🇪🇬 فرسان القراءة.. على خطى أبطال نصر أكتوبر 🇪🇬
في ذكرى نصر أكتوبر المجيد، نستلهم من أبطالنا قيم العزيمة والإصرار وحب الوطن، ونؤمن أن القراءة هي سلاح المعرفة الذي يبني الأجيال ويصنع المستقبل.
📚✨ ندعو أبناءنا الطلاب للمشاركة في مسابقة فرسان القراءة، ليكونوا فرسانًا للعلم والمعرفة كما كان أبطال أكتوبر فرسانًا للنصر والكرامة.
🔹 اقرأ كتابًا وافتح آفاقًا جديدة. 🔹 شارك في المسابقة وأبرز موهبتك. 🔹 اجعل القراءة طريقك للتميز والإبداع.
"بالقراءة نبني العقول... وبالعلم نواصل مسيرة الانتصارات."
🇪🇬 كل التحية لأبطال أكتوبر،
وكل التوفيق لفرسان القراءة. 🇪🇬
الادارة العامة للمكتبات
#فرسان_القراءة
#نصر_أكتوبر
#مكتبات_مصر
#القراءحياه #إدارة_زفتى #توجيه_المكتبات 📚🏆🇪🇬

📅 إجازات العام الجديد 2026 لموظفي القطاعين العام والخاص 🎉🇪🇬

7 يناير (الأربعاء)
عيد الميلاد المجيد ✨

25 يناير (الأحد)
عيد الشرطة وثورة 25 يناير 🚓🇪🇬

20 – 22 مارس (الجمعة – الأحد)
عيد الفطر المبارك (3 أيام) 🌙🎊

13 أبريل (الإثنين)
إجازة شم النسيم 🌼🐟

25 أبريل (السبت)
عيد تحرير سيناء 🇪🇬✨

1 مايو (الجمعة)
عيد العمال 🛠️

26 مايو (الثلاثاء)
وقفة عرفات 🕋

27 – 29 مايو (الأربعاء – الجمعة)
عيد الأضحى المبارك 🐑🎉

17 يونيو (الأربعاء)
رأس السنة الهجرية 1448هـ 🌙✨

30 يونيو (الثلاثاء)
ذكرى ثورة 30 يونيو 🇪🇬🔥

23 يوليو (الخميس)
عيد ثورة يوليو 🇪🇬🎆

26 أغسطس (الأربعاء)
المولد النبوي الشريف 🌙💚

6 أكتوبر (الثلاثاء)
عيد القوات المسلحة (نصر أكتوبر) ✈️🇪🇬

✨🎉 كل عام وأنتم بخير… نتمنى لكم عامًا جديدًا سعيدًا

الاعمال الادارية والثقافية لشهر نوفمبر 2024
ــــــــــــــــــــــــــــ
ماتم تنفيذه خلال شهر أكتوبر
الخطة العامة لشهر نوفمبر
اعداد الاجتماع الثاني للجنة المكتبة
اعداد الاجتماع الثالث لجماعة اصدقاء المكتبة
اعداد ندوة عن العمل التطوعي
اعداد محاضرة عن الطفولة أمل الغد
اعداد مناظرة عن النشاط المدرسي
اعداد اذاعة بعنوان حقوق الطفل
اعداد اذاعة بعنوان أهمية المكتبة
يوســف أبوالعـــباس
ماتم تنفيذه خلال شهر اكتوبر2024
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1 – تم اعداد الاستعارات للطلاب والمدرسين
2- تم تفعيل حصة المكتبة وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .
3 - تم عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
4 - تم عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
5- جاري العمل في السجلات الاساسية .
6 - جاري العمل في السجلات الفرعية .
7 - جاري العمل في الملفات .
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1 - تم اعداد ندوة عن ( نصر أكتوبر العظيم )
2 - تم اعداد محاضرة عن ( ترشيد الاستهلاك )
3 - تم اعداد مناظرة عن ( العنف المدرسي )
4 - تم اعداد برنامجين اذاعيين عن ( بدء العام الدراسي ، نصر اكتوبر)
5 - تم اعداد معرضين عن ( البيئة الدائم ونصر اكتوبر)
6- تم تفعيل مبادرة بداية جديدة لبناء الانسان
ثالثا الاعمال الفنية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
1 - تم مراجعة فهرسة قسم ( المعارف العامة )
2 - تم مراجعة تصنيف قسم ( المعارف العامة )
3 - تم عمل كعب كتاب قسم ( المعارف العامة )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

الخطة العامة لشهر نوفمبر2024
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1- اعداد الاستعارات للطلاب والمدرسين .
2- متابعة العمل في حصة المكتبة وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .
3- عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
4- عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
5- الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية.
6- الاستمرار بالعمل في السجلات الفرعية.
7- الاستمرار بالعمل في الملفات.
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
1- اعداد ندوة عن ( العمل التطوعي )
2- اعداد محاضرة عن ( الطفولة أمل الغد )
3- اعداد مناظرة عن ( النشاط المدرسي حافز أم معوق )
4- متابعة المسابقة الثقافية والقراءة الحرة
5- اعداد برنامجين اذاعيين عن ( حقوق الطفل ووأهمية المكتبة)
6- اعداد معرض عن (الطفولة) في النصف الاول من الشهر
7- الاستمرار في تفعيل مبادرة بداية ومبادرة إقرأ صفحة
ثالثا الاعمال الفنية :-
1- مراجعة فهرسة قسم ( الفلسفة والعلوم السلوكية )
2- مراجعة تصنيف قسم (الفلسفة والعلوم السلوكية )
3- عمل كعب كتاب قسم (الفلسفة والعلوم السلوكية )
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الثاني للجنة المكتبة نوفمبر 2024
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرين / اعضاء لجنة المكتبة
جدول الاعمال :
1. عرض خطة النشاط الشهري علي اللجنة ومناقشتها
2. متابعة الموهوبين واستمرار العمل في المسابقات الوزارية
3. متابعة تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي
4. متابعة حصيلة رسم المكتبة واعداد الميزانية للعام الدراسي 2024/2025
5. مايستجد من اعمال
محضر الاجتماع :
انه في يوم الموافق /11/2024 تم عقد اجتماع لجنة المكتبة وذلك بحضورالاستاذ مدير المدرسة رئيس اللجنة والسادة اعضاء لجنة المكتبة وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي :
القرارات :
1. عرض خطة النشاط الشهري لشهر نوفمبر 2024 والموافقة عليها
2. التوصية بمتابعة الموهوبين وعقد الاجتماع الشهري لهم والاستمرار في العمل
بالمسابقات المختلفة
3. تنفيذ حصة المكتبة طبقا للجدول المدرسي
4. تم التوصية بمتابعة حصيلة رسم المكتبة واعداد ميزانية العام الدراسي 2024/2025
وبما انه لم يستجد من اعمال فقد انتهي الاجتماع علي ذلك
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع اعضاء اللجنة
الاسم التوقيع أخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الثالث لجماعة اصدقاء المكتبة شهر نوفمبر

التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
· جدول الاعمال
1- مراجعة الخطة العامة للمكتبة لشهر نوفمبر واقرارها
2- متابعة نشاط كل جماعة وتقييم الاداء خلال الفترة الماضية
3- التأكيد علي استمرار العمل في المسابقات ومتابعتها
4- الاعلان عن الانشطة المختلفة للمكتبة ( انشطة ثقافية – مسابقات – معارض - الخ )
5- ما يستجد من اعمال.
· محضر الاجتماع
انه في يوم الموافق /11/2024 بحضور جماعة اصدقاء المكتبة وبرئاسة اخصائي المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
· القرارات
1- تم اقرارالخطة العامة للمكتبة للعمل علي تنفيذ ما ورد بها
2- تابعت الجماعة دور كل جماعة منهم وتعريفهم بدورهم وتم تقييم الاداء خلال المرحلة الماضية
3- تم التأكيد علي متابعة الجماعة لاعمال المسابقات المختلفة ومساعدة الطلاب في الحصول علي الكتب والمعلومات اللازمة
4- اوصت الجماعة بالاعلان عن الانشطة المختلفة التي تقوم بها المكتبة
5- وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع الجماعة اخصائي المكتبة مدير المدرسة
ندوة بعنوان العمل التطوعي
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء النشاط الصيفي
مقدم الندوة الاستاذ / والاستاذ /
أحداث الندوة
بدأ الاستاذ / حديثه قائلا : التطوّع هو العمل أو الجهد الذي يُقدّم دون مقابل أو عوض مادي بدافع تحمل مسؤولية معينة وتقديم خدمة إنسانية للمجتمع أو البيئة، والمتطوع هو الشخص الذي يسخّر نفسه عن طواعية ودون إكراه لمساعدة ومؤازرة الآخرين بقصد القيام بعمل يتطلب الجهد الجماعي في موضوع معيّن.
س : ماهي أنواع العمل التطوعي ؟
أجاب الاستاذ /
1- العمل التطوّعي الفردي: وهو عمل أو سلوك اجتماعي يمارسه الفرد من تلقاء نفسه وبرغبة منه وإرادة
كأن يقوم فرد بتعليم مجموعة من الأفراد القراءة والكتابة ممن يعرفهم، أو الطبيب الذي يمنح من وقته ليُعالج الفقراء مجاناً.
2- العمل التطوّعي المؤسسي: ويتطوّع فيه الأفراد ضمن بوتقة مؤسسية تطوعية أو خيرية، لأجل خدمة المجتمع الذي يعيشون فيه في المجال الذي يبرعون فيه ويفضلونه.
س : ماهي مجالات العمل التطوعي؟
أجاب الاستاذ / قائلا :
1- التطوّع في الدول الفقيرة والنامية : من خلال مساعدة المنكوبين في الدول الأخرى من آثار الزلازل والأعاصير والفيضانات و تقديم يد العون لهم
2- التطوّع في الأماكن العامة : وذلك عن طريق تقديم المساعدة اليدوية مثل تنظيم الحدائق وتنسيقها وتنظيفها لجعلها جميلة المنظر، وتنظيف الشوارع وتحسينها
3- التطوع في مجال الطوارئ: وذلك عن طريق نشر طرق التعامل مع الحالات الطارئة والإسعافات الأولية، ومساعدة المتضررين من كوارث البيئة الطبيعية كالزلازل والبراكين.
4- التطوع لمساعدة الفقراء والمساكين: التطوع لخدمة الأخرين من فقراء أو أي شخص يحتاج المساعدة، وتقديم يد العون في تحسين حياتهم
س : ماهي أهمية العمل التطوعي ؟
أجاب الاستاذ / قائلا :
للعمل التطوعي أهمية على مستوى الفرد والمجتمع
فهو يساهم في تكاتف المجتمع وزيادة أواصر المحبة والمودة، من خلال تقديم المساعدة للآخرين.
يقوم بتنمية كثير من المهارات الشخصية للفرد في مجال عمله أو حياته، كمهارة التواصل، والالقاء، والتخطيط، وإدارة الوقت، والقيادة، سواء باكتسابها أو حتى تنميتها وتطويرها.
يوفر الفرص للمشاركة والتفاعل بين المتطوعين وأفراد المجتمع والجمعيات والمؤسسات
زيادة الثقة بالنفس للفرد المتطوع، وإتاحة الفرص له للمشاركة الفعالة برأيه في القضايا العامة التي تهم المجتمع.
استغلال طاقات الشباب المتوفرة للحدّ من سلوكياتهم المنحرفة، وتعزيز الاشتراك في أنشطة تطوعية لخدمة البيئة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
محاضرة بعنوان الطقولة أمل الغد
اليوم / التاريخ /
المكان / الحاضرون /
أحداث المحاضرة
بدأ المحاضر / الاستاذ قائلا :
تُعرَّف مرحلة الطفولة على أنَّها تلك المرحلة التي تبدأ بفترة الرضاعة وتنتهي بدخول الإنسان فترة البلوغ، و يعد كل من لم يتم الثامنة عشرة من عمره طفلاً فكل من ينطبق عليه هذا الشرط تلزمه الرعاية من قبل الوالدين بالإضافة إلى المجتمع والحكومات والهيئات التربوبة والتعليمية، والطفل في هذه المرحلة يكون ضعيفاً وغير قادرٍ على التمييز بين الصواب والخطأ حتى أنّ القلم رفع عنه حتى يصل لسن الرشد والذي قد يكون أقل من الثامنة عشرة.
الطفولة مرحلةً من المراحل العمريّة التي يمر بها الإنسان، وهي تشكِّل ما يقرب ثلث حياة الإنسان، وتمتد الطفولة بشكلٍ عام منذ لحظة الوِلادة إلى لحظة البلوغ، وتحتاج مرحلة الطفولة إلى الكثير من العناية والانتباه؛ لأنها تؤثِّر بشكلٍ كبيرٍ في شخصيّة الإنسان عندما يكبر والطفولة مقسمة الي مراحل :
- مرحلة المهد: تمتد منذ لحظة الولادة لسن العامين، وقد أعطى الإسلام الحق للطفل في هذه المرحلة بالرضاعةِ الطبيعيّةِ التي تزيد من قوته الجسديّة والنفسيّة، حيث إنّها تزيد من تقرّب الطفل من أمه، وبالتالي يستطيع الشعور بالحنان والعطف، ويعتمد الطفل في هذه السِّن على الأم في كافة تفاصيل حياته.
