الاعمال الادارية والثقافية شهر أبريل 2025
ماتم تنفيذه خلال شهر مارس
الخطة العامة لشهر ابريل
اجتماع لجنة المكتبة
اجتماع اصدقاء المكتبة
ندوة عن سيناء أرض الفيروز
محاضرة عن يوم اليتيم
مناظرة عن الكتاب المطبوع والمقروء أليا
اذاعة عن يوم اليتيم
اذاعة عن تاريخ مصر
يوسف أبوالعباس
**********
ماتم تنفيذه خلال شهر مارس 2025
اولا : الاعمال المالية والادارية :-
1- تم اعداد الاستعارات .
2- تم عقد اجتماع لجنة المكتبة .
3- تم عقد اجتماع لجماعة اصدقاء المكتبة .
4- تم استمرار العمل في السجلات الاساسية .
5- تم استمرار العمل في السجلات الفرعية .
6- تم استمرار العمل في الملفات.
ثانيا : الاعمال الثقافية :-
1- تم اعداد ندوة بعنوان ( رمضان شهر الصوم )
2- نم اعداد محاضرة بعنوان ( يوم الشهيد )
3- نم اعداد مناظرة بعنوان ( المحمول بين يدي الاطفال )
4- تم اعداد 2 برنامج اذاعي ( رمضان وعيد الام )
ثالثا : الاعمال الفنية :-
1- تم استكمال فهرسة الكتب لقسم
2- تم استكمال تصنيف كتب قسم
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اجتماع لجنة المكتبة ( شهر أبريل )
اليوم / التاريخ /
المكان / المكتبة الحاضرين / اعضاء لجنة المكتبة
جدول الاعمال :-
1- عرض خطة النشاط لشهر أبريل علي اللجنة ومناقشتها .
2- العمل في المسابقات الوزارية المختلفة .
3- تفعيل الانشطة والاهتمام بالمناسبات المختلفة خلال الشهر
4- متابعة الموهوبين ورعايتهم
5- مايستجد من اعمال
محضر الاجتماع :-
انه في يوم الموافق / 4 / 2025 تم عقد اجتماع لجنة المكتبة وذلك بحضور الاستاذ مدير المدرسة رئيس اللجنة والسادة اعضاء لجنة المكتبة وذلك لمناقشة جدول الاعمال السابق ، وقد تقرر الاتي :-
القرارات :-
1- تم عرض خطة النشاط الشهري لشهر أبريل 2025 واقرارها .
2- التأكيد علي الاستمرار في العمل بالمسابقات المختلفة.
3- التوصية بتفعيل الانشطة والاهتمام بالمناسبات المختلفة خلال الشهر .
4- التأكيد علي متابعة الطلاب الموهوبين ورعايتهم .
وبما انه لم يستجد من اعمال فقد انتهي الاجتماع علي ذلك
اجتماع جماعة اصدقاء المكتبة
التاريخ / الموافق /
المكان / الحاضرون /
جدول الاعمال
1- التصديق علي محضر الجلسة السابقة .
2- تكليف جماعة الاذاعة باعداد برنامج اذاعي مميز .
3- تكليف جماعة مساعدي المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة .
4- تكليف جماعة الدعاية والاعلان بالاعلان عن الندوة والمحاضرة والاجتماعات
5- تكليف جماعة الصحافة باعداد صحيفة الحائط الشهرية .
6- مايستجد من اعمال.
محضر الاجتماع
انه في يوم الموافق / 4 /2025 وبحضور جماعة اصدقاء المكتبة تم مناقشة البنود الواردة في جدول الاجتماع وتقرر الاتي :-
القرارات
1- تم التصديق علي محضر الاجتماع السابق .
2- تم تكليف جماعة الاذاعة باعداد برنامج اذاعي مميزعن يوم اليتيم .
3- تم تكليف جماعة اصدقاء المكتبة باسترجاع الكتب المستعارة والمتأخرة .
4- تم تكليف جماعة الدعاية والاعلان بالاعلان عن الندوة والمحاضرة .
5- تم تكليف اصدقاء المكتبة بالاشتراك في ترميم الكتب التالفة .
وبما انه لم يستجد جديد من اعمال انتهي الاجتماع علي ذلك .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الخطة العامة لشهر ابريل
اولا : الاعمال المالية والادارية :
1- عقد الاجتماع الشهري للجنة المكتبة .
2 - عقد الاجتماع الشهري لجماعة اصدقاء المكتبة .
3- الاستمرار بالعمل في السجلات الاساسية والفرعية .
5- الاستمرار بالعمل في الملفات .
6- الاستعداد لعمل الجرد السنوي
ثانيا : الاعمال الثقافية :
1- اعداد ندوة بعنوان .......
2- اعداد محاضرة بعنوان .......
3- اعداد مناظرة بعنوان .......
4- اعداد معرض بعنوان .......
5- اعداد برامج اذاعية عن .......
ثالثا : الاعمال الفنية :
1- مراجعة فهرسة قسم
2- مراجعة تصنيف قسم
3- عمل صيانة وترميم لكتب قسم
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
ندوة بعنوان ( سيناء ارض الفيروز )
اليوم / التاريخ /
مقدمي الندوة الاستاذ/
والاستاذ/
أحداث الندوة
بدأ الاستاذ / الندوة قائلا :
شبه جزيرة سيناء أوأرض الفيروز، هي شبه جزيرة صحراوية مثلثة الشكل تقع غرب آسيا، في الجزء الشمال الشرقي من جمهورية مصر العربية، تبلغ مساحتها حوالي 60088 كيلو متر مربع، تمثل نسبة 6% من مساحة مصر الإجمالية ، يحدها شمالاً البحرالأبيض المتوسط وغربا خليج السويس وقناة السويس، وشرقاً قطاع غزة، فلسطين المحتلة ، وخليج العقبة ، وجنوباً البحر الأحمر، وهي تعتبر حلقة الوصل بين قارتي أفريقيا وآسيا .
تقسم شبه جزيرة سيناء إلى محافظة شمال سيناء، محافظة جنوب سيناء
س : ماهي اهم معالم سيناء ؟
اجاب الاستاذ / تضم سيناء الكثير من المعالم المميزة إذ يوجد بها العديد من المنتجعات السياحية والمحميات الطبيعية والمزارات الدينية أبرزها شرم الشيخ، دهب، رأس سدر، طابا، نويبع، محمية رأس محمد، محمية نبق، محمية طابا، دير سانت كاترين، حمام موسى، حمام فرعون، وجبل موسى وهو الجبل الذي كلم عليه النبي موسى ربه
س : ماهي انواع السياحة في سيناء ؟
اجاب الاستاذ / قائلا :
السياحة التاريخية والسياحة الشاطئية والغوص و الرحلات البرية والسفاري و السياحة العلاجية والاستشفاء و سياحة المؤتمرات والمعارض
س : ماذا عن الحروب التي شهدتها سيناء ؟
اجاب الاستاذ / قائلا : شهدت سيناء الكثير من المعارك والحروب التي دارت علي ارضها والدماء التي سالت في سبيل الوطن والاف الشهداء وخاصة في العصر الحديث ومنها هزيمة يونيو 1967 ثم دارت علي ارضها احداث انتصار اكتوبر العظيم 1973 واستعادة جزء كبير من الارض وقناة السويس ثم وقع الرئيس الراحل محمد انور السادات اتفاقية لعودة باقي اراضي سيناء الي الوطن وعادت سيناء كاملة في الخامس والعشرين من شهر ابريل 1982 وهو ذكري تحرير سيناء:

محاضرة بعنوان ( يوم اليتيم )
اليوم / التاريخ /
المحاضر الاستاذ /
أحداث المحاضرة
بدأ المحاضر كلامه قائلا : اليتيم، هو الذي فقد والده قبل أن يصل مرحلة البلوغ، وقد أوصى الله سبحانه وتعالى برعاية اليتيم، وتقديم العون له ومساعدته، وتعهده بالعناية، وعدم التسبب بالظلم والقهر له، فقد قال الله سبحانه وتعالى في محكم التنزيل: (فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ). [الضحى:9]، كما أن رسول الله عليه الصلاة والسلام كان يتيما حيث فقد اباه قبل ان يولد وقد تعهد لكافل اليتيم بأن يكون جاره في الجنة، حيث يقول عليه الصلاة والسلام في الحديث الشريف: (أنا وَكافلُ اليتيمِ في الجنَّةِ هَكَذا . وأشارَ بالسَّبَّابةِ والوُسطى ، وفرَّجَ بينَهما شيئًا).[صحيح البخاري] وهذا دليلٌ واضحٌ على عظمة الأجر الذي يناله من يُحسن إلى اليتيم، ويعوّضه عن فقدان والده، ويجبر كسر قلبه .
يوم اليتيم، هو يومٌ يتمّ الاحتفال فيه بالأيتام، لإدخال الفرح إلى قلوبهم، وإقامة العديد من الأنشطة الترفيهية التي تُدخل السرور والبهجة إلى أيامهم، ويُصادف الاحتفال بيوم اليتيم العالميّ، في أول جمعةٍ من شهرابريل في كلّ عام، وقد بدأت فكرة الاحتفال بيوم اليتيم لأوّل مرة، عندما قام أحد المتطوعين في جمعية الأورمان الخيرية، والتي مقرّها القاهرة، في عام 2004 بتعيين يومٍ تتمّ فيه إقامة حفلٍ كبيرٍ للترفيه عن الأيتام، خصوصاً أولئك الذين لا يجدون مأوى، ولا يتلقون أيّ رعايةٍ، ويعانون من الظروف القاسية في حياتهم، ومن الوحدة،
ومن أشكال الإحسان إلى اليتيم:
- تقديم النصائح له، والأخذ بيده، وأمره بالمعروف.
- الإنفاق عليه وعلى تعليمه حتّى يُصبح قادراً على الإنفاق على نفسه وإعطاؤه من مال الزكاة والصدقات لإعانته على ظروف الحياة..
- تنمية ماله وزيادته حتّى يبلغ أشدّه.
- المسح على رأسه لإشعاره بالعطف والحنان، ومعاملته باللطف والبرّ والإحسان.
- تقديم الهدايا والعطايا له كي يشعر بالفرح.
- تجنب زجره أو شتمه، او رفع الصوت عليه.
- عدم ضربه أو جرحه معنوياً، والتسبب له بالأذى الماديّ أو المعنويّ وعدم إشعاره بالنقص أو الحرمان.
- تعليمه أمور دينه، مثل: الصلاة، والصيام، والزكاة، وقراءة القرآن الكريم
- تعليمه أمور دنياه فيما يخصّ العلاقات الاجتماعيّة، وطريقة التعامل مع الناس، والأمور التي تُعينه على مواصلة الحياة.
س : ما جزاء من يسيئ لليتيم؟
س : ما دور الدولة في رعاية الايتام ؟
مناظرة الكتاب المطبوع ام المقروء اليا
اليوم / التاريخ /
المكان / مشرف المناظرة /
ظهرت في العصر الحديث الكتب المقروءة اليا واصبحت منتشرة بصورة كبيرة ويري البعض انها اضعفت من شأن الكتاب وانه لم يعد للكتاب مكان الان وسط مصادر المعرفة وحول هذا الموضوع يدور موضوعنا اليوم بين اراء الطلاب المختلفة فلنستمع اليهم .
- الطالبة /
انا ارى ان الكتاب المطبوع سهل الحمل ، قوى التحمل ، يمكن التجول بين صفحاته بحرية . وكذلك يمكن التجول به أثناء حمله فى أى مكان نشاء قراءته فيه سواء كان هذا المكان وسيلة مواصلات كـــ ( القطار ، السيارة ، الطائرة) أو أثناء الجلوس فى المقهى أو فى الحديقة أو حتى تحت أى شجرة .
- الطالبة /
انا ارى ان تكلفة الكتاب الالكترونى على القارىء اقل من تكلفة الكتاب التقليدى، وسهولة توزيع الكتاب الالكترونى فى جميع انحاء العالم، بغض النظر عن التعقيدات التى تواجه الكتاب الورقى مثل عدم ايجاده فى اى وقت أو مشكلة نفاذ الطبعات .
- الطالب /
الكتاب المطبوع له جاذبيته الخاصة ، حتى بعد ظهور الإنترنت ونشر المعلومات والأخبار والكتب على صفحاته ، وكذلك تتميز الأشكال التقليدية والمطبوعة لنشر المعلومات كالدوريات ، والنشرات ، والكتيبات ، والمجلات بأهم ميزة لها وهى سهولة التجول وهى محمولة فى اليد ، فالكثيرمن الناس يهتمون بتصفح الجريدة اليومية وهما فى طريقهم إلى العمل صباحاً داخل وسيلة المواصلات ليتعرفوا على الأخباراليومية
- الطالب /
وجود الكتاب الالكترونى على شبكة الانترنت اقل عرضة لتهديدات المصادرة والمنع المنتشر فى بعض الدول والكتاب الالكترونى لا يأخذ مساحة كبيرة و يمكن نشره بسعر منخفض واحيانا بالمجان .
- الطالبة /
الكتب المقروءة اليا تحتاج إلى أجهزة خاصة لقرائتها وهذه مشكله عند الكثير ؛ فهناك من لا يستطيع شراء هذه الأجهزة وذلك لتكلفتها الباهظة وهناك من لا يستطيع التعامل مع هذه الأجهزة .
وإن استطاع الشخص حل المشكلتين السابقتين فلا يستطيع القيام بصيانه دورية لهذه الأجهزة وحل مشكلاتها كما أنها إذا لم يكن شخص مدرك خبايا هذه الأجهزة فسوف تقابله مشكلات كثيرة ومكلفة بعكس الكتاب المطبوع الذى يمكن الاعتناء به بسهولة و المحافظة عليه.
- الطالبة /
القراءه الالكترونيه متاحه في اي وقت اذا تواجد الانترنت واي نوع من المواضيع بين متناولك واستطيع ايضا التنوع في المصادر والمقارنات بكل سهوله و هناك الكثير من المواقع الموثوق فى مصدرها كبنك المعرفة المصرى و غيرها من المواقع
و ايضا تحل مشكلة تمزق أوراق المطبوعات وتهالكها وتغيير لونها حتى لا تضيع المعلومات نتيجة لذلك . كذلك فهى تشغل حيز صغير جداً داخل المكتبة (بالنسبة للمقتنيات) بأعداد هائلة من المقتنيات وذلك لصغرحجم هذه الأشكال بدرجة مهولة .
بالنسبة لي أفضل القراءة الإلكترونية من الورقيه لأني أستمتع بها كثيرا ... لكن بالنسبة للقراءة الورقية تجلب لي الملل .
مشرف المناظرة : وفي نهاية مناظرتنا يمكن ان نقدم بعض التوصيات
لسنا هنا في صدد تفضيل أحدهما على الآخر ، فلكل منهما مزاياه وعيوبه ، وإن كان الكتاب الإلكتروني قد فرض نفسه في الفترة الأخيرة بقوة على الساحة و لكن يظل الكتاب الورقى متواجد بقوة و لكن يجب أن ندرك : أن الطباعة الورقية ، أو التخزين الإلكتروني ، ما هو إلا وسيلة لتسهيل القراءة على الطالب والباحث والقارئ ، فينبغي أن لا تشغلنا الوسيلة عن الغاية ، والتي هي: القراءة .
فالمهم من الإنسان أن يحرص على القراءة في الكتب النافعة والمفيدة ، سواء كانت مطبوعة طباعة ورقية أم مخزنة تخزينا رقمياً .
فالعلاقة بين كلا الكتابين علاقة تكامل ، لا علاقة تنافس ، فالكتاب الورقي والإلكتروني يكمّــل بعضهما بعضا، فلكل واحد منهما ميزاته وإيجابياته.
ولذلك فالواجب علينا أن نستثمر هذه التقنية الحديثة للقراءة المفيدة ، فهي تعطي المجال للقراءة في جميع الأوقات والحالات .
وفى النهاية شكرا لكم جميعا والى لقاء آخر
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اذاعة عن اليتيم
بسم الله الرحمن الرحيم
باسمك اللهم ربي نبتدي هذا الكلام أنت مولاي وحسبي في البداية والختام والصلاة علي البشير كوكب الدنيا المنير أحمد الهادي النذير أهديه أزكي السلام من إذاعتنا نحييكم ويسعدنا أن نقدم برنامجنا الاذاعي لهذا اليوم الموافق
