# **‍ النشاط الثقافي (الندوات والمحاضرات)**
# إعداد أ/ أمير بسيوني ( AMIR BASIONY )

الندوة :هى مناقشة موضوع معين يقوم بمناقشته شخصية أو أكثر ويعتمد بشكل أساسى على تلقى أسئلة الحضور والإجابه عليها

أنواع الندوات

ندوة دينية

ندوة علميه

ندوة صحيه

ندوه بيئيه

ندوه ة وطنيه

المحاضرة : هى موضوع معين يقوم بالقائه شخص واحد يكون على درايه كبيرة بالموضوع من أجل توصيل مجموعه من الافكار

والمعلومات الى الحضور ويكون هو المسيطر ويقوم بإرسال المعلومات وشرحه وتفصيلها وتقتصر مشاركة الحضور على الاستماع.

اهميتها:

عمل ثقافى يتطلب البحث والإطلاع وتكوين أفكار وآراء مما يؤدى لتفاعل وتغيير فى سلوك المستفيدين من خلال ما تعلموه للأفضل .

من يقوم بإلقاء المحاضرة او الندوة ؟

✴معلمى المدرسة او احد العاملين بها.

✴ احد الشخصيات من خارج المدرسه ويتبع نفس المؤسسه ( التربية والتعليم )او من خارج التربيه والتعليم مثل طبيب أو مهندس او.......

✴فى حاله إن كان من المدرسه يتم عمل خطاب تكليف احد معلمى المدرسة بالقاء المحاضرة او اكثر من معلم في حالة الندوة.

ما هو الإجراء ات المتبعه إذا تم الاستعانة بأحد الأشخاص من خارج المدرسه ولكن يتبع التربية والتعليم ؟

.

يقوم أمين المكتبة بكتابة خطاب إلي مدير المدرسة لمن يقوم بإلقاء المحاضرة | الندوة أو الاسماء ومكان العمل ( الإدارة التعليمية أو احد المدارس ) . ثم يقوم مدير المدرسة بتوجيه هذا الخطاب إلي مدير عام الإدارة للموافقة , وبعد الموافقة يتم إخطار من سيقوم بإلقاء المحاضرة أو الندوة و الاتفاق علي الموعد المناسب للطرفين.

هذا إذا كان المحاضر من التربية والتعليم ويتبع نفس الادارة

ما هو الإجراء إذا كان المحاضر المحاضرين من خارج التربية و التعليم ما العمل ؟

يقوم أمين المكتبة بكتابة خطاب إلي مدير المدرسة بتحديد من يقوم بإلقاء المحاضرة أو الندوة و يقوم مدير المدرسة برفع هذا الخطاب إلي مدير عام الإدارة التعليمية للموافقة وبعد الموافقة يتم إرسال هذا الخطاب إلي المدرسة للتنفيذ .

مقومات نجاح النشاط الثقافى والتربوى الندوات والمحاضرات

تنفيذ الندوات تحت إشراف المكتبة وبالتعاون مع الجماعات الأخرى .

يتم عقد اجتماع مع جماعة الندوات بداية كل شهر للاتفاق على إعداد وتنظيم الندوة .

دعوة السيد المحاضر قبل موعد الندوة بوقت كاف وتعريفه بوقتها ومكانها

يتم اختيار المحاضرين على مستوى عال من التخصص والثقافة والمعرفة والخبرة من داخل المجتمع المدرسى وخارجه .

يتم دعوة المحاضر بشكل رسمى بخطاب يصدر باسم المدرسة مع الاحتفاظ بصورة من الخطاب .

تتولى جماعة الندوات بالتعاون مع جماعة الإذاعة بالمدرسة الإعلان عن موعد الندوة فى الإذاعة المدرسية ولوحة الإعلانات .

يتم إعداد معرض صغير للكتب التى تتناول موضوع الندوة .

إعداد قائمة بيلوجرافية عن الموضوع حتى يتمكن المشاركون والحاضرون من التجاوب والمشاركة الايجابية فى موضوع الندوة .

يتم تسجيل الندوة على شريط كاسيت او تحميلها على C.D والاحتفاظ بها .