- مرحلة الطفولة المبكِّرة: تمتد منذ نهاية سن العامين إلى نهاية سن الخمس سنوات، ويستطيع الطفل في هذه المرحلة الاعتماد على نفسه شيئاً فشيئاً، ويستطيع أن يفهم ما يدور حوله لذلك يجب أن يبدأ الوالدين بغرس المفاهيم الأساسيّة في هذه المرحلة؛ لأنّ الطفل يبدأ يحفظ ويقلِّد كل ما يراه ويسمعه من البيئة التي تحيط به.
- مرحلة الطفولة المتوسطة: تمتد منذ نهاية العام الخامس وحتى نهاية العام الحادي عشر، وفي هذه المرحلة تتشكَّل شخصيّة الطفل بشكلٍ واضحٍ؛ لذلك على الوالدين إدخاله إلى المدارس لكي يتعلّم ويزداد انخراطه في العالم الخارجي.
- مرحلة الطفولة المتأخرة: تمتد منذ انتهاء العام الحادي عشر عند الطفل إلى مرحلة البلوغ، وفيها يصبِح الطفل أكثر اعتماداً على نفسه وبداية الشعور بالاستقالية.
يعاني العديد من الأطفال في كافَّة أماكن العالم من العديد من المشاكل المختلفة التي تمنعهم من الاستمتاع بطفولتهم من خلال اللعب والتعليم، لهذا فإنَّ التركيز ينصب على حماية حقوق هذه الفئة الضعيفة من ضعيفي النفوس الذين يستغلُّونهم لأعمال غير مشروعة، والذي يعرِّضونهم لأسوأ أنواع التعذيب سواء الجسديِّ أو النفسي، إلَّا أنَّ الذي يجب أن يقال أنَّ مسؤولية هذا الأمر تقع على عاتق المجتمع كلّه وليس على عاتق أجهزة الدولة فقط على الرغم من اضطلاعها بالدور الأكبر في هذا الباب كونها تمتلك السلطة وتنفيذ القانون، إذ يجب على الأفراد إبلاغ الجهات المعنيَّة بوجود مخالفات معيَّنة، لا لشيء إنَّما لحماية المستقبل فقط.
ولا شك أن التطبيقات التربوية والتعامل التربوي في مرحلة الطفولة بأطوارها، تعمل كموجّه ودليل إرشادي يسترشد به القائمون على إعداد النشء وتربيتهم تربية سليمة، حتى يسير نمو الفرد النفسي سوياً في كافة مظاهره ومراحله المختلفة.
س : هل للتقكك الاسري اثره علي مراحل نمو الطفل ؟
س : مامدي حاجة المجتمع لتنشئة طفولة سليمة ؟
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
النشاط المدرسى حافز أم معوق للعملية التعليمية
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / أعضاء المناظرة
مقدم المناظرة /
بسم الله الرحمن الرحيم
يسعدنا أن نناقش قضية هامة من القضايا التربوية ؛إنها قضية الأنشطة التربوية المدرسية
الأنشطة المدرسية البعض يعتبرها غير هامة ،وإنها مضيعة للوقت والجهد والمال فالمهم هو المنهج المدرسي ،المهم المعلومة أو محتوى المادة
ولكن في ظل تقدم العلوم والمعارف وخاصة العلوم النفسية والتربوية أصبح الغالبية يؤمن بأهمية الأنشطة المدرسية التربوية من اجل الإعداد المتكامل للتلاميذ والطلاب جسميا وعقليا واجتماعيا ونفسيا وعلميا من اجل خلق الشخصية السوية المتكاملة فنحن أمام تلك القضية فريقان فريق يؤيد الأنشطة ويشجعها ولهذا الفريق حججه ومبرراته وفريق له رأي أخر
وايضا له حججه ومبرراته وهم
فلنفتح باب الحوار والمناقشة فعلى بركة الله نبدأ المناظرة
الطالبة /
أنا أؤيد أهمية الأنشطة المدرسية فقد سقطت النظريات القديمة التي تقدم المعارف والمعلومات فقط للتلاميذ والطلاب ؛ فالوزارة الحالية تهدف من مسماها إلى معالجة جانبين وهما التربية والتعليم ولذلك تهتم بالأنشطة التربوية باعتبارها جزء مكمل للمناهج والمواد الدراسية على سبيل المثال هل يمكن تجاهل التربية الرياضية والتربية الصحية ونحن نعرف أن العقل السليم في الجسم السليم
الطالب /
لماذا كل الحماس للأنشطة ؟ لماذا نضيع وقتنا في الحصص التي لا فائدة منها ؟ لماذا ننفق الأموال الكثيرة في شراء الأجهزة والمعدات وتعيين الأخصائيين ؟ يمكن بناء الأجسام من خلال الأندية ومراكز الشباب ويمكن الاهتمام بالصحة من خلال التامين الصحي بالمستشفيات
الطالب /
هل يمكن تجاهل الأنشطة الثقافية من خلال الإذاعة المدرسية والصحافة والمكتبات المدرسية؟ إن التربية الثقافية تعتمد في المقام الأول على المكتبات المدرسية إن التعليم الحديث لا يقوم على الحفظ والتلقين ؛ وإنما يركز على مهارات التعلم الذاتي والمستمر والحصول على المعلومات من مصادر متعددة بالإضافة إلى الكتاب المدرسي ولن تتحقق التربية الثقافية الامن خلال المكتبات المدرسية التي تمحو الامية القرائية
الطالب /
إذا كنت تدعى أن التربية الثقافية من خلال المكتبات المدرسية أمر هام فهناك المكتبات العامة في القري والمدن تقوم بهذا الواجب فلا داعي لتكرارالجهد وإذا كنت تدعى أن المكتبات تشارك في محو الأمية الهجائية فأين جهاز محو الأمية وتعليم الكبارهذا الجهاز الذي يقوم بجهد اساسى في محو أمية الأميين والمتسربين من المدارس
وما هو دور مدارس الفصل الواحد ,فلا داعي لتشتيت الجهد وبعثرة المال فلنركز على المنهج والمادة الدراسية فقط
الطالب /
