الشعب» - «مجلس الأمة»
يتكون مجلس النواب من 450 عضو بالاضافة الي عدد من الاعضاء يعينهم رئيس الجمهورية لايزيد عن 5 %
المصدر : http://www.parliament.gov.eg/
س : متي ظهر مجلس النواب المصري ومن رئيسه حاليا ؟
1866 ، ورئيسه حاليا المستشار حنفي علي الجبالي
س : هل يعتبر رئيس الوزراء احد رجال السلطة التشريعية ؟
ج : لا حيث انه يمثل السلطة التنفيذية

الذكاء الاصطناعي
الذكاء الذي تقدمه الآلات والبرامج بما يُحاكي القدرات الذهنية البشرية وأنماط عملها، مثل القدرة على التعلم والاستنتاج ورد الفعل على أوضاع لم تُبرمج في الآلة ومن خلاله يُمكن صنع حواسيب وبرامج قادرة على اتخاذ سلوك بشري.
من أمثلة الذكاء الصطناعي
الموبايلات والحاسبات الالكترونية
تحويل الصور والمستندات الي نصوص او pdf
ماكينات الصراف الالي ATM
المصدر : https://aws.amazon.com/ar/what-is/artificial-intelligence/
س: هل الذكاء الاصطناعي يستطيع محاكاة ذكاء الانسان ؟اذكر مثال ؟
ج : نعم وفي بعض الاحيان يفوق ذكاء الانسان . مثال الحاسب الالي
س : ما مدي قدرة الذكاء الاصطناعي علي منافسة قدرة البشر ؟
ج : اصبح الان الذكاء الاصطناعي له القدرة أن يحاكي قدرة البشر في كل شئ فهو يستطيع التعلم والاستنتاج ورد الفعل علي اوضاع لم يتم برمجتها في الالة

الهوية الوطنية
الهوية الوطنية في كل أمّة هي الخصائص والسمات التي تتميز بها، وتترجم روح الانتماء لدى أبنائها، ولها أهميتها في رفع شأن الأمم وتقدمها وازدهارها، وبدونها تفقد الأمم كل معاني وجودها واستقرارها، بل يستوي وجودها من عدمه، وهناك عناصر للهوية الوطنيّة لا بد من توفرها، مثل :
الموقع الجغرافي ، التاريخ ، الاقتصاد ، العلم الموحد ، الحقوق ، الواجبات
ويُنظر إلى الهوية الوطنية على أنها شعور قومي بالحب والفخر والمسؤولية تجاه الأوطان، والسعي لبذل الغالي والنفيس للمحافظة عليه، والعمل الدؤوب من أجل تنمية الأمة
المصدر : https://mawdoo3.com
س : هل هناك فرق بين الوطن والهوية الوطنية ؟
ج : الوطن هو المكان الذي نعيش فيه وهو الجزء المادي ونرتبط به وهو الجزء المعنوي ،
بينما الهوية الوطنية هي الخصائص والسمات التي يتميز بها الوطن