يتم تصوير الندوة .

أغلفة سجلات المكتبة - جزء ثان - إعداد أ-محمد عبد الحميد عبد الرازق

أغلفة سجلات المكتبة - جزء اول - إعداد أ-محمد عبد الحميد عبد الرازق

إذاعة مدرسية بعنوان القدس عربية
نقلا عن أستاذ/ أشرف عبد الحميد جزاه الله كل خير
@@@@@@@@@@@@@@
موسوعة الإذاعة المدرسيه
@@@@@@@@@@@@@@
قرآن كريم
*********
بسم الله الرحمن الرحيم
{سُبْحَانَ الَّذِي أَسْرَى بِعَبْدِهِ لَيْلاً مِّنَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ إِلَى الْمَسْجِدِ الأَقْصَى الَّذِي بَارَكْنَا حَوْلَهُ لِنُرِيَهُ مِنْ آيَاتِنَا إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ وَآتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَجَعَلْنَاهُ هُدًى لِّبَنِي إِسْرَائِيلَ أَلاَّ تَتَّخِذُواْ مِن دُونِي وَكِيلاً ذُرِّيَّةَ مَنْ حَمَلْنَا مَعَ نُوحٍ إِنَّهُ كَانَ عَبْدًا شَكُورًا وَقَضَيْنَا إِلَى بَنِي إِسْرَائِيلَ فِي الْكِتَابِ لَتُفْسِدُنَّ فِي الأَرْضِ مَرَّتَيْنِ وَلَتَعْلُنَّ عُلُوًّا كَبِيرًا}
[سورة الإسراء، الآية 1:3].

الحديث الشريف
**************
عن أبو ذر الغفاري رضي الله عنه قال: قُلتُ: يا رَسولَ اللَّهِ، أَيُّ مَسْجِدٍ وُضِعَ أَوَّلَ؟ قالَ: المَسْجِدُ الحَرَامُ. قُلتُ: ثُمَّ أَيٌّ؟ قالَ: ثُمَّ المَسْجِدُ الأقْصَى. قُلتُ: كَمْ كانَ بيْنَهُمَا؟ قالَ: أَرْبَعُونَ، ثُمَّ قالَ: حَيْثُما أَدْرَكَتْكَ الصَّلَاةُ فَصَلِّ، والأرْضُ لكَ مَسْجِدٌ” صحيح البخاري.
الكلمة
******
لو تحدثنا عن التاريخ فإن التاريخ يبدأ من هنا، ويستمر هنا حتى يأذن الله، فهنا حط إبراهيم الخليل، وبشرته الملائكة بإسحاق، ومن بعد إسحاق يعقوب.
هنا سكن العرب الكنعانيون الأوائل، وكانت أرضهم خالصًة لهم، لا ينازعهم فيها أحد.
سكنوا وعمروا واستمروا في هذه الأرض، قبل أن يأتي إليها أحد.
وهنا أسري بخير البشر، ليؤمم كل الأنبياء ويصلي بهم، ثم يصعد إلى السماوات العلى.
ليناجي ربًا رحيمًا قادرًا عليمًا، وليكرم الله هذه الأرض، ويباركها إلى يوم الدين.
ومن هنا دخل الفاروق عمر بن الخطاب، وهو يجر البعير الذي يحمل خادمه، فيقر الأمن والسلام.
ويجعل بيت المقدس مدينة السلام، وقبلة المؤمنين، يزورونها ليجزيهم الله جزاًء كبيرًا.
ومن هنا خرجت جيوش الإسلام، لتفتح وتنشر الهدى والأمن والخير، وتبشر الضعفاء والمقهورين والمظلومين، بزوال الظلم وشروق النور والحرية.
هنا قاتل المخلصين المحبين، واستشهدوا على أسوار المدينة المقدسة، فسالت دماؤهم، وروت الأرض.
وغاصت في دمائهم الخيول حتى الركب، في الغزو الصليبي الذي دنس المدينة وقهرها سبعين عامًا.
وهنا رفرفت رايات النصر، وعلت أصوات التكبير، ودخل المؤمنين مهللين مكبرين فرحين بعودة القدس إلى أهلها.
فصلي البطل صلاح الدين الأيوبي وجنده البواسل صلاة النصر، وعفوا وصفحوا.
في صورة ستظل الأنصع في صفحات التاريخ.
وهنا رجعت جحافل المحتلين من جديد، تقتل وتشرد وتنهب وتحرق في صورة بشعة.
فكان الاحتلال الصهيوني الأبشع من الاحتلال الصليبي، متوهمًا أنه سيبقى هنا للأبد ولكن هيهات.
وأخيرا هنا يرابط المرابطون والمرابطات يرابطون في جنبات الأقصى.
يحرسونه من أطماع الطامعين، ويصدون عنه اقتحام الهمج المستعمرين.