نعم وألف نعم للأنشطة المدرسية فاليوم أصبح التعليم الحديث يركز على ثلاثة جوانب معرفية ووجدانية ومهارية وليس على الجانب المعرفي فقط فان الأنشطة تخلق الاهتمام وتنمى الميول والحوافز لدينا إنها تنشطنا وتساعدنا على تثبيت المعلومات والمعارف وتقضى على الملل والكراهية للمناهج فالمدرسة ليست مكانا للتعلم فحسب ,ولكنها مؤسسة تربوية أيضا
إن التلميذ الذي يتلقى العلوم والمعارف دون مناقشة أو تحليل أو حوار ,تلميذ سلبي يمكن برمجته كما يريد البعض لذلك يجب الاهتمام بالمدارس وتجهيزها بالأنشطة وتوفير الملاعب والمكتبات والحاسب الآلى والإذاعة والمصلى وغيرها
يجب تشكيل جماعات لتلك الأنشطة تحت إشراف رائد النشاط ومن أهم جماعات الأنشطة جماعة المناظرات فان ذلك ينمى روح الديمقراطية والحرية ويدعم اختلاف وجهات النظر بالراى والراى الآخر حتى لا نكون صورا كربونية
المقرر
في النهاية نشكر كل فريق على وجهة النظر لكننا يجب أن نؤمن بضرورة الأنشطة التربوية المدرسية , ونؤمن بأنها جزء مكمل للمناهج الدراسية فلاغني عنها وقد أدرك القائمون على اعداد الكتب المنهجية الحالية تلك الحقيقة فتضمنت كتبهم المنهجية الحالية توجيها نحو الأنشطة المصاحبة لكل درس من دروس المنهج
وفى النهاية شكرا لكم جميعا والى لقاء آخر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع الطلاب اخصائى المكتبة مدير المدرسة
اذاعة بعنوان حقوق الطفل
اليوم / التاريخ /
الحمد لله رب العالمين .. الرحمن الرحيم .. مالك يوم الدين.. الحمد لله الكريم الوهاب .. الحمد لله الرحيم التواب .. الحمد لله الهادي إلى الصواب .. مزيل الشدائد وكاشف المصاب.. الحمد لله فارج الهم .. وكاشف الغم .. مجيب دعوة المضطر .. فما سأله سائل فخاب.. يسمع جهر القول وخفي الخطاب .. أخذ بنواصي جميع الدواب .. فسبحانه من إله عظيم .. لا يماثل .. ولا يضاهى .. ولا يرام له جناب .. هو ربنا لا إله إلا هو .. عليه توكلنا .. وإليه المرجع والمئاب
السيد مدير المدرسة .. معلمينا الأفاضل .. زملائنا الطلاب .. مع إشراقة صباح جديد .. ويوم حافل بالعلم المفيد .. يسعد جماعة الإذاعة المدرسية أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم وهي بعنوان حقوق الطفل
أعزائي الطلاب:
وها نحن نأتي وإياكم إلى ختام جولتنا المباركة, وإنه ليعز علينا الفراق بعد اجتماع والبعد بعد لقاء ولا يسعنا أحبتنا الكرام في هذا إلا أن ندعو الله لنا ولكم التوفيق وإلى لقاء قريب وعلى الخير نجتمع.
قرب رنين الجرس معلناً رفع راية الجد والدراسة والعلم، فإلى فصولكم سيروا ببركة الله متذكرين أن من سلك طريقاً يبتغي به علما سهل الله له به طريقاً إلى الجنة، بلغنا الله وإياكم ما نتمناه من خيري الدنيا والآخرة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محدثكم الطالب / وإشراف الأستاذ /
والآن مع الذكر الحكيم الذي لا تزيغ به الأهواء ولا يشبع منه العلماء من قال به صدق ومن حكم به عدل مع الطالب
القرآن الكريم:
قال تعالى : " وَلَقَدْ آَتَيْنَا لُقْمَانَ الْحِكْمَةَ أَنِ اشْكُرْ لِلَّهِ وَمَنْ يَشْكُرْ فَإِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهِ وَمَنْ كَفَرَ فَإِنَّ اللَّهَ غَنِيٌّ حَمِيدٌ (12) وَإِذْ قَالَ لُقْمَانُ لِابْنِهِ وَهُوَ يَعِظُهُ يَا بُنَيَّ لَا تُشْرِكْ بِاللَّهِ إِنَّ الشِّرْكَ لَظُلْمٌ عَظِيمٌ (13) وَوَصَّيْنَا الْإِنْسَانَ بِوَالِدَيْهِ حَمَلَتْهُ أُمُّهُ وَهْنًا عَلَى وَهْنٍ وَفِصَالُهُ فِي عَامَيْنِ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ (14) وَإِنْ جَاهَدَاكَ عَلى أَنْ تُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَا وَصَاحِبْهُمَا فِي الدُّنْيَا مَعْرُوفًا وَاتَّبِعْ سَبِيلَ مَنْ أَنَابَ إِلَيَّ ثُمَّ إِلَيَّ مَرْجِعُكُمْ فَأُنَبِّئُكُمْ بِمَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ (15) )سورة لقمان) صدق الله العظيم ونحن على ذلك من الشاهدين ...
حديث شريف :
عن عمر بن أبي سلمة رضي الله عنهما قال: كنت غلامًا في حجر رسول الله صلى الله عليه وسلم، وكانت يدي تطيش في الصحفة، فقال لي رسول الله صلى الله عليه وسلم: ((يا غلام، سمِّ اللهَ، وكُلْ بيمينك، وكُلْ مما يليك))، فما زالت تلك طُعمتي بعد؛ متفق عليه
الحكمة :
إذا أردنا أن نحقق السلام الحقيقي في العالم، فعلينا أن نبدأ بتعليم الأطفال
كلمة الصباح :
الأطفال هم جيل الغد ورجال المستقبل والخلف الذي يضمن لأمته استمرارها وامتدادها على مر العصور والقرون، والإسلام دعا أمته إلى الإكثار من الأولاد وحثهم على إنشاء الخلف لما في ذلك من تكثير سواد أهل الإسلام وتعاقب أجيال المسلمين إلى أن يرث الله الأرض ومن عليها، يقول عز وجل: (والله جعل لكم من أنفسكم أزواجا وجعل لكم من أزواجكم بنين وحفدة)
وسعيا في إخراج هذه الأمة المنشودة وإبراز فضائلها للناس وضع الإسلام حقوقا مفروضة للطفل تكفل له نموا سليما وبدنا سويا وشخصية صالحة، ومن هذه الحقوق : حق الحياة سواء الصحية أو الاجتماعية أو التعليمية أو الأمنية، وحق الرضاعة وحق النسب، وحق الإكرام والاحترام والحق في اللعب، والحماية من الإيذاء والإهمال، إلى غير ذلك من الحقوق التي سبق بها الإسلام كل دساتير العالم أجمع ...