التغييرات المناخية
يشير تغير المناخ إلى التحولات طويلة الأجل في درجات الحرارة وأنماط الطقس. يمكن أن تكون هذه التحولات طبيعية، بسبب التغيرات في نشاط الشمس أو الانفجارات البركانية الكبيرة. ولكن منذ القرن التاسع عشر، كانت الأنشطة البشرية هي المحرك الرئيسي لتغير المناخ ، ويرجع ذلك أساسًا إلى حرق الوقود الأحفوري مثل الفحم والنفط والغاز.
من أسباب تغير المناخ : توليد الطاقة يتسبب توليد الكهرباء والحرارة عن طريق حرق الوقود الأحفوري في جزءٍ كبير من الانبعاثات العالمية - تصنيع البضائع - قطع الغابات - استخدام وسائل النقل يؤدي الجفاف والتغيّر العالمي في نسق سقوط الأمطار إلى فشل المحاصيل وزيادة أسعار الأغذية، مما يعني انعدام الأمن الغذائي والحرمان من الأغذية للفقراء، وهذا قد يؤدي إلى تأثيرات تمتد مدى الحياة، إضافة إلى تدمير سبل العيش، وزيادة الهجرة والنزاعات، وكبح الفرص للأطفال.
https://www.un.org/ar/climatechange/what-is-climate-change
س : هل تلوث الهواء مرتبط بالتغييرات المناخيةٌ ؟
ج : نعم حيث ان مسببات تلوث الهواء هي نفسها ما تسبب تغير المناخ
س : مامدي تأثير التلوث السمعي علي التغييرات المناخية ؟
ج : رغم ان التلوث احد اهم اسباب التغييرات المناخية الا ان التلوث السمعي بعيد كل البعد عن هذه المشكلة
س : بعض المواطنين في ريف مصر في ليالي الشتاء الباردة يقومون بحرق مجموعة من سيقان الاشجار للتدفئة . ما رأيك في هذا التصرف ؟
ج : تصرف ينم عن عدم وعي لانهم يقومون بتلويث البيئة وزيادة نسبة ثاني اكسيد الكربون في الجو مما يؤدي الي زيادة التغييرات المناخية

الملكية الفكرية
تشير الملكية الفكرية إلى إبداعات العقل من اختراعات ومصنفات أدبية وفنية وتصاميم وشعارات وأسماء وصور مستخدمة في التجارة. والملكية الفكرية محمية قانونا بموجب حقوق منها مثلا البراءات وحق المؤلف والعلامات التجارية التي تمكّن الأشخاص من كسب الاعتراف بابتكارهم أو اختراعهم أو فائدة مالية نظيرها.
تشير الملكية الفكرية إلى إبداعات العقل التي لها قيمة . ورغم أنها لا وجود لها بالمعنى المادي، فإنك لا تزال تطالب بما تبتكره باعتباره ملكًا لك، تمامًا كما تفعل مع المنزل أو السيارة
ابسط صورها حق ايداع 5 نسخ من اي كتاب يتم تأليفه في دار الكتب حماية للمؤلف
براءات الاختراع – تسجيل اسم الشركة في الشهر العقاري
المصدر : https://www.wipo.int/about-ip/ar/
س :وضح الي اي مدي نستفيد من الملكية الفكرية ؟
ج : هناك قوانين تعاقب من يتخطي الملكية الفكرية ويتجاوز بالتعدي علي حقوق الغير
س : كم سنة تدوم حماية حقوق النشر و التأليف؟
ج : حماية حقوق النشروالتأليف تبقى نافذة طوال فترة حياة المؤلف، و لسبعين سنة بعد وفاته.

التعلم عن بعد
التعليم الذي يتم عن طريق الإنترنت، والاستفادة من مزاياه، سواء أكان ذلك عبر المنتديات أو المنصات أو البرامج الخاصة، ولا يشترط في التعليم عن بعد التقيد بوقت ما أو وجود تفاعل بين المعلم والمتعلم في الوقت نفسه.
مميزات وفوائد الدراسة عن بعد لا يؤثر فيه غياب الطالب عن موعد الدرس، كما أن التعليم عن بعد يقلل من هدر الوقت والمال في سبيل الوصول إلى المدرسة أو الجامعة، كما أنه يعزز جوانب المسؤولية الذاتية عند الطالب في الانضباط الذاتي، ويمنح الطالب فرصة أكبر في توسيع مصادر المعرفة.
تنحية دور المعلم ، وجعله مقتصراً على المعلومة التي يمكن إيجادها من غير دور توجيهي و تربوي له - فقدان التركيز، وعدم المصابرة على المعلومة
ليس هناك منهجية واحدة في التعليم عن بعد، وغالباً ما يشكّل الطالب منهجيته الخاصة وحده.
المصدر : https://www.aldirasa.com/blog/distance-learning
س : ايهما تفضل التعلم عن بعد ام التعلم الحضوري ؟

