مش كل فيديو حلو بصريًا بيحقق نتيجة!لو بتستخدم الفيديو في التسويق، فالمهم مش بس إن الفيديو يكون شكله احترافي، لكن يوصل الرسالة بسرعة ويشد انتباه المشاهد من أول ثواني.ابدأ بهوك يلفت الانتباه، وبعده وضّح المشكلة أو الفائدة اللي بيقدمها منتجك، واستخدم صور ومشاهد تخدم الفكرة بدل ما تكون مجرد ديكور. كمان التعليق الصوتي المناسب بيفرق جدًا في طريقة استقبال المشاهد للرسالة وبيخلي الفيديو أكثر احترافية وتأثيرًا.وهنا بقدملك خدمة تصميم فيديو بالذكاء الاصطناعي مع تعليق صوتي احترافي، بحيث أحوّل فكرتك أو رسالتك التسويقية إلى فيديو جذاب ومناسب لهوية البراند، بدون الحاجة لتصوير تقليدي أو فريق إنتاج كامل.الخدمة مناسبة للإعلانات، المنتجات، الخدمات، البراندات الشخصية ومحتوى السوشيال ميديا.https://khamsat.com/video-design/ai-video-animation/4450673-%D8%AA%D8%B5%D9%85%D9%8A%D9%85-%D9%81%D9%8A%D8%AF%D9%8A%D9%88-%D8%A8%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A-%D9%85%D8%B9-%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%82-%D8%B5%D9%88%D8%AA%D9%8A-%D8%A7%D8%AD%D8%AA%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A

قرار وزير التربية والتعليم رقم 213 لسنة 2025 بتاريخ 3/9/2025 بشأن #نظام_البكالوريا 🟡 أولًا: نظام البكالوريا - نظام اختياري ومجاني للطلاب الحاصلين على شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي. - تُطبق عليه ذات قواعد القبول بالثانوية العامة من حيث شروط القبول والحد الأدنى للمجموع وفقًا لتنسيق كل محافظة. - مدة الدراسة ثلاث سنوات. - يمنح الطالب بعد إتمام الدراسة شهادة البكالوريا، وتُعد معادلة لشهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة. 🟡 ثانيًا: يقوم نظام البكالوريا على: ⚠️ - التقييم المستمر.🖐️ - احتساب درجات المجموع الكلي على الصفين الثاني والثالث الثانوي. - إتاحة فرصة أداء الامتحان مرتين خلال العام الدراسي الواحد. - التعلم متعدد التخصصات من خلال دمج المواد العلمية والأدبية والفنية. 🔵 نظام الدراسة 🔘 أولًا: الصف الأول الثانوي المواد الأساسية المحتسبة ضمن المجموع: - اللغة العربية. - التاريخ المصري. - الرياضيات. - العلوم المتكاملة. - الفلسفة والمنطق. - اللغة الأجنبية الأولى. مواد لا تُضاف للمجموع: - التربية الدينية (يشترط النجاح فيها بالحصول على 70% على الأقل). - اللغة الأجنبية الثانية. - البرمجة والذكاء الاصطناعي. 🔘 ثانيًا: الصف الثاني الثانوي المواد الأساسية المشتركة: - اللغة العربية. - التاريخ المصري. - اللغة الأجنبية الأولى. ثم يختار الطالب أحد المسارات الآتية: - مسار الطب وعلوم الحياة: الرياضيات أو الفيزياء. - مسار الهندسة وعلوم الحاسب: الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي. - مسار الأعمال: المحاسبة أو إدارة الأعمال. - مسار الآداب والفنون: علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية. وتُحتسب درجات المواد المختارة ضمن المجموع الكلي. 🔘 ثالثًا: الصف الثالث الثانوي - التربية الدينية مادة أساسية لا تُضاف للمجموع، ويشترط النجاح فيها بالحصول على 70% على الأقل. مواد كل مسار: - الطب وعلوم الحياة: الأحياء (مستوى متقدم)، والكيمياء (مستوى متقدم). - الهندسة وعلوم الحاسب: الرياضيات (مستوى متقدم)، والفيزياء (مستوى متقدم). - الأعمال: الاقتصاد (مستوى متقدم)، والرياضيات. - الآداب والفنون: الجغرافيا (مستوى متقدم)، والإحصاء. وتُحتسب درجات هذه المواد ضمن المجموع الكلي. نظام الامتحانات - تُعقد امتحانات الصف الأول الثانوي من دورين وفقًا لما يحدده وزير التربية والتعليم. - يحق لطلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي دخول امتحان كل مادة مرتين خلال العام الدراسي. - يكون دخول الامتحان لأول مرة إجباريًا في العام الدراسي المقرر للمادة. - يجوز إعادة الامتحان في الأعوام الدراسية التالية مباشرة مقابل رسم قدره 200 جنيه عن المادة الواحدة. - الدرجة النهائية لكل مادة 100 درجة. - يُحسب المجموع النهائي بجمع درجات المواد الست المحتسبة. - الحد الأقصى لمدة الدراسة ومحاولات الإعادة أربعة أعوام دراسية (بخلاف الصف الأول الثانوي). - تُسجل جميع محاولات الطالب ودرجاته، وتُرسل قاعدة البيانات كاملة إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي. 🔘 أحكام تنظيمية - يُصدر وزير التربية والتعليم القرارات المنظمة لتعديل المسارات، والتحويل بينها، وتعدد المسارات، وخطط الدراسة، وكافة الإجراءات المتعلقة بالدراسة والامتحانات. 🔘 الأحكام المكملة فيما لم يرد بشأنه نص في هذا القرار، تُطبق: - أحكام القرار الوزاري رقم 88 لسنة 2013 بشأن نظام الدراسة والامتحان لطلاب الصف الثالث الثانوي العام وتعديلاته. - أحكام القرار الوزاري رقم 138 لسنة 2024 بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب مرحلة التعليم الثانوي العام. - أحكام القرار الوزاري رقم 237 لسنة 2004 بشأن تنظيم قبول أعذار غياب طلاب التعليم الثانوي العام. 🔘 تاريخ العمل بالقرار يُنشر هذا القرار في الوقائع المصرية، ويُعمل به اعتبارًا من العام الدراسي 2025/2026، وعلى جميع الجهات المعنية – كل فيما يخصه – تنفيذ أحكامه. ⚫ النص الأصلي 👇 🔸المادة الأولى: نظام البكالوريا نظام اختياري مجاني يتقدم إليه من كان حاصلاً على شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم الأساسي، وتُطبق عليه ذات قواعد قبول الطلاب بالثانوية العامة، سواء شروط القبول أو المجموع الكلي للدرجات اللازم للقبول المقرر بالتنسيق الخاص بكل محافظة، وتكون مدة الدراسة في نظام البكالوريا ثلاث سنوات، ويمنح الطالب بعد إتمامها شهادة البكالوريا التي تكافئ شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة. المادة الثانية: تقوم الدراسة بنظام البكالوريا على تنمية المهارات الفكرية والنقدية بديلاً عن الحفظ والتلقين، وكذا على التعلم متعدد التخصصات القائم على دمج المواد العلمية والأدبية والفنية، والتقييم المستمر، وتقسيم المواد التي يتم احتسابها في المجموع الكلي للشهادة على صفين دراسيين هما: الصفان الثاني والثالث الثانوي، وإتاحة فرص متعددة لدخول الامتحان مرتين في العام الدراسي الواحد. 