هل تعلم:
• مما جاء في اتفاقية حقوق الطفل في العالم في 20 نوفمبر 1989:
• للأطفال الحق في البقاء مع أُسرهم، أو مع أولئك الذين يتولون رعايتهم على نحو أفضل
• للأطفال الحق في الحصول على غذاء كاف وماء نظيفة
• للأطفال الحق في التمتع بمستوى معيشة لائق.
• للأطفال الحق في الرعاية الصحية.
• للأطفال المعوقين الحق في رعاية وتدريب خاصَّين
• للأطفال الحق في اللعب
• للأطفال الحق في التعليم المجاني
• للأطفال الحق في الحفاظ على سلامتهم وفي عدم إهمالهم
• لا يجوز استخدام الأطفال كأيد عاملة رخيصة أو كجنود
• ينبغي السماح للأطفال باستخدام لغتهم ومزاولة شعائرهم الدينية وثقافتهم
• للأطفال الحق في التعبير عن آرائهم وفي عقد الاجتماعات للتعبير عن وجهات نظرهم
أخبار المكتبة
الختام : سعدنا بكم ونرجو أن نكون أسعد ناكم والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
إذاعة مدرسية عن أهمية المكتبة المدرسية
اليوم / التاريخ /
الحمد لله رب العالمين .. الرحمن الرحيم .. مالك يوم الدين.. الحمد لله الكريم الوهاب .. الحمد لله الرحيم التواب .. الحمد لله الهادي إلى الصواب .. مزيل الشدائد وكاشف المصاب.. الحمد لله فارج الهم .. وكاشف الغم .. مجيب دعوة المضطر .. فما سأله سائل فخاب.. يسمع جهر القول وخفي الخطاب .. أخذ بنواصي جميع الدواب .. فسبحانه من إله عظيم .. لا يماثل .. ولا يضاهى .. ولا يرام له جناب .. هو ربنا لا إله إلا هو .. عليه توكلنا .. وإليه المرجع والمئاب
اذاعتنا بعنوان أهمية المكتبة المدرسية
السيد مدير المدرسة .. معلمينا الأفاضل .. زملائنا الطلاب .. مع إشراقة صباح جديد .. ويوم حافل بالعلم المفيد .. يسعد جماعة الإذاعة المدرسية أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم
قرآن كريم
((اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ (1) خَلَقَ الْإِنسَانَ مِنْ عَلَقٍ (2) اقْرَأْ وَرَبُّكَ الْأَكْرَمُ (3) الَّذِي عَلَّمَ بِالْقَلَمِ (4) عَلَّمَ الْإِنسَانَ مَا لَمْ يَعْلَمْ (5) كَلَّا إِنَّ الْإِنسَانَ لَيَطْغَىٰ (6) أَن رَّآهُ اسْتَغْنَىٰ (7) إِنَّ إِلَىٰ رَبِّكَ الرُّجْعَىٰ (8) أَرَأَيْتَ الَّذِي يَنْهَىٰ (9) عَبْدًا إِذَا صَلَّىٰ (10) أَرَأَيْتَ إِن كَانَ عَلَى الْهُدَىٰ (11) أَوْ أَمَرَ بِالتَّقْوَىٰ (12(
صدق الله العظيم
حديث شريف
=عن قيس بن كثيرٍ، قال: قدم رجلٌ مِن المدينة على أبي الدرداء رضي الله عنه، وهو بدمشق، فقال: ما أقدمك يا أخي؟ فقال: حديثٌ بلغني أنك تحدِّثه عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، قال: أما جئتَ لحاجةٍ؟ قال: لا، قال: أما قدِمتَ لتجارةٍ؟ قال: لا، قال: ما جئتَ إلا في طلب هذا الحديث؟ قال: فإني سمعتُ رسول الله صلى الله عليه وسلم يقول: (مَن سلك طريقًا يبتغي فيه علمًا سلك الله به طريقًا إلى الجنة، وإن الملائكة لتضع أجنحتها رضاءً لطالب العلم، وإن العالم ليستغفر له مَن في السموات ومن في الأرض، حتى الحيتان في الماء، وفضلُ العالم على العابد، كفضل القمر على سائر الكواكب، إن العلماء ورثة الأنبياء، إن الأنبياء لم يورِّثوا دينارًا ولا درهمًا، إنما ورَّثوا العلم، فمَن أخذ به أخذ بحظ وافرٍ. رواه أبو داود والترمذي
الحكمة
الكتاب.. نافذة من خلالها نتطلع الى العالم.
لسان الناس كتاب على الارض، فلا تهمل قراءته، ولا تصدق كل ما تقرأه فيه.
ليس هناك جدوى من ذهابك للمدرسة ان لم تكن المكتبة وجهتك الأخيرة.
قارئ الحرف هو المتعلم وقارئ الكتب هو المثقف.
المكتبة خير صديق لك . . . فلا تهجرها.
المكتبة حديقة غناء متع نفسك بزيارته.
الكلمة
الكتاب هوَ خير جليسٍ في الزمان، وهوَ الرفيق الذي لا يملّ منك حتّى تملّ أنت منه، فلا يوجد أفضل من أن تُرافق الكتاب وتقضي معهُ الأوقات التي تعود عليك بالنفع بدلاً من أن تذهب ضياعاً وهدراً بلا نفعٍ عائد على صاحبه أو أثرٍ مرجوّ.
ومن أهمّ وسائل التطوّر الثقافيّ هي مُداومة القراءة والمُطالعة، ولا يتأتّى هذا الأمر من دون وجود مكتبة تكون بمثابة المرجع للطالب، ولمن أراد البحث عن معلومة، وإذا كانت هذهِ المكتبة منزليّة فهي ذات أثر عظيم في صقل المعرفة وحبّ الاطّلاع لدى الأطفال،وفي حالات عدم وجود مكتبات منزليّة يكون الاعتماد بشكلٍ كبير على المكتبات المدرسيّة التي تُثري المسيرة التربوية عند الأطفال، وتكون مرجعاً لهُم ومصدراً للتعلّم، وللمكتبة المدرسيّة أهميّة بالغة لدى الطلبة، نذكر منها بعض الفوائد:
أهمية المكتبة المدرسية
تشكل المكتبة مرفقاً حيوياً من مرافق المدرسة ، لأنها وجدت لتؤدي خدمات وأنشطة متنوعة ولتحقق أهدافاً تربوية وتعليمية وثقافية واجتماعية ، وذلك عن طريق تلاحمها وتكاملها مع البرامج المدرسية والمناهج الدراسية 0
وتعتبر المكتبة رسالة موجهة للمجتمع بكامل فئاته ، لأن