حكمة
******
ما أخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة.
ما استحق أن يولد من عاش لنفسه فقط.
انصر أخاك ظالما أو مظلوما.
نسيان الحق خيانة، والاشتغال عنه دناءة.
هل تعلم...؟
*********
١. هل تعلم أنَّ فلسطين هو المكان الذي دفن فيه سيدنا إبراهيم عليه السلام.
٢. هل تعلم أن مدينة القدس يوجد لها 6 أسماء.
٣. هل تعلم أن فلسطين مهد الديانات السماوية.
٤. هَلْ تعلم أن المسجد الأقصى هو أول قبلة للإسلام والمسلمين.
٥. هَلْ تعلم أن القدس هي أول مدينة عرفها الإنسان على وجه الأرض.
٦. هَلْ تعلم أن السيد المسيح ولد في فلسطين في بيت يسمى بيت ساحور.

قصيدة
******

بكيت.. حتى انتهت الدموع

صليت.. حتى ذابت الشموع

ركعت.. حتى ملّني الركوع

سألت عن محمد، فيكِ وعن يسوع

يا قُدسُ، يا مدينة تفوح أنبياء

يا أقصر الدروبِ بين الأرضِ والسماء

يا قدسُ، يا منارةَ الشرائع

يا طفلةً جميلةً محروقةَ الأصابع

حزينةٌ عيناكِ، يا مدينةَ البتول

يا واحةً ظليلة مرَّ بها الرسول

حزينةٌ حجارةُ الشوارع

حزينةٌ مآذنُ الجوامع

يا قُدس، يا جميلةً تلتفُّ بالسواد

من يقرعُ الأجراسَ في كنيسةِ القيامة ؟

صبيحةَ الآحاد..

من يحملُ الألعابَ للأولاد ؟

في ليلةِ الميلاد..

يا قدسُ، يا مدينةَ الأحزان

يا دمعةً كبيرة تجولُ في الأجفان

من يوقف الحجارة يا بلدي

من يوقفُ العدوان يا بلدي ؟

عليكِ، يا لؤلؤةَ الأديان

من يغسل الدماءَ عن حجارةِ الجدران ؟

من ينقذُ الإنجيل ؟

من ينقذُ القرآن ؟

من ينقذُ المسيحَ ممن قتلوا المسيح ؟

من ينقذُ الإنسان ؟

يا قدسُ.. يا مدينتي

يا قدسُ.. يا حبيبتي

غدا.. غدا.. سيزهر الليمون

وتفرحُ السنابلُ الخضراءُ والزيتون

وتضحكُ العيون..

وترجعُ الحمائمُ المهاجرة..

إلى السقوفِ الطاهرة

ويرجعُ الأطفالُ يلعبون

ويلتقي الآباءُ والبنون

على رباك الزاهرة..

يا بلدي..

يا بلد السلام والزيتون
دعاء
*****
اللهم يا قوي يا قادر يا قاهر، اكشف عن فلسطين كربها، وحرر أرضها، واقهر عدوها.
وكن لها عونًا وسندًا ومعينًا، ولا تمكن ظالمًا من رقاب أهلها.
اللهم وحد كلمة أهل فلسطين على الحق، واجمعهم على نصرة دينك، وتحرير أرضهم المغتصبة.
وأقم دولتهم على الحق، يا أكرم الأكرمين.