🔹نظام الدراسة بشهادة البكالوريا: ▪️أولاً - الصف الأول الثانوي: يدرس الطالب فيه المواد الأساسية، والتي يتم احتسابها ضمن المجموع الكلي له في نتيجة هذا الصف، وهي: (اللغة العربية - التاريخ المصري - الرياضيات - العلوم المتكاملة - الفلسفة والمنطق - اللغة الأجنبية الأولى)، كما يدرس الطالب مواد لا يتم احتسابها ضمن المجموع الكلي للطالب، وهي: التربية الدينية، ويشترط للنجاح فيها الحصول على درجات لا تقل نسبتها عن (70%) من الدرجة الكلية المقررة لتلك المادة - اللغة الأجنبية الثانية - البرمجة والذكاء الاصطناعي. ▪️ثانياً - الصف الثاني الثانوي: يدرس الطالب فيه المواد الأساسية، والتي يتم احتسابها ضمن المجموع الكلي له، وهي: (اللغة العربية - التاريخ المصري - اللغة الأجنبية الأولى). ويختار الطالب أحد المسارات التعليمية الآتية: مسار الطب وعلوم الحياة: ويدرس الطالب فيه إحدى المادتين: الرياضيات أو الفيزياء. مسار الهندسة وعلوم الحاسب: ويدرس الطالب فيه إحدى المادتين: الكيمياء أو البرمجة والذكاء الاصطناعي. مسار الأعمال: ويدرس الطالب فيه إحدى المادتين: المحاسبة أو إدارة الأعمال. مسار الآداب والفنون: ويدرس الطالب فيه إحدى المادتين: علم النفس أو اللغة الأجنبية الثانية. وتحتسب درجات المواد التي يختارها الطالب بتلك المسارات، ضمن المجموع الكلي له. ▪️ثالثاً - الصف الثالث الثانوي: يدرس الطالب فيه مادة التربية الدينية كمادة أساسية لا تحتسب درجاتها ضمن درجات المجموع الكلي له، ولكن يشترط للنجاح فيها الحصول على مجموع درجات لا يقل عن نسبة (70%) من الدرجة الكلية المقررة لها، كما يدرس المواد الدراسية الآتية: ▫️مسار الطب وعلوم الحياة: ويدرس الطالب فيه مادتي: الأحياء (مستوى متقدم)، والكيمياء (مستوى متقدم). ▫️مسار الهندسة وعلوم الحاسب: ويدرس الطالب فيه مادتي: الرياضيات (مستوى متقدم)، والفيزياء (مستوى متقدم). ▫️مسار الأعمال: ويدرس الطالب فيه مادتي: الاقتصاد (مستوى متقدم)، والرياضيات. ▫️مسار الآداب والفنون: ويدرس الطالب فيه مادتي: الجغرافيا (مستوى متقدم)، والإحصاء. وتحتسب درجات المواد التي يختارها الطالب بتلك المسارات، ضمن المجموع الكلي له. 🔸المادة الثالثة: تعقد امتحانات الصف الأول الثانوي من دورين طبقاً لما يقرره وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ويحق لطلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي التقدم إلى الامتحان في كل مادة مرتين في العام الدراسي وفقاً للمواعيد التي يحددها وزير التربية والتعليم والتعليم الفني. ويكون التقدم إلى الامتحان بالنسبة لطلاب الصفين الثاني والثالث الثانوي إجبارياً للمرة الأولى في العام الدراسي المحدد لكل مادة، دون تقديم أو تأخير، ثم يُسمح لهم بإعادة الامتحان بعد ذلك في الأعوام الدراسية التالية مباشرة لهذا العام المحدد، ويكون ذلك مقابل رسم مقداره (مائتا جنيه عن المادة الواحدة)، وتحتسب درجة كل مادة من مواد الصفين الثاني والثالث الستة من (100) درجة، ويكون المجموع النهائي للطالب بجمع الدرجات الحاصل عليها لكل مادة، ويكون الحد الأقصى لعدد سنوات الدراسة، ومرات الإعادة للمرحلة لأي سبب ما أربعة أعوام دراسية، بخلاف الصف الأول الثانوي، وتحتسب للطالب كل المحاولات التي تقدم لها، وترصد كافة درجات محاولاته، ويُحدد العام الدراسي الذي تقدم فيه الطالب لكل محاولة، وترسل قاعدة البيانات بشكل كامل إلى مكتب تنسيق الجامعات والمعاهد بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي لإعمال شأنه بها. 🔸المادة الرابعة: يُصدر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني القرارات المنظمة للتعديل، وللتحويل بين المسارات وتعدد المسارات، وخطط الدراسة، وكافة الأمور التنظيمية الخاصة بالدراسة والامتحانات. 🔸المادة الخامسة: فيما لم يرد فيه نص بهذا القرار، تُطبق أحكام القرار الوزاري رقم 88 لسنة 2013 بشأن نظام الدراسة والامتحان لطلاب الصف الثالث الثانوى العام، وتعديلاته، وأحكام القرار الوزاري رقم 138 لسنة 2024 بشأن نظام الدراسة والتقييم لطلاب مرحلة الثانوي العام، كما تُطبق أحكام القرار الوزاري رقم 237 لسنة 2004 بشأن تنظيم قبول أعذار غياب طلاب التعليم الثانوي العام. 🔸المادة السادسة: يُنشر هذا القرار في الوقائع المصرية، ويُعمل به اعتباراً من العام الدراسي 2025/2026، وعلى جميع الجهات المعنية - كل فيما يخصها - تنفيذه.

من موضوعات مسابقة نصرأكتوبر للمرحلة الثانوية حروب الجيل الخامس ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ كتب تتناول موضوع حروب الجيل الخامس · حروب الجيل الخامس : أساليب التفجير من الداخل علي الساحة الدولية / شادي عبدالوهاب ._ القاهرة : مركز المستقبل للابحاث والدراسات المتقدمة ،2017. · حروب الجيل الخامس : التحولات الرئيسية في المواجهات العنيفة غير التقليدية / شادي عبدالوهاب ._ القاهرة : مركز المستقبل للابحاث والدراسات المتقدمة ،2017. · موسوعة الارض الحديثة / سمير الحلبي · صراع الامم وحروب الجيل الخامس / سيد عبدالنبي محمد · الدولة وحروب الجيل الخامس : تشكيل الوعي والتصدي لها / سارة نصر._ القاهرة : العربي للنشر والتوزيع ،2021. · حروب الفضاء وعلاقتها بحروب الجيل الخامس / محمود محمد علي · حروب الجيل الخامس وفلسفة الارض المحروقة / محمود محمد علي ._ العربي للنشر والتوزيع ،2021 · حروب الجيل الخامس والحرب الناعمة / علي الحاج حسن · حروب الجيل الخامس والعدوان علي اليمن / أنس القاضي .- القاهرة : مركز البحوث والمعلومات ،2023 · صراعات الجيل الخامس / اميل خوري .- شركة المطبوعات للتوزيع والنشر ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ملخص كتابين حروب الجيل الخامس :أساليب التفجير من الداخل علي الساحة الدولية / شادي عبدالوهاب ._ القاهرة : مركز المستقبل للابحاث والدراسات المتقدمة ،2017. حروب الجيل الخامس : التحولات الرئيسية في المواجهات العنيفة غير التقليدية / شادي عبدالوهاب ._ القاهرة : مركز المستقبل للابحاث والدراسات المتقدمة ،2017. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ وماخص كتاب ملخص كتاب حروب الجيل الخامس وخصخصة العنف / محمود محمد علي ._ دار الوفاء للنشر والتوزيع ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ أولا : حروب الجيل الخامس :أساليب التفجير من الداخل علي الساحة الدولية / شادي عبدالوهاب ._ القاهرة : مركز المستقبل للابحاث والدراسات المتقدمة ،2017. حروب الجيل الخامس : التحولات الرئيسية في المواجهات العنيفة غير التقليدية / شادي عبدالوهاب ._ القاهرة : مركز المستقبل للابحاث والدراسات المتقدمة ،2017. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ وجد العالم وعبر سنوات طويلة تحوّلًا وتغيّرًا في مفهوم الحروب وممارستها وأدواتها، وقد ساهم في ايجاد هذا التحول مسائل عديدة من أبرزها التحوّل في المنتج التقني والتكنولوجي، بالإضافة إلى التحوّل على مستوى الاستراتيجيَّات السياسيَّة والاقتصاديَّة التي تُشكّل الدافع والحافز الأساس في شن الحروب. يضاف إلى ذلك فشل أشكال الحروب التقليديَّة في تحقيق النتائج المطلوبة وتعثّر الأشكال المطورة لها؛ ونعني على وجه التحديد حروب القوّة الناعمة، التي اصطدمت بمدى المقاومة الناعمة الذاتيَّة التي تمتلكها الشعوب المُستهدفة. وبالتالي اتّجهت البوصلة نحو تطوير أشكال الحروب لتلبي الطموحات. وإذا كانت الحروب تخدم أهدافًا سياسيَّة واقتصادَّية واجتماعية وغيرها، لذلك كانت أدواتها تتغير بناءً على إمكانيَّات تحقّق الأهداف وأيّ من الأدوات والوسائل بإمكانه تحقيق الأهداف بأقلّ التكاليف وأعلى النتائج. أنواع الحروب تعدّدت أنواع الحروب عبر التاريخ، وتعدّدت أدواتها التي كانت تتطوّر من شكل إلى آخر بحسب مقدار تحقيقها أهداف الجهة التي تمارسها. كما تبرز أهميَّة التعرّف