الاعمال الادارية لشهر أكتوبر 2024
بصيغة pdf للطباعة
تفريغ الخطة العامة لشهر أكتوبر
اعداد الاحتماع الاول للجنة المكتبة
اعداد اجتماعين لجماعة اصدقاء المكتبة
اعداد الاجتماع الاول للموهوبين
يوسف أبوالعباس
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الخطة العامة لشهر اكتوبر2024
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1 - اعداد الاستعارات ، واعداد احصاء النشاط الشهري ، والتحليل ، والرسم البياني
2- متابعة حصة المكتبة في الجدول المدرسي طبقا للقرار 273 ، 274لسنة 2012
والقرار 88 لسنة 2013 ، وتسجيلها في سجل حصة المكتبة .
3 - عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
4 - عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
5 - الصرف من الميزانية حسب بنود الصرف المختلفة مع تسجيل الفواتير في سجل الميزانية
6 - الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية .
7 - بدء العمل في السجلات الفرعية .
8 - الاستمرار بالعمل في الملفات .
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
ــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1 - اعداد ندوة عن ( نصر أكتوبر العظيم )
2 - اعداد محاضرة عن ( ترشيد الاستهلاك )
3 - اعداد مناظرة عن ( العنف المدرسي )
4 - اعداد برنامجين اذاعيين عن ( بدء العام الدراسي ، نصر اكتوبر)
5 - اعداد معرضين عن ( البيئة الدائم ونصر اكتوبر)
6- تفعيل مبادرة بداية جديدة لبناء الانسان
ثالثا الاعمال الفنية :-
ـــــــــــــــــــــــــــــــ
1 - مراجعة فهرسة قسم ( المعارف العامة )
2 - مراجعة تصنيف قسم ( المعارف العامة )
3 - عمل كعب كتاب قسم ( المعارف العامة )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الاول للجنة المكتبة أكتوبر 2024
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرون / لجنة المكتبة
جدول الاعمال :
1. التهنئة بالعام الدراسي الجديد
2. وضع النظم الداخلية التي تسير عليها المكتبة مثل تحديد ايام الاستعارة
الخارجية للطلاب من الصفوف المختلفة
3. تشكيل مجلس التنسيق والرقابة علي الميزانية
4. تحديد يوم للاجتماع الشهري للجنة المكتبة
5. مناقشة خطة المكتبة العامة للعام الدراسي الجديد
6. تحديد يوم للاذاعة المدرسية للمكتبة
7. مناقشة احتياجات المكتبة من ادوات
8. تنظيم حصص المكتبة وكتابتها في جدول وتعليقها في مكان بارز
9. ما يستجد من اعمال .
محضر الاجتماع :
انه في يوم الموافق / /2024 اجتمعت لجنة المكتبة برئاسة الاستاذ /
مدير المدرسة وبحضور السادة اعضاء لجنة المكتبة الموقرين ، وبعد قراءة جدول الاعمال
ومناقشته تقرر الاتي :
القرارات :
1. التهنئة بالعام الدراسي الجديد والترحيب بالطلاب
2. تم الاتفاق علي وضع النظم الداخلية التي تسيرعليها المكتبة عقب انتهاء الطابور
الصباحي وغلقها في نهاية اليوم الدراسي
3.تم تشكيل مجلس التنسيق والرقابة للاشراف علي الميزانية
4.تم تحديد يوم للاجتماع الشهري وهو
5.تم عرض خطة المكتبة علي اعضاء لجنة المكتبة ومناقشة الاعمال المالية والادارية
والاعمال الفنية والاعمال الثقافية وتم اعتمادها
6.تم تخصيص يوم من كل اسبوع لاذاعة برنامج المكتبة الاذاعي
7.وافقت اللجنة علي شراء الادوات الكتابية للمكتبة
8.تطبيق القرار الوزاري رقم - 303 لنشاط المكتبة ووضع جدول الحصص
وبما انه لم يستجد من اعمال اغلق المحضر علي ذلك.
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
توقيع اللجنة أخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الاول لجماعة اصدقاء المكتبة شهر اكتوبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال
ــــــــــــــــــــ
1- اختيار مجلس إدارة الجماعة .
2- عرض أهداف الجماعة على الطلاب .
3- تكوين جماعات النشاط المكتبي وتعريف كل جماعة بدورها ومهامها .
4- ما يستجد من اعمال.
محضر الاجتماع
ــــــــــــــــــــــــ
انه في يوم الموافق /10/2024 وبحضور مجموعة من الطلاب المحبين للمكتبة والقراءة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
القرارات
ــــــــــــــ
1- تم اختيار مجلس ادارة الجماعة واختيار مقرر عام للجماعة
2- تم عرض اهداف الجماعة علي الطلاب
3- تم تكوين جماعات النشاط المكتبي وتم تلاوة دور كل جماعة وتعريفهم بمهامهم والجماعات هي :
n لجنة مساعدي أخصائي المكتبة.
n لجنة الصحافة المكتبية .
n . لجنة الإذاعة المكتبية.
n لجنة الدعاية والإعلان.
وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع الجماعة اخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الثاني لجماعة اصدقاء المكتبة النصف الثاني من شهر اكتوبر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال
ــــــــــــــــــــ
1- مراجعة الخطة العامة للمكتبة واقرارها
2- متابعة نشاط كل جماعة وتقييم الاداء خلال الفترة الماضية
3- التأكيد علي استمرار العمل في المسابقات ومتابعتها
4- الاعلان عن الانشطة المختلفة للمكتبة
5- ما يستجد من اعمال.
محضر الاجتماع
ــــــــــــــــــــــــ
انه في يوم الموافق /10/2024 وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة وبرئاسة اخصائي المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
القرارات
ــــــــــــــ
1- تم اقرارالخطة العامة للمكتبة لتنفيذ ما ورد بها
2- تابعت الجماعة دور كل جماعة منهم وتعريفهم بدورهم وتم تقييم الاداء خلال المرحلة الماضية
3- تم التأكيد علي متابعة الجماعة لاعمال المسابقات المختلفة ومساعدة الطلاب في الحصول علي الكتب والمعلومات اللازمة
4- اوصت الجماعة بالاعلان عن الندوات والمحاضرات وكل الانشطة التي تقوم بها المكتبة
5- وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
توقيع الجماعة اخصائي المكتبة مدير المدرسة
الاجتماع الاول للموهوبين ( اكتوبر )
*********************
اليوم / التاريخ/
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال
1- تحديد اسماء الطلاب الموهوبين عن طريق مدرسي الفصول
2- توفير مواد المعلومات التي تتناسب مع احتياجاتهم
3- اعداد المسابقات المختلفة والتي تخدم تميزهم واشراكهم فيها
4- تقسيم الطلاب حسب مواهبهم
5- تشجيع وتحفيز الطلاب من خلال هدايا عينية او شهادات تقدير
محضر الاجتماع
انه في يوم الموافق /10/2024 اجتمع اخصائي المكتبة مع الطلاب الموهوبين وقد تقرر الاتي:
القرارات
1- تم تحديد الموهوبين والاجتماع بهم
2- تم توفير الكتب ومصادر المعلومات التي تتناسب واحتياجاتهم
3- تم اعداد مسابقات فنية وثقافية متنوعة لتطوير مستواهم
4- تم تقسيم الطلاب كلا حسب موهبته
5- تسليم الموهوبين جوائز عينية تقديرا لموهبته
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