الصحة النفسية
الصحة النفسية أو الصحة العقلية هي مستوى الرفاهية النفسية أو العقل الخالي من الاضطرابات، "وهي الحالة النفسية للشخص الذي يتمتع بمستوى عاطفي وسلوكي جيد وتتمثل في قدرة الفرد على الاستمتاع بالحياة وخلق التوازن بين أنشطة الحياة ومتطلباتها لتحقيق المرونة النفسية."
من أمثلة الامراض التي تؤثر بالسلب علي الصحة النفسية
القلق – الاكتئاب – التوحد
المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki
س : ما الفرق بين الصحة النفسية والصحة السلوكية ؟
ج : الصحة النفسية هي الجانب البيولوجي للصحة بينما يشمل مصطلح «الصحة السلوكية» جميع المساهمات للصحة العقلية متضمناً السلوك والعادات والقوى الخارجية الأخرى

اعادة التدوير
إعادة استخدام المخلفات؛ لإنتاج منتجات أخرى أقل جودة من المنتج الأصلي
عملية تحويل النفايات إلى مواد وعناصر جديدة. تُعتبر بديلًا عن التخلص «التقليدي» للنفايات، والذي يمكن أن يوفر المواد ويساعد على تقليل انبعاثات الغازات الدفيئة.
لإعادة تدويرالنفايات العديد من الفوائد فهي:
تحمي الموارد الطبيعية- تقلص النفايات - تُوجد فرص عمل جديدة - تجعل شكل المكان أكثر جمالاً.
سلبيات إعادة التدوير
تكلفة اليد العاملة: حيث إن تحويل النفايات، يتطلب فرزها حسب نوعية التحويل
نوعية المواد المنتجة عن طريق استعمال مواد تحويل النفايات
تفاقم كمية النفايات
المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki
س : اذكر مثالا لاعادة التدوير في المنزل ؟
ج : استخدام ربة المنزل لبواقي الملابس كا قطع في المطبخ للتنظيف – اعادة استخدام علب الكرتون وعمل كراتين للتعبئة

الاحتباس الحراري
ازدياد درجات الحرارة السطحية المتوسطة في العالم مع زيادة كمية ثاني أكسيد الكربون، وغاز الميثان، وبعض الغازات الأخرى في الجو. هذه الغازات تسمى بالغازات الدفيئة لأنها تساهم في تدفئة جو الأرض السطحي، الغازات الدفيئة الناتجة عن الممارسات البشرية هي المسؤولة عن معظم ارتفاع درجة الحرارة أدى النشاط البشري منذ الثورة الصناعية إلى ازدياد نسبة طرح غازات الدفيئة في الهواء الجوي، خاصة غازات ثنائي أكسيد الكربون والميثان بالإضافة إلى الأوزون
المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki/
س : ماهي الاخطار المتوقعة نتيجة الاحتباس الحراري ؟
ج : حدوث كوارث زراعية وفقدان بعض المحاصيل - زيادة حرائق الغابات - غرق الجزر المنخفضة والمدن الساحلية - ازدياد الفيضانات - زيادة عدد وشدة العواصف والأعاصير- انقراض العديد من الكائنات الحية - انتشار الأمراض المعدية في العالم - التقلبات الجوية

القلق والتوتر قد يكونان مؤذيين للصحة العقلية والجسدية على المدى الطويل. هناك عدة أسباب تجعل من الضروري التخلص من القلق والتوتر:

تأثيراتهما السلبية على الصحة العقلية: القلق المفرط والتوتر يمكن أن يزيدا من خطر الإصابة بالاكتئاب والقلق المزمن والهلع والاضطرابات النفسية الأخرى.
تأثيراتهما السلبية على الصحة الجسدية: القلق والتوتر المستمرين يمكن أن يزيدا من خطر الإصابة بالأمراض المزمنة مثل ارتفاع ضغط الدم وأمراض القلب والجهاز الهضمي.
تأثيرهما على العلاقات الاجتماعية: القلق والتوتر يمكن أن يؤثرا سلبًا على العلاقات الشخصية والاجتماعية، حيث يمكن أن يؤديان إلى انعزال الفرد وصعوبة التواصل مع الآخرين.
تأثيرهما على الأداء اليومي: يمكن أن يؤثر القلق والتوتر على قدرة الفرد على التركيز واتخاذ القرارات وأداء المهام اليومية بكفاءة.
من الضروري التعامل مع القلق والتوتر بشكل فعال من خلال استخدام استراتيجيات مثل ممارسة التأمل والاسترخاء، وممارسة الرياضة بانتظام، والحفاظ على نمط حياة صحي، والبحث عن الدعم النفسي عند الحاجة.
https://youtu.be/3vdAyVXQyqw

بعض العادات السلبية التي يمكن أن تؤثر سلبًا على الصحة والسعادة العامة:

١. التأجيل المستمر:
عادة التأجيل تؤثر على الإنتاجية وتزيد من مستويات الإجهاد والقلق. عدم إنجاز المهام في الوقت المناسب قد يؤدي إلى تراكم الضغوطات وتعطيل التقدم الشخصي.

٢. قلة التمرين البدني:
عدم ممارسة التمارين الرياضية بانتظام يمكن أن يؤدي إلى زيادة الوزن وتدهور اللياقة البدنية وزيادة خطر الإصابة بالأمراض المزمنة مثل أمراض القلب والسكري.

٣. تناول الطعام غير الصحي:
اعتماد النظام الغذائي على الطعام غير الصحي الذي يحتوي على الدهون والسكريات الزائدة قد يزيد من خطر الإصابة بالأمراض القلبية والسمنة والسكري.

٤. قلة النوم:
عدم الحصول على كمية كافية من النوم يمكن أن يؤثر على الأداء العقلي والجسدي ويزيد من مخاطر الإصابة بالأمراض ويضعف جهاز المناعة.

٥. التدخين:
التدخين يعتبر عادة سيئة تؤثر على الصحة بشكل عام، حيث يزيد من خطر الإصابة بأمراض الرئة وأمراض القلب والسرطان ويؤثر على جودة الحياة بشكل كبير.

٦. القلق والتوتر المستمر:
تجارب الحياة المتكررة وعدم التعامل السليم معها قد يؤدي إلى زيادة مستويات القلق والتوتر، مما يؤثر على الصحة العقلية والجسدية.

٧. التفكير السلبي:
التفكير السلبي والتركيز على الجوانب السلبية في الحياة يمكن أن يؤثر على المزاج ويزيد من مستويات الإجهاد والقلق.

٨. الإفراط في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي:
قضاء وقت طويل على وسائل التواصل الاجتماعي يمكن أن يؤثر على الصحة العقلية ويزيد من مستويات القلق والتوتر ويؤثر على العلاقات الاجتماعية الحقيقية.

٩. قلة القراءة:
عدم القراءة بانتظام يمكن أن يؤدي إلى تقليل الاستفادة العقلية والتطور الشخصي، كما يمكن أن يؤثر على تنمية المهارات اللغوية والتفكير النقدي.

١٠. الانعزال الاجتماعي:
قلة التواصل الاجتماعي والانعزال يمكن أن يؤثر على الصحة العقلية والعاطفية، ويزيد من مخاطر الاكتئاب والقلق والشعور بالوحدة.