قال تعالى (إِنَّا نَحْنُ نَزَّلْنَا الذِّكْرَ وَإِنَّا لَهُ لَحَافِظُونَ ) والآن مع آيات عطرة من
القرآن الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم
وَآتُوا الْيَتَامَى أَمْوَالَهُمْ وَلَا تَتَبَدَّلُوا الْخَبِيثَ بِالطَّيِّبِ وَلَا تَأْكُلُوا أَمْوَالَهُمْ إِلَى أَمْوَالِكُمْ إِنَّهُ كَانَ حُوبًا كَبِيرًا ۝ وَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تُقْسِطُوا فِي الْيَتَامَى فَانْكِحُوا مَا طَابَ لَكُمْ مِنَ النِّسَاءِ مَثْنَى وَثُلَاثَ وَرُبَاعَ فَإِنْ خِفْتُمْ أَلَّا تَعْدِلُوا فَوَاحِدَةً أَوْ مَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ ذَلِكَ أَدْنَى أَلَّا تَعُولُوا ۝ وَآتُوا النِّسَاءَ صَدُقَاتِهِنَّ نِحْلَةً فَإِنْ طِبْنَ لَكُمْ عَنْ شَيْءٍ مِنْهُ نَفْسًا فَكُلُوهُ هَنِيئًا مَرِيئًا [النساء:2- 4]. صدق الله العظيم
الحديث الشريف
عن سهل بن سعد رضى الله عنه قال : قال رسول الله صلى الله عليه وسلم أنا وكافل اليتيم في الجنة هكذا وأشار بالسبابة والوسطى وفرج بينهما ) رواه البخاري
الكلمة
اليتيم هو من فقد أباه قبل أن يبلغ سن الحلم والبلوغ، فإذا بلغ الحلم زال عنه هذا اللّقب. واليتم لغة تعني الانفراد، فمن عاش وكبر بدون أب فهو يتيم. والسبب في تسميته بهذا الاسم أن الإنسان يفقد من يعتني به ويكفله في مرحلة الصغر حين يكون في أشدّ الحاجة لمن يأويه ويعتني به ويرعاه. أما في البهائم فمن فقد أمه هو اليتيم، ويطلق على من فقد أباه وأمّه معاً "لطيم"، أمّا فقد أمّه دون أبيه فهو "العَجيّ". بغض النظر عن المسميّات فإن من فقد أباه أو أمّه أو الاثنين معاً في صغره فهو شخص بحاجة إلى رعاية وحنان من حوله ليعوضوه عن خسارته الكبيرة في هذه الحياة.
لقد حرصت شريعتنا الإسلامية على الإهتمام باليتيم وحقوقه ورعايته، فقد ورد ذكر اليتيم في القرآن اثنين وعشرين مرّة، كانت في مواقع تعرض الرحمة الإلهية بهذا الإنسان وإيصاءالنّاس به، وفي مواقع أخرى كانت تعرض لبيان حقوقه الاجتماعية والمالية في المجتمع حتى لا يظلم؛ يقول سبحانه وتعالى في كتابه العزيز: "وَإِذْ أَخَذْنَا مِيثَاقَ بَنِي إِسْرَائِيلَ لا تَعْبُدُونَ إِلاَّ اللهَ وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَذِي الْقُرْبَىٰ وَالْيَتَامَىٰ وَالْمَسَاكِينِ وَقُولُوا لِلنَّاسِ حُسْنًا وَأَقِيمُوا الصَّلاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ".
الحكمة
دموع اليتيم هي درر الله
هل تعلم ؟
1- هل تعلم زرع الثقة بالنفس يعطي اليتيم الانطلاق والتجديد.
2- ادخال البهجة والسرور الي اليتيم من اجمل الطاعات التي يتقرب العبد بها الي ربه.
3-ان الكلمة الطيبة صدقة.
4- ان دموع اليتيم يهتز لها عرش الرحمن.
5-اكرام اليتيم دليل علي محبة الرسول صلي الله عليه وسلم كونه عاش يتيم.
6- كفالة اليتيم تجعل البيت الذي فيه يتيم من خير بيوت المسلمين.
7-كفالة اليتيم تبني لك قصر في الجنة
أخبار المكتبة
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
اذاعة عن عظمة مصر
بسم الله الرحمن الرحيم
على دروب الخير نلقاكم وعلى شرفات الأمل الصادق نرحب بكم معلمينا الأفاضل شمسٌ هي إطلالتكم .... بحرٌ هو عطاؤكم ... لو كان البحر مدادي والصحراء كتابي لجفت أقلامي وتلاشت أوراقي أمام عملكم مديري الفاضل .. معلمينا الأجلاء . أخواني الطلبة يسعدنا أن نقدم لكم برنامجنا الاذاعي لهذا اليوم / الموافق / / 2025م
قرآن كريم
بسم الله الرحمن الرحيم
فَلَمَّا دَخَلُوا عَلَىٰ يُوسُفَ آوَىٰ إِلَيْهِ أَبَوَيْهِ وَقَالَ ادْخُلُوا مِصْرَ إِن شَاءَ اللَّهُ آمِنِينَ (99) وَرَفَعَ أَبَوَيْهِ عَلَى الْعَرْشِ وَخَرُّوا لَهُ سُجَّدًا ۖ وَقَالَ يَا أَبَتِ هَٰذَا تَأْوِيلُ رُؤْيَايَ مِن قَبْلُ قَدْ جَعَلَهَا رَبِّي حَقًّا ۖ وَقَدْ أَحْسَنَ بِي إِذْ أَخْرَجَنِي مِنَ السِّجْنِ وَجَاءَ بِكُم مِّنَ الْبَدْوِ مِن بَعْدِ أَن نَّزَغَ الشَّيْطَانُ بَيْنِي وَبَيْنَ إِخْوَتِي ۚ إِنَّ رَبِّي لَطِيفٌ لِّمَا يَشَاءُ ۚ إِنَّهُ هُوَ الْعَلِيمُ الْحَكِيمُ (100)( سورة يوسف ) صدق الله العظيم
حديث شريف
وروى عن رسول الله صلى الله عليه وسلم، فى ذكر مصر أنه قال: (ستفتح عليكم بعدى مصر فاستوصوا بأهلها خيرا فإن لكم منهم ذمة ورحما) رواه مسلم
كلمة
هى مصر التى حظيت بالتشريف وخلدها القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة، وورد ذكرها أكثر من مرة موصوفة بالأمن والأمان والخيرات والجنات والزروع والمقام الكريم، وليس فى العالم بلد أثنى الله عليه فى القرآن بمثل هذا الثناء ولا وصفه بمثل هذا الوصف ولا شهد له بالكرم غير مصر . وليس فى العالم بلد أوصى به وبأهله رسول الله صلى الله عليه وسلم ، غير مصر التى حظيت وشرفها الله عز وجل بأنبيائه الذين عاشوا على أرضها, فنبى الله إدريس أول من علم المصريين المخيط وبعث بأرض الكنانة, وخليل الرحمن إبراهيم عليه السلام أقام بين أهلها وتزوج هاجر المصرية أم إسماعيل الذى باركه الله, فكان صديقا نبيا ومن إسماعيل خرج أعظم الأمم وهى العرب . ومنها تزوج نبى الله يوسف, ووفد إليها يعقوب عليه السلام وأخوة يوسف وعاشوا على ارض الكنانة, ونشأ بأرضها أنبياء الله موسى وهارون، ونبى الله دانيال ويوشع, وإلى أرضها أتت مريم وعيسى عليهما السلام فكانت مصر حصن أمان لهما. وأعظم هذا التشريف هو رسول الله صلى الله عليه وسلم, فكما كان لإبراهيم الخليل زوجة مصرية كان لرسول الله «مارية القبطية المصرية» التى أنجبت له إبراهيم.
مصر هي أم الدّنيا وكما أبدع المؤرّخ اليوناني هيرودت في التّعبير عنها بمقولته الشهيرة مصر هي هبة النيل. نعم فأصل وجودها هو نهر النيل وعزيمة وحب أولادها لتلك الأرض التي وهبتهم المعنى الحقيقي للحياة منذ قديم الزّمان فتلك الأرض العظيمة هي أرض الحضارة والتّاريخ العريق
حكمة
- الوطنية تعمل و لا تتكلم
- عندما يكون الوطن في خطر فكل أبنائه جنود
- جميل أن يموت الإنسان من أجل وطنه، ولكن الأجمل أن يحيى من أجل هذا الوطن
هل تعلم؟
1- هل تعلم أن مصر الدولة الوحيدة التي ذكرت في الديانات السماوية الثلاثة.
2- هل تعلم أن مصر الدولة الوحيدة التي حافظت على إستمرار وبقاء أسمها دون تغيير علي مر العصور.
3- هل تعلم أن بحيرة ناصر بأسوان تعد أكبر بحيرة صناعية في العالم.
4- هل تعلم أنه يوجد بمحافظة الأقصر أكثر من ثلثي أثار العالم.
5- هل تعلم أن مصر ذكرت في القرآن الكريم 5 مرات مباشرة، و35 مرة بشكل غير مباشر.
6- هل تعلم يصل عدد الأحجار التي بني منها الهرم الأكبر 2.3 مليون حجر.
أخبار المكتبة