مسابقة أخصائي المكتبة المدرسية المثالي على مستوى الجمهورية
إعداد/ أ.أيمن معوض محمود - أ.نادي على محمد ( توجيه المكتبات - إدارة ابشواي التعليمية - الفيوم )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بنود التقييم للأبحاث ( كل بند 5 درجات أقلها 1 )
1- مقدمة البحث :
هل المقدمة مرتبطة بالموضوع ارتباطًا واضحًا؟
هل المقدمة تعكس شخصية الأخصائي من حيث اللغة والأسلوب؟
2- أهمية البحث :
هل كشف البحث عن الواقع الحقيقي؟
هل كشف البحث عن المشكلات المرتبطة بالموضوع؟
3 - التوثيق العلمي :
هل تم التوثيق وفقًا للأصول العلمية السليمة؟
هل قائمة المراجع مرتبة وفقًا للأصول العلمية المتفق عليها؟
هل تمت الاستعانة بالمصادر الرقمية والورقية؟
4 - الاحصائيات والبيانات :
هل اشتمل البحث على إحصائيات وبيانات ذات علاقة بالموضوع؟
هل تم التطبيق والاستفادة من موضوع البحث داخل المكتبة الخاصة بك؟
5 - المقترحات والتوصيات :
هل التوصيات مرتبطة بطبيعة الموضوع؟
هل تضيف التوصيات والمقترحات افكار علمية جديدة؟
هل التوصيات موضوعية وبعيدة عن التحيز الشخصي؟
6 - الشكل العام للبحث :
هل اسلوب الصياغة وتناول الموضوع بلغة عربية مفهومة وسليمة؟
هل الشكل العام للبحث سليم ومنظم؟
.
بنود التقييم للنشاط داخل المكتبة ( كل بند 5 درجات أقلها 1 )
1- فوز المكتبة في أحد مسابقات الإدارة
2- تصعيد أحد طلاب المدرسة للمديرية في مسابقة تحدى القراءة العربي
3- تصعيد أحد طلاب المدرسة للمديرية في مسابقة المشروع الوطني للقراءة
4- فوز المكتبة في أحد المسابقات الخارجية
5- الندوات والمحاضرات داخل المكتبة
6- الثقافة العامة لأخصائي المكتبة

تجميع كل سجلات المكتبة المدرسة ( PDF )
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/rNa0hH
إعداد أ/ شيماء الروضي ( Shimaa El-Roudy ) موجة مكتبات ادارة المنيا
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
1) سجل دليل المكتبة
2) سجل خطة المكتبة
3) سجل ميزانية المكتبة
4) سجل لجنة المكتبة
5) سجل اصدقاء المكتبة
6) سجل الموهوبين
7) سجل المحاضرات
8 ) سجل الندوات
9) سجل المناظرات
10) سجل الإذاعة
11) سجل المعارض
12) سجل المسابقات
13) سجل تقييم المراجع
14) سجل النشاط الصيفي لآخر العام
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/vEKeJ1Gi

سجل احسن قارئ
رابط اخر للتحميل https://librarians.me/link/8QDXdBKX

اذاعة مدرسية بعنوان طوفان الاقصي
اليوم / التاريخ /
بسم الله الرحمن الرحيم
السيد مدير المدرسة .. معلمينا الأفاضل .. زملائنا الطلاب .. مع إشراقة صباح جديد .. ويوم حافل بالعلم المفيد .. يسعد جماعة الإذاعة المدرسية أن تقدم لكم فقرات إذاعتنا لهذا اليوم وهي بعنوان طوفان الاقصي
قال تعالى: ( وَإِذَا قُرِئَ الْقُرْآنُ فَاسْتَمِعُوا لَهُ وَأَنْصِتُوا لَعَلَّكُمْ تُرْحَمُونَ ).
ومع خير بداية القران الكريم يتلوه الطالب /
القرآن الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم
(( سُبْحَانَ الَّذِي أَسْرَىٰ بِعَبْدِهِ لَيْلًا مِّنَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ إِلَى الْمَسْجِدِ الْأَقْصَى الَّذِي بَارَكْنَا حَوْلَهُ لِنُرِيَهُ مِنْ آيَاتِنَا ۚ إِنَّهُ هُوَ السَّمِيعُ الْبَصِيرُ (1) وَآتَيْنَا مُوسَى الْكِتَابَ وَجَعَلْنَاهُ هُدًى لِّبَنِي إِسْرَائِيلَ أَلَّا تَتَّخِذُوا مِن دُونِي وَكِيلًا (2) ذُرِّيَّةَ مَنْ حَمَلْنَا مَعَ نُوحٍ ۚ إِنَّهُ كَانَ عَبْدًا شَكُورًا (3) وَقَضَيْنَا إِلَىٰ بَنِي إِسْرَائِيلَ فِي الْكِتَابِ لَتُفْسِدُنَّ فِي الْأَرْضِ مَرَّتَيْنِ وَلَتَعْلُنَّ عُلُوًّا كَبِيرًا (4) فَإِذَا جَاءَ وَعْدُ أُولَاهُمَا بَعَثْنَا عَلَيْكُمْ عِبَادًا لَّنَا أُولِي بَأْسٍ شَدِيدٍ فَجَاسُوا خِلَالَ الدِّيَارِ ۚ وَكَانَ وَعْدًا مَّفْعُولًا (5) ثُمَّ رَدَدْنَا لَكُمُ الْكَرَّةَ عَلَيْهِمْ وَأَمْدَدْنَاكُم بِأَمْوَالٍ وَبَنِينَ وَجَعَلْنَاكُمْ أَكْثَرَ نَفِيرًا (6) إِنْ أَحْسَنتُمْ أَحْسَنتُمْ لِأَنفُسِكُمْ ۖ وَإِنْ أَسَأْتُمْ فَلَهَا ۚ فَإِذَا جَاءَ وَعْدُ الْآخِرَةِ لِيَسُوءُوا وُجُوهَكُمْ وَلِيَدْخُلُوا الْمَسْجِدَ كَمَا دَخَلُوهُ أَوَّلَ مَرَّةٍ وَلِيُتَبِّرُوا مَا عَلَوْا تَتْبِيرًا (7)) سورة الاسراء
صدق الله العظيم وبلغ رسوله الكريم صلى الله عليه وسلم ونحن على ذلك من الشاهدين
والآن مع خير الهدي .. هدي نبينا محمد صلى الله عليه وسلم نستمع إلى حديث نبوي شريف يقدمه لكم الطالب /
الحديث الشريف
عن أبي هريرة قال: قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: "لا تشدوا الرحال إلا إلى ثلاثة مساجد: المسجد الحرام، ومسجدي هذا والمسجد الأقصى".
روى البخاري - رحمه الله- في صحيحه عن أبي ذر رضي الله عنه أنه قال: قلت يا رسول الله: أي مسجد وضع في الأرض أول. قال: المسجد الحرام. قال: قلت: ثم أي؟ قال: المسجد الأقصى. قلت: كم كان بينهما؟ قال: أربعين سنة ثم أينما أدركتك الصلاة فصل، فإن الفضل فيه
والآن مع الحكمة
قال تعالى: " ومن يؤتى الحكمة فقد أوتي خيراً كثيراً " ، والطالب /
( إذا دعتك قدرتك على ظلم الناس، فتذكر قدرة الله عليك )
والآن مع كلمة الصباح بعنوان طوفان الاقصي والطالب /
حالة من الصدمة لازال يعيشها الإسرائيليون حتى هذه اللحظات، فقد أصيبوا بحالة من الهلع والرعب فور انطلاق عملية طوفان الاقصي فقد باغتت الفصائل الفلسطينية قوات الاحتلال بهجوم جوى وبرى وبحرى فى وقت واحد، ونجحت الفصائل فى أسر100 إسرائيلى على الأقل حتى الأن وقتل 600 إسرائيلى حتى هذه اللحظات.
عملية السيوف الحديدية كما تسميها اسرائيل هي حرب نشأت بين المقاومة الفلسطينية متمثلة في حركة حماس واسرائيل بتاريخ "7 أكتوبر " وأطلق عليها الفلسطنين عملية طوفان الأقصى وهذه ثاني أكبر حرب بين فلسطين المحتلة واسرائيل من بعد حرب أكتوبر , وتكبدت هذه الحرب بمخاسر وقتلاء وجرحى من كلى الجهتين .
فالضربة المهولة التي اصابت إسرائيل في الصميم، وفي قلب مجتمعها أفقدها توازنها، وقوتها الردعية، وثقتها بنفسها الى حد بعيد، وضخامة الخسائر، ومجموعة الإخفاقات الاستخبارية والعسكرية يصعب ان تتخطاها تل ابيب من دون ان تشعل حربا شاملة ومدمرة لقطاع غزة.
هل تعلم؟
1. هل تعلم أن الصليبين حينما احتلوا القدس عام 1099 م أبادوا كل من فيها من المسلمين ، وحولوا الأماكن المقدسة الإسلامية إسطبلات لخيولهم ؟
2. هل تعلم أن القائد صلاح الدين منح الذين يرغبون بالبقاء في القدس من النصارى الذمة ، ومنح من أحب الهجرة الأمان ؟.
3. هل تعلم أن المسلمين هم أولى بأنبياء بني إسرائيل وهم الورثة الحقيقيون لتراثهم ، ودعوة الإسلام هي استمرار لدعوة هؤلاء الأنبياء ؟
4. هل تعلم ان فلسطين هي ارض المحشر والمنشر
5. هل تعلم ان نبي الله ابراهيم دفن هو وابنيه في مدينة الخليل بفلسطين
الدعاء
من أقوال عمر رضي الله عنه في فضل الدعاء :
(( لستم تنصرون بكثرة ، وإنما تنصرون من السماء ))وكان يقول إني لا أحمل هم الإجابة معه ، ولكن هم الدعاء فإذا ألهمتم الدعاء فإن الإجابة معه ))
لندعوا جميعا للمسجد الاقصى دعاء صادقا ..
نسأل الله العظيم رب العرش الكريم أن يرد الأمة إلى دينها كي يعود الأقصى إلى قلوبنا
نسأل الله العظيم رب العرش الكريم أن يحفظ في صدورنا عاصمة قلوبنا القدس الشريف
اللهم احفظ القدس و أهل القدس و الأقصى و أهل الأقصى من كيد أعداء الدين
اللهم ارزقنا صلاة في المسجد الأقصى في القريب العاجل أو شهادة على أعتابه يا كريم
أعزائي الطلاب:
وها نحن نأتي وإياكم إلى ختام جولتنا المباركة, وإنه ليعز علينا الفراق بعد اجتماع والبعد بعد لقاء ولا يسعنا أحبتنا الكرام في هذا إلا أن ندعو الله لنا ولكم التوفيق وإلى لقاء قريب وعلى الخير نجتمع.
قرب رنين الجرس معلناً رفع راية الجد والدراسة والعلم، فإلى فصولكم سيروا ببركة الله متذكرين أن من سلك طريقاً يبتغي به علما سهل الله له به طريقاً إلى الجنة، بلغنا الله وإياكم ما نتمناه من خيري الدنيا والآخرة.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخصائي المكتبة مدير المدرسة

اغتنم الفرصة وبادر بالاشتراك في عضوية المكتبات وتمتع بالعديد من الخدمات مثل:

• فهرسة أصلية ومتقنة للمصادر، تمكنك من الوصول السريع والسهل إلى العلم والمعرفة.
• مشاركة وتبادل المصادر المعرفية القيّمة مع مجتمع المكتبات، مما يوسّع آفاق المعرفة ويعزز الفائدة المتبادلة.
• دورات تدريبية مهنية تطويرية تساهم في تطوير قدراتك ومهاراتك الشخصية والمهنية.
• دعم فني متخصص لفريق الفهرسة في المكتبات، لضمان استخدامك الأمثل للمصادر والاستفادة القصوى منها.

لمعرفة المزيد وآلية الانضمام، سجل بياناتك الآن وسوف نتواصل معك: https://bit.ly/3XSnU36

أو تواصل معنا عبر الواتساب: http://bit.ly/3jzSLSb

#عضوية_المكتبات #الفهرس_العربي_الموحد