هذه بعض العادات السلبية التي يمكن أن تؤثر سلبًا على الصحة والسعادة العامة، ويمكن العمل على تغييرها لتحسين الجودة الحياة.


https://www.youtube.com/watch?v=LmqnLJk6Ay4

منقوووول للافادة
أسئلة ملف الإنجاز موحدة والإجابة حسب تخصصك
1- اذكر البرامج التدريبية التي حصلت عليها ، مع وصف أوجه الإستفادة من أحد هذه البرامج
التدريبات هي ( الرخصة الدولية لقيادة الكمبيوتر icdl /تدريبات متعددة في التخصص / استراتيجيات التعلم النشط / المعلمون اولا
2- نشاط قمت بتصميمه لتبسيط عمليات التعليم والتعلم في مجال تخصصك أو تطبيق الأنشطة بالنسبة لوظائف الأخصائيين وأمناء المكتبات .
تم تنفيذ نشاط مسرحة المنهج لبعض دروس الكتاب ذي الموضوع الواحد والقراء المتعددة وتم تنفيذ عدد من الوسائل المعينة على الشرح متل تنفيذ بعض الدروس على الكمبيوتر وعرضها للطلاب
3- مشاركتين لك مع المجتمع المحلي المحيط بمدرستك
المشاركة في توعية الاهالى بعدم القاء المخلفات بجوار المدرسة ووجدت منهم الاستجابة
المشكلة الاخرى هي توعية الطلاب بالقيم والاخلاقيات والعادات السلوكية الجيدة حتى يتوافق اسلوب التربية في المنزل مع اسلوب التربية في المدرسة
4- مشاركتك في حل مشكلتين من المشكلات التى تواجه المجتمع المدرسي
مشكلة الهروب من المدرسة مما يؤدي لضعف المستوى وبالتالي التسرب تم تغيير نمط الشرح من الطريقة التقليدية المملة الى طريقة اكثر جذبا تكسر جو الملل في طريقة الالقاء او المحاضرة وكذلك نصح الطلاب واخبار والتواصل مع ولي الامر
- مشكلة التنمر المدرسي حيث تم اسداء النصح اليهم ووجدنا منهم الاستجابة السريعة وبالفعل قل وحد من تلك الظاهرة
5- أفضل طالبين قمت بالتدريس أو بتنفيذ نشاط في مجال عملك بالنسبة للأخصائيين وأمناء المكتبات يتصفان بالإبداع والتفكير الناقد ، وآلية التعامل معهما
الطالب/ الطالب/ حيث انهما دائما ما يتصفان بالمشاركة في الانشطة وعرض اراء باسلوب جيد ومبدع ومحبوبان من الزملاء والمعلمين بالمدرسة
6- أفضل كتاب أو بحث قرأته في مجال تخصصك وكان له أثر إيجابي في تدريسك أوفي مجال عملك بالنسبة للأخصائيين وأمناء المكتبات موضحا كيفية الاستفادة .
هناك العديد من الكتب التي استفدت منها كثيرا مثل دواوين الشعراء المختلفين /وكتاب النحو الوافي د عباس حسن وكتاب تحفة الاحباب في النحو والاعراب القواميس المعاجم اعراب القرءان وغيرها
7- أحد نقاط القصور في مجال أداء مهامك كمعلم أو أخصائي أو أمين مكتبة ، وكيفية معالجتها :
قلة الوسائل التعليمية المعينة او ضعف كفاءة اداء الاجهزة المساعدة على الشرح وتم التغلب عليها من خلال عمل وسائل تعليمية بمشاركة طلابي وزملائي تعينني على التوضيح والشرح
8- نشاط تدريسي قمت به مع طلابك من خلال توظيف تكنولوجيا التعليم .
قلة الوسائل التعليمية المعينة او ضعف كفاءة اداء الاجهزة المساعدة على الشرح وتم التغلب عليها من خلال عمل وسائل تعليمية بمشاركة طلابي وزملائي تعينني على التوضيح والشرح
9- أذكر مثال تطبيقي في مادة تخصصك – أو طبيعة مجال عملك بالنسبة للأخصائيين وأمناء المكتبات - موضحا كيفية توظيف بنك المعرفة في إعداد الدرس أو النشاط طبقا لطبيعة عملك:
تم استخدام منصة بنك المعرفة للحصول على بعض المعلومات المفيدة والمعينة للطالب في فهم احدى نقاط المقرر مستخدما في ذلك ما وفرته الوزارة من مراجع هامة ومفيدة وتم استخدامها بالفصل
10- موقف مهني قدمت فيه توجيه وإرشاد لأحد زملاءك في المدرسة
تم التوجيه لاحد الزملاء باستخدام الوسائل التعليمية المساعدة على الشرح , وكذلك التركيز على الانشطة الصفية واللا صفية كوسائل لتوصيل المادة العلمية للدارسين فهي اكثر جذبا للمتعلم وتيسر على المعلم توصيل فكرته
*تحيااااااااااتي للجميع*