على هذه الأنواع أنّها تعطي فكرة واضحة عن تطور الأهداف وتبيين المشاريع التي يسعى إليها أصحابها. ومن الملاحَظ أنّ هذه الحروب كانت تتطوّر في ظلّ أفكار السيطرة والاستيلاء على مُقدَّارت الآخرين وإجبارهم على الخضوع ونفي هويّتهم، عندها يمكن سلب ثرواتهم وتغيير قيمهم وإجبارهم على التحوّل نحو خدمة الآخر المعتدي. ومن الملاحظ، عند مطالعة تاريخ الحروب، أنَّ النصيب الأوفر من تطويرها كان للولايات المتحدّة الأميركيّة التي يُجمِع الباحثون على أنّ مراكز دراساتها كان لها الدور الأبرز في تطوير الحروب وشنّها. النوع الأوَّل: من هو ما يُعرف بالحروب التقليديَّة وهي أقدم الحروب التي خاضتها البشريَّة بحيث يدور رحاها بين جيشين نظاميّين على أرضٍ واحدة وتكون المواجهة فيها مباشرة وتُستخدم فيها الأسلحة والتكتيكات التقليديَّة. النوع الثاني: هو ما يُعرف بحرب العصابات، والتي تكون عادة بين جيش نظاميّ من جهة وبين مجموعة غير نظاميَّة تمارس حرب عصابات أو حرب ثوريَّة. تمتاز هذه الحرب بأنّها تقوم على استراتيجيَّات وتكتيكات عسكريَّة خاصّة وإن التقت مع النوع الأوَّل من حيث استخدام السلاح التقليدي. النوع الثالث: هو ما يُعرف بالحرب الاستباقيَّة أو الوقائيَّة، المقصود منها أن تقوم جهة بشنّ حرب استباقيَّة على جهة ثانية يمكن أن تشكل تهديدًا قوميًّا للأولى. يَسْتخدم هذا النوع من الحروب الأدوات المستخدمة في النوعين السابقين، إلّا أنّه يمتاز بالمباغتة والسرعة والمفاجأة بحيث يكون الطرف المستهدف غير مدرك لما يدور حوله بشكل دقيق. النوع الرابع: هو ما يُعرف بالحروب اللامتماثلة، تحصل بين جهة عسكريَّة ومجموعات منظّمة تمتلك مهارات قتالية عاليّة بالاضافة إلى امتلاكها قدرات غير عسكرية أخرى بحيث يبرز تأثيرها في استهداف المصالح الحيوية للطرف الأول. وتلعب وسائل الاعلام على اختلافها والمنظمات غير الحكوميَّة والشركات الأمنية دورًا محوريًّا في تحقّق هذا الجيل من الحروب. النوع الخامس: هو ما يُعرف بالجيل الخامس من الحروب والأكثر تطوّرًا، فيجعل من التناقضات الموجودة داخل المجتمع محورًا أساسيًّا في وجودها ويُعبر عنه بـ "احتلال العقول لا الأرض، وبعد احتلال العقول يتكفّل المحتل بالباقي. إذًا الجيل الخامس هو الذي يعتمد العنف غير المسلح من خلال إيجاد جماعات متطرّفة وعصابات منظّمة تعمل بين الاقتصاد والسياسة والاجتماع وتساهم في خلق توترات داخليَّة فيها. ورد في تعريف حروب الجيل الخامس أنَّها "حرب يتم إجراؤها بشكل أساسي من خلال عمل عسكري غير حركي، مثل الهندسة الاجتماعية والمعلومات المضلّلة والهجمات السيبرانيَّة إلى جانب التقنيَّات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعيّ والأنظمة المستقلّة تمامًا. وأُشير إليها على أنّها حرب "المعلومات والإدراك يهدف هذا الجيل من الحروب إلى استنزاف الدولة ووضعها في مواجهة صراعات داخليَّة. وتُستخدم فيها التقنيَّات الحديثة على أنواعها بِدءًا من السلاح المتعارف عليه وصولًا إلى الحرب الإلكترونيَّة والسيبرانيَّة وتحريك الناس لخدمة أهداف الدولة المعتدية. وقد يتم اللجوء فيها إلى أدوات أخرى كإغراق البلد بالمخدرات والمشاكل الاجتماعيَّة والقوميَّة ما يساهم في ضَعف الجهة المستهدفة. تحدّث صاحب كتاب «حروب الجيل الخامس»، شادي عبد الوهاب، أنَّ المصطلح ظهر نتيجة عوامل عدّة تشمل تراجع احتكار الدولة استخدام القوة المسلَّحة، وظهور التنظيمات الإرهابيَّة وعصابات الجريمة المنظّمة التي تعتمد على القيادة الكاريزميَّة أكثر من اعتمادها على العوامل المؤسسيّة، فضلًا عن اعتمادها على الكيانات الأيديولوجيَّات العابرة للحدود القوميّة في بعض الأحيان. حرب الجيل الخامس هي الحرب التي تُنفذ في المقام الأول من خلال العمل العسكري غير الحركي، مثل الهندسة الاجتماعية، والتضليل، الهجمات الإلكترونية، إلى جانب التقنيات المستجدة مثل الذكاء الاصطناعي والأنظمة المستقلة تماماً. باختصار، هي "الحرب بلا رصاص" وهي استخدام المعلومات، التكنولوجيا، وعلم النفس لتحقيق أهداف عسكرية وسياسية دون تحريك جيش واحد. ثانيا : ملخص كتاب حروب الجيل الخامس وخصخصة العنف / محمود محمد علي ._ دار الوفاء للنشر والتوزيع ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ تكبّد العالم أجمع خسائر مهولة عقب حــروب الأجيال الثالثة الأول التى جرت بمواجهات عسكرية مباشرة، ومع ذلك فحروب الجيلين الرابع والخامس هى الأكثر ضراوة والأشد تدميرًا؛ إذ تجرى عمليات الهدم والتقويض للدول المُستهدفَة من الداخل من قبل عدو خفى أو مجموعة من الأعداء عبر إشاعة الفوضى وترويج الشائعات تحقيقًا لمصالح مشتركة تجمعهم. وفى ظل موجـات عدم الاستقرار التى ضربت البلدان العربيّة بعد الثورات، احتل الحديث عن حروب الجيلين الرابع والخامس واجهة النقاش، لا سيّما مع استخدام العديد من أدوات تلك الـحـروب خلال فترة حرجة مرّت بها البلدان العربيّة، وهو ما جعل الرئيس عبدالفتاح السيسى يشدد فى أكثر من مناسبة على أهمية بث الوعى بأدوات تلك الحروب لمواجهتها حفاظًا على أمن واستقرار الوطن أمام محاولات متكررة لهدم بُنيانه. ما الذى يعنيه الجيل الخامس؟ وما الأجيال الأربعة السابقة له؟.. من هذا السؤال ينطلق أستاذ الفلسفة المصرى محمود محمد على فى كتابه "حـروب الجيل الخامس وخصخصة العنف"، الصادر حديثًا عن "دار الوفاء للنشر" و" وصحيفة المثقف"، ليُفصِّل تلك الأجيال من الحروب التى شهدها العالم عبر مراحل تاريخية مختلفة وصولا إلى حروب الجيل الخامس التى تختلف عمّا سواها، بما يجعلها تُمثِّل تهديدًا على أصعدة شتى. يُفنِّد الكاتب الأجيال الأربعة من الحروب، بدءًا من حروب الجيل الأول التى حكمت صـراعـات القرن التاسع عشر وما قبلها، ويـؤرخ لها فى الفترة من 1648 إلى 1860 ،وهى الحرب التقليدية القائمة على مواجهة مباشرة بين جيوش نظامية تستند إلى تكتيك استخدام السالح، أما حروب الجيل الثانى فظهرت خلال الحرب العالمية الأولى بظهور المعدات العسكرية الحديثة، فكانت كل موارد الدولة مُسخَّرة للمجهود الحربى، فيما بدأت حروب الجيل الثالث منذ العام 1920 حتى 1954 ،مع انتهاء الحرب العالمية الأولى وبداية حربى الجزائر وفيتنام، وصولًا إلى الجيل الرابع، الذى اعتمد على التطوير التكنولوجى للقوة العسكرية للقيام بمناورات عسكرية. العديد من الأحداث الساخنة شهدتها تلك الفترة بما أسهم فى تغيير قواعد الحرب، إذ استمرت مدافع الحرب العالمية الثانية حتى بدأت الحرب الباردة، من خلال صراع غير مباشر بين الولايات المتحدة والاتحاد السوفيتي استمر حتى سقوط جدار برلين، لتُعلن عن بداية حروب الجيل الرابع المعتمدة على مبدأ "اللامركزية" والهادفة إلى الوصول لحالة من الفوضى والانهيار الداخلي فى الدول المستهدفة. وبتعزيز التطور التكنولوجى بصورة أكبر، جاءت حروب الجيل الخامس لتتجاوز مجالات الصراعات التقليدية السابقة، جامعة بين عدة أنواع من الحروب فى الوقت ذاته وهى الحرب الاقتصادية والسيبرانية والمعلوماتية وحروب أسلحة الدمار الشامل وحروب المخدرات والبيئة، لتصير أ كثر اعتمادًا على التدمير الفُجائى لقوى الخصم.