اذاعة عن حرب اكتوبر يتم عملها خلال الاسبوع الاول من الدراسة
برنامج اذاعي عن نصر أكتوبر العظيم
*******************************
بسم الله الرحمن الرحيم
السيد مدير المدرسة .. معلمينا الأفاضل .. زملائنا الطلاب .. مع إشراقة صباح جديد .. ويوم حافل بالعلم المفيد .. يسعد جماعة الإذاعة المدرسية أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم وهي بعنوان (بشائر الفجر )...
قال تعالى: ( وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ ). ومع خير بداية
القران الكريم يتلوه الطالب .....................
قال تعالى: [يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آَمَنُوا ارْكَعُوا وَاسْجُدُوا وَاعْبُدُوا رَبَّكُمْ وَافْعَلُوا الْخَيْرَ لَعَلَّكُمْ تُفْلِحُونَ (77) وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ هُوَ اجْتَبَاكُمْ وَمَا جَعَلَ عَلَيْكُمْ فِي الدِّينِ مِنْ حَرَجٍ مِلَّةَ أَبِيكُمْ إِبْرَاهِيمَ هُوَ سَمَّاكُمُ الْمُسْلِمِينَ مِنْ قَبْلُ وَفِي هَذَا لِيَكُونَ الرَّسُولُ شَهِيدًا عَلَيْكُمْ وَتَكُونُوا شُهَدَاءَ عَلَى النَّاسِ فَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآَتُوا الزَّكَاةَ وَاعْتَصِمُوا بِاللَّهِ هُوَ مَوْلَاكُمْ فَنِعْمَ الْمَوْلَى وَنِعْمَ النَّصِيرُ (78) ] (سورة: الحج)
صدق الله العظيم وبلغ رسوله الكريم صلى الله عليه وسلم ونحن على ذلك من الشاهدين
........................
والآن مع خير الهدي .. هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم نستمع إلى
الحديث الشريف يقدمه لكم الطالب
عن أبى هريرة رضى الله عنه قال :قال رسول الله علية وسلم: " إن فى الجنة مائة درجة أعدها الله للمجا هدين فى سبيل الله ما بين الدرجتين كما بين السماء والأرض فإذا سألتم الله فاسألوه الفردوس، فإنه أوسط الجنة، ومنه تفجر أنهار الجنة، وفوقه عرش الرحمن " (رواه البخاري)
صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم
.....................
والآن مع الحكمة قال تعالى: " ومن يؤتى الحكمة فقد أوتي خيراً كثيراً " ، والطالب .....................
إذا دعتك قدرتك على ظلم الناس، فتذكر قدرة الله عليك
...................
والآن مع كلمة الصباح بعنوان بشائر الفجر والطالب .........................
وسط انتكاسات عدة يبزغ بريق الأمل وأشد ساعات الليل ظلمة تلك التى تسبق بشائر النور، هكذا كان حال أمتنا كلما اشتد بنا الحال وضاقت بنا كان هذا الانفراج لنا.
فعلى الرغم مما فعله اليهود عام 48 ، وعام 56 واستيلائهم على قطعة غالية من أرضنا أرض أمتنا وعلى الرغم من مأساة 67 وما أصابنا من هزيمة وانتكاس، كانت هذه بشائر الفجر وعلامات النصر فكان أكتوبر 73 هو الأمل الذى تمسكنا به وكان عدتنا فيه التقوى وحسن الصلة بالله، والإعداد الجيد و الأخذ بالأسباب والاتحاد فكان النصر كالصخرة التى تحطم كبرياء اليهود المزعوم وكان أكتوبر بداية العبور من اليأس إلى دنيا الأمل ..هكذا نصر أكتوبر وذكراه بشرى بأن الليل والظلام لن يدوم فعما قريب سيزول ويبزغ الفجر عن شاء الله .