وزير التعليم يعتمد جدول امتحانات الثانوية العامة 2025 نظام جديد وقديم

الألم بعد حشو العصب: الأسباب والعلاج والوقاية
يُعَدّ الألم بعد حشو العصب من المشكلات الشائعة التي قد يعاني منها بعض المرضى بعد خضوعهم لإجراء علاج العصب. وعلى الرغم من أن هذا الإجراء يُجرى بهدف تخفيف الألم وإنقاذ السن من التلف الكامل، فإن البعض قد يواجهون شعورًا بعدم الراحة أو ألمًا يمتد لعدة أيام أو أسابيع بعد العلاج. في هذا المقال، سنتناول الأسباب المحتملة لهذا الألم، وطرق تخفيفه، وكيفية الوقاية منه لضمان تجربة علاجية ناجحة.

ما هو حشو العصب؟
حشو العصب، أو علاج قناة الجذر، هو إجراء طبي يُجرى لعلاج التهابات العصب داخل السن، والتي تحدث غالبًا نتيجة تسوس عميق أو كسر في السن يسمح بدخول البكتيريا إلى العصب. يتضمن الإجراء إزالة العصب التالف وتنظيف القنوات الداخلية للسن، ثم حشوها بمواد خاصة لمنع حدوث أي عدوى مستقبلية. وعلى الرغم من نجاح هذا الإجراء في معظم الحالات، فإن بعض المرضى قد يعانون من الألم بعده.

أسباب الألم بعد حشو العصب
1. التهاب الأنسجة المحيطة بالسن
بعد إزالة العصب وتنظيف القنوات، قد يحدث التهاب في الأنسجة المحيطة بجذر السن بسبب تهيّجها أثناء الإجراء. هذا قد يؤدي إلى الشعور بالألم، خاصة عند الضغط على السن أو المضغ.

2. بقايا العصب داخل القنوات
إذا لم تتم إزالة العصب بشكل كامل، فقد يظل جزء صغير منه داخل القنوات، مما يؤدي إلى استمرار الألم أو ظهور التهابات جديدة.

3. تسرب المواد الحاشية خارج القنوات
أثناء حشو القنوات، قد يحدث تسرب للمواد الحاشية خارج الجذر، مما قد يسبب تهيجًا في الأنسجة المحيطة ويؤدي إلى الشعور بالألم.

4. وجود عدوى مستمرة
في بعض الحالات، قد تكون العدوى البكتيرية مستمرة حتى بعد علاج العصب، مما يؤدي إلى التهاب مزمن في المنطقة المحيطة بالجذر، وبالتالي الشعور بالألم المستمر.

5. تأثير السن على الإطباق الفموي
إذا كان الحشو مرتفعًا عن مستوى الأسنان الأخرى، فقد يؤدي ذلك إلى ضغط زائد على السن أثناء المضغ، مما يسبب الشعور بالألم.

6. كسر الجذر أو وجود شروخ في السن
إذا كان السن متشققًا أو تعرض للكسر قبل أو أثناء العلاج، فقد يكون الألم ناتجًا عن ذلك، خاصة إذا امتد الكسر إلى الجذر.