ما الفارق بين كتابة المحتوى وكتابة المقالات: فنون مختلفة تحقق أهدافاً متنوعة

تعتبر كتابة المحتوى وكتابة المقالات من الفنون اللغوية التي تختلف في أسلوبها وغاياتها، حيث يتطلب كل نوع منها مهارات خاصة لضمان توصيل الرسالة بفعالية وجذب القراء. في هذا المقال، سنستعرض الفارق بين كتابة المحتوى وكتابة المقالات، مسلطين الضوء على مظاهرهم المميزة وكيفية استخدامهما بشكل أمثل.
ويمكنكم قراءة المزيد عن كيفية كتابة مقالة احترافية من خلال النقر علي الكلمة الملونة
كتابة المحتوى:
1. التركيز على المعلومات:
كتابة المحتوى تركز أساساً على نقل المعلومات بشكل واضح ومباشر. يكون هدفها الرئيسي نقل المحتوى الضروري بدون إضافات زائدة. تكون هذه الكتابة شديدة الوضوح وتعتمد على المصطلحات البسيطة لتوصيل المعلومات بفعالية.

2. الأسلوب البسيط والمباشر:
تتسم كتابة المحتوى بالأسلوب البسيط والمباشر، حيث يتجنب المؤلف اللجوء إلى العبارات الزخرفية أو الجمل المعقدة. الهدف هو توضيح المعلومات بشكل سلس ومفهوم للجميع.

3. التوجيه لجمهور محدد:
غالباً ما يكون المحتوى موجهًا لجمهور محدد، ويتعلق بقضايا خاصة أو معلومات تقنية. يهتم كاتب المحتوى بنقل المعرفة بشكل مباشر إلى الجمهور المستهدف.

4. الهدف العملي:
يكون الهدف من كتابة المحتوى غالبًا هو تحقيق هدف عملي، سواء كان ذلك توفير إرشادات، نشر معلومات تقنية، أو توفير إجابات على أسئلة محددة.

كتابة المقالات:
1. الابتكار والإبداع:
تتسم كتابة المقالات بالحرية الإبداعية والابتكار. يمكن للكاتب في هذا السياق أن يعبّر عن آرائه الشخصية ويستخدم أساليب أدبية لجذب انتباه القراء.

2. هيكل معقد:
تحتوي المقالات على هيكل معقد يتضمن مقدمة وجسم رئيسي وختام. يتيح هذا الهيكل للكاتب تنظيم الأفكار بشكل منطقي وجذب انتباه القارئ من خلال تطوير فكرة أساسية.

3. التأثير العاطفي:
تهدف المقالات إلى التأثير على المشاعر والعواطف لدي القراء. يمكن أن تكون هذه التأثيرات إيجابية أو سلبية وتعتمد على هدف المقال.

4. الجمهور المتنوع:
تكون المقالات غالبًا موجهة لجمهور أوسع وأكثر تنوعًا. يمكن أن يكون القارئ من أي خلفية أو اهتمام، وهذا يتطلب توظيف لغة متنوعة وجذابة.