موعد الاختبار التجريبي لمادة البرمجة والذكاء الاصطناعي للصف الاول الثانوى

هجمات Zero-Day: لماذا تُعتبر من أخطر التهديدات السيبرانية؟ في عالم الأمن السيبراني، تُعد هجمات Zero-Day من أخطر وأسوأ السيناريوهات التي يمكن أن تواجهها الأنظمة والشبكات. السبب بسيط لكن مخيف: هذه الهجمات تستغل ثغرات أمنية غير معروفة للمطورين، ولا يتوفر لها أي تصحيح (Patch) عند لحظة الهجوم. ما هي هجمات Zero-Day؟ هجوم Zero-Day هو استغلال لثغرة أمنية لم يكتشفها مطورو البرمجيات بعد، أو لم تتوفر لها فرصة للإصلاح. كلمة “Zero-Day” تعني أن الشركة المطورة لديها “صفر يوم” للاستعداد أو إصلاح الثغرة قبل أن يتم استغلالها فعليًا. بعكس الهجمات التقليدية التي تعتمد على ثغرات معروفة، تعتمد هجمات Zero-Day على عنصر المفاجأة الكاملة. لماذا تعتبر هجمات Zero-Day شديدة الخطورة؟ هناك عدة أسباب تجعل هذا النوع من الهجمات أكثر خطورة من غيره: 1. غياب أي دفاعات سابقة بما أن الثغرة غير معروفة، فلا توجد تحديثات أو أنظمة حماية مُعدة مسبقًا للتصدي لها. 2. سرعة الانتشار غالبًا ما يتم استغلال هذه الثغرات بسرعة عالية، خاصة إذا كانت مرتبطة بأنظمة أو متصفحات شائعة. 3. صعوبة الاكتشاف يصعب اكتشاف هجمات Zero-Day لأنها لا تتطابق مع أنماط الهجمات المعروفة لدى برامج الحماية التقليدية. 4. استهداف مؤسسات حيوية غالبًا ما تُستخدم ضد المؤسسات الحكومية، البنى التحتية الحيوية، وحتى الشركات التقنية الكبرى. كيف تحدث هجمات Zero-Day؟ يمر السيناريو عادةً بالمراحل التالية: اكتشاف المهاجم للثغرة تطوير كود استغلال (Exploit) إطلاق الهجوم قبل أن تدرك الشركة وجود المشكلة بيع الثغرة في الأسواق السوداء أو استخدامها في هجمات واسعة النطاق أمثلة واقعية على هجمات Zero-Day شهد العالم عدة هجمات شهيرة من هذا النوع، استهدفت متصفحات الإنترنت، أنظمة التشغيل، وحتى تطبيقات المراسلة الشهيرة، وأدت إلى تسريب ملايين البيانات الحساسة. كيف يمكن الحماية من هجمات Zero-Day؟ رغم صعوبة منعها بالكامل، إلا أن هناك استراتيجيات تقلل خطرها: تحديث الأنظمة بشكل دوري استخدام أنظمة كشف التسلل (IDS/IPS) تفعيل مبدأ أقل الصلاحيات (Least Privilege) الاعتماد على تقنيات الذكاء الاصطناعي لاكتشاف السلوك غير الطبيعي الخلاصة هجمات Zero-Day تمثل كابوسًا حقيقيًا في عالم الأمن السيبراني، لأنها تضرب الأنظمة دون إنذار مسبق. ومع تطور أدوات الاختراق، لم يعد السؤال “هل سيحدث هجوم؟” بل “متى سيحدث؟” — والاستعداد المسبق هو خط الدفاع الأهم.

🚀 لو لسه ماجربتش تستخدم الذكاء الاصطناعي في تعديل الصور… فاتك كتير! 😍 دلوقتي تقدر تستعمل أفضل موقع عربي 2025 للذكاء الاصطناعي للصور 🎨🤖 الموقع بيوفرلك: ✅ تعديل احترافي بضغطة زر ✅ إزالة خلفيات بدقة عالية ✅ إنشاء صور جديدة من وصف نصي ✅ تحسين جودة الصور القديمة وكأنها اتصورت بكاميرا حديثة 📌 المميز إنه بالعربي وسهل الاستخدام لأي حد حتى لو مبتدئ. جربه وخلي صورك مختلفة ✨👇 #الذكاء_الاصطناعي #تعديل_الصور #AI_2025 #تصميم https://www.kanz-net.com/2025/08/ai-images-generator-ar.html

برنامج اعراب الجمل العربية والإعراب بالذكاء الإصطناعي برنامج اعراب الجمل العربية للمبيوتر و للاندرويد برنامج اعراب الجمل - برنامج الأعراب النحوى "اعراب الجمل العربية - بدون نت " 🎓 لكل طلاب ومعلمي اللغة العربية! هل تبحث عن طريقة سهلة وسريعة لإعراب الجمل؟ 🤔 تعرف على أفضل برنامج إعراب الجمل العربية للكمبيوتر – المصمم خصيصًا ليساعدك في فهم القواعد النحوية وإتمام عمليات الإعراب بدقة واحترافية! موقع الإعراب بالذكاء الإصطناعي موقع الذكاء الاصطناعي للاعراب وهو موقع المقال الحصري! هو الموقع الأول في العالم العربي في إنتاج المقالات وإعادة صياغة النصوص بأعلى جودة وأقل تكلفة بأفضل تقنيات الذكاء الاصطناعي. رابط الموقع رابط الفيديو والشرح https://yt.psee.ly/7jg9ef رابط تحميل برنامج اعراب الجمل https://www.mediafire.com/file/scw10s1j8487lrt/%D8%A8%D8%B1%D9%86%D8%A7%D9%85%D8%AC+%D8%A7%D8%B9%D8%B1%D8%A7%D8%A8+%D8%A7%D9%84%D8%AC%D9%85%D9%84+%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9.rar/file موقع الذكاء الاصطناعى https://www.almaqalah.com/ara-aipars?utm_source=chatgpt.com مع تحياتي : أبو يوسف للبرمجيات .

السادة الزملاء الافاضل موجهي المكتبات مجموعة من الاسئلة لمسابقة نجوم المكتبة ، لكل المراحل المرحلة الابتدائية في ضوء فهمك للمفاهيم والمطلحات الخاصة بمرحلتك اجب عن الاسئلة الاتية س : من ابرز مهام ضابط الشرطة مكافحة عمليات التهريب علي الحدود ج : هذه ليست من مهام ضابط الشرطة لان مهامه داخل حدود الوطن ولكنها مسئولية حرس الحدود التابعة للجيش س : هل مصر نظام رئاسي ام برلماني ؟ ج : مصر نظام رئاسي يحكمها الرئيس عبدالفتاح السيسي اما النظام البرلماني مثل بعض الدول ( الهند – انجلترا – المانيا ) س : اذكر احد امثلة للطاقة المتجددة ولماذا يقال عنها انها متجددة ؟ ج : الشمس ، لانها موجودة دائما وفي كل مكان س : هل تقع المسئولية الاجتماعية علي كل افراد المجتمع ؟ ج : نعم فهي مسئولية أخلاقية يتعين علي كل فرد الالتزام بها تجاه المجتمع س: هل الذكاء الاصطناعي يستطيع محاكاة ذكاء الانسان ؟اذكر مثال ؟ ج : نعم وفي بعض الاحيان يفوق ذكاء الانسان . مثال الحاسب الالي س : هل يعتبر الغاز الطبيعي من مصادر الطاقة البديلة ؟ ج : لا وانما هو طاقة مستهلكة وغيردائمة سينفذ بعد فترة زمنية معينة س : هل يقوم رجال الجيش بتنظيم مباريات كرة القدم وتنظيم المؤتمرات ؟ ج : لا لانها مسئوليات افراد الشرطة وليس الجيش س : ليس علي مسئولية اجتماعية في حالة احتفالي بفوز فريقي في احد المباريات ج : لا لابد ان احترام مجتمعي واحتفل بدون ان اسبب ازعاج او مضايقات للاخرين س : كيف يمكن رد الجميل للوطن ؟ ج : الوطن قدم لنا الكثير وعلينا رد ذلك الجميل من باب أن الإحسان بالإحسان عن طريق تقدير واحترام ممتلكات الوطن و المحافظة عليه وعلي الممتلكات العامة وعلى نظافة الشوارع العامة وعدم رمي المخلفات فيها، فهذا جزء من حب الوطن وحب الوطن من الإيمان. س : لا تخضع السلطة التنفيذية في مصر لقواعد الدستور ؟ ج : جميع السلطات في مصر يخضعون للدستور بدون استثناء لانه القانون الاعلي الذي ينظم حدود كل سلطة والواجبات الخاصة بها س : هل تعتقد ان الروبوت سوف يحل محل الانسان في المستقبل ؟ ج : نعم فمنذ فترة والروبوت يتعامل كبديل للانسان ويفوم بنفس المهام بنفس الكفاءة س : ما مدي قدرة الذكاء الاصطناعي علي منافسة قدرة البشر ؟ ج : اصبح الان الذكاء الاصطناعي له القدرة أن يحاكي قدرة البشر في كل شئ فهو يستطيع التعلم والاستنتاج ورد الفعل علي اوضاع لم يتم برمجتها في الالة مسابقة نجوم المكتبة ، المرحلة الاعدادية س : لكي نعترف بكيان ونطلق عليه لقب دولة ماذا نحتاج ؟ س : متي ظهر مجلس النواب المصري ومن رئيسه حاليا ؟ س : هل يعتبر رئيس الوزراء احد رجال السلطة التشريعية ؟ س: هل الذكاء الاصطناعي يستطيع محاكاة ذكاء الانسان ؟اذكر مثال ؟ س : ما مدي قدرة الذكاء الاصطناعي علي منافسة قدرة البشر ؟ س : هل هناك فرق بين الوطن والهوية الوطنية ؟ س : هل تلوث الهواء مرتبط بالتغييرات المناخيةٌ ؟ س : مامدي تأثير التلوث السمعي علي التغييرات المناخية ؟ س :وضح الي اي مدي نستفيد من الملكية الفكرية ؟ س : كم سنة تدوم حماية حقوق النشر و التأليف؟ س : ايهما تفضل التعلم عن بعد ام التعلم الحضوري ؟ س : ما الفرق بين الصحة النفسية والصحة السلوكية ؟ س : اذكر مثالا لاعادة التدوير في المنزل ؟ س : ماهي الاخطار المتوقعة نتيجة الاحتباس الحراري ؟ س: ماهي الغازات الدفينة ؟ س :ما معني مصطلح اعادة التدوير ؟ س : اذكر بعضا من فوائد التدوير ؟ س : ماهي اهم الامراض النفسية ؟ س : من الشخص المسئول عن علاج االامراض النفسية ؟ س : ماذا يعني مصطلح التغييرات المناخية ؟ س : بعض المواطنين في ريف مصر في ليالي الشتاء الباردة يقومون بحرق مجموعة من سيقان الاشجار للتدفئة . ما رأيك في هذا التصرف ؟ س : ما اسباب تغير المناخ ؟ س : وضح كيف لموقع مصر الجغرافي اثر علي الهوية الوطنية ؟ س : ماهي العناصر الواجب توافرها للهوية الوطنية ؟ س : رئيس الدولة يمثل ايا من السلطات الثلاثة ؟(التشريعية ،التنفيذية القضائية ) مسابقة نجوم المكتبة ، المرحلة الثانوية س : ما الهدف من حروب الجيل الخامس ؟ س : ما أشهر أنواع العملات الرقمية ؟ س : كيفية الحفاظ علي الاستدامة البينية ؟ س : ما أهمية الأمن السيبراني؟ س : ما هي أنواع الهجمات التي يحاول الأمن السيبراني الدفاع عنها؟ س : ما الفرق بين التراث المادي والتراث المعنوي ؟ س : محكمة الاسرة تابعة لاي سلطة ( التشريعية – التنفيذية – القضائية ) س : ماهي أنشطة الهلال الأحمر؟ س : ما الفرق بين الهلال الاحمر والصليب الاحمر ؟ س : كيف يساعد الصليب الأحمر ضحايا الحرب؟ س : اين يقع المقر الرئيسي لمنظمة التجارة العالمية ؟ س : متي تاسست منظمة التجارة العالمية ؟ س : كم عدد الدول المشاركة في منظمة التجارة العالمية ؟ س : ما هي سلبيات إنترنت الأشياء؟ س : الي اي مدي وصلت الثورة الصناعية الرابعة من تقدم ؟ س : في اي قرن تم تطوير محرك البخار ؟ س : ماهي أهمية ريادة الأعمال ؟ س : لاي من الجهات تتبع العملات الرقمية ؟ س : تنتمي حرب اسرائيل علي غزة لاي جيل ؟ اجب ب صح ام حطأ س : تعتبر الثورة الصناعية الثانية ثورة رقمية ؟ خطأ س : تهدف التنمية المستدامة تحسين الظروف المعيشية لكل فرد في المجتمع؟ صح س : كان للهلال الاحمر دورا كبيرا في الحرب علي غزة ؟ صح س : تطورت تكنولوجيا ال ICT خلال الثورة الصناعية الاولي ؟ خطأ س : يشارك الهلال الاحمر في مجابهة اثار الكوارث الطبيعية مثل الزلازل ؟ صح س : لا يستطيع الانسان السيطرة علي الاجهزة من خلال الانترنت ؟ خطأ س :لا تشارك مصر في منظمة التجارة الدولية ؟ خطأ س : يعتبر المتحف المصري من التراث ؟ صح س : تعتبر منظمة التجارة العالمية منظمة خاصة ؟ خطأ س : من أشكال التراث فن الفولكلور ؟ صح س : تمثل العادات والتقاليد التراث غير المادي ؟ صح س : تعتبر السلطة القضائية السلطة الاولي في مصر ؟ خطأ س : الهكر من البرامج التي يتصدي لها الامن السيبراني ؟ صح س : تعتبر التنمية المستدامة مصطلح سياسي ؟ خطأ س : يمكن لاي مواطن استبدال البيتكوين من محلات الصرافة ؟ خطا س : يعتبر اليورو احد العملات الرقمية ؟ خطا س : تعتبر حرب روسيا واوكرانيا حرب الجيل الخامس ؟ خطأ س : التنمية هي أولوية رئيسية للدول النامية ؟ صح س : التراث المادي يشمل مهارات صناعة الحرف ؟ خطأ

مصطلحات ومفاهيم : المرحلة الثانوية مع ذكر المصادر وعينة من الاسئلة اعداد يوسف أبوالعباس ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ حروب الجيل الخامس المصدر : https://almaarefcs.org/4749/339 كتب : حروب الجيل الخامس/ شادي عبد الوهاب س : لماذا اطلق عليها حروب الجيل الخامس؟؟ · الجيل الاول : حرب بين جيشين نظاميين · الجيل الثاني : هو ما يُعرف بحرب العصابات، والتي تكون عادة بين جيش نظاميّ من جهة وبين مجموعة غير نظاميَّة تمارس حرب عصابات أو حرب ثوريَّة. · الجيل الثالث : هو ما يُعرف بالحرب الاستباقيَّة أو الوقائيَّة، المقصود منها أن تقوم جهة بشنّ حرب استباقيَّة على جهة ثانية يمكن أن تشكل تهديدًا قوميًّا للأولى · الجيل الرابع : هو ما يُعرف بالحروب اللامتماثلة، تحصل بين جهة عسكريَّة ومجموعات منظّمة تمتلك مهارات قتالية عاليّة · الجيل الخامس : يُعبر عنه بـ "احتلال العقول لا الأرض، وبعد احتلال العقول يتكفّل المحتل بالباقي ، إذًا الجيل الخامس هو الذي يعتمد العنف غير المسلح من خلال إيجاد جماعات متطرّفة وعصابات منظّمة تعمل بين الاقتصاد والسياسة والاجتماع وتساهم في خلق توترات داخليَّة فيها. حرب يتم إجراؤها بشكل أساسي من خلال عمل عسكري غير حركي، مثل الهندسة الاجتماعية والمعلومات المضلّلة والهجمات السيبرانيَّة إلى جانب التقنيَّات الناشئة مثل الذكاء الاصطناعيّ والأنظمة المستقلّة تمامًا. وأُشير إليها على أنّها حرب "المعلومات والإدراك يهدف هذا الجيل من الحروب إلى استنزاف الدولة ووضعها في مواجهة صراعات داخليَّة وقد يتم اللجوء فيها إلى أدوات أخرى كإغراق البلد بالمخدرات والمشاكل الاجتماعيَّة والقوميَّة ما يساهم في ضَعف الجهة المستهدفة س : ما الهدف من حروب الجيل الخامس؟ يهدف هذا الجيل من الحروب إلى استنزاف الدولة ووضعها في مواجهة صراعات داخليَّة. العملات الرقمية المصدر : https://www.enabbaladi.net/590277 يُطلق اسم العملات الرقمية على مجموعة من العملات الافتراضية التي يتم تداولها على شبكة الإنترنت، وعلى الرغم من كونها غير ملموسة إلّا إنّها تتمتع بقابلية كبيرة من المستخدمين والمتداولين في جميع دول العالم، إذ بدأ العديد من التجار والمؤسسات باستخدامها بدلاً من الأموال التقليدية، وأصبح بالإمكان تسديد فواتير الشراء والخدمات بها، كما أصبح العديد من الأشخاص يستخدمونها لاستغلال قيمتها على المدى الطويل. هي باختصار عملات افتراضية ليس لها وجود فيزيائي ويمكن استخدامها كوسيلة أداء على غرار العملات الورقية التقليدية. تعتمد العملات الرقمية على شبكة لا مركزية وغير خاضعة لأي جهة منظمة س : ما أشهر أنواع العملات الرقمية ؟ ج : البيتكوين والايثريوم الاستدامة البينية المصدر : المجلة الدولية لبحوث ودراسات العلوم الإنسانية والاجتماعية / فايزة أحمد الحسيني https://ar.wikipedia.org/wiki/ التنمية المستدامة مصطلح اقتصادي اجتماعي، تم تحديد من خلاله خريطة للتنمية البيئية والاجتماعية والاقتصادية على مستوى العالم، تستهدف في المقام الأول تحسين ظروف المعيشية لكل فرد في المجتمع، وتطوير وسائل وأساليب الإنتاج وطرق إدارته، بحيث يتم الحد من استنزاف موارد كوكب الأرض الطبيعية، وبالتالي لا نحرم الأجيال القادمة من حقها في التنمية واستغلال هذه الموارد، وبينما يواجه العالم خطورة التدهور البيئي فإن تحقيق أهداف التنمية المستدامة تساعد على مواجهة هذا التدهور البيئي والتغلب عليه مع عدم التخلي عن حاجات التنمية الاقتصادية وكذلك المساواة والعدل الاجتماعي. التنمية هي أولوية رئيسية للدول النامية. أدركت العديد من هذه الدول أن الاعتبارات البيئية قد تحد من التنمية أو تعرقلها. س : كيفية الحفاظ علي الاستدامة البينية ؟؟ ج : صحة النظم البيئية على المدى الطويل حماية الإمدادات الغذائية والأراضي الزراعية ومخزون الصيد. التنويع في مصادر الطاقة المتجددة مثل الرياح والشمس والماء منع عواقب الاحتباس الحراري من صنع الإنسان معاملة الموارد البيئية كما لو كانت لها حقوق وقيمة متأصلة عند اتخاذ القرارات الاقتصادية، يجب أن نركز على الآثار المترتبة على الأجيال القادمة، وليس فقط في الوقت الحاضر الامن السيبراني المصدر : https://aws.amazon.com/ar/what-is/cybersecurity/ هو ممارسة حماية أجهزة الكمبيوتر والشبكات وتطبيقات البرامج والأنظمة الهامة والبيانات من التهديدات الرقمية المحتملة. تتحمل المؤسسات مسؤولية تأمين البيانات للحفاظ على ثقة العملاء فهي تعتمد تدابير وأدوات الأمن السيبراني من أجل حماية البيانات الحساسة من الوصول غير المصرّح به، وكذلك منع أي انقطاع للعمليات التجارية بسبب نشاط الشبكة غير المرغوب فيه. تطبّق المؤسسات الأمن السيبراني من خلال تبسيط الدفاع الرقمي بين الأفراد والعمليات والتقنيات. يؤدي الهجوم السيبراني الناجح إلى الكشف عن البيانات السرية أو سرقتها أو حذفها أو تغييرها. س : ما أهمية الأمن السيبراني؟ توفير خدمة عملاء فعّالة وإجراء عمليات تجارية ميسورة التكلفة وحماية اجهزة الكمبيوتر والانظمة والبيانات من التهديات الرقمية المحتملة . س : ما هي أنواع الهجمات التي يحاول الأمن السيبراني الدفاع عنها؟ · البرمجيات الخبيثة تعني البرامج الضارة · برامج الفدية نموذج عمل ومجموعة واسعة من التقنيات ذات الصلة التي تستخدمها الجهات المسيئة لابتزاز الأموال من الكيانات. · التصيد الاحتيالي هو تهديد سيبراني يستخدم تقنيات الهندسة الاجتماعية من أجل خداع المستخدمين للكشف عن معلومات التعريف الشخصية. على سبيل المثال، يرسل المهاجمون السيبرانيون رسائل إلكترونية تستدرج المستخدمين للنقر عليها وإدخال بيانات بطاقة الائتمان في صفحة ويب وهمية لإتمام الدفع. يمكن أن تؤدي هجمات التصيد الاحتيالي أيضًا إلى تنزيل مرفقات ضارة تثبّت برامج ضارة على أجهزة الشركة. · هجوم الوسيط ، يحاول طرف خارجي الوصول بشكل غير مصرّح به إلى الاتصالات في شبكة أثناء تبادل البيانات. تزيد مثل هذه الهجمات من المخاطر الأمنية للمعلومات الحساسة، مثل البيانات المالية. التراث المصدر : https://www.google.com/search?q كتب : رحيق التراث: مختارات من كتب نادرة/ محمد خير رمضان يوسف التراث هو الإرث الذي ورثناه من الماضي، والذي ننعم به اليوم، والذي ننقله إلى أجيال الغد هو خلاصة ما خلفه الأجيال السابقة للأجيال الحالية لكي يكون عبرةً من الماضي ونهجاً يستقي منه الأبناء الدروس ليَعبُروا بها من الحاضر إلى المستقبل. مثل المباني التاريخية التي انتقلت من الأجيال السابقة" س : ما الفرق بين التراث المادي والتراث المعنوي ؟ ج : التراث المادي يتمثل في القطع الأثرية المادية ، المباني المعمارية ،المعالم الاثرية ، الحرف اليدوية ، اما التراث المعنوي: يُمكن تعريف التراث المعنوي على أنّه التراث غير الملموس، والذي يُشير إلى التقاليد، وبعض المهارات التي تنتقل عبر الأجيال، ويشمل مهارات صناعة الحرف، وأساليب الزراعة وتربية الماشية، ومهارات الملاحة التقليدية، والتقاليد الشفوية، والأغاني، ومهارات الطبخ، والمعتقدات، والممارسات الثقافية السلطة القضائية المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki السلطة القضائية (المعروفة كمان باسم النظام القضائي ) والسلطة القضائية ، والمحكمة أو النظام القضائي ) هيا نظام المحاكم اللى يفصل فى النزاعات/الخلافات القانونية ويفسر القانون ويدافع عنه ويطبقه فى القضايا القانونية. وتعتبر السلطة القضائية ثالث سلطات الدولة ، ويشاركها السلطة التشريعية والسلطة التنفيذية وهي فرع الدولة المسؤول عن التفسير الرسمي للقوانين التي يسنها البرلمان وتنفذها الحكومة. وهي المسؤولة عن القضاء والمحاكم في الدولة ومسؤولة عن تحقيق العدالة س : محكمة الاسرة تابعة لاي سلطة ( التشريعية – التنفيذية – القضائية ) الهلال الاحمر المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki/ حركة الهلال الأحمر والصليب الأحمر الدولي هي حركة إنسانية دولية، مهمتهما هي حماية حياة الإنسان وصحته، النفسية والجسدية. لضمان كرامته الإنسانية وتخفيف المعاناة عنه دون أيّ تمييز مستند على الجنسية أو الجنس أو المعتقدات الدينية أو اللون أَو الآراء السياسية للإنسان. يعمل الهلال الأحمر المصري على مواجهة أخطار الكوارث والنكبات العامة بالتنسيق مع الجهات الحكومية والاتحاد الدولي للصليب الأحمر والهلال الأحمر واللجنة الدولية للصليب الأحمر والجمعيات الوطنية للصليب الأحمر والهلال الأحمر والمنظمات القومية والدولية، كما يقدم الهلال خدمات التنمية الاجتماعية للفئات الأكثر احتياجا والخدمات ... س : ماهي أنشطة الهلال الأحمر؟ · مواجهة الكوارث الفريق الوطني للاستجابة للكوارث استراتيجية الهلال الأحمر فى مواجهة الكوارث ... · الخدمات الصحية بنك الدم الرعاية الصحية ... · إعادة الروابط العائلية · التنمية المجتمعية التنمية الريفية ... · المشروعات مشروع رعاية الفتيات العاملات ومكافحة عمل الاطفال · الشباب نوادي الشباب س : كيف يساعد الصليب الأحمر ضحايا الحرب؟ يعمل على رفع مستوى الوعي حول تأثير النزاعات المسلحة على المدنيين ، والدعوة لحقوق وحماية الأشخاص الضعفاء، وتعزيز احترام القانون الإنساني الدولي بين الدول والجماعات المسلحة . منظمة التجارة العالمية المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki هي منظمة حكومية دولية تنظم وتسهل التجارة الدولية بين الأمم. تستخدم الحكومات المنظمة بهدف وضع القواعد التي تحكم التجارة الدولية ومراجعتها وتنفيذها. منظمة التجارة العالمية هي أكبر منظمة اقتصادية دولية في العالم، فهي تضم 164 دولة عضوًا تمثل ما يزيد عن 98% من التجارة العالمية والناتج المحلي التجاري العالمي. تسهل منظمة التجارة العالمية التجارة في السلع والخدمات والملكية الفكرية بين البلدان المشاركة من خلال توفير إطار للتفاوض بشأن الاتفاقيات التجارية التي تهدف عادة إلى خفض أو إلغاء الرسوم الجمركية وحصص التوريد والحواجز التجارية الأخرى، وُقعت هذه الاتفاقيات من قبل ممثلي الحكومات الأعضاء وأُقرت من قبل هيئاتها التشريعية. تدير منظمة التجارة العالمية أيضًا حل الخلافات المستقلة لفرض التزام المشاركين بالاتفاقيات التجارية وحل الخلافات المتعلقة بالتجارة. تحظر المنظمة التمييز بين الشركاء التجاريين، إلا أنها توفر استثناءات لحماية البيئة والأمن القومي وأهداف هامة أخرى. س : اين يقع المقر الرئيسي لمنظمة التجارة العالمية ؟ ج : يقع في جنيف بسويسرا . س : متي تاسست منظمة التجارة العالمية ؟ ج : 1995 انترنت الاشياء Internet of Things IoT المصدر : https://www.oracle.com/middleeast-ar/internet-of-things/ يُقصد به الجيل الجديد من الإنترنت (الشبكة) الذي يتيح التفاهم بين الأجهزة المترابطة مع بعضها (عبر بروتوكول الإنترنت). وتشمل هذه الأجهزة الأدوات والمستشعرات والحساسات وأدوات الذكاء الاصطناعي المختلفة وغيرها ويتخطى هذا التعريف المفهوم التقليدي وهو تواصل الأشخاص مع الحواسيب والهواتف الذكية فالشخص يستطيع التحكم في الأدوات من دون الحاجة إلى التواجد في مكان محدّد للتعامل مع جهاز معين القاعدة في تعريف الأشياء «الإنترنتية» هو كل شيء يمكن أن تتعرف عليه شبكة الإنترنت من خلال بروتوكولات الإنترنت المعروفة ابسط مثال لانترنت الاشياء المفتاح الاتوماتيك في يد صاحب السيارة بمجرد الضغط علي الزر من مسافة بعيدة تفتح الابواب او تغلق من الامثلة ايضا منظمات الحرارة التابعة لجهاز التكييف، السيارات، المصابيح المنزلية، الساعات المنبهة الجديد في انترنت الاشياء وقد يراه البعض ضربا من الخيال ان انترنت الاشياء المقصود منه التحكم في الالة ( كمبيوتر – تلفاز – سيارة- ثلاجة – غسالة - أجهزة الإنذار -أجهزة التكييف..الخ ) من خلال الانترنت دون تدخل الانسان مثلا عند حدوث عطل في السيارة ومن خلال حساسات موجودة بها يتم التواصل مع شركة الصيانة ويتم تعريف العطل وتصليحه س : ما هي سلبيات إنترنت الأشياء؟ ج : مخاطر الخصوصية والأمان: مع استخدام الكثير من الأجهزة المتصلة بالإنترنت بشكل يومي، يصبح الإنترنت غنياً بمعلوماتنا الشخصية. ، مما يؤدي إلى مخاطر تتعلق بالخصوصية والأمان كالتعرض للاختراق أو تحكم عنصر خارجي في أجهزتك وغيرها من المخاطر الثورة الصناعية الرابعة المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki/ الثورة الصناعية الأولى وقعت الثورة الصناعية الأولى في القرنين الثامن عشر والتاسع عشر في أوروبا وأمريكا. أصبحت فيها المجتمعات الريفية الزراعية ، صناعية وحضرية. لعبت صناعات الحديد والنسيج أدوارا هامة، جنبا إلى جنب مع تطوير محرك البخار. الثورة الصناعية الثانية حدثت الثورة الصناعية الثانية في نهاية القرن التاسع عشروبداية القرن العشرين، كانت فترة نمو للصناعات القائمة وتوسعة صناعات جديدة، مثل الفولاذ والنفط والكهرباء، واستخدام الطاقة الكهربائية وشملت التطورات التكنولوجية الهاتف والمصباح الكهربائي ومحرك الاحتراق الداخلي الثورة الصناعية الثالثة أو الثورة الرقمية، تشير الي تقدم التكنولوجيا من الأجهزة الإلكترونية إلى التكنولوجيا الرقمية بدأ الحقبة خلال الثمانينيات وما زالت مستمرة. وتشمل الكمبيوتر الشخصي والإنترنت وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) الثورة الصناعية الرابعة تستند الثورة الصناعية الرابعة إلى الثورة الرقمية، التي تمثل طرقًا جديدة تصبح فيها التكنولوجيا جزءًا لا يتجزأ من المجتمعات وحتى جسم الإنسان. تتميز الثورة الصناعية الرابعة باختراق التكنولوجيا الناشئة في عدد من المجالات، بما في ذلك الروبوتات، والذكاء الاصطناعي، وتكنولوجيا النانو، والتكنولوجيا الحيوية، وإنترنت الأشياء (IoT)، والطباعة ثلاثية الأبعاد س : الي اي مدي وصلت الثورة الصناعية الرابعة من تقدم ؟ ج : لقد فاقت الخيال من خلال الثورة الرقمية وظهور عدد من المجالات مثل الذكاء الاصطناعي والروبوتات وتكنولوجيا النانو و انترنت الاشياء ريادة الاعمال المصدر : https://empireacademy.co/ تُعرف ريادة الأعمال بأنها إنشاء الأعمال التجارية الجديدة بهدف تحقيق الأرباح، باستخدام المهارات اللازمة لتوقع الاحتياجات وطرح أفكار جديدة في الأسواق. وتتدرج تلك الأعمال التجارية ما بين أعمال صغيرة أو منزلية إلى شركات متعددة الجنسيات، والتي تُنشأ اعتمادًا على الأرض أو الموارد الطبيعية والعمالة ورأس المال، من أجل إنتاج السلع أو الخدمات. تعرف ريادة الأعمال بإنها أسلوب يوفر أطار لكيفية تحويل الفكرة العظيمة إلي عمل تجاري عظيم، مرورًا بكافة مراحل التأسيس والنمو والتمويل بطريقة فعالة وغير تقليدية، مع الحرص على الاستمرارية؛ بغية الحصول على ربح وتحقيق الاستقلال المالي، من خلال تنمية شركة ناشئة تخلق الإلفة والانطباع الإيجابي لدى العملاء والموردين والمستثمرين. س : ماهي أهمية ريادة الأعمال ؟ ج : 1- خلق فرص عمل جديدة 2- اختراع عدد من التقنيات 3- إنتاج أفكار جديدة 4- فعل ما ينفع الصالح العام 5- إضافة جيدة للدخل القومي

مسابقة نجوم المكتبة ، مفاهيم ومصطلحات - المرحلة الاعدادية 2025 ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الدولة تعرّف الدولة على أنها مساحة من الأرض، تم الاعتراف بها دوليّاً، ويعيش عليها مجموعة من السكان المقيمين عليها، والذين تنظمهم سلطة اجتماعية وسياسية واقتصادية. هي مجموعة من الأفراد يعيشون على إقليم جغرافي محدد ويخضعون لنظام سياسي معين مُتفق عليه فيما بينهم يتولى شؤون الدولة، وتشرف الدولة على أنشطة سياسية واقتصادية واجتماعية والتي تهدف إلى تقدمها وازدهارها وتحسين مستوى حياة الأفراد فيها، وينقسم العالم إلى مجموعة كبيرة من الدول، وإن اختلفت أشكالها وأنظمتها المصدر : https://mawdoo3.com/ س : لكي نعترف بكيان ونطلق عليه لقب دولة ماذا نحتاج ؟ ج : مساحة من الارض ، مجموعة من السكان المقيمين علي هذه الارض ، سلطة حاكمة تنظم الحياة بمجموعة من القوانين ، اقتصاد منظم ، اعتراف دولي ـ مجلس النواب مجلس النواب أو مجلس الشعب أو البرلمان هو هيئة تمثل السلطة التشريعية في الدول الدستورية، حيث يكون مختصا بجميع ممارسات السلطة التشريعية يتكون من مجموعة من الأفراد يطلق عليهم اسم النواب. ويكون التحاقهم بالبرلمان عن طريق الانتخاب والاقتراع العام باستخدام الأساليب الديمقراطية. ويتم اختيارهم بواسطة المواطنين في الشعب المسجلين على اللوائح الانتخابية في عملية انتخاب أو اقتراع عام سري ومباشر. يطلق على البرلمان تسميات مختلفة حسب كل دولة مثل «مجلس الشورى» - «مجلس النواب» - «المجلس التشريعي» - «مجلس الشعب» - «مجلس الأمة» يتكون مجلس النواب من 450 عضو بالاضافة الي عدد من الاعضاء يعينهم رئيس الجمهورية لايزيد عن 5 % المصدر : http://www.parliament.gov.eg/ س : متي ظهر مجلس النواب المصري ومن رئيسه حاليا ؟ 1866 ، ورئيسه حاليا المستشار حنفي علي الجبالي س : هل يعتبر رئيس الوزراء احد رجال السلطة التشريعية ؟ ج : لا حيث انه يمثل السلطة التنفيذية الذكاء الاصطناعي الذكاء الذي تقدمه الآلات والبرامج بما يُحاكي القدرات الذهنية البشرية وأنماط عملها، مثل القدرة على التعلم والاستنتاج ورد الفعل على أوضاع لم تُبرمج في الآلة ومن خلاله يُمكن صنع حواسيب وبرامج قادرة على اتخاذ سلوك بشري. من أمثلة الذكاء الصطناعي الموبايلات والحاسبات الالكترونية تحويل الصور والمستندات الي نصوص او pdf ماكينات الصراف الالي ATM المصدر : https://aws.amazon.com/ar/what-is/artificial-intelligence/ س: هل الذكاء الاصطناعي يستطيع محاكاة ذكاء الانسان ؟اذكر مثال ؟ ج : نعم وفي بعض الاحيان يفوق ذكاء الانسان . مثال الحاسب الالي س : ما مدي قدرة الذكاء الاصطناعي علي منافسة قدرة البشر ؟ ج : اصبح الان الذكاء الاصطناعي له القدرة أن يحاكي قدرة البشر في كل شئ فهو يستطيع التعلم والاستنتاج ورد الفعل علي اوضاع لم يتم برمجتها في الالة الهوية الوطنية الهوية الوطنية في كل أمّة هي الخصائص والسمات التي تتميز بها، وتترجم روح الانتماء لدى أبنائها، ولها أهميتها في رفع شأن الأمم وتقدمها وازدهارها، وبدونها تفقد الأمم كل معاني وجودها واستقرارها، بل يستوي وجودها من عدمه، وهناك عناصر للهوية الوطنيّة لا بد من توفرها، مثل : الموقع الجغرافي ، التاريخ ، الاقتصاد ، العلم الموحد ، الحقوق ، الواجبات ويُنظر إلى الهوية الوطنية على أنها شعور قومي بالحب والفخر والمسؤولية تجاه الأوطان، والسعي لبذل الغالي والنفيس للمحافظة عليه، والعمل الدؤوب من أجل تنمية الأمة المصدر : https://mawdoo3.com س : هل هناك فرق بين الوطن والهوية الوطنية ؟ ج : الوطن هو المكان الذي نعيش فيه وهو الجزء المادي ونرتبط به وهو الجزء المعنوي ، بينما الهوية الوطنية هي الخصائص والسمات التي يتميز بها الوطن التغييرات المناخية يشير تغير المناخ إلى التحولات طويلة الأجل في درجات الحرارة وأنماط الطقس. يمكن أن تكون هذه التحولات طبيعية، بسبب التغيرات في نشاط الشمس أو الانفجارات البركانية الكبيرة. ولكن منذ القرن التاسع عشر، كانت الأنشطة البشرية هي المحرك الرئيسي لتغير المناخ ، ويرجع ذلك أساسًا إلى حرق الوقود الأحفوري مثل الفحم والنفط والغاز. من أسباب تغير المناخ : توليد الطاقة يتسبب توليد الكهرباء والحرارة عن طريق حرق الوقود الأحفوري في جزءٍ كبير من الانبعاثات العالمية - تصنيع البضائع - قطع الغابات - استخدام وسائل النقل يؤدي الجفاف والتغيّر العالمي في نسق سقوط الأمطار إلى فشل المحاصيل وزيادة أسعار الأغذية، مما يعني انعدام الأمن الغذائي والحرمان من الأغذية للفقراء، وهذا قد يؤدي إلى تأثيرات تمتد مدى الحياة، إضافة إلى تدمير سبل العيش، وزيادة الهجرة والنزاعات، وكبح الفرص للأطفال. https://www.un.org/ar/climatechange/what-is-climate-change س : هل تلوث الهواء مرتبط بالتغييرات المناخيةٌ ؟ ج : نعم حيث ان مسببات تلوث الهواء هي نفسها ما تسبب تغير المناخ س : مامدي تأثير التلوث السمعي علي التغييرات المناخية ؟ ج : رغم ان التلوث احد اهم اسباب التغييرات المناخية الا ان التلوث السمعي بعيد كل البعد عن هذه المشكلة س : بعض المواطنين في ريف مصر في ليالي الشتاء الباردة يقومون بحرق مجموعة من سيقان الاشجار للتدفئة . ما رأيك في هذا التصرف ؟ ج : تصرف ينم عن عدم وعي لانهم يقومون بتلويث البيئة وزيادة نسبة ثاني اكسيد الكربون في الجو مما يؤدي الي زيادة التغييرات المناخية الملكية الفكرية تشير الملكية الفكرية إلى إبداعات العقل من اختراعات ومصنفات أدبية وفنية وتصاميم وشعارات وأسماء وصور مستخدمة في التجارة. والملكية الفكرية محمية قانونا بموجب حقوق منها مثلا البراءات وحق المؤلف والعلامات التجارية التي تمكّن الأشخاص من كسب الاعتراف بابتكارهم أو اختراعهم أو فائدة مالية نظيرها. تشير الملكية الفكرية إلى إبداعات العقل التي لها قيمة . ورغم أنها لا وجود لها بالمعنى المادي، فإنك لا تزال تطالب بما تبتكره باعتباره ملكًا لك، تمامًا كما تفعل مع المنزل أو السيارة ابسط صورها حق ايداع 5 نسخ من اي كتاب يتم تأليفه في دار الكتب حماية للمؤلف براءات الاختراع – تسجيل اسم الشركة في الشهر العقاري المصدر : https://www.wipo.int/about-ip/ar/ س :وضح الي اي مدي نستفيد من الملكية الفكرية ؟ ج : هناك قوانين تعاقب من يتخطي الملكية الفكرية ويتجاوز بالتعدي علي حقوق الغير س : كم سنة تدوم حماية حقوق النشر و التأليف؟ ج : حماية حقوق النشروالتأليف تبقى نافذة طوال فترة حياة المؤلف، و لسبعين سنة بعد وفاته. التعلم عن بعد التعليم الذي يتم عن طريق الإنترنت، والاستفادة من مزاياه، سواء أكان ذلك عبر المنتديات أو المنصات أو البرامج الخاصة، ولا يشترط في التعليم عن بعد التقيد بوقت ما أو وجود تفاعل بين المعلم والمتعلم في الوقت نفسه. مميزات وفوائد الدراسة عن بعد لا يؤثر فيه غياب الطالب عن موعد الدرس، كما أن التعليم عن بعد يقلل من هدر الوقت والمال في سبيل الوصول إلى المدرسة أو الجامعة، كما أنه يعزز جوانب المسؤولية الذاتية عند الطالب في الانضباط الذاتي، ويمنح الطالب فرصة أكبر في توسيع مصادر المعرفة. تنحية دور المعلم ، وجعله مقتصراً على المعلومة التي يمكن إيجادها من غير دور توجيهي و تربوي له - فقدان التركيز، وعدم المصابرة على المعلومة ليس هناك منهجية واحدة في التعليم عن بعد، وغالباً ما يشكّل الطالب منهجيته الخاصة وحده. المصدر : https://www.aldirasa.com/blog/distance-learning س : ايهما تفضل التعلم عن بعد ام التعلم الحضوري ؟ الصحة النفسية الصحة النفسية أو الصحة العقلية هي مستوى الرفاهية النفسية أو العقل الخالي من الاضطرابات، "وهي الحالة النفسية للشخص الذي يتمتع بمستوى عاطفي وسلوكي جيد وتتمثل في قدرة الفرد على الاستمتاع بالحياة وخلق التوازن بين أنشطة الحياة ومتطلباتها لتحقيق المرونة النفسية." من أمثلة الامراض التي تؤثر بالسلب علي الصحة النفسية القلق – الاكتئاب – التوحد المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki س : ما الفرق بين الصحة النفسية والصحة السلوكية ؟ ج : الصحة النفسية هي الجانب البيولوجي للصحة بينما يشمل مصطلح «الصحة السلوكية» جميع المساهمات للصحة العقلية متضمناً السلوك والعادات والقوى الخارجية الأخرى اعادة التدوير إعادة استخدام المخلفات؛ لإنتاج منتجات أخرى أقل جودة من المنتج الأصلي عملية تحويل النفايات إلى مواد وعناصر جديدة. تُعتبر بديلًا عن التخلص «التقليدي» للنفايات، والذي يمكن أن يوفر المواد ويساعد على تقليل انبعاثات الغازات الدفيئة. لإعادة تدويرالنفايات العديد من الفوائد فهي: تحمي الموارد الطبيعية- تقلص النفايات - تُوجد فرص عمل جديدة - تجعل شكل المكان أكثر جمالاً. سلبيات إعادة التدوير تكلفة اليد العاملة: حيث إن تحويل النفايات، يتطلب فرزها حسب نوعية التحويل نوعية المواد المنتجة عن طريق استعمال مواد تحويل النفايات تفاقم كمية النفايات المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki س : اذكر مثالا لاعادة التدوير في المنزل ؟ ج : استخدام ربة المنزل لبواقي الملابس كا قطع في المطبخ للتنظيف – اعادة استخدام علب الكرتون وعمل كراتين للتعبئة الاحتباس الحراري ازدياد درجات الحرارة السطحية المتوسطة في العالم مع زيادة كمية ثاني أكسيد الكربون، وغاز الميثان، وبعض الغازات الأخرى في الجو. هذه الغازات تسمى بالغازات الدفيئة لأنها تساهم في تدفئة جو الأرض السطحي، الغازات الدفيئة الناتجة عن الممارسات البشرية هي المسؤولة عن معظم ارتفاع درجة الحرارة أدى النشاط البشري منذ الثورة الصناعية إلى ازدياد نسبة طرح غازات الدفيئة في الهواء الجوي، خاصة غازات ثنائي أكسيد الكربون والميثان بالإضافة إلى الأوزون المصدر : https://ar.wikipedia.org/wiki/ س : ماهي الاخطار المتوقعة نتيجة الاحتباس الحراري ؟ ج : حدوث كوارث زراعية وفقدان بعض المحاصيل - زيادة حرائق الغابات - غرق الجزر المنخفضة والمدن الساحلية - ازدياد الفيضانات - زيادة عدد وشدة العواصف والأعاصير- انقراض العديد من الكائنات الحية - انتشار الأمراض المعدية في العالم - التقلبات الجوية