ونأتي الآن للتعرف على معلومات عن حرب أكتوبر المجيدة والطالب .........................
هل تعلم
• أن صيحة الله اكبر فى العاشر من رمضان كانت أعلى من صوت المدافع.
• أن كلمة السر فى حرب أكتوبر كانت بدر.
• أن جنودنا البواسل أصروا على الصوم رغم شدة الحرب.
• أن اليهود قوم جبناء يخافون ملاقاة المسلمين.
• أن خطوط النبالم التى كانت تعمل للتفجير تعطلت تماما يوم العاشر من رمضان.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
عزيزي الطالب كانت ملحمة أكتوبر من أكثر البطولات المصرية والعربية فخرا في هذا العصر الحديث
ومع بطولات عربية فى ملحمة النصر والطالب .................................
بطولات عربية فى ملحمة النصر
لقد كان لكل دولة من الدول العربية دور فى حرب أكتوبر فالسودان مثلاً كان لواء النصر السوداني بقيادة اللواء أحمد مرغنى يقوم بمحاصرة الإسرائيليين فى الثغرة وشارك المهندسون السودانيون فى زرع الألغام واستشهد منهم 15 ضابط وبعض الجنود.
وكان الدور اليمنى: في منع السفن الإسرائيلية من المرور من مضيق باب المندب.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ونختم إذاعتنا اليوم والطالب .........................................
أعزائي الطلاب:
وها نحن نأتي وإياكم إلى ختام جولتنا المباركة, وإنه ليعز علينا الفراق بعد اجتماع والبعد بعد لقاء ولا يسعنا أحبتنا الكرام في هذا إلا أن ندعو الله لنا ولكم التوفيق وإلى لقاء قريب وعلى الخير نجتمع.
قرب رنين الجرس معلناً رفع راية الجد والدراسة والعلم، فإلى فصولكم سيروا ببركة الله متذكرين أن من سلك طريقاً يبتغي به علما سهل الله له به طريقاً إلى الجنة، بلغنا الله وإياكم ما نتمناه من خيري الدنيا والآخرة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته