pronunciation of Letter R https://m.youtube.com/watch?v=TNeploih5nA&t=7s #english

في قرار لرئيس مجلس الوزراء : الأحد 7 يناير إجازة رسمية بمناسبة عيد الميلاد المجيد أصدر الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، قرارا بأن يكون يوم الأحد الموافق 7 يناير 2024 ميلادية إجازة رسمية مدفوعة الأجر للعاملين في الوزارات، والمصالح الحكومية، والهيئات العامة، ووحدات الإدارة المحلية، وشركات القطاع العام، وشركات قطاع الأعمال العام، وشركات القطاع الخاص؛ وذلك بمناسبة عيد الميلاد المجيد. #رئاسة_مجلس_الوزراء

دفتر تحضير الرياضيات للصف الثالث الترم الثاني ٢٠٢٤ https://drive.google.com/file/d/105B70LQmC2LRyAbTv0o1EaOUpFDHMg4Y/view?usp=drivesdk

نماذج اختبارات الترم أول 2024 كل مواد الصف الرابع الإبتدائي مجاب عنها من #الاضواء https://drive.google.com/file/d/1aWs60AU4PTeU5va9V7-d02KSmnUtwTdb/view?usp=drivesdk

طلاب ستيب أهيد مش زي أي حد 🌟❤️ لكل طلابنا في اللغات ستيب أهيد وفرتلكم المراجعة النهائية لمنهج Connect Plus لكل المراحل حملها من هنا 👇 🌟Connect 4 Plus https://drive.google.com/file/d/1W5wv81OVmzwpMn_0H5M-V5bBbYu7m895/view?usp=sharing ‏ 🌟 Connect 5 Plus https://drive.google.com/file/d/1BS0UVVlCGUVGF4pcMcVzXcycShWoqb0u/view?usp=sharing 🌟 Connect 6 Plus https://drive.google.com/file/d/11WiFnTApckcHi1O-tDwbSp4J8fFqc-Wg/view?usp=sharing

كنترول المرحلة الابتدائية والمرحلة الإعدادية الإصدار بتاريخ٢٠٢٤/١/1ويمكنك من خلاله ١-ادخال بيانات المدرسة ٢-ادخال المواد الدراسية ودرجات التحريرى وأعمال السنه ٣-ترتيب واضافت مواد جديدة ٤-توزيع اللجان وارقم الجلوس والأسرى ٥-عمل خط سير للجان ٦-تحديد نسبة النجاح لتحريرى الترم الثانى ٧-تغيير حالات الوصف ٨-ادخال حالات القيد ٩-عمل جدول الامتحانات  سجل النسخ والحذف وبه ١-نسخ البيانات من ملف كنترول قديم ٢-نسخ البيانات الاساسيه من برنامج شئون الطلبة ٣-حذف محتويات وبيانات الكنترول  شيت رصد لكل صف منفصل  للدور الاول ١-رصد أعمال السنة بترتيب الفصول ٢-رصد أعمال السنة باستدعاء فصل فصل ٣-رصد التحريرى بالرقم السرى ٤-ابجدت الأسماء برفع جميع الهمزات من الحروف  شيتات رصد الدور الثانى  شيت لاستدعاء الراسبون فى الدور الأول وترحيلهم إلى الدور الثاني  شيت النتيجة وبه النتيجة ١– باللون فقط ٢- باسم اللون فقط ٣-باللون واسم للون ٤-باللون واسم للون والدرجة ٥-باللون والوصف  كما يمكن استدعاء الشيت حسب حالة النجاح ١-تلاميذ ناجحون ٢-تلميذات ناجحات ٣-تلاميذ راسبون ٤-تلميذات راسبات ٥-ترتيب النتيجة ناجح ثم راسب ٦-ناجح فقط ٧-راسب فقط ٨-النتيجة العامة  كشف ١٢ وبه ١-تلاميذ ناجحون ٢-تلميذات ناجحات ٣-تلاميذ راسبون ٤-تلميذات راسبات ٥-تلاميذ ناجحون بالقانون ٦-تلميذات ناجحات بالقانون ٧-تلاميذ موقوف قيدهم ٨-تلميذات موقوف قيدهم ٩-كمايحتوى كشف ١٢ على الترتيب حسب المجموع الأكبر ١٠-شيت النتيجة بالدرجات والترتيب حسب المجموع  ويوجد بالكنترول أيضاً • الشهادات • إحصاء بالنتيجة ونسب النجاح • كشوف المناداة • أرقام الجلوس • ملصقات أرقام الجلوس • ملصقات اللجان • اوائل الطلبة • بيان نجاح • الشيت الزفر ورقى • الشيت الالكتروني والورقى للجمع • شيت رصد اعمال السنة به استدعاء لكل صف على حدى واستدعاء الفصول بالترتيب • شيت ورقى لرصد الدور الثانى  الرقم السرى للبرنامج ٦٢٣٦ 1. رابط تحميل كنترول المرحلة الإعدادية https://www.mediafire.com/file/4oc6v1w4xbc0n7x/كنترول+إعدادى.rar/file رابط اخر https://www.top4top.me/do.php?filename=top4top_mee9099408f0c51.rar 2. رابط تحميل كنترول المرحلة الابتدائية https://www.mediafire.com/file/dzz0tasl0q7lz3m/كنترول+ابتدائى.rar/file رابط اخر https://www.top4top.me/do.php?filename=top4top_me8ecbb88b9ac91.rar 3. رابط منتدى البرامج المدرسية على الفيس https://www.facebook.com/groups/534363291858901/?ref=shar

#الصف_السادس المراجعة النهائية #علوم .. + نموذج أجابة ✍️ 👈أعداد : المتميز محمود سعيد 👈رابط pdf للطباعة والتحميل 👇 https://drive.google.com/file/d/1pMNd1-Q8nzhNdvibIXO4BzNRaBdJFzIC/view?usp=drivesdk #الصف_الخامس👇 https://drive.google.com/file/d/1uF1k1ZhzVL7tDgGq2e00fP055CBokfJE/view?usp=drivesdk #الصف_الرابع 👇 https://drive.google.com/file/d/1CeCTTcmbgmSV1No1DCJqKWaFo8gcKDpE/view?usp=drivesdk

كنترول أبي الحسن -4-5-6 إبتدائى - إصدار 12 لسنة 2024م ################################### الإخوة الأفاضل / السلام عليكم ورحمة الله وبركاته تم بفضل الله تعالى الانتهاء من عمل برنامج كنترول شيت أبي الحسن – المرحلة الإبتدائية - المدارس الحكومية - إصدار ((12)) لسنة 2024م. وتم الإكتفاء بنصف العام الدراسي فقط - نظرا لضيق الوقت - على ان يتم استكمال باقى البرنامج فى الترم الثانى إن شاء لله. واذا كنت ترغب فى استخدام برنامج كنترول أبى الحسن ، وكنت سجلت البيانات والاسماء والدرجات فى ملف خارجى أو برنامج كنترول أخر لأحد الزملاء ، فيمكنك نسخ البيانات منه إلى برنامج أبى الحسن، كالأتى: • نسخ عمود عمود من أول خلية لأخر خلية من الملف أو البرنامج الخارجى. • فتح برنامج أبى لحسن وعمل اللصق فى أول خلية فى المكان المخصص ، حتى لا تلصق فى خلايا محمية ويتم رفض عملية اللصق • لابد ان تختار نوع اللصق >> قيم Values (123) / أو النص فقط (A). ـــــ ^^^^^ ما الجديد فى هذا الاصدار ؟ ^^^^ـــــ 1- تم عمل صفحة واحدة لرصد الدرجات التحريرية للكنترول (تشمل نصف العام/ اخرالعام) ، مع امكانية التحكم فى اظهار كنترول نصف العام فقط / أخرالعام فقط / الكنترول كاملا. 2- التحكم فى اظهار الجلوس فقط / السرى فقط / الجلوس والسرى معا. 3- إمكانية الرصد على الجلوس / الرصد على السري. 4- التحكم فى اظهار بيانات الطلاب / إخفاء بيانات الطلاب لتوسيع المساحة لباقى البيانات. 5- إضافة عمود خاصة بالسلوك والمواظبة يظهر قبل المجموع الكلى ، وتضاف درجتة للمجموع الكلى. مع امكانية التحكم فى رصد او عدم رصد درجات فيه (واجعل المادة= صفر ، وذلك من واجهةالبرنامج>> ضبط وتحكم >> التبويب (2) درجات المواد >> تعديل ، وعندها سيتم إخفاء المادة من الكنترول الكشوف. 6- امكانية رصد درجات ملفات الانجاز (التقويمات) فى صفحة واحدة ، حيث تم اضافة خيار جديد بذلك مع الاحتفاظ بالخيار القديم رصد مادتين فى كل ورقة. 7- إظهار التوقيعات ( الكنترول / .... مدير المدرسة/ .....) اسفل الشهادات وكشوف الدرجات والتقييمات وكشوف اللجان ... إلخ. مع امكانية تتغير الاسماء والصفات وكتابة ما تريد. 8- زيادة عدد الطلاب فى اللجنة إلى 50 طالب فى لجان الدور الأول بحد أقصى (كان 40 طالب فى الاصدارات السابقة). 9- زيادة عدد الطلاب الأوائل المتاح استخراجهم إلى 40 طالب بدلا من 25 طالب، مع امكانية اختيار العدد الذى تريدة ومتاح من (10 – 40 طالب )، كما يمكن استخراج أوائل المواد المختلفة ، كما يمكن استخراج الأوائل حسب الامتحانات التحريرية فقط. 10- تم عمل ورقة واحدة خاصة بالكشوف ويمكن اختيار واحد من الأتى ــ a. كشوف بالدرجات فقط ــ b. كشوف بالتقييمات فقط ــ c. كشوف بالألوان فقط ــ d. كشوغ بالتقييمات والألوان 11- إضافة بيان نجاح / رسوب طالب (بيان قيد طالب) ويظهر بالدرجات والتقديرات ، ودرجات الدور الثانى اذا كان الطالب نحاج من الدور الثاني. 12- تغير فى معظم كشوف وصفحات البرنامج فى ألوان رأس الصفحة التى بها اسماء المواد والنهايات العظمة والصغري ، حيث تم اختيار الوان فاتحة ( حبر أقل فى الطباعة) 13- اضافة خيار ظهور مربع الطباعة ، لامكانية طباعة صفحات محددة إذا رغبنا فى ذلك مثلا الطباعة من الصفحة 1 : 4 ، مع امكانية الغاء الطباعة وعدم اتمامها. 14- ظهور رسالة بمعاينة الصفحات والتأكد من الفواصل بين الصفحات والشهادات قبل اجراؤ الطباعة. 15- الشرح بتوسع مع عرض صور إضافية فى ملف الشرح المرفق (وهو ملف PDF) ، لذا ننصح بشدة بتحميله والإطلاع عليه ، وتضمن شرح حل أهم المشكلات بالصور التوضيحية. كما تم عمل فهرس لكل موضوع ، ووسهولة الانتقال للموضوع بمجرد النقر عليه. ملحوظة : تم استخدام ملف شرح كنترول الإعدادى بشكل مؤقت ننظرا لضيق الوقت ، مع العلم أن هناك تشابة كبير بين البرنامجين. ـــــــــــــــــــــــــــــــــ تعليمات عامة ــــــــــــــــــــــــــــــ # هذه النسخة المنشورة بدون كلمة مرور ، ادخل مباشرة ، ويمكنك وضع كلمة مرور للبرنامج أو تغييرها . # متطلبات تشغيل البرامج : يفضل تشغيلة على أوفيس 2010 – نسخة انجليزية ، والبرنامج لا يعمل على أوفيس 2003 أو أوفيس 2007. # البرنامج مرفق معه عدة ملفات مهمة مثل ( ملف شرح طريقة استخدام البرنامج / أوراق خاصة بأعمال الكنترول / القرارات الوزارية الأخيرة / القواعد و التعليمات الرسمية لرفع الدرجات / خطوط مطلوب إضافتها / ملف لتمكين الماكرو ) كل ذلك فى ملف مضغوط واحد مضغوط. # توجد على واجهة البرنامج بعض الروابط المهمة الرجاء الإطلاع عليها. البرنامج مرفق معه عدات ملفات مهمة مثل ( ملف شرح طريقة استخدام البرنامج / أوراق خاصة بأعمال الكنترول / مجموعة مهمة من القرارات الوزارية / القواعد و التعليمات الرسمية لرفع الدرجات / خطوط مطلوب إضافتها) كل ذلك فى ملف مضغوط واحد. حمل الملف >> فك الضغط >> اعمل 3 نسخ ، كل صف له نسخة منفصلة. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ولما كان الكمال لله وحده ، واى عمل بشري من الطبيعى ان يعتريه الخطأ أو النسيان لذا فى حال اكتشاف وجود (أخطاء مؤثرة) فى هذا الاصدار (( 12 )) ، فسيتم إن شاء الله اصلاح الاخطاء التى قد تكتشف ونشرها فى اصدار جديد احدث قد يكون برقم 12.1 على ان يقوم المستخدم بعمل استيراد للبيانات من الملف الذى به خطأ الى الاصدار الاحدث. كما هو موضح في ملف الشرح. لذا الرجاء متابعة هذه الصفحة ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، رابط البرنامج https://bit.ly/Control_Prim_ver_12_2024 ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ رابط ملف الشرح https://bit.ly/Explain_Control_Perp_ver_12_2024 الرجاء الإطلاع على ملف الشرح وهو عبارة عن ملف PDF شرح بالصور لاستخدام البرنامج وحلول لأهم المشكلات التى قد تقابل المستخدم. ـــــــــــــــــــــــــــــ ^^^^^^^ مصمم البرنامج : أبي الحسن علي مصطفى علي مصطفى الشخيـبـي أخصائي تكنولوجيا خبير مدرسة الـمـعـنى الاعدادية - قـنـا 17 جمادى الأخرة 1445 هـ / 30 ديسمبر 2023م

دعاء للوالدين اجمل ادعيه للوالدين و للميت https://m.youtube.com/watch?v=UUKNeXG5ywM #اسلام

ما الفارق بين كتابة المحتوى وكتابة المقالات: فنون مختلفة تحقق أهدافاً متنوعة تعتبر كتابة المحتوى وكتابة المقالات من الفنون اللغوية التي تختلف في أسلوبها وغاياتها، حيث يتطلب كل نوع منها مهارات خاصة لضمان توصيل الرسالة بفعالية وجذب القراء. في هذا المقال، سنستعرض الفارق بين كتابة المحتوى وكتابة المقالات، مسلطين الضوء على مظاهرهم المميزة وكيفية استخدامهما بشكل أمثل. ويمكنكم قراءة المزيد عن كيفية كتابة مقالة احترافية من خلال النقر علي الكلمة الملونة كتابة المحتوى: 1. التركيز على المعلومات: كتابة المحتوى تركز أساساً على نقل المعلومات بشكل واضح ومباشر. يكون هدفها الرئيسي نقل المحتوى الضروري بدون إضافات زائدة. تكون هذه الكتابة شديدة الوضوح وتعتمد على المصطلحات البسيطة لتوصيل المعلومات بفعالية. 2. الأسلوب البسيط والمباشر: تتسم كتابة المحتوى بالأسلوب البسيط والمباشر، حيث يتجنب المؤلف اللجوء إلى العبارات الزخرفية أو الجمل المعقدة. الهدف هو توضيح المعلومات بشكل سلس ومفهوم للجميع. 3. التوجيه لجمهور محدد: غالباً ما يكون المحتوى موجهًا لجمهور محدد، ويتعلق بقضايا خاصة أو معلومات تقنية. يهتم كاتب المحتوى بنقل المعرفة بشكل مباشر إلى الجمهور المستهدف. 4. الهدف العملي: يكون الهدف من كتابة المحتوى غالبًا هو تحقيق هدف عملي، سواء كان ذلك توفير إرشادات، نشر معلومات تقنية، أو توفير إجابات على أسئلة محددة. كتابة المقالات: 1. الابتكار والإبداع: تتسم كتابة المقالات بالحرية الإبداعية والابتكار. يمكن للكاتب في هذا السياق أن يعبّر عن آرائه الشخصية ويستخدم أساليب أدبية لجذب انتباه القراء. 2. هيكل معقد: تحتوي المقالات على هيكل معقد يتضمن مقدمة وجسم رئيسي وختام. يتيح هذا الهيكل للكاتب تنظيم الأفكار بشكل منطقي وجذب انتباه القارئ من خلال تطوير فكرة أساسية. 3. التأثير العاطفي: تهدف المقالات إلى التأثير على المشاعر والعواطف لدي القراء. يمكن أن تكون هذه التأثيرات إيجابية أو سلبية وتعتمد على هدف المقال. 4. الجمهور المتنوع: تكون المقالات غالبًا موجهة لجمهور أوسع وأكثر تنوعًا. يمكن أن يكون القارئ من أي خلفية أو اهتمام، وهذا يتطلب توظيف لغة متنوعة وجذابة. الختام: في النهاية، يُشدد على أن كتابة المحتوى وكتابة المقالات تخدمان أهدافًا مختلفة، وتتطلبان مهارات وتقنيات مختلفة. بينما تركز كتابة المحتوى على نقل المعلومات بشكل مباشر وعملي، تعتبر كتابة المقالات فنًا يُظهر الإبداع والتأثير العاطفي للقارئ. يمكن أن يكون الكاتب الناجح هو الشخص الذي يجمع بين مهارات الكتابة في الاثنين ويستخدمها بشكل متزن وفعّال. https://riadey.com/%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%a9-%d9%85%d9%82%d8%a7%d9%84%d8%a9/

رئيس الوزراء يُتابع إجراءات سد العجز النسبي في أعداد المُعلمين على مستوى الجمهورية مدبولي يؤكد اهتمام الحكومة بقطاعي التعليم والصحة وتوفير التمويل اللازم لذلك عقد الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اجتماعاً، اليوم؛ لمتابعة ما يتم اتخاذه من إجراءات لسد العجز النسبي في أعداد المعلمين على مستوى الجمهورية، وذلك بحضور الدكتور محمد معيط، وزير المالية، والدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، والدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، والعميد/ أحمد مصطفى صادق، ممثلاً عن هيئة التنظيم والإدارة للقوات المسلحة، والسيد/ علي السيسي، مساعد وزير المالية لشئون الموازنة العامة، ومسئولي عدد من الوزارات والجهات المعنية. وأكد رئيس الوزراء في مستهل الاجتماع، اهتمام الدولة بملف التعليم، والحرص الدائم على إتاحة المزيد من الدعم لمختلف الركائز الأساسية التي تقوم عليها المنظومة التعليمية، من خلال العمل على اتاحة وتوفير مختلف الإمكانات المالية والفنية اللازمة لذلك، لافتا في هذا الصدد إلى دور المُعلم المحوري في هذا القطاع المهم. وخلال الاجتماع، عرض الدكتور رضا حجازي، بياناً تفصيلياً حول العجز الفعلي في أعداد المعلمين بمختلف المراحل التعليمية على مستوى محافظات الجمهورية، وذلك فيما يتعلق بمعلمي المواد الأساسية، أو معلمي الخدمات والأنشطة، لافتاً إلى أن من بين الأسباب التي أدت إلى تزايد نسب العجز، التداعيات الناتجة عن الزيادة السكانية، حيث يتم إضافة حوالي 750 ألف طالب جديد سنوياً، وهو ما يتطلب تشغيل نحو 20 ألف معلم جديد سنوياً، هذا إلى جانب بلوغ عدد كبير من المعلمين السن القانونية للتقاعد سنوياً. وأشار الدكتور رضا حجازي إلى عدد من الإجراءات التنفيذية والجهود المبذولة حالياً من قبل الوزارة للتعامل مع أزمة نقص المعلمين، سعياً لسد العجز النسبي في أعدادهم، موضحاً أن من بين تلك الإجراءات تنفيذ المبادرة الرئاسية الخاصة بتعيين 150 ألف معلم خلال خمس سنوات، حيث تم بالفعل تعيين الدفعة الأولي بإجمالي 15902 معلم، وجار اتخاذ إجراءات تعيين الدفعة الثانية، هذا إلى جانب إتاحة تشغيل المعلمين بنظام الحصة من خلال الموارد الذاتية للوزارة لعدد 20 ألف معلم، وتشجيع الخريجين الجدد من حملة المؤهلات التربوية على العمل بالمدارس، وكذا التنسيق مع وزارة التضامن الاجتماعي لتوزيع خريجات كليات التربية لتأدية الخدمة العامة بالمدارس بإجمالي 15 ألف مُعلمة. وتناول وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عدداً من المقترحات التي من شأنها أن تسهم في سد العجز الحاصل في أعداد المعلمين في مختلف التخصصات على مستوى الجمهورية على المديين القريب والبعيد. وسرد الدكتور محمد معيط، خلال الاجتماع، عدداً من الآليات التي تسهم في سد عجز المعلمين، مشدداً على أن الدولة جاهزة لتوفير التمويل اللازم لسد هذا العجز، عبر آليات واضحة يتم الاتفاق عليها مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تسهم في توفير معلمين أكفاء للمنظومة على مستوى الجمهورية. وخلال الاجتماع، عرض الدكتور أيمن عاشور، رؤية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لسد العجز النسبي في أعداد المعلمين، من خلال خطة لإعداد المعلم بالجامعات المصرية، تستهدف تدشين مسارات لإعداد وتأهيل المُعلم بالمرحلة الجامعية، من خلال تخصصات دراسية بكليات التربية، ورياض الأطفال، والتربية النوعية والفنية والموسيقية والرياضية، إلى جانب كليات الهندسة، والزراعة، والتجارة، والآداب، والعلوم، ثم تُتَوج هذه التخصصات بدبلومة مهنية في التربية، يعقبها مرحلة الدراسات العليا. وفى ختام الاجتماع، كلف رئيس الوزراء ببلورة المقترحات التي تم التوافق بشأنها لسرعة العمل على سد العجز في المعلمين على مستوى الجمهورية، في قرارات وخطوات تنفيذية، مؤكداً اهتمام الحكومة بقطاعي التعليم والصحة بوجه خاص، مع توفير التمويل اللازم لذلك. #رئاسة_مجلس_الوزراء

الصف الرابع و الخامس والسادس اختبارات ترم اول ملحق بها الإجابات النموذجية سلاح التلميذ دايمًا معاكم وعشان كده عملنالكم نماذج اختبارات على الفصل الدراسي الأول للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي مع أنماط أسئلة مختلفة على كل المواد بإجاباتها النموذجية مجانًا الصف الرابع الابتدائي: https://drive.google.com/file/d/1ovhpE4Xyz7RpscKMmaGriSNVU9HkokNX/view?usp=sharing الصف الخامس الابتدائي: https://drive.google.com/file/d/1HAzoCb-gpjumV1fIDn9sDtl5dev-mzOp/view?usp=sharing الصف السادس الابتدائي: https://drive.google.com/file/d/1WgBaLGkWwlnZ_dkHezdPsn-yALbe89OX/view?usp=sharing #English_magician🎩🪄

طريقة تسجيل استمارة الثانوية العامة 2024 الموعد والاوراق المطلوبة لتسجيل الاستمارة

daily adhkar book | adhkar | Prayer to success https://m.youtube.com/watch?v=nuu94zHSevs

rokia charia | ruqyah for black magic jin and Al-Ayn https://m.youtube.com/watch?v=9NXR6PJIwH4&t=111s

morning dua | dua for money problems | powerful prayer for Thursday | keys of heaven https://m.youtube.com/watch?v=cTEuXbZZE1E&t=46s