الختام:
في النهاية، يُشدد على أن كتابة المحتوى وكتابة المقالات تخدمان أهدافًا مختلفة، وتتطلبان مهارات وتقنيات مختلفة. بينما تركز كتابة المحتوى على نقل المعلومات بشكل مباشر وعملي، تعتبر كتابة المقالات فنًا يُظهر الإبداع والتأثير العاطفي للقارئ. يمكن أن يكون الكاتب الناجح هو الشخص الذي يجمع بين مهارات الكتابة في الاثنين ويستخدمها بشكل متزن وفعّال.
https://riadey.com/%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d8%a9/

زراعة الأسنان لمرضى السكر: تحسين الصحة الفموية وجودة الحياة
يعتبر مرض السكري من الأمراض المزمنة التي قد تؤثر على الصحة الفموية للأفراد. يعاني الأشخاص الذين يعيشون مع السكري من زيادة في مشاكل الأسنان واللثة، وقد يؤدي ذلك في بعض الحالات إلى فقدان الأسنان. زراعة الأسنان تظهر كخيار مهم لتحسين الصحة الفموية وجودة الحياة لمرضى السكر.

تأثير السكري على الصحة الفموية:
1. التهاب اللثة:
مرضى السكري عرضة لمشاكل اللثة، حيث يزيد مستوى السكر في الدم من فرص التهاب اللثة، مما يؤدي إلى فقدان العظم الفكي وفقدان الأسنان.

2. زيادة في التسوس:
ارتفاع مستويات السكر يسهم في زيادة نمو البكتيريا في الفم، مما يزيد من خطر تكوّن التسوس وتآكل الأسنان.

3. بطء في عملية الشفاء:
مرضى السكري قد يواجهون تحديات في عملية الشفاء بسبب ضعف جهاز المناعة، مما يجعلهم أكثر عرضة للالتهابات بعد إجراءات طبية مثل استئصال الأسنان.

فوائد زراعة الأسنان لمرضى السكر:
1. استعادة وظيفة الأسنان:
زراعة الأسنان تساعد في استعادة وظيفة الأسنان بشكل كامل، مما يسهم في تحسين القدرة على المضغ والبلع.

2. تحسين الراحة:
الأسنان الصناعية المزروعة توفر راحة أفضل للمريض، خاصةً في حال كانوا يعانون من صعوبات في ارتداء الأسنان التقليدية.

3. تحسين النطق:
بفضل استعادة الأسنان، يمكن لمرضى السكري تحسين وضوح النطق والتواصل.

4. تقليل مشاكل اللثة:
زراعة الأسنان تقلل من فرص التهابات اللثة وتحد من خطر فقدان العظم الفكي.

5. تعزيز الثقة بالنفس:
الابتسامة الجميلة والأسنان الصحية تعزز الثقة بالنفس لدى مرضى السكري، مما يسهم في تحسين جودة حياتهم اليومية.

خطوات زراعة الأسنان لمرضى السكر:
1. التقييم الطبي:
يتم تقييم حالة الفم والأسنان للتأكد من ملاءمة المريض لعملية الزراعة.

2. مراقبة مستويات السكر:
يتم مراقبة وضبط مستويات السكر في الدم لضمان نجاح عملية الزراعة وتسريع عملية الشفاء.

3. العملية الجراحية:
يتم زراعة الزرعات في العظم، وبعد فترة مناسبة، يتم تركيب الأسنان الصناعية.

4. متابعة ما بعد العملية:
يتم متابعة المريض لضمان شفاء جيد ونجاح العملية، مع التركيز على الرعاية الفموية اليومية.

الختام:
زراعة الأسنان تشكل حلاً فعالاً لمرضى السكر، حيث تساهم في تحسين الصحة الفموية ورفع مستوى الراحة والثقة بالنفس. يجب على مرضى السكر أن يتحدثوا مع أطبائهم لتقييم إمكانية الخضوع لعملية زراعة الأسنان وضبط العناية بالسكري لضمان النجاح الأمثل للعملية.

https://dentalcareegypt.com/ar/%d8%b2%d8%b1%d8%a7%d8%b9%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d9%86%d8%a7%d9%86-%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%b6%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%83%d8%b1/