7. حساسية الأعصاب المجاورة
أحيانًا، قد تؤثر عملية تنظيف القنوات على الأعصاب القريبة، مما يؤدي إلى الشعور بألم مؤقت يمكن أن يستمر لعدة أيام.

كيفية تخفيف الألم بعد حشو العصب
إذا كنت تعاني من الألم بعد حشو العصب، فهناك بعض الطرق التي يمكن أن تساعد في تقليله:

1. استخدام المسكنات
يمكن تناول مسكنات الألم مثل الإيبوبروفين أو الباراسيتامول لتخفيف الألم والالتهاب. ولكن يجب استشارة الطبيب قبل تناول أي دواء.

2. تجنب الأطعمة القاسية والساخنة
يفضل تجنب الأطعمة القاسية أو الساخنة التي قد تزيد من الضغط على السن المُعالج، مما قد يؤدي إلى تفاقم الألم.

3. استخدام كمادات باردة
يمكن وضع كمادات باردة على الخد لتخفيف التورم وتقليل الالتهاب في المنطقة المحيطة بالسن.

4. الراحة وتجنب المضغ على السن المصاب
يجب تجنب المضغ على السن المُعالج حتى يزول الألم، وذلك لمنع أي ضغط إضافي عليه.

5. المضمضة بالماء الدافئ والملح
استخدام الماء الدافئ المملح للمضمضة يساعد في تقليل التهيج والالتهابات، مما يخفف الألم.

6. زيارة طبيب الأسنان
إذا استمر الألم لأكثر من أسبوعين أو كان شديدًا، يجب زيارة طبيب الأسنان للتأكد من عدم وجود مضاعفات أو التهابات تحتاج إلى علاج إضافي.

متى يجب القلق بشأن الألم بعد حشو العصب؟
في معظم الحالات، يكون الألم بعد حشو العصب مؤقتًا ويزول تدريجيًا مع مرور الأيام. ومع ذلك، هناك بعض الحالات التي تستدعي استشارة الطبيب فورًا، ومنها:

استمرار الألم لأكثر من أسبوعين دون تحسن.
تورم شديد في الوجه أو اللثة حول السن المُعالج.
خروج صديد أو رائحة كريهة من السن.
ارتفاع درجة الحرارة أو ظهور أعراض العدوى مثل الحمى.
كيفية الوقاية من الألم بعد حشو العصب
هناك بعض الإجراءات التي يمكن اتخاذها لتقليل احتمالية الشعور بالألم بعد علاج العصب، ومنها:

1. اختيار طبيب ذو خبرة
إجراء علاج العصب بواسطة طبيب متخصص في علاج الجذور يمكن أن يقلل من احتمالية حدوث مشاكل أو ألم بعد العلاج.

2. اتباع تعليمات الطبيب بدقة
بعد إجراء حشو العصب، من المهم الالتزام بتعليمات الطبيب فيما يتعلق بالأدوية والعناية بالأسنان.

3. تجنب العادات الضارة
تجنب العادات السيئة مثل قضم الأظافر أو فتح الأشياء الصلبة بالأسنان يساعد في تقليل فرص حدوث كسر أو تلف للسن المُعالج.

4. إجراء الترميم النهائي للسن
بعد علاج العصب، قد يحتاج السن إلى تركيب تاج (كراون) لحمايته من الكسر وضمان بقائه قويًا وسليمًا.

5. الحفاظ على نظافة الفم والأسنان
تنظيف الأسنان بانتظام باستخدام الفرشاة والخيط يساعد في منع حدوث التهابات جديدة قد تؤثر على السن المُعالج.

الخاتمة
يُعَدّ الألم بعد حشو العصب من الأعراض الشائعة التي قد يواجهها بعض المرضى، ولكنه في معظم الحالات يكون مؤقتًا ويزول بمرور الوقت. تختلف أسباب هذا الألم من مريض لآخر، وقد يكون ناتجًا عن التهاب الأنسجة المحيطة، أو بقايا عصب غير مُزالة، أو مشاكل في الحشو نفسه. ومع ذلك، يمكن تخفيف الألم من خلال استخدام المسكنات، وتجنب المضغ على السن المُعالج، واتباع إرشادات الطبيب. وفي حالة استمرار الألم لفترة طويلة أو ظهرت علامات عدوى، يجب مراجعة طبيب الأسنان فورًا لضمان عدم وجود مضاعفات. إن العناية الجيدة بالأسنان والمتابعة المنتظمة مع طبيب الأسنان يمكن أن تساعد في تجنب الألم بعد حشو العصب وضمان نجاح العلاج على المدى الطويل.

https://dentalcareegypt.com/ar/%D9%83%D9%85-%D9%8A%D8%B3%D8%AA%D9%85%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%84%D9%85-%D8%A8%D8%B9%D8%AF-%D8%AD%D8%B4%D9%88-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B5%D8%A8/

**طرق الربح من المدونة: دليل شامل لتحقيق دخل مستدام**

**مقدمة**

مع التوسع الكبير في المحتوى الرقمي، أصبحت المدونات من أهم الوسائل لتحقيق الدخل عبر الإنترنت. يمكن للمدونين تحقيق أرباح مجزية إذا اتبعوا استراتيجيات فعالة واستغلوا الفرص المتاحة بذكاء. في هذا المقال، سنتناول طرق الربح من المدونة، بالإضافة إلى تقديم 5 أفكار مدونات ناجحة.

---

**1. الإعلانات المدفوعة (Google AdSense)**

يُعد Google AdSense من أشهر الطرق لتحقيق الدخل من المدونة. يتيح لك عرض إعلانات مستهدفة على موقعك، وتحقيق أرباح مقابل كل نقرة أو مشاهدة. لضمان نجاح هذه الطريقة، عليك:
- إنشاء محتوى عالي الجودة وجذاب.
- استهداف كلمات مفتاحية ذات قيمة.
- تحسين تجربة المستخدم لتعزيز مدة البقاء على الموقع.

---

**2. التسويق بالعمولة (Affiliate Marketing)**

التسويق بالعمولة يُعد من أكثر الطرق ربحية للمدونين، حيث يمكنك كسب عمولة عند إحالة الزوار لشراء منتجات أو خدمات معينة. لتحقيق النجاح:
- اختر منتجات متوافقة مع مجال مدونتك.
- قدم مراجعات صادقة ومفصلة.
- استخدم روابط تتبع لقياس الأداء.

---

**3. بيع المنتجات الرقمية**

المدونات توفر منصة رائعة لبيع المنتجات الرقمية مثل:
- الكتب الإلكترونية.
- الدورات التدريبية.
- القوالب والتصاميم.

إذا كنت خبيرًا في مجال معين، يمكنك إنشاء منتج رقمي وبيعه لجمهورك المهتم.

---

**4. العضويات والاشتراكات المدفوعة**

إذا كنت تقدم محتوى ذا قيمة عالية، يمكنك تقديم اشتراكات مدفوعة تتيح للمستخدمين الوصول إلى محتوى حصري. بعض الأفكار:
- دورات تعليمية حصرية.
- مقالات متعمقة غير متاحة للعامة.
- منتديات خاصة للمشتركين.

---

**5. تقديم الخدمات والاستشارات**

إذا كنت تمتلك خبرة في مجال معين، يمكنك استخدام مدونتك كمنصة لتقديم خدمات واستشارات مدفوعة. تشمل هذه الخدمات:
- استشارات تسويقية.
- تصميم وتطوير مواقع الويب.
- كتابة محتوى احترافي.

---

**5 أفكار مدونات ناجحة**

إذا كنت تفكر في بدء مدونة، فإليك 5 أفكار مدونات ناجحة يمكن أن تحقق لك دخلًا مستدامًا:

1. **مدونة تقنية** – مراجعات الهواتف، الأدوات التقنية، وأحدث الابتكارات.
2. **مدونة السفر** – نصائح السفر، مراجعات الفنادق، وتجارب المسافرين.
3. **مدونة الطبخ** – وصفات مبتكرة، نصائح غذائية، وتصوير الطعام.
4. **مدونة الصحة واللياقة** – تمارين رياضية، نصائح غذائية، وخطط لياقة بدنية.
5. **مدونة العمل الحر** – نصائح للعمل من المنزل، أفضل الأدوات، وفرص العمل الحر.

---

**خاتمة**

الربح من المدونة يحتاج إلى تخطيط واستراتيجية واضحة. سواء اخترت الإعلانات، التسويق بالعمولة، بيع المنتجات الرقمية، أو أي طريقة أخرى، فإن مفتاح النجاح هو تقديم محتوى ذو قيمة عالية يستهدف الجمهور المناسب. استمر في تحسين مدونتك وتفاعل مع جمهورك، وستجد أن تحقيق دخل مستدام من التدوين أمر ممكن!
https://riadey.com/%d8%a3%d9%81%d9%83%d8%a7%d8%b1-%d9%85%d8%af%d9%88%d9%86%d8%a7%d8%aa-%d9%86%d8%a7%d8%ac%d8%ad%d8%a9/

علاج تآكل مينا الأسنان عند الأطفال
يُعتبر علاج تآكل مينا الأسنان عند الأطفال من الأمور الضرورية للحفاظ على صحة الفم والأسنان، حيث إن مينا الأسنان هي الطبقة الخارجية الصلبة التي تحمي الأسنان من العوامل الخارجية مثل التسوس والتآكل. عندما تتآكل هذه الطبقة، تصبح الأسنان أكثر عرضة للحساسية والمشكلات الأخرى، مما يستدعي البحث عن طرق فعالة للعلاج والوقاية. في هذا المقال، سنناقش أسباب تآكل مينا الأسنان عند الأطفال، تأثيراته، وأفضل الطرق لعلاجه والوقاية منه.

ما هو مينا الأسنان؟
مينا الأسنان هو الطبقة الخارجية الصلبة التي تغطي الأسنان وتحميها من التسوس والتآكل. يتكون المينا بشكل أساسي من معادن، مثل الكالسيوم والفوسفات، مما يجعله أقسى نسيج في جسم الإنسان. على الرغم من قوته، إلا أنه يمكن أن يتآكل بمرور الوقت بسبب العوامل المختلفة، مما يؤدي إلى مشكلات صحية في الفم.

أسباب تآكل مينا الأسنان عند الأطفال
1. تناول الأطعمة والمشروبات الحمضية
يُعد تناول المشروبات الغازية، والعصائر الحمضية، والأطعمة الحامضة مثل الليمون والطماطم من الأسباب الرئيسية لتآكل مينا الأسنان، حيث تعمل الأحماض على إذابة المعادن الموجودة في المينا.

2. سوء العادات الغذائية
تناول الحلويات بكثرة وعدم تنظيف الأسنان بعد تناولها يؤدي إلى تراكم الأحماض التي تفرزها البكتيريا في الفم، مما يسبب تآكل المينا.

3. الجزّ على الأسنان
يعاني بعض الأطفال من عادة الجزّ على الأسنان أثناء النوم أو في أوقات التوتر، مما يؤدي إلى تآكل طبقة المينا مع مرور الوقت.

4. عدم العناية الجيدة بالأسنان
إهمال تنظيف الأسنان بالفرشاة والمعجون المناسب يؤدي إلى تراكم البلاك والبكتيريا، مما يزيد من خطر تآكل المينا.

5. استخدام معجون أسنان غير مناسب
استخدام معجون أسنان يحتوي على مواد كاشطة قوية قد يؤدي إلى تآكل مينا الأسنان بمرور الوقت، خاصة عند تنظيف الأسنان بقوة زائدة.

6. نقص الكالسيوم والمعادن
يحتاج الأطفال إلى كميات كافية من الكالسيوم والفوسفور للحفاظ على صحة أسنانهم، حيث يؤدي نقص هذه المعادن إلى ضعف المينا وزيادة تعرضه للتآكل.

7. ارتجاع المريء
يعاني بعض الأطفال من ارتجاع أحماض المعدة إلى الفم، مما يسبب تآكل مينا الأسنان بسبب تأثير الأحماض القوية.

أعراض تآكل مينا الأسنان عند الأطفال
حساسية الأسنان عند تناول الأطعمة الساخنة أو الباردة.
تغير لون الأسنان، حيث تصبح مائلة إلى الصفار أو الشفافية.
خشونة سطح الأسنان بسبب فقدان الطبقة الخارجية.
زيادة احتمالية التسوس، حيث تصبح الأسنان أكثر عرضة للتلف.
طرق علاج تآكل مينا الأسنان عند الأطفال
1. تعديل النظام الغذائي
تقليل استهلاك الأطعمة والمشروبات الحمضية مثل المشروبات الغازية والحمضيات.
زيادة تناول الأطعمة الغنية بالكالسيوم، مثل الحليب والزبادي والجبن، لتعزيز صحة الأسنان.
شرب الماء بعد تناول الأطعمة الحمضية لمعادلة تأثير الأحماض.
2. استخدام معجون أسنان يحتوي على الفلورايد
الفلورايد يساعد على إعادة تمعدن مينا الأسنان وتقويته، لذا يُفضل استخدام معجون أسنان يحتوي على الفلورايد والمناسب لعمر الطفل.

3. تحسين عادات تنظيف الأسنان
تشجيع الطفل على تنظيف أسنانه مرتين يوميًا باستخدام فرشاة ناعمة.
استخدام تقنية التفريش الدائرية لتجنب الضغط الزائد على الأسنان.
تعليم الطفل استخدام الخيط السني لإزالة البلاك بين الأسنان.
4. تجنب الجزّ على الأسنان
إذا كان الطفل يعاني من عادة الجزّ على الأسنان أثناء النوم، يمكن استشارة طبيب الأسنان لتركيب واقٍ ليلي لحماية الأسنان من التآكل.

5. العلاج بالفلورايد
يوصي بعض أطباء الأسنان بعلاجات الفلورايد الاحترافية، مثل الجل أو الطلاء بالفلورايد، لتعزيز قوة المينا وحمايته من التآكل.

6. ترميم الأسنان التالفة
في الحالات المتقدمة من تآكل المينا، قد يوصي طبيب الأسنان باستخدام الحشوات التجميلية أو التيجان لحماية الأسنان المتضررة واستعادة وظيفتها الطبيعية.

7. علاج ارتجاع المريء
إذا كان الطفل يعاني من ارتجاع المريء، يجب مراجعة الطبيب لوصف العلاج المناسب لمنع وصول أحماض المعدة إلى الفم وحماية الأسنان من التآكل.

8. تجنب تفريش الأسنان مباشرة بعد تناول الأطعمة الحمضية
يُنصح بالانتظار لمدة 30 دقيقة على الأقل بعد تناول الأطعمة الحمضية قبل تنظيف الأسنان، حيث يكون المينا في حالة ضعيفة ويكون أكثر عرضة للتآكل عند الفرك بالفرشاة.

كيفية الوقاية من تآكل مينا الأسنان عند الأطفال
1. غرس عادات صحية منذ الصغر
تعليم الأطفال أهمية العناية بالأسنان منذ الصغر.
تشجيعهم على تنظيف أسنانهم بانتظام وعدم الإفراط في تناول الحلويات والمشروبات السكرية.
2. تناول الأطعمة الغنية بالكالسيوم
الحفاظ على نظام غذائي متوازن يحتوي على الكالسيوم والفيتامينات الضرورية لصحة الأسنان.

3. مراجعة طبيب الأسنان بانتظام
زيارة طبيب الأسنان كل 6 أشهر للكشف المبكر عن أي مشكلات وعلاجها قبل تفاقمها.

4. شرب الكثير من الماء
يساعد الماء في غسل بقايا الطعام وتقليل تأثير الأحماض على الأسنان.

5. استخدام شفاط عند شرب العصائر الحمضية
يقلل استخدام الشفاط من تعرض الأسنان المباشر للأحماض الموجودة في العصائر والمشروبات الغازية.

الخاتمة
يُعد علاج تآكل مينا الأسنان عند الأطفال أمرًا ضروريًا للحفاظ على صحة الفم والأسنان على المدى الطويل. يمكن تقليل هذه المشكلة من خلال اتباع عادات صحية سليمة، مثل تنظيف الأسنان بانتظام، تجنب الأطعمة والمشروبات الحمضية، وزيارة طبيب الأسنان بشكل دوري. كما أن علاج التآكل في مراحله المبكرة يساعد على منع تفاقم المشكلة، ويضمن للطفل أسنانًا صحية وقوية طوال حياته.



https://dentalcareegypt.com/ar/%D8%AA%D8%A2%D9%83%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D9%86%D8%A7%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%85%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%B9%D9%86%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B7%D9%81%D8%A7%D9%84/

أنشأت وزارة التربية والتعليم #منصة_تعليمية جديدة خاصة بالتقييمات والأداءات الصفية والواجبات المنزلية
لجميع الصفوف وجميع المواد على الرابط التالي
https://elearnningcontent.blob.core.windows.net/elearnningcontent/content/2025/Classroom_and_home_assessments_and_performances/Classroom_and_home_assessments_and_performances.html?fbclid=IwY2xjawIcYVdleHRuA2FlbQIxMQABHZeKmR-e0aJnKD8UdAeB3dXbWhkGJVSP_soGpF6x_3SQr2qAWJdhuslyDA_aem_WgdkbQ4Vy0_vjsmrBqpWGQ

قائمة بعناوين الكتب الصالحة للمكتبات المدرسية 2024/2025



أولا: كتب مكتبات مدارس الثانوى العام والفنى

ثانيا : كتب مكتبات المدارس الإعدادية

ثالثا : كتب مكتبات المدارس الإبتدائية

رابعا : كتب مدرس المرحلة الإبتدائية

خامسا : كتب مدارس رياض الأطفال

سادسا : كتب مدارس التربية الخاصة

سابعا : كتب مكتبات المدارس التجريبية ومدارس اللغات

ثامنا : كتب مكتبات المديريات والإدارات التعليمية

تاسعا : عناوين دور النشر والمؤلفين

إعلان مسابقة لشغل ٥٥٠٠ وظيفة معلم مساعد مادتي العلوم والدراسات الاجتماعية بوزارة التربية والتعليم

أعلن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، برئاسة الدكتور صالح الشيخ، عن مسابقة لشغل ٣٥٠٠ وظيفة معلم مساعد مادة العلوم، و ٢٠٠٠ وظيفة معلم مساعد دراسات اجتماعية وفقا للإدارات التعليمية بالمحافظات المذكورة على الموقع الإلكتروني لبوابة الوظائف الحكومية، وذلك لصالح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار تنفيذ توجيهات السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي، بتلبية احتياجات الوزارة وتعيين 150 ألف معلم مساعد.

وأوضح الجهاز أنه من المقرر إتاحة باب التقديم في المسابقة على موقع البوابة https://jobs.caoa.gov.eg/ في الفترة من ٢٧ فبراير الجاري حتى 12 مارس المقبل، ويمكن للراغبين في التقديم الاطلاع على الشروط التي يتعين توافرها في المتقدم، والمستندات المطلوبة على موقع البوابة.

#الجهاز_المركزي_للتنظيم_والإدارة

هام وعااجل
كتاب دوري رقم 10بتاريخ 6/2/2025 بشأن إجراءات الاستعداد لبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024-2025
كل عام وحضراتكم بخير
كتاب دوري رقم ( ١٠) بتاريخ ٦ / ٢٠٢٥/٢

بشأن إجراءات الاستعداد لبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤

في ضوء حرص الوزارة على تحقيق أعلى معدلات تحسين الأداء، وتنفيذ كافة المهام والمسئوليات بدقة وأمانة من أجل تقديم خدمات تعليمية متميزة

وبالإشارة إلى الكتاب الدوري رقم (۲) لسنة ۲۰٢٤ بشأن إجراءات الاستعداد للعام الدراسي الجديد ٢٠٢٥/٢٠٢٤،

واستكمالاً للاستعدادات النهائية لبدء الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٥/٢٠٢٤، فإنه يتعين على جميع المديريات والإدارات التعليمية، والمدارس التنبيه بالالتزام مشددا بما يلي:

(1) المتابعة الميدانية الجادة من جانب مديري المديريات، ومديري الإدارات التعليمية للمدارس، وتقديم الدعم اللازم لها؛ لضمان انتظام سير العملية التعليمية منذ اليوم الأول.

(٢) التأكيد على الانتهاء من جميع أعمال الصيانة البسيطة بالمدارس، وجاهزيتها لاستقبال الطلاب وخلوها من أية مشكلات قد تهدد أمنهم، وسلامتهم.

(٣) التأكيد على صيانة المعامل والورش، وكافة التجهيزات والمعدات الفنية، والتأكد من صلاحيتها لتدريب الطلاب، وتوفير الخامات اللازمة لتدريب الطلاب، من خلال البنود المالية المخصصة لها.

(٤) الحفاظ على نظافة المدارس من الداخل والخارج، ومكافحة الباعة الجائلين، والتأكد من سلامة أغطية الصرف حال تواجدها بمحيط المدرسة، ورفع أية مخلفات توجد في محيطها.

(ه )المتابعة الجادة لالتزام الطلاب، وجميع العاملين بالمدارس، والإدارات، والمديريات بالحضور والانصراف في المواعيد المقررة، مع مراعاة مواعيد شهر رمضان المعظم.

(٦) التأكد من وصول الكتب المدرسية إلى كافة الطلاب بالمدارس في جميع المراحل التعليمية.
(7)التأكيد على تسجيل غياب الطلاب إلكترونيا للمراحل التعليمية المتاح لها ذلك، وبالسجلات المخصصة لذلك أولاً بأول، وإخطار أولياء الأمور - بصفة دورية - بيوقف غياب أبنائهم، وتخصيص رقم هاتف للتواصل والشكاوى.

(۸) إعداد خطط المتابعات الميدانية للقيادات الإدارية، والتوجيه الفني بالإدارات التعليمية والمديرية داخل المدارس؛ حرصًا على انتظام سير العملية التعليمية بالمدارس.

(9) متابعة التزام المدارس بجداول الإشراف اليومي، وخاصة عند بدء اليوم الدراسي، والفسحة المدرسية وموعد انصراف الطلاب من المدرسة حفاظا على تأمين الطلاب وسلامتهم، ولا يسمح بخروج أي من العاملين بالمدرسة، إلا من خلال تصريح كتابي، وفي حالة الضرورة القصوى.

(۱۰) متابعة تنفيذ خطة الأنشطة التربوية والتعليمية بكافة المدارس.

(۱۱) التأكيد على الالتزام بأحكام القرار الوزارى رقم (١٥٠) لسنة ۲۰۲٤ ، بشأن لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي بمرحلة التعليم قبل الجامعي.

(۱۲) متابعة التزام المدارس بتنفيذ أحكام القرار الوزاري رقم (١٤٩) لسنة ۲۰۲٤ بشأن تنظيم مجموعات التقوية والدعم التعليمي.

(۱۳) تفعيل دور وحدات التواصل والدعم للمعلمين بالمديرية.

(١٤) التواصل والتنسيق مع الإدارة العامة للأمن، والإدارة العامة لإدارة الأزمات والكوارث والحد من المخاطر بالوزارة، والإبلاغ عن أية مخالفات أخلاقية لضمان استمرارية المؤسسة في تنفيذ أعمالها بكفاءة وفعالية، دون حدوث أضرار أو أعطال.
١٥) حظر تحصيل أية مبالغ مالية تحت أي مسمى - من الطلاب، أو أولياء أمورهم، والإحالة الفورية للمساءلة القانونية لمن تثبت مخالفته لهذه التعليمات.

١٦) غلق أبواب المدارس عقب الانتهاء من طابور الصباح مباشرة، وإحكام دور الإشراف عليها، والتأكد من هوية الزائرين، قبل السماح لهم بدخول المدرسة، وتسجيل بياناتهم فور دخولهم والتأكيد على غلق أبواب المدرسة، عقب انتهاء اليوم الدراسي، وبعد مغادرة جميع الطلاب.

(۱۷) غرس قيم المواطنة، والانتماء، والولاء للوطن، والتأكيد على الثوابت الوطنية، والالتزام بتحية العلم، وأداء الطلاب، وأعضاء هيئة التعليم للنشيد الوطني أثناء طابور الصباح بجميع المدارس الرسمية والخاصة والدولية، والالتزام بأن تكون الحصة الأولى من بداية الفصل الدراسي الثاني، لكل المراحل التعليمية عن حب الوطن، وواجبنا نحوه، وغرس قيم الولاء، والانتماء له.

(۱۸) مكافحة ظاهرة التنمر بمختلف أشكالها بين الطلاب بعضهم البعض، أو بين المعلمين والطلاب وكذلك جميع مظاهر العنف بالمدارس، وتفعيل دور كل من الإخصائي النفسي، والإخصائي الاجتماعي؛ للتصدي لكافة هذه الممارسات بين الطلاب، ومتابعة سلوكيات الطلاب داخل المدارس، من كافة الجوانب التربوية، والتعليمية، والصحية، والنفسية.

(۱۹) حظر استخدام العقاب البدني والنفسي للطلاب نهائيا.

(۲۰) عدم الإدلاء بأية تصريحات إعلامية تخاطب الرأي العام، إلا بعد الرجوع للجهات المختصة بالوزارة.

(۲۱) متابعة التزام كافة المنشآت التعليمية بتنفيذ تعليمات الأمن المستدامة، بما يضمن الحفاظ على سلامة أبنائنا الطلاب، وكافة العاملين بها، والتواصل مع فروع الهيئة العامة للأبنية التعليمية بشكل دائم.

(۲۲) الالتزام بالخريطة الزمنية، ومواعيد عقد الامتحانات
(۲۳) العمل على تنمية شخصية الطلاب - بشكل متكامل - مع تعزيز الاهتمام بالجوانب السلوكية والشخصية لهم، ورصد نقاط التميز، إلى جانب تشخيص جوانب الضعف، والعمل على علاجها بالإضافة إلى تقييم ميول واتجاهات الطلاب، واكتشاف الموهوبين منهم لتقديم الرعاية اللازمة لهم.

(٢٤) تهيئة مناخ صحي وآمن للسادة المعلمين، والحفاظ على حقوقهم، وتوفير بيئة عمل مناسبة لهم، يحظون فيها بالاحترام والتقدير، وتليق بمكانتهم المتميزة، وتضمن أداء هم لرسالتهم السامية على الوجه الأكمل.

(٢٥) الاهتمام بذوي الاحتياجات الخاصة من الطلاب والمعلمين، والإداريين، والعمل على توفير سبل الرعاية اللازمة لهم، وتذليل أية صعوبات أو معوقات تواجههم.

( ٢٦) الاطمئنان على استعدادات ) وتجهيزات المدارس الثانوية، والتأكد . من تزويدها بالشبكات السلكيةواللاسلكية، مع التوظيف الفعال لاستخدام السبورات، والشاشات الذكية، بجميع المدارس المجهزة بها.
(۲۷) تحميل جميع المناهج الإلكترونية والتفاعلية الخاصة بالفصل الدراسي الثاني من الموقع الرسمي الخاص بالوزارة، على الموقع الإلكتروني لكل مديرية تعليمية؛ لإتاحتها لجميع الطلاب.

( ۲۸) عقد لقاءات تشاورية - بصورة دورية - مع السادة أولياء الأمور المناقشة مقترحاتهم، والرد على كافة استفساراتهم، والعمل على حل أية مشكلات تخص أبناءهم بشكل فوري

ترم سعيد على الجميع أن شاء الله

إعلان مسابقة لشغل ٥٥٠٠ وظيفة معلم مساعد مادتي العلوم والدراسات الاجتماعية بوزارة التربية والتعليم

أعلن الجهاز المركزي للتنظيم والإدارة، برئاسة الدكتور صالح الشيخ، عن مسابقة لشغل ٣٥٠٠ وظيفة معلم مساعد مادة العلوم، و ٢٠٠٠ وظيفة معلم مساعد دراسات اجتماعية وفقا للإدارات التعليمية بالمحافظات المذكورة على الموقع الإلكتروني لبوابة الوظائف الحكومية، وذلك لصالح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، في إطار تنفيذ توجيهات السيد الرئيس عبدالفتاح السيسي، بتلبية احتياجات الوزارة وتعيين 150 ألف معلم مساعد.

وأوضح الجهاز أنه من المقرر إتاحة باب التقديم في المسابقة على موقع البوابة https://jobs.caoa.gov.eg/ في الفترة من ٢٧ فبراير الجاري حتى 12 مارس المقبل، ويمكن للراغبين في التقديم الاطلاع على الشروط التي يتعين توافرها في المتقدم، والمستندات المطلوبة على موقع البوابة.

الجهاز_المركزي_للتنظيم_والإدارة